道路交通安全班會活動方案

道路交通安全班會活動方案班會的開展內(nèi)容沒有必須的限制，豐富多彩的班會主題既可以是特地為解決班級存在的某個問題而召開，也可以就某項教育綻開，下面我給大家?guī)淼缆方煌ㄆ桨舶鄷顒臃桨?，盼望大家喜?

道路交通平安班會活動方案1

一、教學目的：

1、通過讀新聞、看圖片、探討等形式引起同學們對交通平安的重視。

2、通過本次班會教學，使同學們了解一些根本的交通規(guī)那么及交通標記，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習慣。

二、教學過程：

(一)老師講新聞以引入主題

1講新聞，介紹1個小學生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的狀況：

2.聽了這那么新聞，你有什么感想呢?同學們探討溝通，各抒己見。

3.老師小結(jié)：生命就在我們每個人的手中，交通平安不容我們無視。今日我們就一起來學一學交通平安的相關(guān)學問，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣。

(二)平安學問問答

1.交通信號燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎?請兩個學生上臺演一演，看看你會不會過公路(讓兩位學生站在門口，老師站在多媒體課件旁邊，出示相應的課件讓學生過公路)：

①紅燈亮時該怎樣?

②黃燈亮時還可以過公路嗎?

③什么燈亮時才可以走?

師總結(jié)：紅燈是停車信號，黃燈是緩行信號，綠燈是通行信號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請學生讀一讀。

2.選一選(看圖選擇正確的做法)：

①乘車平安：乘車時哪種行為是平安的?

A、在車內(nèi)玩耍。B、車輛行駛時頭伸出窗外。

C、系好平安帶。

小結(jié)：乘車時要系好平安帶，頭、手不伸出窗外。

②過公路平安：過公路時哪種行為是正確的?

A、跨越欄桿橫穿公路。B、在車輛靠近時過公路。C、走斑馬線。

小結(jié)：過公路要走斑馬線，沒有斑馬線時要在兩側(cè)沒有來車的狀況下過公路。

③道路平安：在道路上時，哪種行為是平安的?

A、走人行橫道。

B、行走時邊走邊看書。

C、在公路上踢足球。

小結(jié)：走路要走人行橫道，要用心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在公路上玩耍。

3.考考你!

①小明從公共汽車上下來要過公路怎樣走才平安?(從車后面走過去，不能從車前面跑過去。)

②在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應如何過公路?(在兩面沒有來車時從人行橫道通過。)

③在沒有人行道的公路上怎樣行走?(靠道路右側(cè)路邊行走。)

④下雨天穿什么顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的，更簡單讓別人留意到你。)

⑤全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話?(122。)

(三)和交通標記交摯友

小摯友們在平常上下學的路上有沒有發(fā)覺，道路上有許多標記，你們知道這些標記都代表什么意思嗎?今日就讓我們和道路交通標記做個摯友。

1.小摯友們，你們在生活中見過哪些交通標記?自由溝通。

2.教師這里也有一些交通標記，要請同學們來幫幫助!出示第一行交通標記名稱的卡紙貼在黑板上，將標記圖案發(fā)給x位學生，請學生上黑板來貼一貼。

①制止鳴喇叭、制止非機動車進入、制止行人進入、制止機動車駛?cè)搿?/p>

②留意危急、留意兒童、事故易發(fā)路段慢行。

③人行橫道停車、非機動車道機動車道。

3.區(qū)分三種交通標記

①禁令標記：表示制止做某些事情，請學生視察這一類標記特點。(形態(tài)為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個斜線。)

②警告標記：提示人留意，視察特點。(形態(tài)為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案。)

③指示標記：為人們指導方向、線路，形態(tài)為圓形或方形，藍底、白色圖案。

4.用一用交通標記

小摯友們，你們已經(jīng)知道了這些交通標記，教師這里有幾個生活場景，你能找到適宜的地方用上他們嗎?

場景一：斑馬線旁(人行橫道標記)。

場景二：觀前街(步行街)前(制止機動車駛?cè)牒椭浦狗菣C動車進入標記)。

場景三：學校門口(留意兒童標記)。

場景四：公路上，隔開的兩條道路(機動車道和非機動車道)。

(四)我做小交警

1.指導學生學做交警的幾個手勢

①停頓：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準前方車輛通行。

②直行：左臂向左平伸，掌心向前。右臂向右平伸，掌心向前，向左搖擺，準許右方直行的車輛通行。

③左轉(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前。左臂平直向右前方搖擺，左臂表示左轉(zhuǎn)。

2.請一個學生上臺做一回交警，老師發(fā)號口令：紅燈亮了(停頓)，直行綠燈亮了(直行)，左轉(zhuǎn)綠燈亮了(左轉(zhuǎn))。

(五)做個交通督導員

同學們知道的交通平安學問可真不少，教師此時此刻要請你做個交通督導員，帶著低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)那么。

出示圖片為學生供應生活場景，說說該怎么做?

