道德與法治部編版青春時光公開課課件

第一單元青春時代復習課第一單元青春時代11、系統(tǒng)歸納整理本單元基礎知識，識記主要知識點。

2、鞏固練習，培養(yǎng)應用知識分析問題和解決問題的能力。重點：基礎知識的整理與識記。難點：完成基本練習，培養(yǎng)能力。課時目標1、系統(tǒng)歸納整理本單元基礎知識，識記主要知識點。

2、鞏固練2激情導入結(jié)合思維導圖想想本單元都學了哪些內(nèi)容？激情導入結(jié)合思維導圖想想本單元都學了哪些內(nèi)容？3道德與法治部編版青春時光公開課課件4需要規(guī)避的三個失誤點1.誤認為獨立就是按照自己的想法去做。按照自己的想法去做不一定是獨立,有可能是“任性”和“固執(zhí)”。真正的獨立意味著不人云亦云,有自己獨到的見解,同時接納他人合理、正確的意見。2.誤認為充滿自信的青春就一定能走向成功。自信讓我們充滿激情。有了自信,我們才能懷著堅定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業(yè)。但助力青春成長還需要激蕩的青春活力、自強的青春態(tài)度等因素。3.誤認為對異性的欣賞、向往就是愛情。其實,這并不是真正的愛情。愛情需要具有愛他人的能力,這種能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解,需要一定的物質(zhì)基礎和共同的生活理想。需要規(guī)避的三個失誤點5基礎知識歸納課節(jié)框主要知識點主要問題

青春的邀約悄悄變化的我悅納生理變化身體變化（身體外形、內(nèi)部器官、性機能）影響（旺盛生命力、煩惱）對待（正視、欣然接受；追求外在美和內(nèi)在美）什么是怎么做直面矛盾心理成因（身心處于一種不平衡狀態(tài)）表現(xiàn)（反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦）影響（成長契機、煩惱）調(diào)適（參加集體活動、求助他人、培養(yǎng)興趣愛好、自我調(diào)節(jié)）自我調(diào)節(jié)（寫下來、參加體育活動、自我暗示、自我解嘲）為什么是什么怎么做成長的不僅僅是身體學會獨立思考不是追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解，能接納他人合理、正確的意見。獨立意識不斷發(fā)展，思維能力提升。是什么為什么培養(yǎng)批判精神表現(xiàn)為對事情有自己的看法,并且敢于表達不同觀點,敢于對不合理的事情說“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并從不同角度思考問題,探索解決方案。能調(diào)動我們的經(jīng)驗,激發(fā)我們新的學習動機,促使我們解決問題,改進現(xiàn)狀。是什么為什么開發(fā)創(chuàng)造潛力青春蘊含著偉大的創(chuàng)造力，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。青春的創(chuàng)造是多姿多彩的（敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路）創(chuàng)造離不開實踐。為什么怎么做第一課基礎知識歸納課節(jié)框主要知識點主要問題悄悄變化的我悅納生理6第二課課節(jié)框主要知識點主要問題

青春的心弦

男生女生他和她男生女生有差異（生理方面、性格特征、興趣愛好、思維方式）生理性別特征（與生俱來應平靜而欣然的接受，不要過于受性別刻板印象的影響）是什么怎么樣優(yōu)勢互補男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢（認識自己的優(yōu)勢、欣賞和發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢相互取長補短不斷完善自己）不同性別的個體差別（不因優(yōu)勢而自傲、不因欠缺而自卑。男生女生應相互理解、相互幫助、相互學習、共同進步）怎么樣青春萌動異性朋友心理萌動（在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受）異性相處（有助于我們了解異性；能看到對方身上某些優(yōu)秀品質(zhì)；是成長的一個重要方面,也是對我們的考驗?？赡茏屓嗣舾?、遭到質(zhì)疑）異性交往（內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體）什么是

