《基礎筆譯1》課程教學大綱

《基礎筆譯1》教學大綱一、課程基本信息課程名稱基礎筆譯（2-1）FoundationalTranslation(2-1)課程編碼SFS221412100開課院部外國語學院課程團隊（未設置）學分2.0課內學時32講授32實驗0上機0實踐0課外學時32適用專業(yè)英語授課語言雙語先修課程課程簡介（必修）《基礎筆譯》是一門面向英語專業(yè)所有學生的必修課程。該課程并不專門講授諸如中國從“案本-信達雅-形似/神似-化境”的翻譯思想，以及西方語言學派、目的論、文化學派等系統(tǒng)翻譯理論，也不僅僅局限于希冀通過翻譯練習量的積累提高學生的翻譯能力，而是試圖分析翻譯操作過程中涉及的基本問題，圍繞每一具體問題找到適切的指導理論，并結合相應的譯例分析解決問題的方法。課程的特點是強調基礎性，具體性和針對性，避免籠統(tǒng)、泛化。該課程的目的在于使學生理解什么是翻譯？如何解決翻譯中的基本問題？掌握英漢翻譯中在詞句、篇章、文體、文化層面上的一般規(guī)律、常用翻譯技巧和方法，提高翻譯能力；同時，培養(yǎng)學生的翻譯思維，從而以翻譯的視角理解世界；提高學生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和批判性思維，為將來從事翻譯研究和翻譯實踐打下良好的基礎。FoundationalTranslationisacompulsorycourseforstudentsofEnglishmajors.ThiscoursefocusesnotonthetranslationthoughtsinChinaorWesternsystematictranslationtheories.Itdoesnothopetoimprovestudents'translationabilitythroughexcesstranslationexercises.Ittriestoanalyzethefundamentalissuesintheprocessoftranslationbasedontheinterplayofappropriateguidingtheoryandadequatetranslationexamples.Thepurposeistohelpstudentsunderstandwhattranslationisandhowtodealwiththefundamentalissuesintranslating.Studentswillbeabletomasterthegeneralrules,translationskillsandmethodsintermsofwords,sentences,texts,stylesandculturesinEnglish-Chinesetranslation.Itisalsoexpectedthatstudentswillbeabletothinkandunderstandtheworldfromthetranslationperspective,andtoimprovetheirhumanisticliteracy,innovativespiritandcriticalthinking.負責人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務自選1M1目標1：理解翻譯，認識翻譯中所涉及的基本問題及解決方法是4.52M2目標2：掌握英漢翻譯的一般規(guī)律、基本技巧和方法，能夠翻譯中等難度的英語篇章，譯文忠實，通順是4.5,5.13M3目標3：培養(yǎng)翻譯思維，具備以翻譯的視角認識世界、分析和解決實際問題的能力和素質。是7.17.14M4目標4：提高學生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和批判性思維，為將來從事翻譯研究和翻譯實踐打下良好的基礎。是7.17.1三、課程內容序號章節(jié)號標題課程內容/重難點支撐課程目標課內學時教學方式課外學時課外環(huán)節(jié)1第一章第一章：理解翻譯重點和難點：什么是翻譯？1.1.理解翻譯1.2.翻譯中的理解1.3譯文的表達1.4翻譯學習方法M1,M22講授2自學2第二章第二章詞語翻譯重點和難點：利用詞語構成、語法、語義和語用層面的特征使用翻譯技巧。2.1詞語翻譯：對等還是不對等？2.2詞義的理解和選擇2.3詞語翻譯常用技巧2.4詞的構成和翻譯2.5英語術語的翻譯2.6英語成語的翻譯M1,M2,M34講授，討論4自學，練習3第三章第三章句法翻譯重點和難點：基于英漢句子結構異同的翻譯操作和技巧。3.1英語句子的基本特征3.2語序的調整3.3合句和斷句3.4被動句的翻譯M1,M24講授，討論4自學，練習4第四章第四章英語長句及特殊句型翻譯本章重點和難點：英語長句翻譯的過程，特殊句型的翻譯4.1長句的結構和翻譯過程4.2定語從句的翻譯4.3名詞性從句的翻譯4.4狀語從句的翻譯M1,M24講授，討論4自學，練習5第五章第五章語篇翻譯：銜接和連貫重點和難點：英漢語篇在銜接和連貫上的異同，處理銜接和連貫的方法和翻譯技巧。5.1翻譯中的語篇分析5.2語篇銜接和翻譯5.3語篇連貫和翻譯M1,M2,M32講授，討論2練習6第六章第六章：語篇翻譯：語篇結構重點和難點：掌握篇章結構層面的翻譯問題及調整依據(jù)。6.1話語的宏觀結構和翻譯6.2篇章結構調整M1,M22講授，討論2練習7第七章第七章語境和翻譯重點和難點：理解語境和翻譯的關系，語域層面翻譯的處理。7.1語境和翻譯7.2語域理論和翻譯M1,M22講授，討論2練習8第八章第八章：文本類型和翻譯重點和難點：理解文本類型相關的翻譯問題及處理技巧。8.1文本類型理論引入翻譯8.2宏觀文本類型與翻譯8.3微觀文本類型和翻譯M1,M2,M34講授，討論2練習9第九章第九章：風格、文體和修辭重點和難點：識別風格和文體特征，掌握相應的翻譯策略9.1風格的識別和翻譯9.2文體的規(guī)范9.3常用修辭手段的翻譯M2,M3,M42講授，討論2練習10第十章第十章：文化與翻譯重點和難點：文化因素翻譯的困境；常用翻譯策略。10.1文化翻譯：歸化還是異化？10.2處理英語文化因素的常用技巧M2,M3,M42講授，討論2練習11第十一章總結英譯漢常見問題，常見翻譯錯誤M3,M42討論2總結四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1課堂表現(xiàn)和討論課堂出勤，回答問題，參與討論，10%2線上練習完成線上自學，完成相應的翻譯練習10%3平時作業(yè)完成翻譯作業(yè)30%4期末考試期末考試合格50%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1/課堂表現(xiàn)和討論10%A=精神狀態(tài)飽滿，參與課堂互動積極，回答問題準確B=精神狀態(tài)良好，參與課堂互動較好，問題回答較好C=精神狀態(tài)一般，能參與課堂互動,問題回答一般D=精神狀態(tài)較差，不參與或少參與課堂互動,回答問題有誤2/線上練習10%線上測試百分制，根據(jù)線上測驗成績折算3/平時作業(yè)30%每次作業(yè)皆為百分制，多次作業(yè)平均分，按百分比折算4/期末考試50%采用百分制，根據(jù)實際考試成績折算評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90