圖文轉換練習含答案

圖文轉換練習含答案圖文轉換練習含答案圖文轉換練習含答案圖文轉換練習含答案編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:專題強化練(九)圖表類文轉換1．(2015·梧州三模)以下是某?！氨拘W生課外閱讀情況調查統(tǒng)計表”。閱讀下面的圖表，然后回答問題。選書的信息渠道認同率所讀書的內容認同率自己逛書店、圖書館68%時事政治%老師、朋友推薦%文學歷史15%媒體廣告、書評%娛樂休閑%家長要求%武俠言情%【注】認同率均指認同人數(shù)占被調查人數(shù)的百分比。上表反映出的某校學生在課外閱讀上的兩個心理特點是：(1)____________________________________________________________(2)____________________________________________________________【答案】(1)大部分學生在課外閱讀上喜歡按自己的需要和興趣自行選擇書籍。(2)大部分學生課外閱讀是為了放松和消遣。2．用簡明的語言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。網(wǎng)絡語言發(fā)展前景調查表發(fā)展前景人數(shù)百分比部分網(wǎng)絡語言會進入漢語詞典336網(wǎng)絡語言會代替?zhèn)鹘y(tǒng)語言84網(wǎng)絡語言經(jīng)過規(guī)范，會進入日常生活818網(wǎng)絡語言最終會消亡22(摘自《中國語言生活狀況報告2009》)從上表可以看出，除極少數(shù)人認為網(wǎng)絡語言最終會走向消亡外，eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()(不超過30字)，eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()(不超過30字)，甚至還有小部分人認為個性化的網(wǎng)絡語言會逐漸取代傳統(tǒng)的語言。綜上所述，被調查者對網(wǎng)絡語言的態(tài)度：eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()(不超過30字)?！窘馕觥咳幙瞻?，前兩處要求分別將表格中“部分網(wǎng)絡語言會進入漢語詞典”和“網(wǎng)絡語言經(jīng)過規(guī)范，會進入日常生活”兩項調查結果用文字表述，第三處要求概括被調查者對網(wǎng)絡語言的態(tài)度。在讀懂表格的基礎上，前兩處的填寫要充分借鑒已給出的兩句表述：占%的是“極少數(shù)人”，占%的是“小部分人”，那么占%的是什么人占%的又是什么人想清楚這一點，問題就迎刃而解了。第三處實際上是在對前面四項內容解讀基礎上的概括。概括時要歸納出大多數(shù)人對網(wǎng)絡語言的態(tài)度?！敬鸢浮看蟛糠?或“半數(shù)以上的”)人認為，網(wǎng)絡語言經(jīng)過規(guī)范，會進入日常生活。不少人認為部分網(wǎng)絡語言會進入漢語詞典。是比較寬容的(或“接受”“認可”)，同時期待對網(wǎng)絡語言做進一步規(guī)范。3．某三所高校聯(lián)合進行了“社會道德與信任問題”的民意調查，以下為目前熱議的“老人摔倒該不該扶”問題的調查數(shù)據(jù)。(1)請用文字表述兩幅圖表的調查結果。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字)________________________________________________________________(2)以上兩幅圖表，反映出的社會問題是：_____________________________________________________________________________________________【答案】(1)多數(shù)人認為老人摔倒應該扶，絕大多數(shù)人認為不扶老人的主要原因是怕惹禍上身。(2)雖然社會道德觀念存在，但信任危機問題凸顯。4．(2016·河北百校聯(lián)考)閱讀下面“不同大洲觀眾對中國電影中中國元素的偏好度”的圖表，根據(jù)圖表，結合所學的知識，進行綜合分析，用一句話概括圖表信息所反映的結論，不超過60字。________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】地理差異、民俗(文化)差異、人種差異直接影響到不同大洲觀眾對中國電影中中國元素的偏好。(意思對即可)5．(2016·項城模擬)下面的圖表是有關機構對某市不同年齡段亞健康人群的調查。請根據(jù)圖表，分別概括軀體、心理和社會適應等三種亞健康類型發(fā)生率與年齡的關系。不同年齡的亞健康狀態(tài)(1)軀體亞健康：____________________________________________(2)心理亞健康：____________________________________________(3)社會適應亞健康：________________________________________【解析】此題考查識圖能力，也就是所謂“圖文轉換”的能力。