考評(píng)員試題題庫(kù)及答案兩份（2021年）

考評(píng)員題庫(kù)考評(píng)員題庫(kù)（1100題）一、 判斷題。（510題）二、 單項(xiàng)選擇。（280題）三、 多選題。（210題）考評(píng)員題庫(kù)1、 （1963）年，我國(guó)第一次進(jìn)行了工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)修訂工作。2、 1979年，我國(guó)第二次進(jìn)行了技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)修訂工作。3、 1988年開(kāi)始，組織國(guó)務(wù)院45個(gè)部位開(kāi)展了（第三次）技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)修訂工作，將技術(shù)工人的八級(jí)技術(shù)等級(jí)制度調(diào)整為（三級(jí)）的職業(yè)資格等級(jí)制度。4、 《工人考核條例》于（1990）年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，一勞動(dòng)部部令頒布。5、 （1983）年勞動(dòng)人事部門(mén)的《工人技術(shù)等級(jí)考核暫行條例》頒發(fā)，標(biāo)志著工人技術(shù)等級(jí)制度的建立。6、 1990年印發(fā)的《關(guān)于高級(jí)技師評(píng)聘的實(shí)施意見(jiàn)》確立了技師、高級(jí)技師哦（技術(shù)職務(wù)）系列。7“先培訓(xùn)，后上崗”是在（1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》）中提出的&職業(yè)資格證書(shū)制度的建立是在（1994年）開(kāi)始的。9、 1994年黨的十四屆三中全會(huì)《中共中央關(guān)于建立社會(huì)主市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決走》中提岀“實(shí)行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格兩種證書(shū)制度“。10、 1994年3月，原勞動(dòng)部和人事部聯(lián)合頒布了《職業(yè)資格證書(shū)規(guī)定》。11、 1994年7月5日通過(guò)第一部《勞動(dòng)法》，現(xiàn)予公布，自1995年1月1日起施行12、 2000年勞動(dòng)和社會(huì)保障部發(fā)布了《招用技術(shù)工種從業(yè)人員規(guī)定》中公布了90個(gè)職業(yè)（工種）持職業(yè)資格證書(shū)上崗的規(guī)定。13、 2015年，對(duì)原勞動(dòng)保障部《招用技術(shù)工種從業(yè)人員規(guī)定》予以廢止。14、 工人技能等級(jí)制度的建立是參照（前蘇聯(lián)）經(jīng)驗(yàn)建立的。15、 職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員分為考評(píng)員和高級(jí)考評(píng)員兩類。16、 高級(jí)考評(píng)員可承擔(dān)技師、高級(jí)技師技能等級(jí)鑒定的考評(píng)工作。17、 考評(píng)人員在鑒定結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)每次鑒定考評(píng)工作，針對(duì)考核內(nèi)容、成績(jī)等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真撰寫(xiě)考評(píng)分析報(bào)告18、 考評(píng)人員的主要任務(wù)是檢查鑒定現(xiàn)場(chǎng)、實(shí)施考評(píng)、評(píng)審鑒定結(jié)果。19、 考評(píng)人員應(yīng)掌握問(wèn)卷、操演、口試、閱卷等考評(píng)方法。20、 高級(jí)考評(píng)員應(yīng)當(dāng)具有高級(jí)技師或高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格，具有豐富的考評(píng)經(jīng)驗(yàn)，并取得考評(píng)員資格（一）年以上。21、 養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣是在（生活中培養(yǎng)）22、 考評(píng)人員需要深入了解國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)本職業(yè)的活動(dòng)范圍、工作內(nèi)容、鑒定方式以及對(duì)各個(gè)等級(jí)工作人員的基本要求與工作要求等。23、 良好的態(tài)度和素養(yǎng)需要考評(píng)人員在（生活中、自身職業(yè)工作中、社會(huì)中體驗(yàn)、自我修養(yǎng)中）和在考評(píng)工作中加以培養(yǎng)。24、 推薦、選拔考評(píng)人員參加考評(píng)人員資格培訓(xùn)應(yīng)按照考評(píng)人員任職條件的要求進(jìn)行。25、 考評(píng)人員應(yīng)掌握職業(yè)技能鑒定理論和相應(yīng)職業(yè)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和鑒定考評(píng)的技術(shù)和方法，熟悉國(guó)家職業(yè)技能鑒定有關(guān)政策法規(guī)和規(guī)章。26、 熱愛(ài)職業(yè)技能鑒定工作，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，廉潔奉公，辦事公道，作風(fēng)正派。是考評(píng)人員（態(tài)度與素養(yǎng)要求）。26、操演法主要分為現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作法、典型作業(yè)法、模擬操作法三種方式,我國(guó)職業(yè)技能鑒定考核統(tǒng)一使用典型作業(yè)法進(jìn)行。27、通過(guò)文字論文形式，間接地對(duì)鑒定對(duì)象應(yīng)用和解決問(wèn)題的能力進(jìn)行考評(píng)的方法稱為閱卷法。2&考評(píng)技術(shù)種類中，（操作類）是職業(yè)技能鑒定特有的主要的考評(píng)形式，是一種直接的非文字的考評(píng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)（全真、半真、模擬）技能操作完成考核項(xiàng)目是它的基本特征。29、 通過(guò)書(shū)面文字或圖表組成的試卷，對(duì)鑒定對(duì)象所需知識(shí)以及應(yīng)用能力進(jìn)行考評(píng)的方法稱（問(wèn)卷法）030、 典型作業(yè)法是目前職業(yè)技能鑒定操作考核中采用最通最經(jīng)濟(jì)的一種方法。31、 目前，問(wèn)卷法被職業(yè)技能鑒定的理論知識(shí)考試和心智類技能考核普遍米用O32、 在考評(píng)方法中，（口試法）一般在技師以上高等級(jí)資格考評(píng)中采用。33、 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作法，適用于企業(yè)內(nèi)技能人才評(píng)價(jià)。34、 考評(píng)工作的主要特征是（標(biāo)注性和規(guī)范性、技術(shù)性和復(fù)雜性、獨(dú)立性和權(quán)威性、變化性和創(chuàng)新性》35、 考評(píng)工作是考評(píng)人員獨(dú)立地依據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的考評(píng)技術(shù)方法與手段,對(duì)鑒定對(duì)象技能水平進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)和評(píng)定。36、 職業(yè)技能鑒定理論知識(shí)部分按其特征分為識(shí)記型和應(yīng)用型兩類。37、 職業(yè)技能鑒定技能部分按其特征分為操作型、心智型和技術(shù)型。38、 應(yīng)用程度一般分為了解、掌握和應(yīng)用三個(gè)層級(jí)。39、 認(rèn)知程度一般分為了解、熟悉和掌握三個(gè)層級(jí)。40、考評(píng)技術(shù)根據(jù)不同職業(yè)知識(shí)、技能的類別、特點(diǎn)和要求去劃分為（綜合類、操作類和論文類）。41、 操作類考評(píng)技術(shù)適用于操作類和部分心智類、技術(shù)類職業(yè)的技能考評(píng)。42、 綜合類考評(píng)技術(shù)適用于識(shí)記型和應(yīng)用型知識(shí)考試和部分心智型技能考試。43、 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)技能操作完成考核項(xiàng)目的是（操作類）考評(píng)技術(shù)基本特征。44、 論文類考評(píng)技術(shù)適用于技師的考評(píng)。45、 綜合類考評(píng)技術(shù)是通過(guò)試卷試題對(duì)知識(shí)認(rèn)知程度和心智類技能水平進(jìn)行測(cè)評(píng)，并由考評(píng)人員對(duì)作答試卷進(jìn)行評(píng)分。46、 對(duì)試題和試卷質(zhì)量評(píng)價(jià)的維度一般有信度、效度、難度、區(qū)分度和等值性。47、 信度評(píng)價(jià)用于評(píng)價(jià)試卷的可靠性和穩(wěn)定性，即試卷測(cè)量結(jié)果是否準(zhǔn)確。48、 效度評(píng)價(jià)用于評(píng)價(jià)試卷真實(shí)性和正確性，描述一份試卷能夠正確地測(cè)出它所要測(cè)量的對(duì)象的程度，試卷測(cè)量?jī)?nèi)容對(duì)不對(duì)。49、 一般來(lái)講，一道又良好區(qū)分度的試題其區(qū)分度應(yīng)在0.3以上。50、 較高質(zhì)量的鑒定試卷，其試卷難度系數(shù)應(yīng)在0.65左右。國(guó)家題庫(kù)理論試題編寫(xiě)難度要控制在0.5左右。51、 考試分為標(biāo)準(zhǔn)參照考試、常?？荚嚒?2、 由于職業(yè)技能鑒定是標(biāo)準(zhǔn)參照考試，所以考試合格率與參加考試的人數(shù)無(wú)關(guān)。53、 駕駛執(zhí)照考試和職業(yè)技能鑒定屬于標(biāo)準(zhǔn)參照考試。54、 早期的教育測(cè)驗(yàn)和大部分智力測(cè)驗(yàn)基本上采用常?？荚嚒?5、 職業(yè)技能鑒定命題是指以國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容依據(jù)，按照標(biāo)準(zhǔn)參照考試命題規(guī)則，編制用于職業(yè)技能鑒定考核的試題試卷的過(guò)程。56、職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)的調(diào)閱、組卷、銷毀、存檔等規(guī)則必須實(shí)行登記制度。57、職業(yè)技能鑒定命題技術(shù)主要由兩大部分組成：鑒定內(nèi)容目標(biāo)體系和鑒定測(cè)評(píng)工具體系。5&鑒定試卷作為測(cè)評(píng)工具體系的直接測(cè)量工具，是按照整體內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行鑒定考核的工具。59、 鑒定試題作為測(cè)評(píng)工具體系的基本構(gòu)件，是各鑒定要素按照?qǐng)?zhí)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核的工具。60、 在職業(yè)技能鑒定時(shí)，一般來(lái)說(shuō)技師和國(guó)家技師的考試形式分為（理論知識(shí)考試、操作技能考核、綜合技能考核）61、 職業(yè)技能鑒定理論知識(shí)考試的形式分為（紙筆考試、計(jì)算機(jī)考試）62、 職業(yè)技能鑒定考試分為（理論知識(shí)考試、操作技能考核、綜合答辯考核）63、 職業(yè)技能鑒定要參加理論知識(shí)考試、操作技能考核和綜合答辯考核的是（技師）64、 職業(yè)技能鑒定考試組織形式分為統(tǒng)一組織形式和（非統(tǒng)一組織形式）65、 職業(yè)技能鑒定操作技能考核主要采用（現(xiàn)場(chǎng)操作）進(jìn)行。67、 國(guó)家題庫(kù)的命題是以國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容依據(jù)，一測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)為理論依據(jù)。68、 職業(yè)技能鑒定試卷特點(diǎn)就是依據(jù)事先確定的職業(yè)活動(dòng)內(nèi)容及其水平標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生職業(yè)技能進(jìn)行評(píng)定。69、 （操作技能考核）是職業(yè)技能鑒定的核心內(nèi)容。70、 在測(cè)量學(xué)性質(zhì)上，職業(yè)技能鑒定屬于（標(biāo)準(zhǔn)參照考試》71、經(jīng)驗(yàn)型命題存在的問(wèn)題是（試卷間無(wú)法進(jìn)行等值控制、質(zhì)量無(wú)法從技術(shù)角度加以控制、經(jīng)濟(jì)性較差）72、 職業(yè)技能鑒定命題的類型分為（經(jīng)驗(yàn)型命題、模式型命題）73、 確定命題步驟時(shí)，應(yīng)考慮（與考試目的的一致性、完整性、可操作性》74、 職業(yè)技能鑒定的兩大技能鑒定方式：理論知識(shí)考試和（操作技能考核》75、 題庫(kù)的優(yōu)點(diǎn)主要在于科學(xué)、有效、（穩(wěn)定》76、 職業(yè)技能鑒定題庫(kù)分為（理論知識(shí)題庫(kù)、操作技能題庫(kù)）77、 影響理論知識(shí)試題質(zhì)量的主要因素有考核內(nèi)容的有效性和（考核形式的有效性）7&效度即職業(yè)技能鑒定測(cè)驗(yàn)的有效程度。79、 難度是指職業(yè)技能鑒定考試題目難易程度。80、 信度即職業(yè)技能鑒定測(cè)驗(yàn)的穩(wěn)定性和可靠性程度。81、 考評(píng)人員編制操作技能考核試題的基本內(nèi)容有（準(zhǔn)備要求、考核要求、配分和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》82、 操作技能試題考核要求主要包括試題分值、考核時(shí)間、考核具體要求和否定項(xiàng)說(shuō)明等內(nèi)容。83、 （要素難度劃分）不屬于確定操作技能考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表的步驟。操作技能考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表的步驟是（要素結(jié)構(gòu)劃分、確定并匹配測(cè)量要素、要素等級(jí)劃分》84、 操作技能考核試卷的組卷結(jié)果有操作技能考核準(zhǔn)備通知單，操作技能考試試卷和操作技能考核評(píng)分記錄表。85、 職業(yè)技能鑒定命題評(píng)價(jià)的內(nèi)容包含（信度評(píng)價(jià)、效度評(píng)價(jià)、難度評(píng)價(jià)、區(qū)分度評(píng)價(jià)和等值性評(píng)價(jià)卜86、 信度、效度是一套職業(yè)技能鑒定試卷的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。87、 在職業(yè)技能鑒定命題質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)中實(shí)驗(yàn)法通常在試題命制過(guò)程中，小范圍的選擇（命題專家、培訓(xùn)教師、考前學(xué)生）進(jìn)行測(cè)試。