《登高》測試及答案

高 《登高》《錦瑟》練習(xí)高 《登高》《錦瑟》練習(xí)下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）多財(cái)善賈（gu）傳記（zhurn）杳無音信（miod）多財(cái)善賈C.蕭條(bing)前后相屬（zhU）伺候（cC.蕭條(bing)前后相屬（zhU）伺候（c1）潔身自好（he）(xie)人才濟(jì)濟(jì)(xido)渚清沙白（zhU）徜羊（chdng）穩(wěn)操勝券（qudn）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）臨摹度假作客他鄉(xiāng)螳螂捕蟬，黃雀在后濁酒旋律渙然冰釋鞠躬盡悴，死而后已呼嘯寂寥要言不繁人為刀俎，我為魚肉協(xié)迫邂逅窮困潦倒老驥伏櫪，志在千里對下列詩句中加點(diǎn)的詞語解釋，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.渚清沙白鳥飛回渚：水中小洲（陸地）無邊落木肅肅下肅肅樹葉被風(fēng)吹落的聲音。萬里悲秋常作客萬里這里指到處漂泊，居無定所。潦倒新停濁酒杯潦倒政治上不得志。對本詩詩句的誦讀斷句不正確的一項(xiàng)是（ ）風(fēng)急/天高/猿/嘯哀B.無邊/落木/蕭蕭/下C.百年/多病/獨(dú)登/臺D.潦倒/新停/濁酒/杯對本詩的理解有誤的一項(xiàng)是（）首聯(lián)寫詩人登高的見聞。詩人對風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛等具體的景物，進(jìn)行了生動具體細(xì)致的刻畫。頷聯(lián)也是寫景，但手法與首聯(lián)不同，如果說首聯(lián)是一幅工筆畫的話，那么頷聯(lián)就是一幅寫意畫。詩人抓住典型的景物——蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想像空間。c.頸聯(lián)詩人點(diǎn)明詩旨。詩人登高望遠(yuǎn)，由無邊的落木，不盡的江水，聯(lián)想到自己漂泊萬里，暮年多病，抒發(fā)了怨天尤人的牢騷，這是孤獨(dú)者的慨嘆。D.杜甫是憂國憂民的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他對人生有大悲憫。 “艱難苦恨繁霜鬢”是他關(guān)于現(xiàn)實(shí)觀照的結(jié)果。探究提高閱讀《登高》，完成下面題目。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。這首詩首聯(lián)寫了哪些景物？特點(diǎn)如何，其作用是什么？（ 3分）??請分析詩中“無邊”“不盡”兩個(gè)詞語的妙處。（3分）應(yīng)如何理解頷聯(lián)的“木”“江”這兩種景物？（2分）頸聯(lián)中“作客”怎么理解？（2分）根據(jù)“艱難苦恨繁霜鬢”句，聯(lián)系杜甫的身世遭遇，你認(rèn)為杜甫的“艱難苦恨”包含著哪些寄寓？11、前人在評論這首詩時(shí)認(rèn)為，籠罩全詩的是一種“悲”情，你同意這一說法嗎 ?為什么?對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（??）A.首句的“風(fēng)”“天”“猿嘯”分別與下句的“渚”“沙”“鳥飛”對仗，讀來富有節(jié)奏。尾聯(lián)的“繁霜鬢”對“濁酒杯”，能使讀者在深沉重濁的韻調(diào)之中，體味出詩人顛沛流離的痛苦心情。全詩情景交融，筆法錯綜變化卻又相互照應(yīng)。但落筆的角度相同，都圍繞著詩的中心——“悲秋”。本詩對偶工穩(wěn)，音調(diào)鏗鏘，瑯瑯上口。尾聯(lián)兩句的對偶給人以一種神清目爽整飭對稱的美感，在抑揚(yáng)有致的韻調(diào)中，表達(dá)出詩人需要抒發(fā)的感情。下列對《登高》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?）A.首聯(lián)精選意象，多角度寫景，既寫出了深秋時(shí)節(jié)的典型特征，又借景抒發(fā)了凄涼、孤寂之情。B.頷聯(lián)氣象雄渾，境界開闊，為頸聯(lián)、尾聯(lián)抒發(fā)情感創(chuàng)設(shè)了宏大的自然背景，使得個(gè)人的痛苦在這個(gè)背景下顯得分外渺小，倍添悲涼。頸聯(lián)中“悲”是全詩的詩眼，它集中表達(dá)了詩人在全詩中蘊(yùn)蓄的復(fù)雜情感，詩歌所抒之情纏綿悱惻，動人心弦。詩歌前半部分寫景，后半部分抒情，由情選景，寓情于景，情與景渾然一體，淋漓盡致地表達(dá)了詩人的憂國傷時(shí)之情。比較閱讀讀下面的甲乙二詩，完成下面題目。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。