為什么怎么樣異性情感青春萌動（對異性的欣賞和對美好的向往而愉悅,這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。但這并不是真正的愛情。應慎重對待,理智處理。）愛情（是一種高尚的情感。既意味著欣賞與尊重,更需要責任和能力）什么是第二課課節(jié)框主要知識點主要問題男生女生他男生女生有差異（7第三課課節(jié)框主要知識點主要問題青春的證明青春飛揚成長的渴望渴望（年少氣盛,青春的力量；對未來更加憧憬。擁有無盡的遐想,青春的探索不會停止?？释麚碛薪∶赖纳碥|、充實的大腦,渴望自由、渴望飛翔?！爸更c江山,激揚文字”。）為什么飛翔的力量自信（青春的探索需要自信。充滿激情；堅定的信心和希望；獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能）（自強；克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我；相信自己,勇敢嘗試,不斷進步）自強（可以讓我們更自信，讓青春奮進的步伐永不停息）（不斷克服自己的弱點,戰(zhàn)勝自己、超越自己）（要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持）怎么做青春有格行己有恥青春有格（青春并不意味著肆意放縱,總有一些基本規(guī)則不能違反,一些基本界限不能逾越）行己有恥（知廉恥，有所為,有所不為；有知恥之心；樹立底線意識,磨礪意志,拒絕不良誘惑,增強自控力）什么是怎么做止于至善止于至善（是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。從點滴小事做起；尋找“賢”,作為榜樣；養(yǎng)成自我省察：自省和慎獨)什么是怎么做第三課課節(jié)框主要知識點主要問題青春的證明青春飛揚成長的渴望（8基本問題1、青春期身體變化的主要表現(xiàn)。答：身體外形的變化,內(nèi)部器官的完善,性機能的成熟。2.怎樣看待青春期的身體變化?答：(1)我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑,是我們對自己的尊重;不嘲弄同伴的生理變化,是我們對同伴的尊重。(2)在追求形體、儀表等外在美的同時,也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美?；締栴}1、青春期身體變化的主要表現(xiàn)。答：身體外形的變化,內(nèi)93.如何正確處理青春期的矛盾心理?答：(1)參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己。(2)通過求助他人,學習化解煩惱的方法。(3)通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(4)學習自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。3.如何正確處理青春期的矛盾心理?答：(1)參加集體活動10答：獨立思考并不等同于一味追求獨特,而是表現(xiàn)為不人云亦云,有自己獨到的見解,同時能接納他人合理、正確的意見。

4.如何理解獨立思考?5.批判性思維的表現(xiàn)和作用。答：(1)表現(xiàn):對事情有自己的看法;敢于表達不同觀點;敢于對不合理的事情說“不”;敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。(2)作用:有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并從不同角度思考問題,探索解決方案;能調(diào)動我們的經(jīng)驗,激發(fā)我們新的學習動機,促使我們解決問題,改進現(xiàn)狀。答：獨立思考并不等同于一味追求獨特,而是表現(xiàn)為不人云亦云,有116.如何開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力?答：(1)在遵守法律和道德規(guī)范的前提下,要敢于打破常規(guī),追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩,開創(chuàng)前人未走之路。(2)關注他人與社會,看重創(chuàng)造的意義和價值,做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。7、如何對待男生女生的性別特征?答：(1)男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對于青春期特有的生理變化,我們應平靜而欣然地接受。(2)在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響。6.如何開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力?答：(1)在遵守法律和道德規(guī)12答：我們不僅要認識自己的優(yōu)勢,而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互取長補短,讓自己變得更加優(yōu)秀。8、如何對待男生女生的性別優(yōu)勢?9、與異性交往有什么意義?答：(1)與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)我們能從對方身上學到某些優(yōu)秀品質(zhì)。10、與異性交往應注意什么?答：內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體。答：我們不僅要認識自己的優(yōu)勢,而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互取長1311、為什么青春的探索需要自信(自信的作用有哪些)?答：(1)自信讓我們充滿激情。有了自信,我們才能懷著堅定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業(yè)。(2)自信的人有勇氣交往與表達,有信心嘗試與堅持,能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。