題目包含三問，其實就是一問，要根據(jù)柱狀圖，分析數(shù)據(jù)的變化，然后用自己的話加以概括即可?！敬鸢浮?1)發(fā)生率隨年齡的增長呈平穩(wěn)上升的趨勢。(年齡越大，發(fā)生率越高)(2)發(fā)生率隨年齡的增長呈緩慢下降趨勢。(年齡越大，發(fā)生率越低)(3)中間(31～50歲)年齡段發(fā)生率略高，之前或之后的都相對較低。6．(2016·大慶模擬)有關研究調查機構共同進行了“中美兩國高中生使用電腦功能”的調查，根據(jù)表格信息，回答問題。中美兩國高中生使用電腦的情況(%)使用情況國籍中國美國上網(wǎng)查詢收集有關學習的信息上網(wǎng)看娛樂新聞用電腦打字、寫文章、聊天使用電腦或游戲機的學習軟件學習利用網(wǎng)上講座學習看網(wǎng)絡小說或漫畫(1)與美國高中生相比，中國高中生使用電腦的主要情況是什么請簡要分析。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字)________________________________________________________________(2)根據(jù)上表情況，對高中生的網(wǎng)絡學習提出一點建議。________________________________________________________________【解析】本題考查圖文轉換及語言表達簡明、連貫的能力。本題第一問主要考查對圖表內容的概括與表述。對圖表內容進行橫向比較可知，美國的數(shù)據(jù)每一項都要高于中國，所以可以概括出電腦使用率的情況，即中國高中生比美國高中生的電腦使用率低。此外在這些比較項中，中國學生利用電腦用于學習的較少，而進行娛樂的較多?；卮饡r把這些信息分點表述出來即可。建議主要是根據(jù)表中信息得來的，針對上面的信息應建議多學習，有效利用網(wǎng)絡等?！敬鸢浮?1)中國高中生電腦使用率普遍比美國高中生電腦使用率低。其中，使用電腦功能進行娛樂高于使用電腦功能進行學習(或：使用電腦主要進行娛樂)，而利用網(wǎng)上講座進行學習的功能最低。(2)(示例一)合理安排學習與娛樂的時間，充分利用網(wǎng)絡，提高學習效率。(示例二)更有效地利用網(wǎng)上講座學習的平臺，拓展學習的范圍。(言之成理即可)7．(2016·江西聯(lián)考)下面的表格是對中學生崇拜偶像的相關情況的抽樣調查。請仔細閱讀，用簡明的語言完成后面的題目。中學生崇拜偶像在性別上的差異性別偶像類別總計人士影視歌明星體育明星其他男生6126125女生2202125總數(shù)8328250(1)由表中得出的結論是：___________________________________(2)這種差異表明：_________________________________________【答案】(1)女生崇拜影視明星的人數(shù)明顯高于男生，男生崇拜著名人士和體育明星的人數(shù)明顯高于女生。(2)在偶像崇拜上，男女有別：女生更感性，重視外表；男生更崇尚權威和力量。8．(2015·吉安沖刺)閱讀下表，對表中統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析，并把分析結果填寫在橫線上。某研究機構對某地2008年至2014年中學“優(yōu)秀教師名錄”進行研究，分別按出生年代和年齡進行統(tǒng)計，見下表：出生年代50年代60年代70年代及以后比例%%%教齡20年以上11～20年10年以內比例%%%統(tǒng)計分析結果表明，當前優(yōu)秀教師的群體，以____①____為主，____②____次之。這說明____③____；“論資排輩”評價教師優(yōu)秀與否的做法，已成為歷史。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①(以)60年代出生、教齡在11～20年的(為主)；②50年代出生和教齡在10年以內的(次之)。③(這說明)年富力強、經(jīng)驗豐富的教師已成為優(yōu)秀教師的主體。9．(2016·南昌模擬)下面是對20世紀三個階段出生的中學生體質與健康的調研數(shù)據(jù)，根據(jù)要求答題。類別身高(平均)體重(平均)身體機能綜合素質(基數(shù)為100)70年代厘米公斤80年代厘米公斤90年代厘米公斤(1)透過上表，可以得出一個結論：________________。(不超過40字)(2)根據(jù)你對生活的認識，簡要說說出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因。(不超過20字)________________________________________________________________【答案】(1)80后、90后中學生，平均身高、體重都較70后增加了，但身體機能綜合素質卻下降了(把握三個“比較”：出生類別、身高體重、身體機能綜合素質。意思相近即可)(2)生活條件好了(營養(yǎng)好了)，但身體鍛煉少了。10．認真觀察下面的坐標曲線圖，按要求答題。(1)這個坐標曲線圖的突出特征是什么________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)