復習人教版八年級下冊第一章生物的生殖和發(fā)育課件

第一章生物的生殖和發(fā)育（復習課）知識體系第一節(jié)植物的生殖第二節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育第三節(jié)兩棲動物的生殖與發(fā)育第四節(jié)鳥的生殖與發(fā)育中考考綱要求1、認識植物的有性生殖和無性生殖。2、認識昆蟲和兩棲動物的生殖發(fā)育特點。3、描述鳥卵的結構及各部分的功能。一、植物的生殖知識梳理有性生殖概念：由兩性生殖細胞結合成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。舉例:被子植物的生殖：精子卵細胞無性生殖概念：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。舉例：椒草用葉繁殖，馬鈴薯用塊莖繁殖，利用某些植物的莖尖、花粉等進行組織培養(yǎng)。應用扦插嫁接組成：方式：枝解和芽接壓條受精卵胚新植株接穗、砧木一、生物的無性生殖☆營養(yǎng)生殖植物體依靠

（

、

、

）產生新個體的無性生殖方式。營養(yǎng)器官根莖葉常用的方法：扦插嫁接壓條7花花萼、花冠等花蕊柱頭花柱子房花藥花絲胚珠成熟的植株花粉受精卵種子的胚新一代植株卵細胞精子精子雄蕊雌蕊種子中的胚，是由兩性生殖細胞結合成受精卵而發(fā)育來的，這種由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式就屬于有性生殖。芽接枝接桃、山楂、蘋果柑、橘一、生物的無性生殖拓展思維植物營養(yǎng)生殖的優(yōu)點是：Ａ.能保持親本的優(yōu)良性狀，提高后代的生活力Ｂ.能綜合親本的優(yōu)良性狀，提高后代的生活力Ｃ.能保持親本的優(yōu)良性狀，加快植物生殖速度Ｄ.能綜合親本的優(yōu)良性狀，加快植物生殖速度保持親本的優(yōu)良性狀，加快植物生殖速度10一、受精的過程兩枚精子一枚精子與卵細胞融合形成受精卵一枚精子與極核融合形成受精極核花粉花粉管萌發(fā)伸長（花柱、子房、胚珠）經過兩性生殖細胞結合的生殖方式是有性生殖。形成層枝接芽接塑料薄膜帶嫁接的方法：枝接和芽接嫁接就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。1.（09濟寧中考）下列植物的繁育方法，屬于有性生殖的（）A．水稻用種子繁殖B．月季花用枝條繁殖C．馬鈴薯用塊莖繁殖D．秋海棠用葉繁殖2、（09濰坊中考）下列繁殖過程中，屬于無性繁殖的是（）①用濰縣蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗②諸城板栗和青州蜜桃的實生苗繁殖③試管嬰兒的誕生④將甲兔的乳腺細胞核，融合到乙兔的去核卵細胞中，由該細胞發(fā)育成新個體A．①②B．①③C．①④D．②④3、（09煙臺中考）小鳴家的果園中有些桃樹品種老化，產量比較低，可以通過什么方法較快的獲得新品種（）A．選擇新品種枝條作接穗進行嫁接B．利用原來的枝條進行壓條C．利用種子進行繁殖D．利用原來桃樹上的花粉進行組織培養(yǎng)中考點撥1ACA6、嫁接時應當使

和

的

緊密結合，以確保接穗成活。接穗砧木形成層4、（10菏澤中考）組織培養(yǎng)是快速繁殖植物的一種方法，一般不用作組織培養(yǎng)材料的是（）A.葉片B.莖尖C.芽D.受精卵5、（10茂名中考）在一棵桃樹的枝條上開了四朵桃花，它們分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，這一枝條上最多可結幾個桃子？（）A.4個B.3個C.2個D.1個DB真棒考點二、動物的生殖和發(fā)育你認識它們嗎？它們的生殖和發(fā)育方式是怎樣的呢？鳥卵的結構卵白卵黃胚盤卵帶發(fā)育中的胚胎含有細胞核，胚胎發(fā)育的場所為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)為胚胎發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)你知道嗎？