12、自強的重要內(nèi)容及要求是什么?答：(1)重要內(nèi)容:不斷克服自己的弱點,戰(zhàn)勝自己、超越自己。(2)要求:要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。11、為什么青春的探索需要自信(自信的作用有哪些)?答：1413、“行己有恥”對我們有何要求?答：(1)要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。(2)需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。(3)要求我們樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。(4)需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。14、如何踐行“止于至善”?答：(1)每個人都可以從點滴小事做起。積少成多,積善成德。(2)在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。(3)養(yǎng)成自我省察的習慣。13、“行己有恥”對我們有何要求?答：(1)要知廉恥,懂15二、鞏固練習，能力提升。單項選擇題1.(廣安中考)下面漫畫體現(xiàn)了青春期學生的矛盾心理。()

A.閉鎖與開放 B.獨立與依賴C.半成熟與半不成熟 D.順從與叛逆BC二、鞏固練習，能力提升。單項選擇題1.(廣安中考)下面漫162.青春有格。青春的校園里,男女同學交往要做到()①自我保護②親密無間③自重自愛④把握分寸A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④3.“自己不倒,啥都能過去;自己倒了,誰也扶不起你?！薄胍暋独首x者》節(jié)目中這一金句告訴我們要養(yǎng)成的生活態(tài)度是()①自強不息②自信自立③樂觀幽默④積極進取A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④4.下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強精神的是()①天行健,君子以自強不息②天生我材必有用③人無恥,無以立④勝人者有力,自勝者強A.①② B.①④C.②④ D.③④CBB2.青春有格。青春的校園里,男女同學交往要做到()CB175.“恥之一字,乃人生第一要事。”這告誡我們()A.知恥的人沒有心理問題B.知恥就會失去自尊C.自卑是由羞恥心引起的D.做人要從知恥開始6.生理發(fā)育是青春成長的重要信號，但與此同時，我們的思想和精神也在發(fā)生巨變。人是有思想的高等動物，為此，處于青春期的我們除了關注我們的身體之外還要()①發(fā)展我們的獨立思考能力②培養(yǎng)我們的批判精神③開發(fā)我們的創(chuàng)造創(chuàng)新潛能④擺脫父母和老師的監(jiān)護A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④DB5.“恥之一字,乃人生第一要事?！边@告誡我們()DB18學校心理老師收到了一封信:老師:您好!我是一個在大家眼里單純向上的漂亮女生,媽媽從小就教育我不要和男生交往。我上課時怕與男生的目光接觸,害怕因為被男生喜歡而妨礙學習,但我心里又渴望與男生交往,想看他們打球,和他們一起討論。老師,我好矛盾啊,您能幫幫我嗎?

一個煩惱的女孩(1)來信女孩的心理是正常的嗎?與異性相處有什么意義?(2)如果你是學校心理老師,你能給這個女生提出哪些與異性交往的建議?答：①相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征;可以優(yōu)勢互補,取長補短,從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍;等等。內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體;適度交往,與異性交往的程度和方式要恰到好處,應為大多數(shù)人所接受;真實坦誠,平等待人,避免過分親昵;注意自尊自愛,不嘩眾取寵;了解異性同學的特點,在說話、辦事時盡量考慮周全,避免傷害同學。非選擇題【方法指導】本題考查異性交往。第(1)問,隨著青春期的到來,我們開始關注異性,渴望接觸、了解異性,這是正常的青春期心理萌動。男女同學交往的意義,可以從完善個性、促進身心健康、擴大交往范圍、鍛煉交往能力、增進性別意識等方面作答。第(2)問,結(jié)合教材知識,從內(nèi)心坦蕩、舉止得體、適度交往、平等待人、避免過分親昵、不嘩眾取寵等方面作答。學校心理老師收到了一封信:答：①相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一197.材料一：小艾在校園門口遇到小微并小聲訴說著自己的煩惱:“不知道從什么時候開始,我的嗓音變的甕聲甕氣的,一點都不甜美,我都不敢跟人講話了。”材料二：小微也說出了自己的煩心事:“我不喜歡父母干涉我的事,可是遇到麻煩時又希望他們‘出現(xiàn)’;想在同學面前展示自己,又怕自己會‘出丑’?！眴枺?1)分析材料一中小艾產(chǎn)生青春煩惱的原因。