1.放學出校門時，許多汽車、電動車，你會怎么告知她什么?(靠道路兩邊，不走道路中間)。

2.過公路的時候要留意些什么?(一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道)。

(六)小結(jié)：

1、同學們小結(jié)：通過這次教學，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，盼望同學們通過這次班會教學，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣。

(七)播放歌曲《祝你平安》，插入小學生交通平安的相關(guān)圖片。

道路交通平安班會活動方案2

一、班會活動的目標：

1、學問目標：

(1)讓學生在溝通活動中相識一些常見的交通標記。

(2)讓學生在活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。

(3)讓學生在合作學習中學得一些根本的學習方法。

2、實力目標：

通過這節(jié)班會，有意識地造就學生的相識實力和初步運用交通平安學問解決實際問題的實力。

二、班會主題分析：

數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認數(shù)字催人奮進?人流、物流、車流的快速增長，是宏大祖國經(jīng)濟開展、市場旺盛、人民生活水平提高的勢必趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面對世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期。目前我國道路交通平安形勢非常嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡沉重，損失巨大，為了執(zhí)行公安部、教育部《關(guān)于加強中小學校交通平安工作的通知》精神，接著進一步搞好我校的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通平安的主題班會。

三、班會活動設(shè)計及創(chuàng)新點：

設(shè)計：本節(jié)班會將采納講解、分小組探討、搶答、朗讀、小品、唱歌和現(xiàn)場演示等形式，對學生進展交通平安的教育，并利用多媒體課件進展協(xié)助教學，使學生駕馭各類交通平安學問，并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育。

創(chuàng)新點：

1、采納開放型、探究型的教學方式。

2、注意造就學生自主參加教學活動。

3、將課堂教學與社會實踐有機地結(jié)合起來。

四、班會過程：

(一)老師講解交通平安的重要性：

1、老師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道此時此刻對人類生命威逼最大的頭號殺手是什么嗎?

2、學生自由談、

3、老師總結(jié)：就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。

4、利用多媒體放交通平安短片。

5、學生分小組探討，看了剛剛的短片，你有什么想法?

(隨學生答復板書：交通平安)

(二)交通學問競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過公路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標記，讓同學們說出交通標記的名稱及其意義。

(三)騎自行車的交通平安

1、主持人：我國是自行車大國，很多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應留意哪些問題呢?

2、下面請聽一名同學朗讀《平安騎車歌》。

平安騎車歌

同學們騎自行車，聽我唱段平安歌。

車鈴好使閘要靈，有了狀況車能停。

上街留意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講平安。

望見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，平安通行不爭搶。

十字路口人車多，左右視察聽八方。

騎車帶人危急大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超超群長也危急。

騎車讓讓講平安，事情雖小不平凡。

1、主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感慨唏噓。作為一名中學生來講，留意乘車平安是和我們親密相關(guān)的。下面請觀看小品，看的過程中，思索哪些行為是對的，哪些行為是不對的。

2、學生自由談。

3、主持人總結(jié)：乘做公共汽車、出租車應當留意下面的幾個問題：

(1)、不得在機動車道上攔截機動車。

(2)、在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車。

(3)、開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。

(4)、在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

(5)、不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

(6)、乘車時不做防礙司機駕駛的行為

(7)、按規(guī)定運用平安帶

(四)全體學生起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通平安主題班會在歌聲中完畢。

道路交通平安班會活動方案3

教學目標:

1、通過交通平安的教育使學生了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的交通平安學問，認清學習目的，增加學生平安意識

2、引導學生在活動中相識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義?？釔凵?、愛護生命

3、為加強對學生法制與交通平安的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、遵守法律，確保身心安康，平安完成學業(yè)，

教學重點:

讓學生知道各種常見的交通信號、標記和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)那么。

教學難點：

加強交通法規(guī)學問的學習，遵守交通法規(guī)

教學過程：

講解交通平安事故案例

一、導入：

通過一系列的活動,讓學生樹立交通平安意識,從精神上遠離交通平安隱患,加強自身的素養(yǎng)造就.為了執(zhí)行公安部、教育部《關(guān)于加強中職學校交通平安工作的通知》精神，接著進一步搞好我校的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的平安學問，懂得平安的重要，并把自己學到的學問傳達給四周的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通2、交通平安3、交通法規(guī)4、道路交通標記和交通信號5、看圖識標記

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過公路為什么要走人行橫道?

3、沒有劃設(shè)人行橫道的公路應當留意哪些?

4、為什么不能翻越護欄?

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

7、騎自行車應當留意什么?

