吃飯做到四凈教案

吃飯做到四凈教案教育活動：語言活動名稱：故事：小豬變干凈了教學(xué)目標(biāo)：.教育幼兒講衛(wèi)生、愛清潔。.豐富詞匯：干凈、臟。.使幼兒能用普通話說出故事的名稱、角色并學(xué)說對話。教學(xué)準(zhǔn)備：課件《小豬變干凈了》活動重點：要求幼兒學(xué)用普通話說出故事中的角色和主要內(nèi)容?；顒与y點：記住主要對話活動過程：1、導(dǎo)入活動出示手偶師：這是誰?長的什么樣?有一天，小豬出去找朋友做游戲了，它找到朋友了嗎?我們一起聽一聽。2、教師講述故事，并與幼兒一起回憶故事里有誰?剛開始，小豬找到朋友了嗎?豬媽媽說了什么?小豬又是怎樣做的?最后，小豬找到朋友了嗎?為什么?3、討論：師：你喜歡誰?為什么?4、小結(jié)師：你是怎樣講衛(wèi)生的?應(yīng)該怎樣做?引導(dǎo)幼兒講：天熱了，要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣五、活動評價：1、知道泥可以用水洗干凈2、在日常生活中會講衛(wèi)生六、活動延伸：提醒幼兒用正確的方法洗手七、家園互動：幫助督促孩子在家中形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣一.能做到安靜進餐教學(xué)活動：小河馬吃飯活動目標(biāo)：1、知道要自己安靜地吃飯，不要大人喂。2、能安安靜靜地聽故事，理解故事內(nèi)容。3、愿意安靜地進餐、吃點心?；顒訙?zhǔn)備：小河馬和小青蛙的手偶各一個?；顒舆^程：一、教師講故事一遍。故事里有誰？二、教師借助手偶再講述一遍故事。1.每天吃飯時，小河馬等著媽媽來干什么？2.為什么小青蛙笑話小河馬？他說了什么？3.有一天，媽媽有事出門了，沒有回來喂小河馬，小河馬怎么樣了？三、討論：小朋友吃飯要不要大人喂？四、討論：應(yīng)該怎么吃飯？［附］故事小河馬吃飯每天吃飯時，小河馬就圍好飯兜兜，等著媽媽來喂飯。小青蛙看見了，就笑話小河馬：“呱呱呱，小河馬，難為情，吃飯還要媽媽喂。”小河馬聽了，頭一歪，嘴巴一撅：“就要媽媽喂。”有一天早晨，媽媽把飯做好了，有事要出門，就讓小河馬自己吃?？尚『玉R就等媽媽回來喂他，太陽老高了，媽媽還沒回來，小河馬餓得直哭。小青蛙只好來幫忙，可是他個子太小了，小河馬嘴巴又大，喂了半天才喂了一口，累極了。小河馬不停地大哭：“媽媽快回來呀，喂我吃飯呀!”小青蛙著急地說：“小河馬你的手呢，你快自己吃飯呀!”小河馬聽了小青蛙的話，拿起了勺子，一口一口地把飯全吃完了。小青蛙高興地說：“小河馬真能干?！眿寢尰貋砹?，看到小河馬吃飽了飯，和小青蛙一起玩得那么開心，媽媽也高興地笑了。二.學(xué)會正確使用調(diào)羹吃飯教案：自己吃飯真能干活動目標(biāo)1、知道要自己吃飯，不要別人喂。2、學(xué)習(xí)正確拿調(diào)羹的方法：右手大拇指、食指、中指拿住調(diào)羹柄。3、愿意用調(diào)羹自己吃飯。1、每人一塊大餅干。2、每人一個小調(diào)羹和一小碗果珍。3、粘紙。活動過程：一、餅干餅干真好吃。1.請幼兒吃餅干，每人一塊a.你是用什么拿著餅干的？b.你是一下子吃光的還是一口一口吃的？c.應(yīng)該怎么吃東西？吃飯的時候用什么吃的？二、自己吃飯真能干。1.應(yīng)該怎么拿調(diào)羹。a.教師示范錯誤的拿調(diào)羹方法，請幼兒指正。b.請幼兒示范正確的拿調(diào)羹的方法。c.教師詳細解說正確拿調(diào)羹的方法，請幼兒模仿。2.一口一口吃。a.幼兒每人一個小調(diào)羹和一小碗果珍。b.幼兒