(2)材料二小微要走出內(nèi)心的困惑,應該怎么做?答：（1）青春期身體發(fā)生了變化,這是正常的,但是小艾因不能接受自己聲音的變化而煩惱。（2）參加集體活動;求助他人;培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力;學習自我調(diào)節(jié)?！痉椒ㄖ笇А勘绢}考查青春期的生理心理變化。第(1)問,仔細分析材料,抓住其實質(zhì),依據(jù)教材知識組織答案,小艾是因為自己青春期生理變化而煩惱,依此作答即可。第(2)問,考查克服青春期的煩惱,掌握調(diào)適青春期心理矛盾的方法即可。7.材料一：小艾在校園門口遇到小微并小聲訴說著自己的煩惱:“20（1）記背本單元知識要點；（2）抄寫基本問題與參考答案。作業(yè)設計謝謝?。≡僖姡。。?）記背本單元知識要點；作業(yè)設計謝謝??！211.閱讀說明文，首先要整體感知文章的內(nèi)容，把握說明對象，能區(qū)分說明對象分為具體事物和抽象事理兩類；其次是分析文章內(nèi)容，把握說明對象的特征。事物性說明文的特征多為外部特征，事理性說明文的特征多為內(nèi)在特征。2.該類題目考察學生對文本的理解，在一定程度上是在考察學生對這類題型答題思路。因此一定要將這些答題技巧熟記于心，才能自如運用。3.

結(jié)合實際，結(jié)合原文，根據(jù)知識庫存，發(fā)散思維，大膽想象。由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實生活，對現(xiàn)實生活中相關現(xiàn)象進行解釋。對人類關注的環(huán)境問題等提出解決的方法，這種題考查的是學生的綜合能力，考查的是學生對生活的關注情況。4.做好這類題首先要讓學生對所給材料有準確的把握，然后充分調(diào)動已有的知識和經(jīng)驗再遷移到文段中來。開放性試題，雖然沒有規(guī)定唯一的答案，可以各抒已見，但在答題時要就材料內(nèi)容來回答問題。5.木質(zhì)材料由縱向纖維構(gòu)成，只在縱向上具備強度和韌性，橫向容易折斷。榫卯通過變換其受力方式，使受力點作用于縱向，避弱就強。6.另外，木質(zhì)材料受溫度、濕度的影響比較大，榫卯同質(zhì)同構(gòu)的鏈接方式使得連接的兩端共同收縮或舒張，整體結(jié)構(gòu)更加牢固。而鐵釘?shù)冉饘贅?gòu)件與木質(zhì)材料在同樣的熱力感應下，因膨脹系數(shù)的不同，從而在連接處引起松動，影響整體的使用壽命。7.家具的主體建構(gòu)中所占比例較大。建筑中的木構(gòu)是梁柱系統(tǒng)，家具中的木構(gòu)是框架系統(tǒng)，兩個結(jié)構(gòu)系統(tǒng)之間同樣都靠榫卯來連接，構(gòu)造原理相同。根據(jù)建筑物體積、材質(zhì)、用途等方面的不同，榫卯呈現(xiàn)出不同的連接構(gòu)建方式。8.正是在大米的哺育下，中國南方地區(qū)出現(xiàn)了加速度的文明發(fā)展軌跡。河姆渡文化之后，杭嘉湖地區(qū)興盛起來的良渚文化，在東亞大陸率先邁上了文明社會的臺階，成熟發(fā)達的稻作農(nóng)業(yè)是其依賴的社會經(jīng)濟基礎。9.考查對文章內(nèi)容信息的篩選有效信息的能力。這類試題，首先要明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工，用凝練的語言來作答。10.剪紙藝術傳達著人們美好的情感，美化著人們的生活，而且能夠填補創(chuàng)作者精神上的空缺，使沉浸于藝術中的人們忘掉一切煩惱。或許這便是它能在民間頑強地生長，延續(xù)至今而生命力旺盛不衰的原因吧。感謝觀看，歡迎指導！1.閱讀說明文，首先要整體感知文章的內(nèi)容，把握說明對象，能區(qū)22第一單元青春時代復習課第一單元青春時代231、系統(tǒng)歸納整理本單元基礎知識，識記主要知識點。

