設(shè)計一份親子活動方案

設(shè)計一份親子活動方案為了確保事情或工作扎實開展,往往須要預(yù)先制定好方案,方案是為某一行動所制定的詳細行動實施方法細那么、步驟和支配等。下面是我為大家收集的關(guān)于設(shè)計一份親子活動方案五篇。盼望可以協(xié)助大家。

設(shè)計一份親子活動方案1

一、設(shè)計意圖：

要使幼兒得到全面開展，單靠幼兒園自身的努力是不夠的，還必需調(diào)動家長的踴躍性，正是本著這樣的理念，在我們小班級組教師們的細心籌劃下，本次親子運動會閃亮登場。本次運動會，每班都張貼海報，幼兒與家長自發(fā)報名參賽。本次運動會我們還充分地發(fā)揮家長力氣，組成家長裁判團，為本次活動進展公正地裁決。本次活動我們宏揚“友情第一，競賽其次，重在參加”的主旋律，真正地為每位孩子創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)自己才能的時機，從而增加孩子的自信念。

二、活動過程：

1、致歡送詞

“在這秋風送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來了小班級組“快樂蹦蹦跳，安康哈哈笑”親子運動會，首先對各位家長的到來表示最熱情的歡送，對你們的熱忱支持表示最誠心的感謝。

2、大小運發(fā)動、裁判團入場。

3、熱身運動。

4、競賽正式起先，由老師宣布第一、其次個嬉戲規(guī)那么及參賽名單。

5、中場家長拔河競賽。

6、接著第三、第四個競賽。

7、共跳“安康歌”完畢活動。

三、活動評析：

本次親子運動會營造了寬松、愉悅的活動氣氛，賽場上小摯友們你追我趕，爸爸媽媽們奮力拼搏，呼喊聲與歡樂聲此起彼伏。參與活動的家長都表示，幼兒園的這次運動會搞得特別好，既熬煉了孩子的體能、造就了競爭意識，又增加了孩子與家長的溝通與合作，真正表達了親子的深刻含義：共同參加、相互協(xié)作;共同體驗，相互促進。

整個競賽過程組織嚴密，支配合理，特殊是能調(diào)動家長參加活動的踴躍性，組成家長裁判團，各位家長裁判謹慎到位，一絲不茍，再配上家長主持的詼諧幽默，本次運動會獲得了圓滿勝利。

設(shè)計一份親子活動方案2

一、指導(dǎo)思想

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣闊少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在踴躍的參加中體驗集體合作的歡樂，表達樂觀進取的精神，激發(fā)學(xué)生酷愛生活、酷愛學(xué)習、酷愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題

在陽光下成長

三、活動內(nèi)容：

一拔河

1、嬉戲方法：

以班級為單位個選20名學(xué)生參加拔河，以把對方隊拉過標記線為贏。

組織老師：賴__

二海綿擠水接力

1、嬉戲方法：

5米過道的兩側(cè)，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進展競賽，競賽時間為3分鐘。

2、嬉戲規(guī)那么：

運水多者獲勝。

組織老師：

三踩氣球：

1、嬉戲方法：

半個籃球場，一學(xué)生腳上扣6個氣球，另一學(xué)生踩球。綁氣球躲避學(xué)生，幸免被踩球。

組織老師：

2、嬉戲規(guī)那么：

兩個學(xué)生為一組進展競賽(如：一組一個學(xué)生踩另一學(xué)生的球，二組學(xué)生踩另一學(xué)生的球)，在規(guī)定時間內(nèi)剩下的球多的組獲勝。

組織老師：

四二人三足跑

嬉戲方法：兩名學(xué)生并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師發(fā)令后必需繞過標記物才能返回。以先跑完的隊為勝。

組織老師：

五運球接力

嬉戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，老師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳，然后再把球運回遞給其次人，其次人以同樣方法進展嬉戲。以速度快的隊為勝。

組織老師：

六夾球接力

嬉戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，老師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給其次人，其次人以同樣方法進展嬉戲。中途假如球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最終以速度快的一隊確定輸贏。

組織老師：

七繞口令：抽號進展，每人繞口令一次，凡能精確、流利、不

停頓讀完繞口令者，獲獎品。

組織老師：

八挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發(fā)獎品。

組織老師：

九搶說運動工程：老師打算好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人相互傳球。一人在傳球時必需先說出一個運動工程名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必需立刻說出另一個運動工程名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動工程多，誰即得獎品。

