《寒風(fēng)吹徹》課件解析

劉亮程寒風(fēng)吹徹劉亮程寒風(fēng)吹徹日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。

柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。

----劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山人》

日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。

柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。

--問(wèn)劉十九.白居易綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)。問(wèn)劉十九.白居易每日文言王仲宣好驢鳴，既葬，文帝臨其喪，顧語(yǔ)同游曰：「王好驢鳴，可各作一聲以送之。」赴客皆一作驢鳴。【譯文】王仲宣生前喜歡聽(tīng)驢叫。到安葬時(shí)，魏文帝曹丕去參加他的葬禮，回頭對(duì)往日同游的人說(shuō)：“王仲宣喜歡聽(tīng)驢叫，各人應(yīng)該學(xué)一聲驢叫來(lái)送他?！庇谑侨サ鯁实目腿硕家灰粚W(xué)了一聲驢叫。每日文言王仲宣好驢鳴，既葬，文帝臨其喪，顧語(yǔ)同游曰：「王好驢看例句猜成語(yǔ)：望其項(xiàng)背:

梁實(shí)秋在翻譯上所取得的成就，我們是難望其項(xiàng)背的。差強(qiáng)人意:

她這次的表演差強(qiáng)人意，有望進(jìn)入前六。拋磚引玉:

在賑災(zāi)活動(dòng)中，馬英個(gè)人捐贈(zèng)20萬(wàn)新臺(tái)幣，他說(shuō)，“我拋磚引玉，希望諸君慷慨解囊?！憋L(fēng)聲鶴唳:

毒奶粉，毒大米，毒海鮮，紛紛被媒體曝光，一時(shí)間風(fēng)聲鶴唳，草木皆毒。敬謝不敏:

承蒙先生抬愛(ài)，委以重任，只是學(xué)生魯鈍，恐怕有負(fù)重托，只好敬謝不敏了。鬼斧神工：黃山的怪峰奇石，形態(tài)千變?nèi)f化，無(wú)怪乎人們要嘆為鬼斧神工了?？梢在s上。只用否定形式。大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。

謝，推辭；不敏，無(wú)能。表示推辭做某事的婉辭

形容建筑、雕刻技藝精湛高明，幾乎不為人力所及。也形容山石的奇形怪狀，凌然峭立。

比喻用差的引出好的。常用于自謙。

看例句猜成語(yǔ)：可以趕上。只用否定形式。大體上使人滿意。多誤解抄寫字詞：管蠡測(cè)海(lí)郁悒(yì)涸轍(hézhé)婆娑(pósuō)猗郁(yīyù)蔥蘢(cōnglóng)涼颼颼(sōu)蜷縮(quánsuō)凜冽(lǐnliè)掖著(yēzhe)杯水車薪(xīn)蝸居(wōjū)寒暄(xuān)

抄寫字詞：蔣子丹：“身邊小事皆可入文，村中動(dòng)靜皆可成詩(shī)，散文中透出的那種從容優(yōu)雅的自信，是多少現(xiàn)代人已經(jīng)久違了、陌生了、熬長(zhǎng)了黑夜搔短了白頭也找不回的大才華。這當(dāng)然是一種哲學(xué)，是發(fā)現(xiàn)的哲學(xué)，是悲懷和樂(lè)世的哲學(xué)，是生命體大徹大悟頂天立地的哲學(xué)?！笔Y子丹：“身邊小事皆可入文，村中動(dòng)靜皆可成詩(shī)，散文中透課前預(yù)習(xí)

任何一篇散文都要借助一定的人和事、通過(guò)一系列文學(xué)手段來(lái)傳遞作者的一種情感或理性的思考，本文中承載作者情思的載體什么？作者在其中的情感有無(wú)變化？請(qǐng)?jiān)谕ㄗx全文的基礎(chǔ)上，用圖表的形式簡(jiǎn)要述之。課前預(yù)習(xí)定關(guān)鍵詞生命的荒涼與溫情定關(guān)鍵詞生命的荒涼與溫情

定所托物（一）一、情思載體寒風(fēng)定所托物（一）寒風(fēng)

定所托物（二）二、外性內(nèi)質(zhì)外性（象征）內(nèi)質(zhì)涼颼颼寒冷凜冽收拾生命嚴(yán)酷冷漠荒涼艱難歲月（自然→人生）（生理→心理）定所托物（二）外性（象征）內(nèi)質(zhì)涼颼颼嚴(yán)酷