8、乘汽車時要留意什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通平安教育卡

三、觀看小品--《爸媽，對不起》

情景一：

一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的囑咐，路在必須要當心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：

一次來學校，他因在路在耽誤了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的公路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車干脆撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：

因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從今他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他哀思難過的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

教師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們應當怎么做，才會盡量幸免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進展探討，說出感受。

本課小結(jié)

同學們，我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通平安意識,從精神上遠離交通平安隱患,加強自身的素養(yǎng)造就.接著進一步搞好我們的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。

四、交通學問問答課堂練習

1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最平安?()

a、始終向右看b、始終向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?()

a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過

c、確認平安后直行通過

3、黃燈持續(xù)閃耀時表示()

a、有危急，車輛、行人不準通過

b、車輛、行人須留意觀望，確認平安后通過

c、車輛、行人可以優(yōu)先通過

4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義?()

a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步打算

b、清理路口，不準通行

c、道路通暢，快速通過

5、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨敯匆?guī)定運用平安帶外，同車還有哪些人要運用平安帶?()a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人

六、課后作業(yè)

1、當你須要乘坐出租車時，你可以()

a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘

c、站在人行道上攔乘

2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車?()

a、從機動車左側(cè)下車b、從機動車右側(cè)上下車

c、只要不阻礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應當站在()，依次排隊

a.機動車道上b.站臺或指定位置

c.非機動車道上d.人行道上

4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應當()

a.快速跨越鐵軌b.進入到口，視察后通過

c.一停，二看，三通過

d.在欄桿放下時搶先通過

5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光特別刺眼，為了平安明明應當()

a.用手遮擋風光b.閉目緩慢形式

c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛

七、應采納的措施

1、提高學生交通平安意識

2、知道交通平安有些行為是擔心全的

3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀

4、造就青少年自我防范交通平安意識

5、一旦擔心全的事情發(fā)生了，知道應當如何去處理

總結(jié)：

通過此次平安教育，盼望對同學們有所啟示，了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的交通平安學問，正確面對自己所遇到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立踴躍的人生觀和價值觀。

道路交通平安班會活動方案4

一、活動目的：

通過這次班會，讓學生了解一些交通平安常識，增加平安意識，提高學生的社會適應實力。

二、活動打算：

平安事例，班級探討

三、活動過程：

1、首先老師提醒本次班會的主題。簡潔介紹一些之所以會引起交通事故的緣由與潛在危急。

2、由學生組織進展問答，題目可以參考各類交通平安書籍。

3、模擬交通事故小品，讓學生在嬉戲中得到啟發(fā)。

4、小組探討，在現(xiàn)實生活中我們?nèi)绾涡颐饣蛳鳒p交通事故的發(fā)生?然后請代表上臺發(fā)言。

四、交通平安事故資料

20__年，全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)104373人，傷494174人。發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。

20__年全國道路交通事故狀況看，超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為公路四大“殺手”。

機動車駕駛?cè)诉`法行為是交通事故的主要緣由，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為公路第一殺手。20__年因機動車駕駛?cè)顺傩旭傇斐?8410死亡。駕駛?cè)藷o證駕駛機動車和低駕齡駕駛?cè)?，成為近些年眾所周知的公路殺手，交通事故死亡人?shù)有一半以上系他們交通肇事造成的。

20__年，中國共發(fā)生道路交通事故450254起，造成101738人死亡，造成4610111人受傷;造成干脆財產(chǎn)損失18.8億元。

五、交通兒歌

小摯友，正年少，你拍一，我拍一，我是一個小公民，

交通法，要記牢，走路靠右最要緊。遵守交規(guī)常記心，

走路時，靠右行，你拍二，我拍二，紅燈亮時切莫行，

人行道，最放心，綠燈行來紅燈停，綠燈才是愛護神，

過公路，要留神，你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，

斑馬線，看清楚，車內(nèi)勿把頭外探，平安隱患要消退，

紅燈停，綠燈行，你拍四，我拍四，橫穿公路禍根生，

黃燈燈，莫焦急，路上學生別游戲，人命關(guān)天豈兒戲，

公路上，別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口狀況多，

不能跑，漸漸行。先左后右過公路，車輛轉(zhuǎn)彎要慢行，

轉(zhuǎn)彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬不行，

不猛拐，不強行，酒后駕車必闖禍，十次事故九次疾，

遵守法律規(guī)，講文明，你拍七，我拍七，人行道上過公路，

平安法，記心間。未滿十二不能騎，平平安安把家回。

你拍八，我拍八，并排騎車手勿拉，

你拍九，我拍九，翻越欄桿小命丟，

你拍十，我拍十，人人遵守路暢通，

快樂出門快樂歸，平安時時記心中。

四、小結(jié)：

1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣。

道路交通平安班會活動方案5

班會目的：

通過本次班會活動，讓學生承受一次生動活潑的交通平安教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講解并描述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)那么，懂得交通平安重于泰山?；顒哟蛩悖?/p>

1、黑板上書寫“交通平安”幾個美術(shù)字。

2、確定主持人