8&在職業(yè)技能鑒定命題質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)中主要采用（內(nèi)容分析法、實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)卷法）搜集資料。89、 職業(yè)技能鑒定操作技能考核時(shí)間一般不超過(guò)8小時(shí)。90、 初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)工的鑒定題型主要采用（單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題）91、 職業(yè)技能鑒定操作技能考核的形式可采用（紙筆考試、口試、答辯、現(xiàn)場(chǎng)操作）92、 職業(yè)技能鑒定操作技能考核以考核項(xiàng)目為測(cè)量對(duì)象。93、 職業(yè)技能鑒定理論知識(shí)考試采用閉卷方式，考試時(shí)間一般為90分鐘。94、 考評(píng)小組組長(zhǎng)應(yīng)具有一定的組織管理能力和（一）年以上職業(yè)技能鑒定工作經(jīng)驗(yàn)95、 職業(yè)技能鑒定綜合答辯時(shí),應(yīng)安排不少于（5）名的單數(shù)高級(jí)考評(píng)員。96、職業(yè)技能鑒定理論知識(shí)考試考場(chǎng)必須安排不少于（2）名考評(píng)人員監(jiān)考97、職業(yè)技能鑒定操作技能考核考點(diǎn)必須安排不少于（3）名考評(píng)人員監(jiān)考。9&考評(píng)人員的證卡為（人社部統(tǒng)一樣式），正面照片出加蓋省或行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的職業(yè)技能鑒定專用章。99、 考評(píng)人員的證卡發(fā)給（培訓(xùn)并通過(guò)考核）的人員。100、 通用職業(yè)的考評(píng)人員經(jīng)省級(jí)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心培訓(xùn)、考核后，報(bào)經(jīng)省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)核準(zhǔn)。101、 行業(yè)特有職業(yè)的考評(píng)人員經(jīng)行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心培訓(xùn)、考核后，報(bào)經(jīng)國(guó)務(wù)院行業(yè)主管部門(mén)勞動(dòng)工資機(jī)構(gòu)審核，由人力資源和社會(huì)保障部門(mén)勞動(dòng)工資機(jī)構(gòu)審核，由人力資源和社會(huì)保障部法資格證書(shū)和胸卡。102、 考評(píng)人員的證書(shū)有效期為三年，從頒發(fā)考評(píng)人員證卡之日起計(jì)算。103、 考評(píng)人員資格到期或被取消考評(píng)人員資格者，再次申請(qǐng)考評(píng)人員資格需重新參加任職資格培訓(xùn)和考核104、 國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)由人力資源和社會(huì)保障部組織制定并統(tǒng)一頒布。105、 國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)屬于工作標(biāo)準(zhǔn)。106、 國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)在整個(gè)國(guó)家職業(yè)資格體系中起著重要的導(dǎo)向作用，它引導(dǎo)職業(yè)教育培訓(xùn)、鑒定考核、技能競(jìng)賽等活動(dòng)。107、 國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的工作要求包括:職業(yè)功能、工作內(nèi)容、技能要求、相關(guān)知識(shí)要求四項(xiàng)內(nèi)容。10&職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容應(yīng)力求具體化、可度量、可檢驗(yàn)，便于實(shí)施。109、 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定原則是整體性原則、等級(jí)性原則、規(guī)范性原則、實(shí)用性原則、可操作性原則。110、 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一般應(yīng)定位于全國(guó)平均先進(jìn)水平，且是多數(shù)人員經(jīng)過(guò)教育培訓(xùn)或崗位實(shí)踐能夠達(dá)到的水平。11K國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)由職業(yè)概況、基本要求、工作要求和比（權(quán)）重表四部分組成。112、 職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)中的職業(yè)道德主要包括職業(yè)道德基本知識(shí)和職業(yè)守則。113、 職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)知識(shí)指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)掌握的通用基本理論知識(shí)、安全知識(shí)、環(huán)境保護(hù)知識(shí)和有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)等。114、職業(yè)功能指從業(yè)人員所要實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo)，或本職業(yè)活動(dòng)的主要方面（活動(dòng)項(xiàng)目）115.職業(yè)概況是對(duì)本職業(yè)的基本情況的描述，包括職業(yè)名稱、職業(yè)編碼、職業(yè)定義、職業(yè)技能等級(jí)、職業(yè)環(huán)境條件、職業(yè)能力特征、普通受教育程度、職業(yè)技能定要求等8項(xiàng)內(nèi)容。門(mén)6、技能要求是完成每項(xiàng)工作內(nèi)容達(dá)到的結(jié)果或具備的能力，是工作內(nèi)容的細(xì)分117、考評(píng)人員的資格考核工作原則上省或行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織。們&人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心負(fù)責(zé)組織考評(píng)人員考核大綱,編寫(xiě)培訓(xùn)教材并提供考核命題服務(wù)。119、 考評(píng)人員的資格考核應(yīng)按照人力資源社會(huì)保障部制訂的考評(píng)人員考核大綱的要求進(jìn)行。120、 考評(píng)人員的考核內(nèi)容分為公共知識(shí)考試和技能考核。121、 考評(píng)人員的公共知識(shí)考試采用開(kāi)卷筆答方式，技能考核采用實(shí)際操作方式。122、 考評(píng)人員專業(yè)技能要求考核采用合格制。123、 考評(píng)人員考試的專業(yè)技能考核時(shí)間一般不得低于60分鐘。124、 考評(píng)人員考試時(shí)，公共知識(shí)考核時(shí)間一般為120分鐘。125、 考評(píng)人員公共知識(shí)的命題由部中心負(fù)責(zé)，具體的組織考核工作由省中心負(fù)責(zé)。126、 考評(píng)人員公共知識(shí)部分考試的主要內(nèi)容包括職業(yè)技能鑒定政策、法規(guī)、職業(yè)分類和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定命題、職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員。127、考評(píng)人員公共知識(shí)部分的考試的組織工作由省鑒定中心負(fù)責(zé)。12&考評(píng)人員專業(yè)技能要求考核包括制定鑒定計(jì)劃、制定鑒定試卷和參加鑒定實(shí)習(xí)（考評(píng)）三部分。129、 考評(píng)人員專業(yè)技能考核內(nèi)容的命題由省鑒定中心制定。130、 職業(yè)道德是一般社會(huì)道德在不同職業(yè)中的特殊表現(xiàn)形式。131、 廣義的職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。132、 職業(yè)道德涵蓋了職業(yè)內(nèi)部、職業(yè)之間、職業(yè)與社會(huì)之間、人與人之間的關(guān)系。133、 考評(píng)人員職業(yè)道德是指考評(píng)人員在從事考評(píng)活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)該遵循的與其職業(yè)活動(dòng)相適應(yīng)的行為規(guī)范。134、 職業(yè)道德的特點(diǎn)：職業(yè)性和成熟性、穩(wěn)定性和連續(xù)性、多樣性和實(shí)用性。135、 職業(yè)道德的穩(wěn)定性和連續(xù)性是由于職業(yè)活動(dòng)是一個(gè)比較穩(wěn)定而連續(xù)不斷的發(fā)展過(guò)程而決定的。136、 職業(yè)道德是在職業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展的，它依賴于職業(yè)活動(dòng)。137、 不同職業(yè)往往從本職業(yè)的具體條件和人們的接受能力，采用一些簡(jiǎn)明的具體形式，明確提出本職業(yè)的道德規(guī)范。13&奉獻(xiàn)是考評(píng)人員職業(yè)道德的內(nèi)在精神。139、 精益求精（技能精湛）是考評(píng)人員職業(yè)道德的特色。140、 考評(píng)人員的職業(yè)道德的特征是廉潔奉公、精益求精、甘于奉獻(xiàn)。141、 廉潔公正是考評(píng)人員職業(yè)道德的基礎(chǔ)。142、 考評(píng)人員職業(yè)道德的公正原則主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是人格的平等，二是考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的平等。143、 考評(píng)人員職業(yè)道德的基本原則就是公正原則。144、 公平公正就是平等待人、辦事合情合理、不偏不倚。145、 考評(píng)人員在考評(píng)活動(dòng)中產(chǎn)生的不公正現(xiàn)象，主要產(chǎn)生于兩個(gè)因素，一是道德素質(zhì)問(wèn)題，二是專業(yè)素質(zhì)問(wèn)題。146、 考評(píng)人員職業(yè)道德的公正原則指明了考評(píng)人員在考評(píng)活動(dòng)中的道德意識(shí)和道德行為方向。147、 考評(píng)人員職業(yè)道德包括愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，專研技術(shù)、精益求精，辦事公道、廉潔自律，舉止文明、禮貌待人。14&愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，專研技術(shù)、精益求精，辦事公道、廉潔自律，舉止文明、禮貌待人是考評(píng)人員職業(yè)道德的具體規(guī)范。149、 考評(píng)人員職業(yè)道德規(guī)范是考評(píng)人員所必須遵循的行為標(biāo)準(zhǔn)。150、 對(duì)考評(píng)人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲戒是提高考評(píng)人員素質(zhì)和純潔考評(píng)人員隊(duì)伍的需要。151、 在考評(píng)過(guò)程中違反工作人員守則、弄虛作假、徇私舞弊的，視其情節(jié)輕重，分別給予警告、通報(bào)批評(píng)直至取消考評(píng)人員資格，屬違法的要追究法律責(zé)任。152、 在業(yè)務(wù)考核中“合格”以下的考評(píng)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想教育，并視其情況決定是否繼續(xù)聘用。153、 在考評(píng)人員考評(píng)時(shí)，對(duì)不作為的考評(píng)人員采取批評(píng)、撤換、行政處分、移交司法機(jī)關(guān)等不同的處理種類。154、 考評(píng)人員在考評(píng)過(guò)程所負(fù)責(zé)考場(chǎng)出項(xiàng)雷同試卷、工件而無(wú)違紀(jì)記錄的，應(yīng)給予行政處分。155、 現(xiàn)代社會(huì)中，職業(yè)已不僅僅是人們謀生手段，而成為人們尋求自我發(fā)展、展現(xiàn)個(gè)人才能和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。156、 隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，使得第三產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員增加。157、 職業(yè)的產(chǎn)生是由于勞動(dòng)分工的出現(xiàn)而產(chǎn)生的。158、 職業(yè)的特性有目的性、社會(huì)性、穩(wěn)定性、規(guī)范性和群體性等。159、 職業(yè)是從業(yè)人員為獲取主要生活來(lái)源所從事的社會(huì)工作類別，160、 以獲取現(xiàn)金或?qū)嵨锏葓?bào)酬是職業(yè)特點(diǎn)的目的性。161、 一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)職業(yè)包括一個(gè)或幾個(gè)工種，一個(gè)工種又包括一個(gè)或幾個(gè)崗位。162、 職業(yè)與工種、崗位之間是一種包含、被包含的關(guān)系。163、 崗位是企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)的實(shí)際需要而設(shè)置的工作位置。164、 工種是根據(jù)勞動(dòng)管理的需要，按照生產(chǎn)勞動(dòng)的性質(zhì)、工業(yè)技術(shù)的特征或者服務(wù)活動(dòng)的特點(diǎn)而劃分的工作種類。165、 職業(yè)分類是對(duì)勞動(dòng)力科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化管理的基礎(chǔ)。166、 職業(yè)分類的目的和意義是：反映經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域的發(fā)展和結(jié)構(gòu)、為統(tǒng)計(jì)和人員普查提供依據(jù)、是勞動(dòng)管理的基礎(chǔ)、為教育、培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)提供條件、是完善國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)的重要基礎(chǔ)工作。167、 職業(yè)資格從人員范圍來(lái)講包括兩類專業(yè)技術(shù)人員和技能人員。168、 職業(yè)資格從性質(zhì)來(lái)講包括兩類準(zhǔn)入類和水平評(píng)價(jià)類。169、 我國(guó)職業(yè)分類的基本原則分為工作原則和技術(shù)原則。170、 正確反映不同管理層次不同技術(shù)水平、不同業(yè)務(wù)范疇職業(yè)的特性的原則為科學(xué)性、先進(jìn)性原則。171、 職業(yè)分類時(shí)遵循的技術(shù)原則是工作性質(zhì)的同一性原則。