（杜甫《登岳陽樓》）14．這兩首詩是杜甫漂泊南方時(shí)期所作，甲作于四川夔州，乙作于湖南。反映顛沛流離生活的詩句分別是：甲；乙。15．甲乙的首聯(lián)皆對仗工整，但從表達(dá)方式上看還是有區(qū)別的：甲；乙。16．尾聯(lián)往往是議論抒情為主的，當(dāng)然抒情的方式不盡相同，甲是；乙是17．甲乙二詩中的意象也是有區(qū)別的，具體地說，甲中的意象是的；乙中的意象是的。18．下面是對甲乙的分析，錯誤的一項(xiàng)是（）A．兩首詩都很好地體現(xiàn)了杜詩“沉郁頓挫”的風(fēng)格。B．甲在空間上很闊大，乙在時(shí)間上頗久遠(yuǎn)，各具雄渾之韻。C．二詩的語言非常精粹傳神，動態(tài)感十足；還有對舉之美。D．詩人即使在漂泊中仍然心系國事，這在二詩中都能找到注腳。A．兩首詩都很好地體現(xiàn)了杜詩“沉郁頓挫”的風(fēng)格。B．甲在空間上很闊大，乙在時(shí)間上頗久遠(yuǎn)，各具雄渾之韻。C．二詩的語言非常精粹傳神，動態(tài)感十足；還有對舉之美。D．詩人即使在漂泊中仍然心系國事，這在二詩中都能找到注腳。19．按要求將名篇名句填寫在下面的橫線上。1）荀子在《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)君子學(xué)思結(jié)合、不斷反省，因而很少犯錯誤的句子是：a ?，?！倍鸥υ凇兜歉摺分杏脗魃裰P寫出落葉的蒼涼與江水的氣勢的句子是：“，。”(2)孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。，其不善者而改之?！表n愈在《師說》中也明確提出了擇師的標(biāo)準(zhǔn)：“《錦瑟》下列詞語中字形有誤的一組是()A.地朋山催」夫當(dāng)關(guān)朝避長蛇縈繞B.渚清沙白艱難苦痕風(fēng)急天咼潦倒C.東船西舫天涯淪落滄海月明謫居D.千呼萬喚杜鵑啼血義憤填膺錦瑟《錦瑟》中可以理解為寫悲歡離合的哪幾句？這些句子由哪一句詩中的哪一詞概括？《錦瑟》中間兩聯(lián)除了對偶，具體說說還用了什么寫法?《登高》練習(xí)參考答案1.D點(diǎn)撥：A中“杳”讀“ye”；B“鬢”讀“bm”“好”讀“he”；C“濟(jì)”讀“jA點(diǎn)撥：B“悴”應(yīng)為“瘁”C“繁”應(yīng)為“煩”D“協(xié)”應(yīng)為“脅”。3.D點(diǎn)撥：指年老因疾病困頓。C點(diǎn)撥：應(yīng)為“百年/多病/獨(dú)/登臺”，“獨(dú)”應(yīng)單讀，“登臺”是一個(gè)詞連貫起來。5C點(diǎn)撥：“怨天尤人”與“孤獨(dú)”錯。杜甫憂國憂民的情懷是一貫的，他并不孤獨(dú)。6.風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥。風(fēng)急—冷？天咼—人渺小、孤獨(dú)？?猿嘯—哀？?鳥飛回—孤獨(dú)。寫出了登高見聞，渲染烘托出秋江景物的特點(diǎn)，為后文抒登高所感、寫內(nèi)心之愁做鋪墊。7?“無邊”“不盡”，使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，不僅使人聯(lián)想到落木窸窣的聲音，長江洶涌的場景，更能讓人在景色中品味出韶光易逝、美人遲暮的感傷。與下聯(lián)“萬里”“百年”呼應(yīng)，詩人的羈旅之愁與孤獨(dú)感就像落葉和江水一樣，推排不盡，驅(qū)趕不絕。木：由木及人、生命短暫。？江：時(shí)間無窮，更顯人之渺小、生命之短。此處的“作客”是飄零、流浪在外，客居他鄉(xiāng)的意思。包含著：對個(gè)人病困潦倒生活的深沉感嘆；對終生壯志難酬的激憤與哀怨；對祖國多災(zāi)多難現(xiàn)實(shí)的憂愁與焦慮；對人民艱苦命運(yùn)的關(guān)切。同意。猿聲哀婉，飛鳥徘徊；落葉飄零，萬木蕭疏；江水滾滾，韶華易逝；常年作客他鄉(xiāng)；一生多災(zāi)多?。华?dú)自一人登高；時(shí)局艱難，兩鬢如霜，因病戒酒等，無不體現(xiàn)一個(gè)“悲”字。12.C13.C“纏綿悱惻”情感錯“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺?！焙汀坝H朋無一字，老病有孤舟。”15.甲是寫景，景寫得壯闊；乙是敘事，事中寄寓著感慨。點(diǎn)撥： 主要著眼于景、事、情的關(guān)系。16甲是直抒胸臆；乙是寓情于事。17.甲是微觀的：“風(fēng)”、“天空”、“猿嘯”、“沙”“鳥”、“落木”、“江水”等；乙是宏觀的概寫。18.B點(diǎn)撥：甲乙在時(shí)空上都較雄渾久遠(yuǎn)。19.(1)君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