2、鞏固練習，培養(yǎng)應用知識分析問題和解決問題的能力。重點：基礎知識的整理與識記。難點：完成基本練習，培養(yǎng)能力。課時目標1、系統(tǒng)歸納整理本單元基礎知識，識記主要知識點。

2、鞏固練24激情導入結(jié)合思維導圖想想本單元都學了哪些內(nèi)容？激情導入結(jié)合思維導圖想想本單元都學了哪些內(nèi)容？25道德與法治部編版青春時光公開課課件26需要規(guī)避的三個失誤點1.誤認為獨立就是按照自己的想法去做。按照自己的想法去做不一定是獨立,有可能是“任性”和“固執(zhí)”。真正的獨立意味著不人云亦云,有自己獨到的見解,同時接納他人合理、正確的意見。2.誤認為充滿自信的青春就一定能走向成功。自信讓我們充滿激情。有了自信,我們才能懷著堅定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業(yè)。但助力青春成長還需要激蕩的青春活力、自強的青春態(tài)度等因素。3.誤認為對異性的欣賞、向往就是愛情。其實,這并不是真正的愛情。愛情需要具有愛他人的能力,這種能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解,需要一定的物質(zhì)基礎和共同的生活理想。需要規(guī)避的三個失誤點27基礎知識歸納課節(jié)框主要知識點主要問題

青春的邀約悄悄變化的我悅納生理變化身體變化（身體外形、內(nèi)部器官、性機能）影響（旺盛生命力、煩惱）對待（正視、欣然接受；追求外在美和內(nèi)在美）什么是怎么做直面矛盾心理成因（身心處于一種不平衡狀態(tài)）表現(xiàn)（反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦）影響（成長契機、煩惱）調(diào)適（參加集體活動、求助他人、培養(yǎng)興趣愛好、自我調(diào)節(jié)）自我調(diào)節(jié)（寫下來、參加體育活動、自我暗示、自我解嘲）為什么是什么怎么做成長的不僅僅是身體學會獨立思考不是追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解，能接納他人合理、正確的意見。獨立意識不斷發(fā)展，思維能力提升。是什么為什么培養(yǎng)批判精神表現(xiàn)為對事情有自己的看法,并且敢于表達不同觀點,敢于對不合理的事情說“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并從不同角度思考問題,探索解決方案。能調(diào)動我們的經(jīng)驗,激發(fā)我們新的學習動機,促使我們解決問題,改進現(xiàn)狀。是什么為什么開發(fā)創(chuàng)造潛力青春蘊含著偉大的創(chuàng)造力，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。青春的創(chuàng)造是多姿多彩的（敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路）創(chuàng)造離不開實踐。為什么怎么做第一課基礎知識歸納課節(jié)框主要知識點主要問題悄悄變化的我悅納生理28第二課課節(jié)框主要知識點主要問題

青春的心弦

男生女生他和她男生女生有差異（生理方面、性格特征、興趣愛好、思維方式）生理性別特征（與生俱來應平靜而欣然的接受，不要過于受性別刻板印象的影響）是什么怎么樣優(yōu)勢互補男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢（認識自己的優(yōu)勢、欣賞和發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢相互取長補短不斷完善自己）不同性別的個體差別（不因優(yōu)勢而自傲、不因欠缺而自卑。男生女生應相互理解、相互幫助、相互學習、共同進步）怎么樣青春萌動異性朋友心理萌動（在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受）異性相處（有助于我們了解異性；能看到對方身上某些優(yōu)秀品質(zhì)；是成長的一個重要方面,也是對我們的考驗。可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑）異性交往（內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體）什么是