172、 我國(guó)職業(yè)分類的工作原則有科學(xué)性、先進(jìn)性原則；客觀性、實(shí)用性原則；開(kāi)放性、國(guó)際性原則。173、 其中細(xì)類即職業(yè)。174、 職業(yè)編碼由7位數(shù)字代碼組成，職業(yè)資格證書(shū)編碼采取16位數(shù)字代碼。175、 到目前為止，《中華人民共和國(guó)職業(yè)大典》分別于1999、2015發(fā)布。176、 2019年1月人力資源和社會(huì)保障部頒布的新職業(yè)包括人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域。177、 2019年發(fā)布的新職業(yè)：?人工智能工程技術(shù)人員 2.物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員3?大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員4.云計(jì)算工程技術(shù)人員5?建筑信息模型技術(shù)員6?電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師7?電子競(jìng)技員8?無(wú)人機(jī)駕駛員9.數(shù)字化管理師10.農(nóng)業(yè)經(jīng)理人?工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員12.工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員13?物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員14.城市軌道交通線路工15 .城市軌道交通列車檢修工17&職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生申請(qǐng)職業(yè)技能鑒定和專業(yè)技術(shù)資格考試，應(yīng)分別按《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》規(guī)范的職業(yè)名稱和專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格類別進(jìn)行。179、職業(yè)技能鑒定是指對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行技術(shù)等級(jí)考核和技師、高級(jí)技師資格的考評(píng)。180、在全社會(huì)實(shí)行（學(xué)業(yè)證書(shū)X職業(yè)資格證書(shū)并重的制度，對(duì)全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)具有重要作用。18K在每次考評(píng)中，（考評(píng)組長(zhǎng)）最終裁決有爭(zhēng)議的技術(shù)問(wèn)題182、考評(píng)人員使用管理的基本管理制度有：集訓(xùn)制度、輪換制度、回避制度、考評(píng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度、質(zhì)量督導(dǎo)制度、年度考核和評(píng)議制度。183、 職業(yè)技能鑒定的實(shí)施步驟和程序是：組織準(zhǔn)備、技術(shù)準(zhǔn)備、鑒定實(shí)施、結(jié)果處理。184、 編制理論知識(shí)試題應(yīng)遵循的基本原則是：起于一點(diǎn)，而不止于一點(diǎn)。185、 不屬于國(guó)家題庫(kù)技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)核心價(jià)值的是（對(duì)接行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，保持高度職業(yè)性）；國(guó)家題庫(kù)技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)核心價(jià)值的是以典型工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、開(kāi)創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)課程體系、理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，打造一體化人才培養(yǎng)模式。186、 技師高級(jí)技師鑒定資質(zhì)向省人力資源和社會(huì)保障廳提出申請(qǐng)，需具備所申請(qǐng)職業(yè)（工種）高級(jí)工（3年）以上資質(zhì)。187、 申報(bào)技師高級(jí)技師考評(píng)考生應(yīng)獨(dú)立撰寫(xiě)的本人近三年2000字?jǐn)?shù)左右的個(gè)人技術(shù)能力總結(jié)。18&技師高級(jí)技師綜合評(píng)審項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括技術(shù)能力總結(jié)評(píng)審與答辯成績(jī)、工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)審、革新創(chuàng)造能力評(píng)審、傳授技藝能力評(píng)審。189、 工作業(yè)績(jī)內(nèi)容評(píng)審成績(jī)占綜合評(píng)審項(xiàng)目成績(jī)的40%。190、 職業(yè)資格證書(shū)第11位為證書(shū)類別等級(jí)代碼，取值為1-5,5表示初級(jí)191、 高級(jí)技師能力總結(jié)評(píng)審與答辯，由操作技能考核考評(píng)小組負(fù)責(zé)評(píng)定，該項(xiàng)成績(jī)占綜合評(píng)審成績(jī)的20%o192、 鑒定實(shí)施過(guò)程管理包括三個(gè)環(huán)節(jié)：鑒定準(zhǔn)備、考試過(guò)程、鑒定結(jié)果。193、 物流服務(wù)師的國(guó)家職業(yè)代碼是“4?02?06?03”，其中“4”代表的含義是社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)人員。194、 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是屬于職業(yè)導(dǎo)向性標(biāo)準(zhǔn)。195、 一個(gè)職業(yè)所要實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)目標(biāo)，或是一個(gè)職業(yè)活動(dòng)的主要方面是屬于該職業(yè)的（職業(yè)功能）196、 屬于國(guó)家題庫(kù)技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的是（職業(yè)技能鑒定考核指導(dǎo)、國(guó)家題庫(kù)技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力培訓(xùn)測(cè)評(píng)）刖呂職業(yè)資格證書(shū)制度自1994年建立以來(lái)，在各級(jí)鑒定主管部門(mén)和全社會(huì)鑒走從業(yè)人員的共同努力下高速發(fā)展，對(duì)我國(guó)技能人才隊(duì)伍的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)近年來(lái)，黨和國(guó)家多次提出“技能強(qiáng)國(guó)”方針，對(duì)高技能人才隊(duì)伍的建設(shè)高度重視，人社部在落實(shí)“放管服”，對(duì)職業(yè)資格證書(shū)制度改革的同時(shí)，要求進(jìn)一步加強(qiáng)鑒定質(zhì)量、優(yōu)化鑒定監(jiān)管。本次課程旨在利用信息化的手段，介紹職業(yè)技能鑒定考評(píng)知識(shí)、方式方法，規(guī)范考評(píng)工作流程，加強(qiáng)考評(píng)人員能力培養(yǎng)，為考評(píng)人員提供科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確?？荚u(píng)任務(wù)的順利完成2考評(píng)人員概述2.1考評(píng)人員的職責(zé)和任務(wù)1什么是考評(píng)人員職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員是指具備考評(píng)人員的基本條件，經(jīng)考評(píng)人員資格培訓(xùn)、考核合格，由相應(yīng)職業(yè)技能定中心聘任，并在規(guī)定的職業(yè)（工種）及其資格級(jí)別范圍內(nèi)，按照職業(yè)技能鑒定的有關(guān)規(guī)定，對(duì)職業(yè)技能鑒定對(duì)象的知識(shí)、技能水平和工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行考核、評(píng)審的人員。（這個(gè)定義從五個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行描述:一是具備條件，二是要參加培訓(xùn)考核，三是要聘用，四是有范目，五是做什么事）考評(píng)工作是職業(yè)技能鑒定的核心活動(dòng)?？荚u(píng)人員是職業(yè)技能鑒定活動(dòng)中最重要的要素之一，是推進(jìn)職業(yè)資格證書(shū)制度建設(shè)的重要保證。1?什么是考評(píng)人員？職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員是在規(guī)定的職業(yè)(工種)、等級(jí)和類別范圍內(nèi)對(duì)職業(yè)技能鑒定對(duì)象進(jìn)行考核和評(píng)審的人員。職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員要求：具備考評(píng)人員的基本條件。經(jīng)過(guò)選拔并參加考評(píng)人員資格培訓(xùn)并通過(guò)考核。由相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定中心聘用。在規(guī)定的職業(yè)(工種)及其資格級(jí)別范圍內(nèi)開(kāi)展工作。按照要求對(duì)職業(yè)技能鑒定對(duì)象進(jìn)行考核和評(píng)審?？荚u(píng)人員應(yīng)具有的基本條件是：考評(píng)員應(yīng)當(dāng)具備高級(jí)以上職業(yè)資格或者中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱以上資格，并了解熟悉本職業(yè)(工種)的專業(yè)知識(shí)和操作技能，以及具有較豐富的考評(píng)工作經(jīng)驗(yàn);高級(jí)考評(píng)員應(yīng)當(dāng)具有高級(jí)技師或者高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱資格，具有豐富的考評(píng)經(jīng)驗(yàn)，并取得考評(píng)員資格一年以上?？荚u(píng)人員需要經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)。自覺(jué)遵守規(guī)章制度，堅(jiān)持原則，辦事公道④具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。(3)考評(píng)人員的聘用各級(jí)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心應(yīng)在取得考評(píng)人員資格者中聘用考評(píng)員或高級(jí)考評(píng)員。各級(jí)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心應(yīng)與被聘用的考評(píng)人員簽訂聘約，明確雙方的職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)和聘用期限等?？荚u(píng)人員的工作范圍考評(píng)人員必須在規(guī)定的職業(yè)(工種)及其資格級(jí)別范圍內(nèi)開(kāi)展工作，并遵守工作規(guī)范。考評(píng)人員的工作任務(wù)考評(píng)人員現(xiàn)場(chǎng)工作包括:接受考評(píng)任多、考場(chǎng)報(bào)到簽到參加考評(píng)會(huì)議、閱讀分析試卷、檢查考場(chǎng)設(shè)備設(shè)施工具材料等、組織學(xué)員抽簽確定場(chǎng)次與工位、分配材料、完成過(guò)程性評(píng)價(jià)、完成結(jié)果性評(píng)價(jià)、上報(bào)評(píng)分結(jié)果、以及參加考評(píng)工作總結(jié)評(píng)定會(huì)等。2考評(píng)人員分類現(xiàn)行的工作體系將考評(píng)人員分為考評(píng)員和高級(jí)考評(píng)員兩個(gè)等級(jí)?？荚u(píng)員可承擔(dān)初、中、高級(jí)職業(yè)技能以及專項(xiàng)職業(yè)能力的考核和評(píng)審;高級(jí)考評(píng)員可承擔(dān)技師、高級(jí)技師及其以下各級(jí)別職業(yè)技能的考核和評(píng)審?？荚u(píng)人員的職責(zé)與任務(wù)積極接受職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的鑒定任務(wù)，自覺(jué)參加考前集訓(xùn)和考前例會(huì)，充分了解鑒定任務(wù)。熟悉相應(yīng)職業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和鑒定考核項(xiàng)目、內(nèi)容、方法求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),協(xié)助鑒定中心、鑒定所(站)或考試點(diǎn)制定鑒定考評(píng)實(shí)施方案在鑒定前，負(fù)責(zé)對(duì)考核場(chǎng)地的設(shè)置、設(shè)備、材料、工具和檢測(cè)儀器等進(jìn)行核查和檢驗(yàn)，對(duì)是否符合鑒定要求提出意見(jiàn)。在鑒定過(guò)程中，嚴(yán)格按照規(guī)定的考核方式、方法、程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),獨(dú)立完成評(píng)分任務(wù)，認(rèn)真做好考評(píng)記錄并簽名協(xié)助鑒定中心和職業(yè)技能定所(站)以及相關(guān)考務(wù)人員做好考務(wù)工作。6）在鑒定結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)每次鑒定考評(píng)工作，針對(duì)考核內(nèi)容、成績(jī)等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真撰寫(xiě)考評(píng)分析報(bào)告，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交鑒定中心（7）遵照生產(chǎn)服務(wù)和教育培訓(xùn)等的客觀要求,結(jié)合生產(chǎn)和服務(wù)過(guò)程中出現(xiàn)的新設(shè)備、新材料、新工藝和現(xiàn)代考試技術(shù)等，向職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心提出改進(jìn)考評(píng)工作的意見(jiàn)或建議。2.2考評(píng)人員的基本權(quán)力與義務(wù)職業(yè)技能鑒定是一種特殊的認(rèn)證活動(dòng)，考評(píng)人員是這個(gè)認(rèn)證活動(dòng)的實(shí)施者和評(píng)判者，因此，除對(duì)他們有上述基本任務(wù)的資格條件的規(guī)定與要求外，還應(yīng)該明確其基本權(quán)利與義務(wù)，保障鑒定活動(dòng)的客觀、公正、科學(xué)、規(guī)范?？