定所言志（一）一、知人論世

1、作者介紹

2、有關(guān)解讀定所言志（一）作者介紹

劉亮程（1963—至今）

當(dāng)代散文家，1963出生于新疆沙灣縣一個(gè)叫黃沙梁的小村莊，在古爾班通古特沙漠邊緣的這個(gè)小村莊里，度過(guò)童年和少年時(shí)期。上過(guò)1年小學(xué)，3年初中。長(zhǎng)大后種過(guò)地、放過(guò)羊，當(dāng)過(guò)十幾年鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)管理員。勞動(dòng)之余寫點(diǎn)文字。大多寫自己生活多年的一個(gè)村子。在這個(gè)人畜共居的村莊里，房子被風(fēng)吹舊，太陽(yáng)將人和牲畜曬老，所有事物都按自然的意志伸葉展枝。作者在不慌不忙中敘述著一種人類久違的自然生存。現(xiàn)在烏魯木齊一報(bào)社任編輯。他的作品有：《一個(gè)人的村莊》（散文集，該書在99年引起巨大反響，被譽(yù)20世紀(jì)最后的文學(xué)景觀）《風(fēng)中的院門》《正午田野》《曬曬黃沙梁的太陽(yáng)》等。作者介紹

劉亮程當(dāng)代有關(guān)解讀文中作者的一語(yǔ)一句，敘事也好，抒情也罷，都宛如和我們交談一般娓娓道來(lái)。文章以寒冷的記憶為線索，向我們展現(xiàn)了一個(gè)經(jīng)過(guò)艱難生活折磨的人的內(nèi)心世界。有對(duì)寒風(fēng)暴雪的熟悉和恐懼；也有對(duì)于親人的理解和關(guān)愛(ài)。寓深厚的情思于質(zhì)樸的敘述，看似平淡，顯示出的卻是一個(gè)真實(shí)的人生感悟。有關(guān)解讀

定所言志（二）二、所言之志

對(duì)人生艱難歲月熟悉、恐懼之后的豁達(dá)和坦然；對(duì)親人的關(guān)愛(ài)、憐惜和悲憫。

定所言志（二）對(duì)人生艱難歲月名段品讀（一）一、讀

找出文中讓你感動(dòng)的文段或者句子，有感情地誦讀，說(shuō)說(shuō)它為什么讓你感動(dòng)？名段品讀（一）名段品讀（二）二、品（一）

結(jié)合你對(duì)課文的誦讀，請(qǐng)梳理課文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容和特點(diǎn)。1、結(jié)構(gòu)內(nèi)容：（一）（01---01段）有關(guān)交代。向我們交代了寫作的時(shí)間、地點(diǎn)和作者的心境。

（二）（02---04段）平靜接雪。作者用白描的手法勾勒農(nóng)村里簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活?！盎馉t”、“饃饃”、“咸菜”、“木凳”，這些都是屬于那個(gè)寒冷歲月的東西，都印上了那個(gè)歲月的痕跡。在寒冷的冬天，萬(wàn)物皆息，人們有時(shí)間停下來(lái)回憶往事，撫慰自己班駁的心靈。這是痛定思痛的感悟，痛苦之后的改變。

（三）（05---41段）往事回憶

。主要寫了兩件事：冬夜在雪路上凍壞了腿，姑媽和母親生命中的冬季。（四）（42---43段）人生感悟。作者的思緒回到漫雪飄飛的今夜，整理全部的記憶，得出一個(gè)結(jié)論：人生四季中的寒冷冬季無(wú)從逃脫，也不會(huì)忘記。名段品讀（二）1、結(jié)構(gòu)內(nèi)容：名段品讀（三）二、品（二）

2、寫作特點(diǎn)：A、詞語(yǔ)推敲：動(dòng)詞的動(dòng)感強(qiáng)，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)B、修辭手法：比擬——人性化的自然，由行為到情感雙關(guān)——語(yǔ)言的表層和里層，富有暗示性夸張——絕對(duì)化的斷語(yǔ)，強(qiáng)烈的情緒感C、敘述風(fēng)格：詩(shī)化的語(yǔ)言——意象的選擇，時(shí)空的不確定性哲學(xué)的內(nèi)涵——對(duì)自然體驗(yàn)獨(dú)到，具普遍意義歷史的視角——如俯瞰般的，歷經(jīng)滄桑感的樸野的風(fēng)格——對(duì)象的原始化，意境的荒曠感名段品讀（三）2、寫作特點(diǎn)：主要內(nèi)容梳理：主要事件：拉柴凍傷了一根骨頭。老人凍死在雪地里。姑媽到底還是死在一個(gè)冬天里。主要情景：我在冬天的火爐旁漫想。過(guò)去現(xiàn)在主要內(nèi)容梳理：過(guò)去現(xiàn)在3.關(guān)于思想情感2）文中的調(diào)子為什么這么悲涼？1）全文表達(dá)了怎樣的人生觀?人難免孤獨(dú)學(xué)會(huì)愛(ài)貧窮苦難常會(huì)打亂甚至吞噬我們的生活懂得承受衰老死亡無(wú)法抗拒珍惜當(dāng)下3.關(guān)于思想情感2）文中的調(diào)子為什么這么悲涼？1）全文表達(dá)了問(wèn)題探究