蟬的一生：蟬的幼蟲生活于土中，以植物的汁液為食，慢慢長大，每蛻一次皮便長大一些。它有一對翅芽，每蛻一次皮，翅芽也長大一些。在土中做窩生存。通過以上對蟬的發(fā)育過程的描述，你認為蟬的蛻皮與它的身體結構有關嗎？蟬的蛻皮，脫掉的是外骨骼，外骨骼不能隨身體的生長而生長，限制了蟬的生長，所以蟬有蛻皮現象。聽我講故事身體黑灰色，尾巴有白色斑點，腹部有黑色橫紋。初夏時常晝夜不停地叫。吃毛蟲，是益鳥。多數把卵產在別的鳥巢中。也叫杜宇、布谷或子規(guī)。普通杜鵑身長約16厘米，羽毛大部分或部分呈明亮的鮮綠色。大型的地棲杜鵑身長可達90厘米。多數地棲杜鵑呈土灰色或褐色，也有些身上有紅色或白色的斑紋。有些熱帶杜鵑的背上翅膀上有像彩虹一樣的藍色。多種杜鵑的翅短。尾巴較長，有的特別長。尾巴羽毛的尖端還點綴著白色。地棲杜鵑的腿比樹棲杜鵑長。腳掌前后有雙趾。喙粗壯結實，有點向下彎曲。中考點撥21、（08茂名中考）下列關于蝗蟲生殖、發(fā)育的敘述，錯誤的是（）蝗蟲的一生是從受精卵開始的經過2次蛻皮后的幼蟲稱為2齡幼蟲在發(fā)育過程中，有蛻皮現象個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育2、（09江門中考）蚊子和蟑螂都是常見昆蟲，蚊子和蟑螂相比，發(fā)育過程特有的時期是（）A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲3、（09南通中考）青蛙和菜粉蝶的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育，下列關于這兩種動物的變態(tài)發(fā)育的敘述，正確的一項是（）它們在變態(tài)發(fā)育過程中都要進行蛻皮它們在變態(tài)發(fā)育過程中都經歷了受精卵、幼體、蛹、成體四個時期它們的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上都有很大的差異它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育4、（10汕頭中考）青蛙的成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，其幼體蝌蚪生活在（）A．陸地B．水中C．空中D．水中或陸地上BCCB9、看圖回答:1.圖中①是_____，②是______，①與②主要起________作用。2.含有細胞核，進行胚胎發(fā)育的部位是[]________。3.圖中⑥是_______，它能為胚胎發(fā)育提供_______。4.圖中④是_______，它的主要功能是___________。5.一般雞的受精卵要孵化______天，雛雞才能破殼而出。卵殼膜卵殼保護⑤胚盤卵黃營養(yǎng)卵白水份20~22生物種類生殖方式發(fā)育方式昆蟲

生殖，

受精、卵生

變態(tài)或

變態(tài)

兩棲動物

生殖，

受精、卵生多為變態(tài)發(fā)育。在發(fā)育過程中，幼體離不開

。鳥類

生殖，

受精、卵生

經過孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥發(fā)育成成鳥，沒有

發(fā)育。10、填表有性體內完全不完全有性體外水有性體內受精卵變態(tài)本章總結生物的生殖和發(fā)育植物的生殖和發(fā)育有性生殖無性生殖動物的生殖和發(fā)育昆蟲的生殖和發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育兩棲動物的生殖和發(fā)育：鳥的生殖和發(fā)育：青蛙鳥卵的結構和功能鳥的繁殖行為

謝謝1、花的結構：

花柄雄蕊雌蕊花藥花絲柱頭花柱子房花柄花托花萼花瓣含有卵細胞花的主要結構：雄蕊和雌蕊二、植物的有性生殖產生的花粉中含有精子雌蕊的子房子房子房壁胚珠珠被卵細胞二、植物的有性生殖13子房子房壁胚珠珠被受精卵種皮胚果皮種子果實4、果實與種子的形成：二、植物的有性生殖15種子的數量是由胚珠決定的子房壁果皮珠被種皮胚乳胚受精極核受精卵種子果實五、果實和種子的形成十六、木本植物莖的結構1234樹皮形成層木質部髓家蠶的生殖和發(fā)育過程受精卵幼蟲蛹成蟲蝗蟲的生殖和發(fā)育過程受精卵幼蟲成蟲變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)不完全變態(tài)發(fā)育經過卵

幼蟲

蛹

成蟲四個時期發(fā)育經過卵

若蟲

成蟲三個時期兩棲動物

幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。蟾蜍大鯢（娃娃魚）蠑螈兩棲動物的代表青蛙、蟾蜍、娃娃魚、蠑螈一、選擇題1、下列生殖方式中，不屬于無性生殖的是：A.同一株菊花上綻放出不同的花朵B.克隆羊“多利”的問世C.“試管”嬰兒的誕生D.利用組織培養(yǎng)技術培育無病毒植株2、采用下列哪種技術，可以在短時間內培育出大批量既可防止病毒侵害又具優(yōu)良品質的植物品種:A．嫁接B.出芽生殖C.組織培養(yǎng)D.雜交育種一、選擇題5、圖2依次為葡萄、馬鈴薯、酵母菌、水蜜桃四種生物的無性生殖方式，其中屬于出芽生殖的是：一、選擇題

6、下圖是桃花結構示意圖，下列敘述錯誤的是：A.①中有花粉，③中有卵細胞B.該圖所示的生殖方式為有性生殖C.圖中①②合稱為雄蕊，④⑤⑥合稱為雌蕊，它們是花的主要結構D.受精作用完成后，圖中的⑥將發(fā)育成果實，③將發(fā)育成胚，花的其他部分將逐步凋落

1、圖示為桃花的結構示意圖：（1）此桃花授粉后，①能發(fā)育成

，

②能發(fā)育成

。（2）某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，

在生產實踐中一般都采用

的繁殖方法。（3）桃花的花瓣有5枚，這是由

控制的。果皮胚嫁接遺傳物質二、簡答題子房壁卵細胞受精卵（1）水蜜桃味美汁多，生產上常采用的繁殖方法是圖

【】

。（2）圖丙所示的生殖方式屬于

生殖，其種子中能萌發(fā)成幼苗的結構由

發(fā)育而來。（3）若要在短時間內生產出大批康乃馨等花卉幼苗，生產上常利用的技術是圖【】

。二、簡答題2、下圖為高等植物繁殖示意圖，請據圖回答：

乙嫁接有性受精卵丁植物組織培養(yǎng)胚3、下圖為豌豆花結構示意圖