荚u(píng)人員的現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)工作具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一是對(duì)考生成績(jī)（成果）的評(píng)判和打分，第二是處理考試過(guò)程中的違紀(jì)違規(guī)行為。因此，考評(píng)人員在了解自身的工作內(nèi)容的同時(shí)，還應(yīng)該明確與工作內(nèi)容對(duì)應(yīng)的權(quán)利與義務(wù)，保障鑒定活動(dòng)的客觀、公正、科學(xué)、規(guī)范。（-））考評(píng)人員的基本權(quán)利1、 依照有關(guān)法律法規(guī)、方針政策和業(yè)務(wù)規(guī)范執(zhí)行公務(wù),并在考試規(guī)完的職權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施考評(píng)活動(dòng)的權(quán)利2、 暫時(shí)扣留鑒定對(duì)象帶入考場(chǎng)的禁帶物品、材料，并進(jìn)行登記3、 對(duì)鑒定對(duì)象違反考場(chǎng)紀(jì)律和作弊行為進(jìn)行取證、認(rèn)定，并提出初步處理意見(jiàn)4、 有在考評(píng)規(guī)定的職權(quán)范圍內(nèi)對(duì)考評(píng)現(xiàn)場(chǎng)的違紀(jì)行為作出勸告、警告、終止鑒定和宣布成績(jī)無(wú)效等處置的權(quán)利:對(duì)鑒定對(duì)象的違紀(jì)行為，應(yīng)給予嚴(yán)肅處理,視其情節(jié)輕重分別給予勸告、警告、終止鑒定和宣布成績(jī)無(wú)效等處理，并將處理結(jié)果如實(shí)填寫(xiě)和上報(bào)5、 有獨(dú)立進(jìn)行考評(píng),并拒絕任何單位或個(gè)人提出更改鑒定結(jié)果的非正當(dāng)要求的權(quán)利6、 考評(píng)人員承擔(dān)考評(píng)活動(dòng)后有獲得考評(píng)津貼的權(quán)利。7、 考評(píng)人員的權(quán)益受到侵害時(shí)，可向鑒定機(jī)構(gòu)提岀申訴考評(píng)人員的權(quán)利的實(shí)施考評(píng)人員在考評(píng)過(guò)程中，依據(jù)考試種類和相關(guān)規(guī)則，采用問(wèn)卷、口試、閱卷和演操的方法對(duì)考生進(jìn)行考評(píng)，依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則做出分?jǐn)?shù)評(píng)判。在發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)及相關(guān)問(wèn)題是，可依據(jù)實(shí)際情況,進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)處理、記錄并向相關(guān)管理部門(mén)如實(shí)反映，在權(quán)利受到侵害時(shí)，主動(dòng)提出申訴。（二）考評(píng)人員的基本義務(wù)1、 遵守有關(guān)規(guī)章制度和考評(píng)人員守則，履行考評(píng)人員職責(zé)，自覺(jué)維護(hù)鑒定考核的安全和公平公正2、 堅(jiān)持原則，廉潔泰公，公道處事3、 忠于職守，勤奮工作，服從鑒定中心統(tǒng)一安排，努力為所有的鑒定對(duì)象服務(wù)，客觀公正地實(shí)施鑒定考評(píng)，保質(zhì)保量地完成鑒定考評(píng)任務(wù)4、 維護(hù)考評(píng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，及時(shí)處理違紀(jì)問(wèn)題，并將處理結(jié)果上報(bào)鑒定中心；5、 自覺(jué)執(zhí)行回避制度和接受有關(guān)單位和個(gè)人的監(jiān)督6、 考評(píng)人員應(yīng)加強(qiáng)本專業(yè)的新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)，努力提高本職業(yè)（職業(yè)方向）技能鑒定的業(yè)務(wù)水平和考評(píng)技木方法，嚴(yán)把職業(yè)技能鑒定質(zhì)量關(guān)?？荚u(píng)人員的義務(wù)的履行考評(píng)人員在義務(wù)履行方面，必須嚴(yán)格遵守考評(píng)員的使用紅作和管理制度服從職業(yè)技能鑒定主管部門(mén)安排，遵守法律法規(guī)，認(rèn)真工作，公平公正，保質(zhì)保量按時(shí)完成所有任務(wù)。對(duì)優(yōu)秀的考評(píng)人員，其主管部門(mén)予以表彰。對(duì)違反規(guī)定，未能認(rèn)真履行考評(píng)人員義務(wù)的,其主管部門(mén)將取消其考評(píng)人員資格，并視情況予以相應(yīng)的懲罰。達(dá)到的目的:讓考評(píng)人員知道考評(píng)人員的義務(wù)與權(quán)力的關(guān)系?（權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是一致的不可分割的兩者之間是互動(dòng)的關(guān)系沒(méi)有義務(wù)權(quán)利便不再存在;沒(méi)有權(quán)利便沒(méi)有義務(wù)存在的必要同時(shí)權(quán)利和義務(wù)又是為權(quán)力所保障的作為法律所規(guī)定的權(quán)利的實(shí)現(xiàn)當(dāng)然離不開(kāi)義務(wù)的履行;實(shí)質(zhì)上在此過(guò)程中，也是權(quán)力作用的結(jié)果）2.3考評(píng)人員的守則1、什么是守則守則是指某一社會(huì)組織或行業(yè)的所有成員，在自覺(jué)自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)充分的討論，達(dá)成一致的意見(jiàn)而制定的行為準(zhǔn)則。守則的特點(diǎn):守則的篇幅一般比較短小，多采用通篇分條式寫(xiě)法。具有概括性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性、可行性、通俗性。守則是國(guó)家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位為了維護(hù)公共利益，向所屬成員發(fā)布的一種要求自覺(jué)遵守的約束性公文。2、考評(píng)人員守則忠于職守，秉公執(zhí)考，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)規(guī)范，嚴(yán)肅考紀(jì)，保證質(zhì)量認(rèn)真總結(jié)，接受監(jiān)督，積極建議考評(píng)員守則是考評(píng)員的工作準(zhǔn)則，是由職業(yè)技能鑒定管理部門(mén)制定，通行于職業(yè)技能鑒定考評(píng)工作領(lǐng)域的約束性規(guī)章制度，各級(jí)考評(píng)員必須共同遵守。3、考評(píng)人員工作準(zhǔn)則的具體內(nèi)容努力學(xué)習(xí)職業(yè)技能鑒定有關(guān)法律、法規(guī)和政策，刻苦鉆研職業(yè)鑒定理論和考評(píng)技術(shù)，不斷提高政策水平和考評(píng)業(yè)務(wù)水平。在經(jīng)審核批準(zhǔn)規(guī)定的職業(yè)、等級(jí)和類別范圍內(nèi)對(duì)職業(yè)技能鑒定對(duì)象進(jìn)行考核和評(píng)審工作，不得超范圍考評(píng)。獨(dú)立完成考評(píng)任務(wù)，認(rèn)真履行考評(píng)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行定規(guī)程和考場(chǎng)規(guī)則?？荚u(píng)人員在執(zhí)行鑒定任務(wù)時(shí)應(yīng)佩戴考評(píng)人員證卡，嚴(yán)肅工作作風(fēng)。在評(píng)定成績(jī)時(shí)嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求進(jìn)行評(píng)定保持高度的職業(yè)道德水平修養(yǎng)，忠于職守、公道正派、清正廉潔，堅(jiān)決抵制來(lái)自任何方面的影響或改變正?？荚u(píng)結(jié)果的要求；自覺(jué)執(zhí)行對(duì)其親屬、朋友和師生、師徒的回避制度嚴(yán)格遵守職業(yè)技能鑒定工作的各項(xiàng)保密規(guī)定。考評(píng)人員執(zhí)行考評(píng)任務(wù)，必須配戴考評(píng)人員證卡，嚴(yán)肅工作作風(fēng)。與考評(píng)任務(wù)無(wú)關(guān)的考評(píng)員不得進(jìn)入考評(píng)現(xiàn)場(chǎng)。自覺(jué)接受職業(yè)技能鑒定對(duì)象、職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)人員和職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的監(jiān)督。2.4考評(píng)人員的職業(yè)道德1?職業(yè)道德的特點(diǎn)職業(yè)性和成熟性職業(yè)道德是在職業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展的，它依賴于職業(yè)活動(dòng)。同時(shí)，人們?cè)诼殬I(yè)道德方面的意識(shí)和行為，是在家庭、學(xué)校以及社會(huì)教育影響下形成的,道德意識(shí)和道德行為隨著社會(huì)文明的進(jìn)步而發(fā)展，使一個(gè)人的道德行為趨向成熟穩(wěn)定性和連續(xù)性職業(yè)活動(dòng)是一個(gè)比較穩(wěn)定而連續(xù)不斷的發(fā)展過(guò)程，職業(yè)道德的穩(wěn)定性和連續(xù)性正是由職業(yè)活動(dòng)的這一特性所決定的。多樣性和實(shí)用性不同職業(yè)往往從本職業(yè)的具體條件和人們的接受能力,采用一些簡(jiǎn)明的具體形式，明確提出本職業(yè)的道德規(guī)范。職業(yè)道德能在職業(yè)實(shí)踐中發(fā)揮出作用，具有較大的實(shí)用性，能使從事職業(yè)的人們明確努力方向和職業(yè)責(zé)任，使人們的言行規(guī)范化，統(tǒng)一到共同的正確方向上2?考評(píng)人員職業(yè)道德的特征(1)廉潔公正是考評(píng)人員職業(yè)道德的基礎(chǔ)廉潔公正就是清白不貪，公私分明，堅(jiān)持原則。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，特別是在考評(píng)結(jié)果直接影響到鑒定對(duì)象的個(gè)人利益時(shí)，所謂的“等價(jià)交換原則”會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地影響到考評(píng)工作，如果考評(píng)人員不具備廉潔公正的品質(zhì)，就可能利用手中的考評(píng)權(quán)利換取某種利益,喪失鑒走工作的嚴(yán)肅性和公正性，其結(jié)果是損害了企業(yè)和國(guó)家的利益，使從業(yè)者素質(zhì)下降，影響職業(yè)技能整定事業(yè)和我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。為此，公正廉潔是考評(píng)人員職業(yè)道德的首要條件和基礎(chǔ)。精益求精是考評(píng)人員職業(yè)道德的特色考評(píng)是考評(píng)人員按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和憑借自己在某職業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能水平對(duì)考生技能水平進(jìn)行的一種質(zhì)化和量化的考核與評(píng)審，這就要求其應(yīng)具備較高的專業(yè)技能，并掌握必要的考評(píng)技術(shù)和方法。因此，考評(píng)人員必須有本職業(yè)精湛的技藝和豐富的經(jīng)驗(yàn)，才能把好鑒定質(zhì)量關(guān)，更好地為鑒定對(duì)象服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)?？梢?jiàn)，考評(píng)人員的職業(yè)技能具有深刻的道德含義，這也是考評(píng)人員職業(yè)道德的特色奉獻(xiàn)是考評(píng)人員職業(yè)道德的內(nèi)在精神考評(píng)工作要求考評(píng)人員在授權(quán)范圍內(nèi)屬行職責(zé)，對(duì)鑒定對(duì)象技能水平進(jìn)行客觀公正的考核和評(píng)審，工作難度大，工作時(shí)間較長(zhǎng)報(bào)酬相對(duì)少,這就需要考評(píng)人員具有奉獻(xiàn)的職業(yè)道德品質(zhì)。沒(méi)有這種精神，就無(wú)法養(yǎng)成奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)，就不可能很好地履行職責(zé)。因此,奉獻(xiàn)精神是考評(píng)人員職業(yè)道德的內(nèi)在精神3.考評(píng)人員職業(yè)道德內(nèi)容愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)就是熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)，忠實(shí)地展行職業(yè)責(zé)任。一個(gè)考評(píng)人員要做到愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，就要樹(shù)立職業(yè)榮譽(yù)感和職業(yè)責(zé)任感?？荚u(píng)人員對(duì)考評(píng)工作有一個(gè)從不了解到了解熟悉和認(rèn)識(shí)的過(guò)程。大多數(shù)考評(píng)人員在應(yīng)聘時(shí)，并不十分了解考評(píng)人員所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任是什么。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和考評(píng)實(shí)踐，才逐漸地對(duì)職業(yè)技能鑒定工作有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。所以，做為一名考評(píng)人員，要看到考評(píng)工作在建立和完善勞動(dòng)力市場(chǎng)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)中的地位和作用，把職業(yè)技能鑒定工作與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)聯(lián)系起來(lái),從而樹(shù)立起對(duì)考評(píng)工作的榮譽(yù)感。其次,要樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)責(zé)任是考評(píng)人員對(duì)社會(huì)、對(duì)考生應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)義務(wù)，也就是應(yīng)該做的工作。因此，當(dāng)考評(píng)人員深刻理解職業(yè)技能定工作的意義并自覺(jué)展行考評(píng)義務(wù)時(shí)，也就樹(shù)立起了職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，就會(huì)做好子考評(píng)工作。