全文的時(shí)間線索交錯(cuò)跳躍、突斷組接，而作者選擇了一種獨(dú)特的敘述方式有意識(shí)地造成敘事時(shí)間的顛倒錯(cuò)亂。請(qǐng)默讀課文，試作一梳理。問(wèn)題探究問(wèn)題探究提示：

現(xiàn)在敘述原點(diǎn)敘述重點(diǎn)敘述散點(diǎn)過(guò)去將來(lái)凍壞腿骨屋內(nèi)烤火寫作此文14歲30歲近40歲寒風(fēng)吹徹問(wèn)題探究提示：現(xiàn)在敘述原點(diǎn)敘述重下課啦下課啦劉亮程寒風(fēng)吹徹劉亮程寒風(fēng)吹徹日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。

柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。

----劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山人》

日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。

柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。

--問(wèn)劉十九.白居易綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)。問(wèn)劉十九.白居易每日文言王仲宣好驢鳴，既葬，文帝臨其喪，顧語(yǔ)同游曰：「王好驢鳴，可各作一聲以送之?！垢翱徒砸蛔黧H鳴?！咀g文】王仲宣生前喜歡聽(tīng)驢叫。到安葬時(shí)，魏文帝曹丕去參加他的葬禮，回頭對(duì)往日同游的人說(shuō)：“王仲宣喜歡聽(tīng)驢叫，各人應(yīng)該學(xué)一聲驢叫來(lái)送他?！庇谑侨サ鯁实目腿硕家灰粚W(xué)了一聲驢叫。每日文言王仲宣好驢鳴，既葬，文帝臨其喪，顧語(yǔ)同游曰：「王好驢看例句猜成語(yǔ)：望其項(xiàng)背:

梁實(shí)秋在翻譯上所取得的成就，我們是難望其項(xiàng)背的。差強(qiáng)人意:

她這次的表演差強(qiáng)人意，有望進(jìn)入前六。拋磚引玉:

在賑災(zāi)活動(dòng)中，馬英個(gè)人捐贈(zèng)20萬(wàn)新臺(tái)幣，他說(shuō)，“我拋磚引玉，希望諸君慷慨解囊?！憋L(fēng)聲鶴唳:

毒奶粉，毒大米，毒海鮮，紛紛被媒體曝光，一時(shí)間風(fēng)聲鶴唳，草木皆毒。敬謝不敏:

承蒙先生抬愛(ài)，委以重任，只是學(xué)生魯鈍，恐怕有負(fù)重托，只好敬謝不敏了。鬼斧神工：黃山的怪峰奇石，形態(tài)千變?nèi)f化，無(wú)怪乎人們要嘆為鬼斧神工了。可以趕上。只用否定形式。大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。

謝，推辭；不敏，無(wú)能。表示推辭做某事的婉辭

形容建筑、雕刻技藝精湛高明，幾乎不為人力所及。也形容山石的奇形怪狀，凌然峭立。

比喻用差的引出好的。常用于自謙。

看例句猜成語(yǔ)：可以趕上。只用否定形式。大體上使人滿意。多誤解抄寫字詞：管蠡測(cè)海(lí)郁悒(yì)涸轍(hézhé)婆娑(pósuō)猗郁(yīyù)蔥蘢(cōnglóng)涼颼颼(sōu)蜷縮(quánsuō)凜冽(lǐnliè)掖著(yēzhe)杯水車薪(xīn)蝸居(wōjū)寒暄(xuān)

抄寫字詞：蔣子丹：“身邊小事皆可入文，村中動(dòng)靜皆可成詩(shī)，散文中透出的那種從容優(yōu)雅的自信，是多少現(xiàn)代人已經(jīng)久違了、陌生了、熬長(zhǎng)了黑夜搔短了白頭也找不回的大才華。這當(dāng)然是一種哲學(xué)，是發(fā)現(xiàn)的哲學(xué)，是悲懷和樂(lè)世的哲學(xué)，是生命體大徹大悟頂天立地的哲學(xué)?！笔Y子丹：“身邊小事皆可入文，村中動(dòng)靜皆可成詩(shī)，散文中透課前預(yù)習(xí)