組織老師：

十聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽單詞，并對所抽內(nèi)容進展聯(lián)想，假如能正確地做出者即得獎品。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單

八詞聯(lián)系起來。

組織老師：

十一比比誰的眼力好：老師打算好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎品。每人有三次時機。

組織老師：

十二歡樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次時機。

組織老師：

十三彈球：主持人打算好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，假設(shè)彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎品。

設(shè)計一份親子活動方案3

活動目的：提升品牌形象，推動效勞及品牌影響力

活動時間：

活動主題：爸爸，您辛苦了

主題要素：感恩實惠效勞

主題闡述：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，圍繞此活動訴求為主線，開展客情促銷、公關(guān)促銷活動，貫穿父親節(jié)這個節(jié)日，從而進一步塑造____鉆石的良好公眾象，提高公司的美譽度。同時，通過客情訴求來誘導(dǎo)顧客多購物，刺激消費，以到達提高銷售的目的。

活動地點：____店面活動提前打算工作：需在活動前一周以dm單和報紙軟文及手機客戶群發(fā)短信的形式，告知活動狀況;告知內(nèi)容?；顒訉嵒菡呒案乓顒觾?nèi)容活動1、____杯我的父親最魅力照片風采評比大賽____將于活動期間隆重舉辦我的父親最魅力照片風采評比大賽，引導(dǎo)顧客把最能表達父親特性的照片遞交到____，并貼于父親風采照片板上。讓你的父親風采一把，歲月消逝，留住瞬間.____將帶給您美妙回憶。

同時，將于父親節(jié)當天下午16：30現(xiàn)場評出最帥父親獎、最有魅力父獎、最酷父親獎、最文靜父親獎、最和善父親獎、最胖父親獎、和最瀟灑父親獎七大獎項(各1名)。獲獎?wù)邔@得____送出____的精致相冊1份。凡參賽者均可獲贈小禮品一份(價值2-10元)。獎品設(shè)置：特等獎1名/天，送________一臺;一等獎1名/天，送高級________剃須刀一個;二等獎2名/天，送領(lǐng)結(jié)一條;三等獎20名/天，送定型水一瓶;四等獎200名/天，送迷你雪糕一個活動細那么：1在店出入口處放一促銷長桌，并鋪上紅布;于桌上放置兩個抽獎箱，每個箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個、蘭色3個、綠色2個、黃色、紅色各1個。2只要顧客連續(xù)兩次從箱子里抓出來的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應(yīng)的中獎獎品;紅色球代表特等獎;黃色球代表一等獎;綠色球代表二等獎;蘭色球代表三等獎;白色球代表四等獎。

設(shè)計一份親子活動方案4

活動目標：

1、通過親子嬉戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調(diào)性。

2、在幼兒已有的生活經(jīng)歷根底上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風格。

3、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子嬉戲所帶來的樂趣。

活動打算：

音樂、紗巾、彩虹傘

活動過程：

1、律動進場。

2、觀賞、感受音樂。

3、教師帶著幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。

4、運用道具(紗巾)進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悅。

(1)、老師啟發(fā)幼兒運用紗巾表現(xiàn)彩云。

(2)、引導(dǎo)幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕快和飄逸。

5、親子嬉戲：蕩秋千

在教師的引導(dǎo)下親子之間相互協(xié)作做蕩秋千的嬉戲

6、親子音樂嬉戲：彩虹傘

跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶著家長和幼兒進一步感受、表現(xiàn)音樂。

設(shè)計一份親子活動方案5

活動目標：

1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚、放風箏等活動，更好地感受秋天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

活動事項：

大班親子嬉戲

小腳踩大腳

玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點者為勝。

規(guī)那么：1、在前進的過程中，小孩的腳不能著地;

2、家長不能抱起小孩。

推小車

目標：1.訓(xùn)練上肢力和平衡感。

2.訓(xùn)練空間知覺

打算：軟墊數(shù)塊

方法：1.讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2.四個家庭為一組進展此嬉戲，以先到終點者為勝。

中班親子嬉戲

水果大比拼

目標：練習雙手抱物跑的實力。

打算：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。

方法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒快速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后馬上將水果吃完，