鉆研技術(shù)，精益求精鉆研技術(shù)是指深入研究本職業(yè)(工種)技術(shù)知識(shí)和操作技能。精益求精是指技術(shù)好上加好。職業(yè)技能鑒定是一項(xiàng)技術(shù)性、政策性很強(qiáng)的工作。而且隨著改革開(kāi)放的不斷深化，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，新技術(shù)不斷地運(yùn)用于生產(chǎn)，如果考評(píng)人員不刻苦鉆研技術(shù),使自己的技術(shù)知識(shí)和操作技能不斷提高，就會(huì)因?yàn)槁浜蠖惶蕴?如果考評(píng)人員不努力熟悉業(yè)務(wù)，掌握考評(píng)技能，同樣也會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)職業(yè)技能鑒走的要求而被淘汰。因此，要求考評(píng)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)職業(yè)技能整定的基本理論、政策和本職業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉和掌握本職業(yè)的技能標(biāo)準(zhǔn)、鑒定規(guī)范、鑾定技術(shù)與方法以及有關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)。另外，考評(píng)人員要勤學(xué)苦練，不斷提高自身的技能水平和鑒定技術(shù)，才能做到客觀和公正，才能適應(yīng)考評(píng)工作的需要。公平公正，廉潔自律公平公正是指辦事公道奉公守法，沒(méi)有偏私。廉潔自律就是公私分明，一身清白，自覺(jué)約束好自己的行為。目前我們正處在一個(gè)由傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的重要時(shí)期，拜金主義不可避免地要侵蝕到考評(píng)人員和考生的關(guān)系之中，這就向考評(píng)人員提出了一個(gè)極為嚴(yán)肅的問(wèn)題。手中掌握一定的權(quán)利的考評(píng)人員，如果能夠做到力事公道，廉潔自律，不僅能夠維護(hù)職業(yè)技能鑒定的良性運(yùn)作，維護(hù)考生利益、企業(yè)利益和社會(huì)利益，能夠凈化社會(huì)風(fēng)氣和促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，而且能夠使自己成為一個(gè)品德高尚的人。辦事公道，廉潔自律，首先就要求考評(píng)人員嚴(yán)格按章辦事。嚴(yán)格遵守和執(zhí)行考評(píng)人員守則和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)隹。這些規(guī)章制度是考評(píng)人員秉公辦事的依據(jù)。其次,就要求考評(píng)人員自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，提高“自律”能力。三是要自覺(jué)接受勞動(dòng)行政部門(mén)和職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的監(jiān)督和考生、社會(huì)的監(jiān)督，才能真正做到執(zhí)考嚴(yán)明和公正舉止文明，禮貌待人舉止文明,禮貌待人就是言談、體態(tài)大方得體，對(duì)人謙虛恭敬。任何一個(gè)考評(píng)人員在職業(yè)技能鑒定考評(píng)工作中，都要與鑒走機(jī)構(gòu)和其他考評(píng)人員、考生發(fā)生交往聯(lián)系,這就要求考評(píng)人員不僅本身的言談和行為舉止要文明，而且與人交往時(shí)，還要禮貌待人。因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)是否規(guī)范、平等與否的態(tài)度，直接影響到人與人之可的關(guān)系和考評(píng)人員的形象。舉止文明，禮貌待人，一是要求儀態(tài)大方，二是要求在工作中使用禮貌用語(yǔ)，三是要保持工作場(chǎng)所的文明整潔。3考評(píng)人員的選拔1.1考評(píng)人員的基本條件考評(píng)人員是實(shí)施鑒定活動(dòng)的核心，應(yīng)重視對(duì)他們的挑選和選拔，并對(duì)他們的基本條件進(jìn)行必要的限定。在選拔工作中一般遵循以下幾個(gè)原則：考評(píng)人員本人提出申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)推薦，由省、行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心審核其有關(guān)資歷證明。通曉本職業(yè)(工種)專業(yè)知識(shí)和操作技能，并具有一定的考評(píng)經(jīng)驗(yàn)。3)熱愛(ài)職業(yè)技能鑒定事業(yè)，有較好的職業(yè)道德和秉公辦事等品質(zhì)。考評(píng)人員應(yīng)具有一定的代表性和廣泛性?？荚u(píng)人員在上崗前必須進(jìn)行資格培訓(xùn)，培訓(xùn)工作由省或行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織實(shí)施，培訓(xùn)內(nèi)容有職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心理論、國(guó)家相關(guān)政策及相關(guān)專業(yè)技能、考評(píng)工作流程等。資格考核有省和行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織實(shí)施，分為公共知識(shí)和專業(yè)技能兩個(gè)部分，考核采用百分制，兩項(xiàng)均達(dá)到60分及以上為合格。考評(píng)人員的聘用各級(jí)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心應(yīng)在取得考評(píng)人員資格者中聘用考評(píng)員或高級(jí)考評(píng)員。各級(jí)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心應(yīng)與被聘用的考評(píng)人員簽訂聘約，明確雙方的職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)和聘用期限等?？荚u(píng)人員的工作范圍考評(píng)人員必須在規(guī)定的職業(yè)(工種)及其資格級(jí)別范圍內(nèi)開(kāi)展工作，并遵守工作規(guī)范。（新增347個(gè)職業(yè)，取消894個(gè)職業(yè)）。新增職業(yè)包括“網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理員“、”快遞員“、”文化經(jīng)紀(jì)人”動(dòng)車組制修師”、”風(fēng)電機(jī)組制造工”等。取消職業(yè)包括“收購(gòu)員”、“平爐煉鋼工”、”凸版和凹版制版工”等。第二，對(duì)職業(yè)信息描述內(nèi)容的修訂。維持142個(gè)類別信息描述內(nèi)容基本不變，修訂220個(gè)、取消125個(gè)、新增155個(gè)類別信息描述內(nèi)容;同時(shí)，維持612個(gè)職業(yè)信息描述內(nèi)容基本不變，修訂522個(gè)、取消552個(gè)（不含342個(gè)“其他”余類職業(yè)）、新增347個(gè)職業(yè)信息描述內(nèi)容。第三，對(duì)職業(yè)信息描述項(xiàng)目的調(diào)整。為更好反映我國(guó)企業(yè)人力資源管理實(shí)際，將1999版”下列工種歸入本職業(yè)”的表述調(diào)整為”本職業(yè)包含但不限于下列工種“，其含義有二:一是同時(shí)包括與對(duì)應(yīng)職業(yè)名稱重名的工種;二是對(duì)檢驗(yàn)、試驗(yàn)、修理、包裝、營(yíng)銷等因其工作性質(zhì)相似、數(shù)量眾多、無(wú)法窮盡的工種未予列舉。第四，增加綠色職業(yè)標(biāo)識(shí)。本次修訂借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)實(shí)際，對(duì)具有“環(huán)保、低碳、循環(huán)”特征的職業(yè)活動(dòng)進(jìn)行研究分析，將部分社會(huì)認(rèn)知度較高、具有顯著綠色特征的職業(yè)標(biāo)示為綠色職業(yè)，這是我國(guó)職業(yè)分類的首次嘗試。旨在注重人類生產(chǎn)生活與生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)綠色職業(yè)發(fā)展，促進(jìn)綠色就業(yè)。綠色職業(yè)活動(dòng)主要包括:監(jiān)測(cè)、保護(hù)與治理、美化生態(tài)環(huán)境，生產(chǎn)太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等新能源，提供大運(yùn)量、高效率交通運(yùn)力，回收與利用廢棄物等領(lǐng)域的生產(chǎn)活動(dòng)，以及與其相關(guān)的以科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、設(shè)計(jì)規(guī)劃等方式提供服務(wù)的社會(huì)活動(dòng)。2015版國(guó)家《職業(yè)分類大典》共標(biāo)示127個(gè)綠色職業(yè)，并統(tǒng)一以“綠色職業(yè)”的漢語(yǔ)拼音首字母”L”標(biāo)識(shí)，如環(huán)境監(jiān)測(cè)員、太陽(yáng)能利用工、輪胎翻修工等職業(yè)。折疊類別變化從具體修訂的內(nèi)容情況來(lái)看對(duì)1999版中各類別的內(nèi)容進(jìn)行了修訂。.第一大類名稱修訂為“黨的機(jī)關(guān)、國(guó)家機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體和社會(huì)組織、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人“，其職業(yè)分類修訂參照我國(guó)政治制度與管理體制現(xiàn)狀，對(duì)具有決策和管理權(quán)的社會(huì)職業(yè)依組織類型、職責(zé)范圍的層次和業(yè)務(wù)相似性、工作的復(fù)雜程度和所承擔(dān)的職責(zé)大小等進(jìn)行劃分與歸類。修訂后的第一大類包括6個(gè)中類、15個(gè)小類、23個(gè)職業(yè)。與1999版相比，增加1個(gè)中類，減少1個(gè)小類、2個(gè)職業(yè)，并對(duì)部分類別名稱和職業(yè)描述進(jìn)行了調(diào)整。?第二大類名稱為“專業(yè)技術(shù)人員”，維持原大類名稱不變，其職業(yè)分類修訂除遵循職業(yè)分類一般原則和技術(shù)規(guī)范外，還著重考量職業(yè)的專業(yè)化、社會(huì)化和國(guó)際化水平。修訂后的第二大類包括11個(gè)中類、120個(gè)小類、451個(gè)職業(yè)。與1999版相比，減少3個(gè)中類，增加5個(gè)小類、11個(gè)職業(yè)。?第三大類名稱為“辦事人員和有關(guān)人員“，維持原大類名稱不變，其職業(yè)分類修訂主要依據(jù)我國(guó)公共管理與社會(huì)組織中從業(yè)者的實(shí)際業(yè)態(tài)進(jìn)行。修訂后的第三大類強(qiáng)化其公共管理、企事業(yè)管理等領(lǐng)域行政業(yè)務(wù)、行政事務(wù)屬性，包括3個(gè)中類、9個(gè)小類、25個(gè)職業(yè)。與1999版相比，減少1個(gè)中類、3個(gè)小類、28個(gè)職業(yè)。?第四大類名稱修訂為“社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)人員“，其職業(yè)分類修訂主要參照國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類以及我國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，特別關(guān)注新興服務(wù)業(yè)的社會(huì)職業(yè)發(fā)展，主要按照服務(wù)屬性歸并職業(yè)。修訂后的第四大類包括15個(gè)中類、93個(gè)小類、278個(gè)職業(yè)。與1999版相比，增加7個(gè)中類、50個(gè)小類、81個(gè)職業(yè)。?第五大類名稱修訂為”農(nóng)、林、牧、漁業(yè)生產(chǎn)及輔助人員“，其職業(yè)分類修訂以農(nóng)、林、牧、漁業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域中生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用、生產(chǎn)分工與合作的現(xiàn)狀為依據(jù)，參照國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類進(jìn)行。修訂后的第五大類包括6個(gè)中類、24個(gè)小類、52個(gè)職業(yè)。與1999版相比，中類維持不變，減少6個(gè)小類、83個(gè)職業(yè)。?第六大類名稱修訂為“生產(chǎn)制造及有關(guān)人員“，其職業(yè)分類修訂按照國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類以及生產(chǎn)制造業(yè)發(fā)展業(yè)態(tài)，以工藝技術(shù)、工具設(shè)備、主要原材料、產(chǎn)品用途和服務(wù)與技能等級(jí)水平相似性進(jìn)行。修訂后的第六大類包括32個(gè)中類、171個(gè)小類、650個(gè)職業(yè)。與1999版相比，增加5個(gè)中類，減少24小類、526個(gè)職業(yè)。.第七大類和第八大類沿用1999版《大典》做法，維持原大類名稱及內(nèi)容表述不變。折疊編輯本段遵循原則職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其制定原則職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在整個(gè)國(guó)家職業(yè)資格體系中處于龍頭位置，起著導(dǎo)向作用。它引導(dǎo)著職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)、鑒定考核、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，其舉足輕重的地位越來(lái)越清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)統(tǒng)一的、符合勞動(dòng)力市場(chǎng)目標(biāo)和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，對(duì)國(guó)家職業(yè)技能開(kāi)發(fā)事業(yè)的發(fā)展有決定省級(jí)或行業(yè)技能指導(dǎo)中心必須在取得考評(píng)人員資格的人員中聘用，不得在不具備考評(píng)人員資格的人員中聘用。違反者，聘約無(wú)效，并追究聘用單位的責(zé)任。行業(yè)特有職業(yè)考評(píng)人員的聘用由各行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心聘用聘用協(xié)議的主要內(nèi)容考評(píng)的職業(yè)等級(jí)聘用時(shí)間:從XXX年XX月XX0到XXXX年XX月XX0止雙方的責(zé)任支付考評(píng)費(fèi)的約定違約責(zé)任2實(shí)行聘任制，聘期為三年考評(píng)人員實(shí)行聘任制。各級(jí)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心應(yīng)在取得考評(píng)人員資格者中聘用考評(píng)員或高級(jí)考評(píng)員，聘期不得超過(guò)考評(píng)人員資格有效期。