任何一篇散文都要借助一定的人和事、通過(guò)一系列文學(xué)手段來(lái)傳遞作者的一種情感或理性的思考，本文中承載作者情思的載體什么？作者在其中的情感有無(wú)變化？請(qǐng)?jiān)谕ㄗx全文的基礎(chǔ)上，用圖表的形式簡(jiǎn)要述之。課前預(yù)習(xí)定關(guān)鍵詞生命的荒涼與溫情定關(guān)鍵詞生命的荒涼與溫情

定所托物（一）一、情思載體寒風(fēng)定所托物（一）寒風(fēng)

定所托物（二）二、外性內(nèi)質(zhì)外性（象征）內(nèi)質(zhì)涼颼颼寒冷凜冽收拾生命嚴(yán)酷冷漠荒涼艱難歲月（自然→人生）（生理→心理）定所托物（二）外性（象征）內(nèi)質(zhì)涼颼颼嚴(yán)酷

定所言志（一）一、知人論世

1、作者介紹

2、有關(guān)解讀定所言志（一）作者介紹

劉亮程（1963—至今）

當(dāng)代散文家，1963出生于新疆沙灣縣一個(gè)叫黃沙梁的小村莊，在古爾班通古特沙漠邊緣的這個(gè)小村莊里，度過(guò)童年和少年時(shí)期。上過(guò)1年小學(xué)，3年初中。長(zhǎng)大后種過(guò)地、放過(guò)羊，當(dāng)過(guò)十幾年鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)管理員。勞動(dòng)之余寫點(diǎn)文字。大多寫自己生活多年的一個(gè)村子。在這個(gè)人畜共居的村莊里，房子被風(fēng)吹舊，太陽(yáng)將人和牲畜曬老，所有事物都按自然的意志伸葉展枝。作者在不慌不忙中敘述著一種人類久違的自然生存?，F(xiàn)在烏魯木齊一報(bào)社任編輯。他的作品有：《一個(gè)人的村莊》（散文集，該書在99年引起巨大反響，被譽(yù)20世紀(jì)最后的文學(xué)景觀）《風(fēng)中的院門》《正午田野》《曬曬黃沙梁的太陽(yáng)》等。作者介紹

劉亮程當(dāng)代有關(guān)解讀文中作者的一語(yǔ)一句，敘事也好，抒情也罷，都宛如和我們交談一般娓娓道來(lái)。文章以寒冷的記憶為線索，向我們展現(xiàn)了一個(gè)經(jīng)過(guò)艱難生活折磨的人的內(nèi)心世界。有對(duì)寒風(fēng)暴雪的熟悉和恐懼；也有對(duì)于親人的理解和關(guān)愛(ài)。寓深厚的情思于質(zhì)樸的敘述，看似平淡，顯示出的卻是一個(gè)真實(shí)的人生感悟。有關(guān)解讀

定所言志（二）二、所言之志

對(duì)人生艱難歲月熟悉、恐懼之后的豁達(dá)和坦然；對(duì)親人的關(guān)愛(ài)、憐惜和悲憫。

定所言志（二）對(duì)人生艱難歲月名段品讀（一）一、讀

找出文中讓你感動(dòng)的文段或者句子，有感情地誦讀，說(shuō)說(shuō)它為什么讓你感動(dòng)？名段品讀（一）名段品讀（二）二、品（一）

結(jié)合你對(duì)課文的誦讀，請(qǐng)梳理課文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容和特點(diǎn)。1、結(jié)構(gòu)內(nèi)容：（一）（01---01段）有關(guān)交代。向我們交代了寫作的時(shí)間、地點(diǎn)和作者的心境。

（二）（02---04段）平靜接雪。作者用白描的手法勾勒農(nóng)村里簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活?！盎馉t”、“饃饃”、“咸菜”、“木凳”，這些都是屬于那個(gè)寒冷歲月的東西，都印上了那個(gè)歲月的痕跡。在寒冷的冬天，萬(wàn)物皆息，人們有時(shí)間停下來(lái)回憶往事，撫慰自己班駁的心靈。這是痛定思痛的感悟，痛苦之后的改變。

（三）（05---41段）往事回憶

。主要寫了兩件事：冬夜在雪路上凍壞了腿，姑媽和母親生命中的冬季。（四）（42---43段）人生感悟。作者的思緒回到漫雪飄飛的今夜，整理全部的記憶，得出一個(gè)結(jié)論：人生四季中的寒冷冬季無(wú)從逃脫，也不會(huì)忘記。名段品讀（二）1、結(jié)構(gòu)內(nèi)容：名段品讀（三）二、品（二）

2、寫作特點(diǎn)：A、詞語(yǔ)推敲：動(dòng)詞的動(dòng)感強(qiáng)，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)B、修辭手法：比擬——人性化