為什么怎么樣異性情感青春萌動（對異性的欣賞和對美好的向往而愉悅,這是青春成長中的正常現(xiàn)象。但這并不是真正的愛情。應慎重對待,理智處理。）愛情（是一種高尚的情感。既意味著欣賞與尊重,更需要責任和能力）什么是第二課課節(jié)框主要知識點主要問題男生女生他男生女生有差異（29第三課課節(jié)框主要知識點主要問題青春的證明青春飛揚成長的渴望渴望（年少氣盛,青春的力量；對未來更加憧憬。擁有無盡的遐想,青春的探索不會停止?？释麚碛薪∶赖纳碥|、充實的大腦,渴望自由、渴望飛翔。“指點江山,激揚文字”。）為什么飛翔的力量自信（青春的探索需要自信。充滿激情；堅定的信心和希望；獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能）（自強；克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我；相信自己,勇敢嘗試,不斷進步）自強（可以讓我們更自信，讓青春奮進的步伐永不停息）（不斷克服自己的弱點,戰(zhàn)勝自己、超越自己）（要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持）怎么做青春有格行己有恥青春有格（青春并不意味著肆意放縱,總有一些基本規(guī)則不能違反,一些基本界限不能逾越）行己有恥（知廉恥，有所為,有所不為；有知恥之心；樹立底線意識,磨礪意志,拒絕不良誘惑,增強自控力）什么是怎么做止于至善止于至善（是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。從點滴小事做起；尋找“賢”,作為榜樣；養(yǎng)成自我省察：自省和慎獨)什么是怎么做第三課課節(jié)框主要知識點主要問題青春的證明青春飛揚成長的渴望（30基本問題1、青春期身體變化的主要表現(xiàn)。答：身體外形的變化,內(nèi)部器官的完善,性機能的成熟。2.怎樣看待青春期的身體變化?答：(1)我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑,是我們對自己的尊重;不嘲弄同伴的生理變化,是我們對同伴的尊重。(2)在追求形體、儀表等外在美的同時,也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。基本問題1、青春期身體變化的主要表現(xiàn)。答：身體外形的變化,內(nèi)313.如何正確處理青春期的矛盾心理?答：(1)參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己。(2)通過求助他人,學習化解煩惱的方法。(3)通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(4)學習自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。3.如何正確處理青春期的矛盾心理?答：(1)參加集體活動32答：獨立思考并不等同于一味追求獨特,而是表現(xiàn)為不人云亦云,有自己獨到的見解,同時能接納他人合理、正確的意見。

4.如何理解獨立思考?5.批判性思維的表現(xiàn)和作用。答：(1)表現(xiàn):對事情有自己的看法;敢于表達不同觀點;敢于對不合理的事情說“不”;敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。(2)作用:有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并從不同角度思考問題,探索解決方案;能調(diào)動我們的經(jīng)驗,激發(fā)我們新的學習動機,促使我們解決問題,改進現(xiàn)狀。答：獨立思考并不等同于一味追求獨特,而是表現(xiàn)為不人云亦云,有336.如何開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力?答：(1)在遵守法律和道德規(guī)范的前提下,要敢于打破常規(guī),追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩,開創(chuàng)前人未走之路。(2)關注他人與社會,看重創(chuàng)造的意義和價值,做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。7、如何對待男生女生的性別特征?答：(1)男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對于青春期特有的生理變化,我們應平靜而欣然地接受。(2)在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響。6.如何開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力?答：(1)在遵守法律和道德規(guī)34答：我們不僅要認識自己的優(yōu)勢,而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互取長補短,讓自己變得更加優(yōu)秀。8、如何對待男生女生的性別優(yōu)勢?9、與異性交往有什么意義?答：(1)與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)我們能從對方身上學到某些優(yōu)秀品質(zhì)。10、與異性交往應注意什么?答：內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體。答：我們不僅要認識自己的優(yōu)勢,而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互取長3511、為什么青春的探索需要自信(自信的作用有哪些)?答：(1)自信讓我們充滿激情。有了自信,我們才能懷著堅定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業(yè)。(2)自信的人有勇氣交往與表達,有信心嘗試與堅持,能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。