職業(yè)技能鑾定指導(dǎo)中心應(yīng)與被聘用的考評(píng)人員簽訂聘約，明確雙方的職責(zé)、權(quán)利、義努和聘用期限等。聘用期滿聘用單位可以根據(jù)需要續(xù)聘。考評(píng)人員不能繼續(xù)承擔(dān)考評(píng)工作任務(wù)或職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心因工作調(diào)整不再組織相應(yīng)職業(yè)(工種)鑒定的，雙方可協(xié)商提前解除聘約。在考評(píng)人員資格有效期內(nèi)，保留考評(píng)人員資格?？荚u(píng)人員無(wú)故缺席培訓(xùn)或年度考核評(píng)議不合格的，聘用單位有權(quán)解除聘約并取消考評(píng)人員資格，收回考評(píng)人員證卡。?考評(píng)人員的解聘形式主要分為兩種：(1)協(xié)商解聘(2)強(qiáng)制解聘并視其情況決定是否繼續(xù)聘用。3對(duì)在考評(píng)過(guò)程中違反工作人員守則、弄虛作假、徇私舞弊的，視其情節(jié)輕重，分別給予警告、通報(bào)批評(píng)直至取消考評(píng)人員資格，屬違法的要追究法律責(zé)任4考評(píng)人員實(shí)施考評(píng)可給予津貼補(bǔ)助。具體補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心確定，由負(fù)責(zé)派遣的職業(yè)技能定指導(dǎo)中心統(tǒng)一支付。在監(jiān)督、考核考評(píng)人員過(guò)程中，鑒定指導(dǎo)中心一般根據(jù)以下不同情況采取批評(píng)或撒換、行政處分、移交司法機(jī)關(guān)等不同的處理辦法發(fā)生下列情況之一的，予以批評(píng)或撤換：1、 實(shí)施考評(píng)時(shí)做與鑒定考試無(wú)關(guān)的事情,或者上崗前飲酒等未執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的；2、 有違紀(jì)作弊現(xiàn)象,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后不及時(shí)處理或者不如實(shí)記錄的；3、 鑒走對(duì)象違規(guī)將通訊工具等違禁物品帶入考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)后未及時(shí)制止的；4、 因工作失誤，造成試卷或者工件漏裝、倒裝或者不符合要求的；5、 非主觀原因，造成試卷、工件或者考試數(shù)據(jù)丟失的6、 其它違反考評(píng)管理規(guī)定行為的。有下列行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)的行政處分：1、 有直系親屬參加鑒定考試卻隱瞞不報(bào)的；2、 提示或暗示鑒定對(duì)象做答、編排工藝、操作的；3、 所負(fù)責(zé)考場(chǎng)出項(xiàng)雷同試卷、工件而無(wú)違紀(jì)記錄的；4、因在領(lǐng)取、拆封試卷袋時(shí)核對(duì)不認(rèn)真,錯(cuò)發(fā)非當(dāng)場(chǎng)試卷的;5、非客觀原因造成試卷、工件、考試數(shù)據(jù)丟失的有下列行為之一并情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)處理：1、 擅自將試題、答卷、工件或者有關(guān)內(nèi)容帶出考場(chǎng)或者傳遞給他人的2、 出現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外串通作弊的3、 利用考評(píng)工作之便，為考生作弊提供條件的4、 因玩忽職守，造成考場(chǎng)紀(jì)律混亂，作弊現(xiàn)象嚴(yán)重的5、 一場(chǎng)考試有1/5以上雷同卷（件）的6、 擅自更改、編造考場(chǎng)記錄的；7、 違反保密規(guī)定，造成試卷、試件、數(shù)據(jù)丟失、泄密的；&參與場(chǎng)外組織答卷、為考生提供或傳遞答案的9、 指使、縱容、脅迫或者伙同他人作弊的10、 偷換、涂改考生答卷、試件的11v索賄、受賄、以權(quán)謀私的；12、誣陷、打擊報(bào)復(fù)考生，造成嚴(yán)重后果的。7考評(píng)人員工作流程及注意事項(xiàng)第一步接受考評(píng)任務(wù)3.8評(píng)任務(wù)的下達(dá)主體3.9受考評(píng)任務(wù)的主要途徑3考評(píng)任務(wù)的主要內(nèi)容4正確處理考評(píng)任務(wù)與其他任務(wù)的關(guān)系第二步考場(chǎng)報(bào)到簽到1簽到的時(shí)間要求2簽到的重要性3簽到時(shí)注意事項(xiàng)第三步參加考評(píng)會(huì)議?召開(kāi)考評(píng)會(huì)議的時(shí)間2參加考評(píng)會(huì)議的人員要求3考評(píng)會(huì)議的主要內(nèi)容第六步組織學(xué)員抽簽確定場(chǎng)次與工位1組織考生報(bào)到?宣布考核場(chǎng)次與工位情況?組織考生抽簽?按抽簽考生分配場(chǎng)次與工位號(hào)第七步分配材料1有特殊是求的考核要在原材料上做上標(biāo)記?核對(duì)考生信息?按考核順利下發(fā)原材料第八步完成過(guò)程性評(píng)價(jià)1.下發(fā)考核試卷2宣布考核事項(xiàng)3宣布考核時(shí)行.職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員可以根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)對(duì)職業(yè)技能鑒定對(duì)象進(jìn)行考核、評(píng)審x.職業(yè)資格可以分為從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格V?國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)用性原則是指國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，特別是技能要求要具體明確，能量化的一定要量化x.考評(píng)人員在同一職業(yè)技能鑒定所內(nèi)不能連續(xù)超過(guò)三次從事考評(píng)工作，考評(píng)組成員定期輪換不能少于二分之一x?一個(gè)職業(yè)包括幾個(gè)工種，每個(gè)工種又都包括幾個(gè)崗位X43?職業(yè)資格證書(shū)制度對(duì)于全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)具有重要作用，是連接培訓(xùn)與就業(yè)的重要橋梁和紐帶M44?確定命題步驟的原則一是命題步驟的理論依據(jù)可靠性和技術(shù)手段的科學(xué)性，二是強(qiáng)調(diào)命題步驟本身的有效性和可行性V45?考評(píng)人員有權(quán)拒絕任何單位和個(gè)人提出更改鑒定結(jié)果的非正當(dāng)要求V.取得考評(píng)員資格一年以上的考評(píng)員就可以取得高級(jí)考評(píng)員資格x.考評(píng)人員取得考評(píng)員資格后不需要培訓(xùn)便可參與考核活動(dòng)。?職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)下設(shè)三個(gè)專家組織機(jī)構(gòu)，分別是職業(yè)道德指導(dǎo)委員會(huì)、職業(yè)技能技能鑒定技術(shù)方法委員會(huì)、國(guó)家職業(yè)技能鑒定專業(yè)委員會(huì)7?國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在整個(gè)國(guó)家職業(yè)資格體系中，具有重要的引導(dǎo)作用V?職業(yè)就是從業(yè)人員為獲取勞動(dòng)報(bào)酬所從事的社會(huì)工作類別x?客觀公正地實(shí)施鑒定考核，保質(zhì)保量的完成鑒定考評(píng)任務(wù)是考評(píng)人員的基本義務(wù)V.職業(yè)技能鑒定測(cè)評(píng)工具體系確定了職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中所要求考核的能力結(jié)構(gòu),及其具體要求范圍和水平X?做好職業(yè)技能鑒定工作既要做到地方與行業(yè)部門(mén)管理?xiàng)l塊結(jié)合，又要做到行政管理與技術(shù)管理相結(jié)合M54.我國(guó)的職業(yè)資格等級(jí)制度建立于調(diào)整階段。?同一考評(píng)人員可以對(duì)多種職業(yè)（工種）、等級(jí)和類別的職業(yè)技能鑒定對(duì)象進(jìn)行考核、評(píng)審x?職業(yè)技能鑒定所對(duì)申報(bào)鑒定的考生資格審查合格后發(fā)放準(zhǔn)考證x?技師、高級(jí)技師職業(yè)技能的考核和評(píng)審只能由高級(jí)考評(píng)員承擔(dān)V?未通過(guò)年檢的鑒定所（站），應(yīng)撤銷其鑒定許可x?任何部門(mén)、個(gè)人不得干預(yù)考評(píng)結(jié)果。.職業(yè)技能鑒定所的年檢與評(píng)估由省級(jí)勞動(dòng)保障行政部門(mén)和國(guó)務(wù)院行業(yè)部門(mén)勞動(dòng)保障工作機(jī)構(gòu)組織實(shí)施x?職業(yè)技能鑒定工作要貫徹統(tǒng)一鑒定所條件、統(tǒng)一考評(píng)人員資格、統(tǒng)一命題管理、統(tǒng)一考務(wù)管理和統(tǒng)一證書(shū)核發(fā)辦法的“五統(tǒng)一“的質(zhì)量管理原則.考評(píng)人員的工作流程是:接受考評(píng)任務(wù)和考前培訓(xùn)-實(shí)施知識(shí)和技能考評(píng)-評(píng)審鑒定結(jié)果與總結(jié)考評(píng)工作及建議x.職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理就是在鑒定實(shí)施過(guò)程中對(duì)考場(chǎng)和監(jiān)考人員的管理X?職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)根據(jù)工作需要，按職業(yè)（工種）分別設(shè)立專業(yè)委員會(huì)，并組建地區(qū)（行業(yè)）分會(huì)x?職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)技能部分分為操作型、技巧型、應(yīng)用型和心智型X66?職業(yè)產(chǎn)生于勞動(dòng)分67.奉獻(xiàn)是考評(píng)人員職業(yè)道德的特色X68.職業(yè)技能鑒定屬于常模參照性考試X.省級(jí)或行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心可以根據(jù)需要聘用高級(jí)技師擔(dān)任考評(píng)員x?職業(yè)技能鑒定工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是客觀、公正、權(quán)威、規(guī)范X71?國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)是反映勞動(dòng)者專業(yè)知識(shí)和技能水平的證明，是勞動(dòng)者通過(guò)職業(yè)技能鑒定進(jìn)入就業(yè)崗位的重要憑證V72?以《勞動(dòng)法》為依據(jù)，我國(guó)建立了政府行政管理體系為依托的各級(jí)職?國(guó)家職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)地區(qū)（行業(yè)）分會(huì)由各省、自治區(qū)、直轄市或國(guó)務(wù)院有關(guān)行業(yè)部門(mén)（集團(tuán)公司）職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心根據(jù)需要組建V.國(guó)家職業(yè)技能鑒定通常實(shí)行定期鑒定制度，由省、行業(yè)部門(mén)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心安排鑒定公告的發(fā)布V.考務(wù)管理工作的主要內(nèi)容包括:制定鑒定實(shí)施計(jì)劃及發(fā)布鑒定公告、報(bào)名管理、考場(chǎng)管理、試卷管理、鑒定實(shí)施過(guò)程管理、閱卷評(píng)分、職業(yè)技能鑒定信息統(tǒng)計(jì)和收費(fèi)管理X?考評(píng)員在評(píng)定成績(jī)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求。?推行國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度要與就業(yè)制度、職業(yè)培訓(xùn)以及企業(yè)勞動(dòng)人事制度和工資制度改革相銜接M.考評(píng)技術(shù)有綜合、現(xiàn)場(chǎng)操作和論文三個(gè)類別。?我國(guó)的職業(yè)技能鑒定以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以實(shí)際操作為主要依據(jù)，以第三方認(rèn)證原則為基礎(chǔ)。?開(kāi)始閱卷評(píng)分前，考評(píng)組長(zhǎng)應(yīng)召集考評(píng)人員統(tǒng)一對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行合理分工，保證鑒定質(zhì)量M（V）75.職業(yè)院校畢業(yè)生參加勞動(dòng)保障部門(mén)規(guī)定的各種技能競(jìng)賽活動(dòng)，競(jìng)賽成績(jī)合格，可按照競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)定相應(yīng)的職業(yè)資格等級(jí)屬于職業(yè)院校畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定的方式之一。（2）（x）76.當(dāng)前對(duì)技師和高級(jí)技師的考評(píng)主要調(diào)整為增加考評(píng)辦法增加量化指標(biāo)。（2）（X）77.經(jīng)過(guò)高級(jí)技師資格考評(píng)合格者，都可獲得國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)證書(shū)。（2）（V）78.軍隊(duì)技術(shù)兵是國(guó)家職業(yè)技能鑒定的重要組成部分。（2）（V）79.企業(yè)根據(jù)勞動(dòng)崗位的特點(diǎn)對(duì)上崗人員提出的綜合要求形成崗位規(guī)范，它構(gòu)成企業(yè)勞動(dòng)管理的基礎(chǔ)。（2）（X）80.職業(yè)特點(diǎn)中的社會(huì)性指，職業(yè)活動(dòng)是以獲得現(xiàn)實(shí)或?qū)嵨锏葓?bào)酬，以及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和為社會(huì)做的貢獻(xiàn)為目的。（2）（X）81.我國(guó)職業(yè)技能鑒定工作的實(shí)踐證明，做好鑒定工作，必須實(shí)現(xiàn)行政管理與科技管理相結(jié)合。（2）（X）82.職業(yè)技能鑒定是一項(xiàng)很大的系統(tǒng)工程組織實(shí)施要做許多的具體的工作，具有很強(qiáng)的技術(shù)性同時(shí)屬于社會(huì)公益事業(yè)由政府直接承擔(dān)是非常合適的。（2）（V）83.政府勞動(dòng)保障行政部門(mén)對(duì)職業(yè)技能鑒定工作承擔(dān)著重要的監(jiān)督、管理職責(zé)。（2）（V）84.職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心對(duì)職業(yè)技能鑒定所（站）實(shí)行年檢制。（2）（V）85.職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心需要對(duì)職業(yè)技能鑒定所（站）的建立進(jìn)行資格條件的審查。（2）（V）86.我國(guó)對(duì)職業(yè)資格證書(shū)實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一的證書(shū)編碼方案。（1）（V）87.對(duì)國(guó)家題庫(kù)試卷申請(qǐng)、印刷、管理和傳送屬于職業(yè)技能鑒定考務(wù)工作的內(nèi)涵。（2）（X）8&職業(yè)技能鑒定中心的主要職責(zé)包括全面接受國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究開(kāi)展職業(yè)資格證書(shū)的國(guó)際交流和全盤(pán)引進(jìn)。（2）（X）89.職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心可以對(duì)省級(jí)和行業(yè)部門(mén)的職業(yè)技能鑒定進(jìn)行業(yè)務(wù)指揮和提供技術(shù)服務(wù)。（2）（X）90.負(fù)責(zé)國(guó)家題庫(kù)的運(yùn)行管理，組織指導(dǎo)命題工作是省級(jí)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的主要職責(zé)。（2）（謝'9節(jié)噺咪輔線射磔騒秫方針政策指導(dǎo)下的政府化管理體制o（2）（X）92,職業(yè)技能鑒定監(jiān)督檢查系統(tǒng)是國(guó)家對(duì)職業(yè)技能鑒定工作和推行職業(yè)資格證書(shū)制度的重要保障。（2）（V）93.培訓(xùn)就業(yè)司是國(guó)家機(jī)關(guān)改革中，勞動(dòng)和社會(huì)保障部設(shè)立的對(duì)鑒定工作進(jìn)行管理的職能部門(mén)。（2）（X）94.各省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)保障行政部門(mén)負(fù)責(zé)綜合管理軍隊(duì)技術(shù)兵職業(yè)技能鑒定工作。（2）（V）95.職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心是職業(yè)技能鑒定工作的組織實(shí)施指導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。（2）（V）96.國(guó)家職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)由各有關(guān)行業(yè)部門(mén)、大專院校、科研機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體組織推薦，經(jīng)勞動(dòng)保障部職業(yè)技能鑒定中心審定聘任，并頒發(fā)證書(shū)。（2）（V）97.國(guó)家題庫(kù)網(wǎng)絡(luò)建立方面，要進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)家題庫(kù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍，提高國(guó)家題庫(kù)運(yùn)行管理質(zhì)量。（2）（V）98.職業(yè)技能鑒定涉及社會(huì)生產(chǎn)眾多職業(yè)領(lǐng)域，由于職業(yè)繁多，內(nèi)容各異，特點(diǎn)不太，職業(yè)技能鑒定的考核形式復(fù)雜多樣。（2）（V）99.職業(yè)技能鑒定應(yīng)當(dāng)與當(dāng)前社會(huì)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和服務(wù)等領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展變化相一致。（2）（V）100.國(guó)家職業(yè)技能鑒定采取政府方針政策指導(dǎo)下的社會(huì)化管理體制。（2）第三章職業(yè)分類與國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（80題）（X）1.社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步帶來(lái)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整變化，職業(yè)卻不會(huì)因此而發(fā)展變化。（3）（V）2.對(duì)全社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析與研究，首先要對(duì)職業(yè)進(jìn)行科學(xué)的分類。（3）（X）3.我國(guó)的現(xiàn)代職業(yè)分類起步較早，并隨著勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展不斷完善。（3）（X）4.《中華人民共和國(guó)崗位分類大典》的頒布，填補(bǔ)了我國(guó)職業(yè)分類的空白，對(duì)勞動(dòng)力管理的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，具有深遠(yuǎn)的意義和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。（3）（V）5.職業(yè)分類的重要意義之一體現(xiàn)在其是完善國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度的重要基礎(chǔ)工作。（3）(X)62.職業(yè)分類是在國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)職業(yè)(工種)的活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)從業(yè)人員工作能力水平的規(guī)范性要求。(3)(v)63.1作標(biāo)準(zhǔn)是指對(duì)工作的責(zé)任、權(quán)利、范圍、質(zhì)量、程序、效果及檢查方法和考核辦法所制定的標(biāo)準(zhǔn)。(3)(X)64.職業(yè)知識(shí)是指從事本職業(yè)工作應(yīng)具備的基本觀念、意識(shí)、品質(zhì)和行為的要求，一般包括職業(yè)道德知識(shí)、職業(yè)態(tài)度和行為規(guī)范。(3)(V)65.國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括職業(yè)概括、基本要求、工作要求和比重表四大板塊。(3)(V)66.編碼是為便于檢索每一職業(yè)類別而賦予的數(shù)字代碼。(3)(X)67.1998年勞動(dòng)保障部有關(guān)部門(mén)頒布了《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》，系統(tǒng)地對(duì)職業(yè)進(jìn)行了科學(xué)的分類。(3)(V)6&從1987年至1993年，我國(guó)職業(yè)技能鑒定制度的發(fā)展步入了調(diào)整階段。(3)(X)69.到目前為止，我國(guó)職業(yè)技能鑒定己經(jīng)形成了一個(gè)非常完整的工作體系。(3)(X)70.我國(guó)現(xiàn)行的職業(yè)技能鑒定工作體系是在改革開(kāi)放工人技術(shù)等級(jí)考核制度的基礎(chǔ)上逐步建立和發(fā)展起來(lái)的。(3)(X)71.職業(yè)分類中，小類、細(xì)類(職業(yè))的編碼均為1位數(shù)碼。(3)(V)72.中類職業(yè)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)包含了編碼、中類名稱、中類簡(jiǎn)述和所含小類編碼及名稱。(3)(X)73.職業(yè)分類中，“6-06”表示的是第6中類第6小類“機(jī)械設(shè)備修理人員”。(3)(V)74.每個(gè)職位類別編碼為上層次與本層次編碼的組合，依次排列。(3)(X)75.職業(yè)名稱是對(duì)職業(yè)的主要工作內(nèi)容、職責(zé)范圍和工作過(guò)程等進(jìn)行的一般性表述。(3)(X)76.國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)家職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織制訂并統(tǒng)一頒布。(3)(V)77.我國(guó)的職業(yè)資格證書(shū)制度是國(guó)家勞動(dòng)就業(yè)制度的重要組成部分。(3)(V)78.國(guó)家職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)實(shí)行委員聘任制。(3)(X)79.國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的基本要求包括職業(yè)道徳和專業(yè)知識(shí)。(3)(X)80.我國(guó)職業(yè)分類分為大、中、小三個(gè)部分。(3)第四章職業(yè)技能鑒定命題與國(guó)家題庫(kù)（150題）（X）1.操作技能的可觀測(cè)性依賴于操作技能表現(xiàn)時(shí)與操作技能表現(xiàn)時(shí)與操作對(duì)象、工具、環(huán)境、習(xí)慣乃至程序的關(guān)聯(lián)性。（4）（X）2.模塊化命題技術(shù)由職業(yè)活動(dòng)結(jié)構(gòu)化、實(shí)踐操作可行性和考核內(nèi)容具體化組成。（4）（V）3.考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表是職業(yè)活動(dòng)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化表述。（4）（X）4.鑒定點(diǎn)庫(kù)建立了具有層次結(jié)構(gòu)的考核范圍框架。（4）（X）5.考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表是職業(yè)活動(dòng)內(nèi)容的定量化表述。（4）（J）6.鑒定點(diǎn)庫(kù)建立了詳細(xì)具體的定量化考核標(biāo)準(zhǔn)。（4）（X）7.考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表是考核試題的具體化設(shè)置。（4）（U） &考核試題庫(kù)編制了具體考核的試題。（4）（X）9.操作技能考核試題考核要求主要包括本題分值、考核要素、考核具體要求和否定項(xiàng)說(shuō)明。（4）（V） 10.組合操作技能考核試卷的組卷方式有計(jì)算機(jī)自動(dòng)組卷、人工干預(yù)計(jì)算機(jī)自動(dòng)組卷和特殊要求組卷。（4）（X）11.操作技能考核試卷是根據(jù)本職業(yè)本等級(jí)《操作技能考核內(nèi)容目錄表》和《操作技能鑒定要素細(xì)目表》組合形成。（4）（X）12.組合操作技能考核試卷首先要根據(jù)《操作技能鑒定要素細(xì)目表》確定鑒定范圍。（4）（V）13.操作技能考核試卷組卷結(jié)果由操作技能考核準(zhǔn)備通知單、操作技能考核試卷和操作技能考核評(píng)分記錄表組成。（4）（V）14.《操作技能鑒定要素細(xì)目表》包括各鑒定范圍名稱、鑒定代碼、鑒定比重及鑒定點(diǎn)名稱、代碼和重要程度。（4）（V）15.鑒定點(diǎn)是操作技能各個(gè)具體要素可測(cè)量性和可操作性表述。（4）（V）16.鑒定點(diǎn)是考核命題的直接依據(jù)。（4）（V）17.操作技能考核試題的基本內(nèi)容包括準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)、考核要求、區(qū)分與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。⑷（V）18.操作技能考核試題一般分為鑒定機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備要求和考生準(zhǔn)備要求兩部分。（4）（X）19,按照職業(yè)活動(dòng)中所要求的各種操作技能的重要程度劃分為基礎(chǔ)性、主體

業(yè)資格證書(shū)30.1998年，我國(guó)正式確定了國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度的等級(jí)設(shè)置為(D)級(jí)別。(1)A、二個(gè)B、三個(gè)C、四個(gè)D、五個(gè)第二章職業(yè)技能鑒定管理體制(45題)國(guó)家職業(yè)技能鑒定工作體系中的政策法規(guī)與行政管理系統(tǒng)包括：(A)o(2)A、 職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)系統(tǒng)、行政管理系統(tǒng)B、 職業(yè)分類與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)大綱與培訓(xùn)教材、國(guó)家題庫(kù)與鑒定指導(dǎo)C、 職業(yè)技能鑒定質(zhì)量保證體系、職業(yè)資格證書(shū)核發(fā)系統(tǒng)D、 職業(yè)技能鑒定中心、職業(yè)技能鑒定所站、考評(píng)人員與專家隊(duì)伍、考務(wù)管理與鑒定方法統(tǒng)一組織考試由于考生具有一定的規(guī)模，是比較(A)的考試組織形式。A、A、經(jīng)濟(jì) B、不經(jīng)濟(jì)企業(yè)內(nèi)員工職業(yè)技能鑒定實(shí)行的是((2)A、社會(huì)化 B、企業(yè)化成立國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定專家組時(shí)，(C、高質(zhì)量 D、高效果)管理。(2)C、標(biāo)準(zhǔn)化 D、市場(chǎng)化)一般應(yīng)占專家小組人數(shù)的一半以±o(2)A、方法專家B、內(nèi)容專家C、方法專家和內(nèi)容專家D、實(shí)際工作專家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)支持系統(tǒng)包括：(C)o(2)As職業(yè)分類與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)大綱與培訓(xùn)教材、職業(yè)資格證書(shū)核發(fā)系統(tǒng)B、 職業(yè)分類與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格證書(shū)核發(fā)系統(tǒng)、國(guó)家題庫(kù)與鑒定指導(dǎo)C、 職業(yè)分類與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)大綱與培訓(xùn)教材、國(guó)家題庫(kù)與鑒定指導(dǎo)D、 職業(yè)資格證書(shū)核發(fā)系統(tǒng)、培訓(xùn)大綱與培訓(xùn)教材、國(guó)家題庫(kù)與鑒定指導(dǎo)證書(shū)發(fā)證機(jī)關(guān)處應(yīng)蓋(A)職業(yè)技能鑒定(證書(shū))專用章。(2)A、勞動(dòng)保障行政部門(mén)B、職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心C、地市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心D、職業(yè)技能鑒定所站11.