12、自強的重要內(nèi)容及要求是什么?答：(1)重要內(nèi)容:不斷克服自己的弱點,戰(zhàn)勝自己、超越自己。(2)要求:要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。11、為什么青春的探索需要自信(自信的作用有哪些)?答：3613、“行己有恥”對我們有何要求?答：(1)要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。(2)需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。(3)要求我們樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。(4)需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。14、如何踐行“止于至善”?答：(1)每個人都可以從點滴小事做起。積少成多,積善成德。(2)在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。(3)養(yǎng)成自我省察的習慣。13、“行己有恥”對我們有何要求?答：(1)要知廉恥,懂37二、鞏固練習，能力提升。單項選擇題1.(廣安中考)下面漫畫體現(xiàn)了青春期學生的矛盾心理。()

A.閉鎖與開放 B.獨立與依賴C.半成熟與半不成熟 D.順從與叛逆BC二、鞏固練習，能力提升。單項選擇題1.(廣安中考)下面漫382.青春有格。青春的校園里,男女同學交往要做到()①自我保護②親密無間③自重自愛④把握分寸A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④3.“自己不倒,啥都能過去;自己倒了,誰也扶不起你?！薄胍暋独首x者》節(jié)目中這一金句告訴我們要養(yǎng)成的生活態(tài)度是()①自強不息②自信自立③樂觀幽默④積極進取A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④4.下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強精神的是()①天行健,君子以自強不息②天生我材必有用③人無恥,無以立④勝人者有力,自勝者強A.①② B.①④C.②④ D.③④CBB2.青春有格。青春的校園里,男女同學交往要做到()CB395.“恥之一字,乃人生第一要事?！边@告誡我們()A.知恥的人沒有心理問題B.知恥就會失去自尊C.自卑是由羞恥心引起的D.做人要從知恥開始6.生理發(fā)育是青春成長的重要信號，但與此同時，我們的思想和精神也在發(fā)生巨變。人是有思想的高等動物，為此，處于青春期的我們除了關注我們的身體之外還要()①發(fā)展我們的獨立思考能力②培養(yǎng)我們的批判精神③開發(fā)我們的創(chuàng)造創(chuàng)新潛能④擺脫父母和老師的監(jiān)護A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④DB5.“恥之一字,乃人生第一要事?！边@告誡我們()DB40學校心理老師收到了一封信:老師:您好!我是一個在大家眼里單純向上的漂亮女生,媽媽從小就教育我不要和男生交往。我上課時怕與男生的目光接觸,害怕因為被男生喜歡而妨礙學習,但我心里又渴望與男生交往,想看他們打球,和他們一起討論。老師,我好矛盾啊,您能幫幫我嗎?

一個煩惱的女孩(1)來信女孩的心理是正常的嗎?與異性相處有什么意義?(2)如果你是學校心理老師,你能給這個女生提出哪些與異性交往的建議?答：①相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征;可以優(yōu)勢互補,取長補短,從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍;等等。內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體;適度交往,與異性交往的程度和方式要恰到好處,應為大多數(shù)人所接受;真實坦誠,平等待人,避免過分親昵;注意自尊自愛,不嘩眾取寵;了解異性同學的特點,在說話、辦事時盡量考慮周全,避免傷害同學。非選擇題【方法指導】本題考查異性交往。第(1)問,隨著青春期的到來,我們開始關注異性,渴望接觸、了解異性,這是正常的青春期心理萌動。男女同學交往的意義,可以從完善個性、促進身心健康、擴大交往范圍、鍛煉交往能力、增進性別意識等方面作答。第(2)問,結(jié)合教材知識,從內(nèi)心坦蕩、舉止得體、適度交往、平等待人、避免過分親昵、不嘩眾取寵等方面作答。學校心理老師收到了一封信:答：①相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一417.材料一：小艾在校園門口遇到小微并小聲訴說著自己的煩惱:“不知道從什么時候開始,我的嗓音變的甕聲甕氣的,一點都不甜美,我都不敢跟人講話了。”材料二：小微也說出了自己的煩心事:“我不喜歡父母干涉我的事,可是遇到麻煩時又希望他們‘出現(xiàn)’;想在同學面前展示自己,