報(bào)國(guó)融能觀歯昭傍則M酗業(yè)技能鑒定證書(shū)管理方面的主要工作是(D)o(2)A、實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一的證書(shū)編碼方案11v11v我國(guó)職業(yè)技能鑒定的認(rèn)證原則是（C\職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu)技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu)企業(yè)內(nèi)員工職業(yè)技能鑒定實(shí)行(A),即達(dá)到提高職工崗位工作能力和滿足企業(yè)需求的目的，又能客觀公正，科學(xué)規(guī)范地評(píng)價(jià)職工的職業(yè)資格等級(jí)水平，為職工的工資和崗位晉升以及工作流動(dòng)創(chuàng)造條件。(2)A、社會(huì)化管理B、效率化管理C、科學(xué)化管理D、規(guī)范化管理職業(yè)技能鑒定是以(B)為依據(jù)，來(lái)衡量勞動(dòng)者是否達(dá)到職業(yè)或崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)。(2)A、參照性的職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)B、既定的職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)C、綜合性的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)D、既定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)以下選項(xiàng)中哪項(xiàng)是職業(yè)技能鑒定的對(duì)象(C)o(2)A、職業(yè)技能B、勞動(dòng)者C、社會(huì)勞動(dòng)者D、科學(xué)專利建立一個(gè)(A)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系是保證職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定工作適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需耍的前提。(2)B、以職業(yè)活動(dòng)為起點(diǎn)，以職業(yè)DB、以職業(yè)活動(dòng)為起點(diǎn)，以職業(yè)D、以職業(yè)活動(dòng)為核心，以職業(yè)C)工人技術(shù)等級(jí)考核制度的基c、建國(guó)初Win旳竜幵諭能為核心C、以職業(yè)活動(dòng)為核心，以職業(yè)技能為導(dǎo)向技能為起點(diǎn)我國(guó)現(xiàn)行的職業(yè)技能鑒定工作體系是在(礎(chǔ)上逐步建立和發(fā)展起來(lái)的。(2)A、文化大革命B、辛亥革命25. 以下哪一項(xiàng)制度屬于職業(yè)技能鑒定發(fā)展初期階段的內(nèi)容(D)o(2)C、建立職業(yè)資格等級(jí)制度 D、建立考工定級(jí)和考工晉級(jí)制度A、建立工人技術(shù)等級(jí)制度B、建立職業(yè)資格證書(shū)制度174.我國(guó)的職業(yè)技能鑒定制度在1978年至1987年，經(jīng)歷了一個(gè)(B)階段。(2)A、初創(chuàng)B、恢復(fù)C、調(diào)整D、轉(zhuǎn)軌26. 職業(yè)資格證書(shū)制度的建立發(fā)生在我國(guó)職業(yè)技能鑒定發(fā)展歷程中的(A)階段。(2)A、轉(zhuǎn)軌B、恢復(fù)C、調(diào)整D、初創(chuàng)A、形式多樣化B、內(nèi)容的豐富化C、要求的動(dòng)態(tài)性D、觀測(cè)的關(guān)聯(lián)性65.(D)是職業(yè)活動(dòng)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化表述。(4)A、考核試題庫(kù)B、鑒定點(diǎn)庫(kù)C、職業(yè)鑒定結(jié)構(gòu)表D、考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表66.(D)考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表建立了具有層次結(jié)構(gòu)的考核范圍框架。(4)A、A、考核試題庫(kù)B、鑒定點(diǎn)庫(kù)C、職業(yè)鑒定結(jié)構(gòu)表D、考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表D、考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表(4)D、D、考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表(4)D、考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表I)、考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表A、考核試題庫(kù)B、鑒定點(diǎn)庫(kù)C、職業(yè)鑒定結(jié)構(gòu)表(B)鑒定點(diǎn)庫(kù)建立了詳細(xì)具體的定量化考核標(biāo)準(zhǔn)。A、考核試題庫(kù)B、鑒定點(diǎn)庫(kù)C、職業(yè)鑒定結(jié)構(gòu)表(A)是考核試題的具體化設(shè)置。(4)A、考核試題庫(kù)B、鑒定點(diǎn)庫(kù)C、職業(yè)鑒定結(jié)構(gòu)表編寫(xiě)操作技能鑒定點(diǎn)是一個(gè)(D)的過(guò)程。(4)A、創(chuàng)新B、設(shè)計(jì)C、動(dòng)態(tài)化D、標(biāo)準(zhǔn)化71. (A)是考核命題的直接依據(jù)。(4)A、鑒定點(diǎn)B、鑒定要素C^鑒定細(xì)則D^鑒定因素64. 以下(B)特征不屬于操作技能的基本特征。(4)(4)A、職業(yè)技能鑒定命題標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)B、職業(yè)技能鑒定考試標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)C、職業(yè)技能鑒定考試質(zhì)量評(píng)價(jià)I)、職業(yè)技能鑒定命題質(zhì)量評(píng)價(jià)以下選項(xiàng)中不屬于職業(yè)技能鑒定命題質(zhì)量評(píng)價(jià)的目的的是(B)o(4)A、對(duì)試題和試卷進(jìn)行定性和定量的分析B、確定試題和試卷質(zhì)量C、為試題的修改與更新提供科學(xué)依據(jù)D、促進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作整體發(fā)展以下不屬于試題命制基元構(gòu)成要素的是(C)o(4)A、國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)B、考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表C、試題內(nèi)容表述D、鑒定要素細(xì)目表評(píng)價(jià)內(nèi)容包含了對(duì)試題和試卷各方面屬性的評(píng)價(jià)，包括(A)o(4)①侑懐無(wú)緘嗷啟蹶酬臟謹(jǐn)偷(④區(qū)分度評(píng)價(jià)⑤等值性評(píng)價(jià)A、廉潔公正 B、愛(ài)崗敬業(yè) C、盡職盡責(zé) D、精益求精20. （A）是鑒定活動(dòng)的主導(dǎo)因素，其行為直接決定著鑒定的質(zhì)量。（5）（6）（6）A、考評(píng)人員B、監(jiān)考人員C、督考人員D、鑒定所長(zhǎng)考評(píng)人員的權(quán)益受到侵害時(shí)，可向（D）提出申訴。（5）A、法院B、質(zhì)檢機(jī)構(gòu)C、紀(jì)檢機(jī)構(gòu)D、鑒定機(jī)構(gòu)職業(yè)技能鑒定是一種特殊的認(rèn)證活動(dòng)，考評(píng)人員是這個(gè)認(rèn)證活動(dòng)的（AB）o（5）A、實(shí)施者B、評(píng)判者C、認(rèn)知者 D、認(rèn)知者A、56 B、65C、50 D、60）學(xué)時(shí)。（）學(xué)時(shí)。（5）A、20 B、25C、30 D、3525.考評(píng)人員考評(píng)技術(shù)方法實(shí)習(xí)時(shí)間不得少于A）學(xué)時(shí)。（25.考評(píng)人員考評(píng)技術(shù)方法實(shí)習(xí)時(shí)間不得少于A）學(xué)時(shí)。（5）A、20B、25C、30D、3526,考評(píng)人員鑒定政策、鑒定理論培訓(xùn)時(shí)間不應(yīng)少于 （D）學(xué)時(shí)。（5）A、30 B、32C、34 D、3623. 考評(píng)人員資格培訓(xùn)時(shí)間不低于（A）學(xué)時(shí)。（5）第六章職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理（25題）職業(yè)技能鑒定準(zhǔn)考證編碼采取（D）位數(shù)字代碼。（6）A.16B.17C.18D.19職業(yè)資格證書(shū)編碼采取（A）位數(shù)字代碼。（6）A.16B.17C.18D.19英國(guó)推出的國(guó)家職業(yè)資格制度，采用了在實(shí)際工作現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)，（B）o（6）A.這種鑒定方式成本很低B.這種鑒定方式成本很高C.這種鑒定方式成本很簡(jiǎn)單D.這種鑒定方式成本很復(fù)雜職業(yè)資格考試成績(jī)?cè)u(píng)定按理論知識(shí)考核成績(jī)和操作技能考核成績(jī)中（A）的成績(jī)確定。（6）A.較低B.較高C.平均分D.綜合分被測(cè)試的考生在鑒定過(guò)程中自身引起的誤差，這是（D）。（6）A.鑒定環(huán)境的誤差B.鑒定時(shí)間的誤差C.意外干擾的誤差D.應(yīng)試焦慮的誤差試卷管理的每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏漏，都應(yīng)建立以（D）為基礎(chǔ)的質(zhì)量控制制度。勞動(dòng)保障部確定了技工學(xué)校改革與發(fā)展的方向，即（ABCD）o（1）A、調(diào)整布局B、提高層次C、突出特色D、服務(wù)就業(yè)要引導(dǎo)企業(yè)規(guī)范用工制度，運(yùn)用職業(yè)資格證書(shū)這個(gè)重要手段，（ABC）。（1）A、降低用人成本B、減少用人風(fēng)險(xiǎn)C、提髙企業(yè)勞動(dòng)人事管理水平和效率D、提升勞動(dòng)者的職業(yè)素質(zhì)職業(yè)資格證書(shū)真正的生命力就在于它能夠提高企業(yè)的（BD）o（1）A、人工效率B、經(jīng)濟(jì)效益C、營(yíng)銷宣傳D、管理水平在工作中，我們看到（BD）正成為推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的重要手段。（1）A、員工技能 b、鑒定考核 C、管理水平 D、教育培訓(xùn)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度建設(shè)要與（AD）改革相銜接。（1）A、企業(yè)勞動(dòng)人事制度B、企業(yè)技能培訓(xùn)制度C、企業(yè)工資制度D、企業(yè)待遇制度以下選項(xiàng)中反映職業(yè)技能特點(diǎn)的有（BCD）。（1）A、這種技能一旦掌握容易忘卻B、它的養(yǎng)成與知識(shí)的學(xué)習(xí)截然不同C、職業(yè)的性質(zhì)及其技能形式有差別D、職業(yè)本身沒(méi)有高低貴賤之分我國(guó)職業(yè)技能鑒定工作的實(shí)踐證明，做好鑒定工作，必須實(shí)現(xiàn)（AB）相結(jié)合。（1）A、行政管理B、技術(shù)管理C、人才管理D、培訓(xùn)管理職業(yè)技能鑒定主要包括?對(duì)（ABCD）的資格考評(píng)。（1）A、高級(jí)技師B、技師C、高級(jí)職業(yè)資格D、中級(jí)職業(yè)資格職業(yè)技能鑒定是按照國(guó)家規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu)，A、工作要求 B、職業(yè)道德知識(shí) C、職業(yè)態(tài)度 D、行為規(guī)范A、技能知識(shí)比重表 B、理論知識(shí)比重表C、操作技能比重表 I)、文化知識(shí)比重表以卜?選項(xiàng)不屬于國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)比重表組成部分的是(AD)O(3)以下選項(xiàng)屬于國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)中工作要求組成部分的是(AC)。(3)A、職業(yè)功能 B、基礎(chǔ)知識(shí) C、工作內(nèi)容 D、職業(yè)態(tài)度職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)的課程按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)置，能夠擺脫“學(xué)科本位教育”(ABC)的做法。(3)A、重理論，輕實(shí)踐B、重知識(shí)，輕技能C、重學(xué)業(yè)文憑，輕職業(yè)資格證書(shū)D、輕實(shí)踐，重理論國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定的原則包括(ABC)o(3)A、整體性原則B、等級(jí)性原則C、規(guī)范性原則D、開(kāi)發(fā)性原則國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定專家組包括了(ABC)o(3)A、方法專家B、內(nèi)容專家C、實(shí)際工作專家D、理論專家以下不屬于正確的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定技術(shù)規(guī)程的是(BCD)o(3)A、 成立國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定專家組--確定標(biāo)準(zhǔn)制定程序-職業(yè)調(diào)查和職業(yè)分析-國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)初稿編寫(xiě)一技術(shù)初審和修訂一標(biāo)準(zhǔn)審定一標(biāo)準(zhǔn)的頒布B、 確定標(biāo)準(zhǔn)制定程序一成立國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定專家組職業(yè)調(diào)查和職業(yè)分析一國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)初稿編寫(xiě)一技術(shù)初審和修訂一標(biāo)準(zhǔn)審定一標(biāo)準(zhǔn)的頒布C、 確定標(biāo)準(zhǔn)制定程序-?成立國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定專家組一職業(yè)調(diào)查和職業(yè)分析一技術(shù)初審和修訂f國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)初稿編寫(xiě)…標(biāo)準(zhǔn)審定f標(biāo)準(zhǔn)的頒布D、 成立國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定專家組…確定標(biāo)準(zhǔn)制定程序一職業(yè)調(diào)查和職業(yè)分析一技術(shù)初審和