2021初三班主任工作計劃精選5篇

2021初三班主任工作計劃精選5篇2021初三班主任工作打算5篇

九年級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上志向的中學，班主任應不遺余力的做好本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重托。下面是職場范文我整理的關于初三班主任的工作打算，歡送閱讀。

班主任工作打算(一)

一、指導思想：

貫徹__教育改革和開展中長期規(guī)劃為了每一位學生的終身開展的精神，依據(jù)__新區(qū)教育局20__年德育工作要點，依據(jù)我校四年打算，協(xié)作學生開展處接著實踐讓學校成為每一位學生安康成長的一方樂土的辦學理念、賞識教育的辦學特色，從我班學生實際啟程，努力提高班級學生的德育水平。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班共29人，其中男生14人，女生15人。進入初三其次學期，大局部學生是本著學習學問、爭取考上一所志向的中學來學校的，有較強的學習愿望，行為習慣大有改善。但班級氣氛沉悶，不夠活潑，尤其是課堂氣氛。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差，甚至面臨畢業(yè)困難等問題。

三、工作重點：

1.加強班級管理，緊抓學生行為標準，。

2.定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強畢業(yè)班學生心理輔導。

4.協(xié)作學校各部門，保質(zhì)保量完成畢業(yè)班的各項工作。

四、詳細措施：

1.加強學生體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成果。對體育特困戶，班主任和體育教師一起設法協(xié)助其解決困難。

2.加大班級管理力度，接著樹立良好班風，促進學風。遵守紀律是學生學xxx步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的根底。九年級其次學期是初中決戰(zhàn)性的半年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。加強班干部隊伍管理和造就，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，探討班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。針對平常紀律表現(xiàn)差的學生，剛好進展心理輔導。

3.加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

協(xié)助每一個學生進展自我分析，明確自身的特長及缺乏，針對自身的特點制定最適宜的目標打算，并協(xié)助學生執(zhí)行打算。利用班會課向?qū)W生介紹各中學以往的分數(shù)線及根本狀況。結(jié)合學生實際狀況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。本學期還將接著抓好學習習慣的造就工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。

4.加強和科任教師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。

進入本學期，任課教師都在爭分奪秒地帶著學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作那么，同科任教師協(xié)作，監(jiān)視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

5.加強心理輔導，做好青春期教育。加強學生心理輔導，加強師生溝通。剛好疏導學生心理問題，剛好解決學生沖突。

6.加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題剛好通報，共商對策，加強在家體育熬煉，使其到達共同管理的目的，協(xié)助學生驚慌、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考。班主任工作打算(二)

九年級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上志向的中學，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重托。在踴躍落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，依據(jù)本班的詳細狀況及畢業(yè)年級的特別性，制定本工作打算。

一、工作要點

(一)加強班風建立

1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素養(yǎng)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進展：

志向教育-----確定學習的詳細目標，人生的大目標。

看法教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與踴躍性)。

典型教育-----向好學生學習，向第一看齊

信念教育-----堅信自己必須能行，為自己的人生作最終的拼搏。

2、加強標準訓練，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習看法。教育學生每頁書都要認謹慎真地讀，每節(jié)課都要認謹慎真地聽，每道題都要認謹慎真地做，每個錯題要認謹慎真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。造就學生互幫互學，但凡學過的學問都應當會，但凡做過的題都應當對，但凡要求記住的都應當牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好根底。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至始終堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3、支配班級活動

依據(jù)學校德育工作支配，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐實力的造就，面對全體學生，促進學生全面開展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

4、營造向上氣氛

(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。

(2)讓學生參加班級管理，造就學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。(班主任工作打算)造就學生的參加意識，供應顯示學生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

5、指導造就干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)歷溝通和思想教育活動，造就班干部的效勞意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確安排到人。

(3)細心造就班干部。

第一，協(xié)助干部樹立威信;

其次，鼓舞干部大膽工作，指引他們工作方法;

第三，嚴格要求干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;

第四，造就干部團結(jié)協(xié)作的精神。

6、養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。

(2)結(jié)合月考，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習打算。

(3)采納我的成長歷程繪制成果曲線，跟蹤每名學生的成果;為每名學生設立學情檔案以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的開展動態(tài)。

(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，剛好了解學生的學習狀況;通過每天的語文外語根底測試，強化學生對根底學問的重視與駕馭;通過個別教育和典范引導相結(jié)合的方法，造就學生良好學習習慣。

(二)營造備考氣氛

1、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，感受初三、愛上初三、贏得初三等，既給學生吐露心聲的時機，又在班級形成一個良好的備考輿論氣氛，起到學生自我教育的作用。

2、在不同階段細心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成果分析，擂響初三的戰(zhàn)鼓協(xié)助學生盡早進入驚慌的備考狀態(tài)。

(三)確保四項重點

1、加強班級管理，

班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一相識，有長打算、短支配，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任老師座談會，協(xié)商探討本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主子，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，駕馭好表揚與指責的尺度，使班會在一個良好的氣氛中進展。

2、幫助各課任老師做好班級及學生思想工作。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關懷、多鼓舞。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的踴躍性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生合作中學習，在競爭中提高。

3、重點抓好兩類學生。鼓舞尖子生超前學，多點撥，鼓勵他們將來取得更好的成果。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，探究學習方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

4、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美妙的明天。

二、工作目標

1、謹慎執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成果打下堅實的根底。

2、全面了解學生，努力協(xié)助學生克制學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

3、踴躍調(diào)動學生學習的踴躍性和造就良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素養(yǎng)。

4、協(xié)調(diào)各科學習支配，平衡各科開展，協(xié)助學生全面提高成果。

5、使得每位學生的心理都能安康開展，以平常心去對待生活中的人和事。

結(jié)合期中、期末考試成果，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力氣，做好學生思想工作。

作為班主任，自己更要接著謹慎學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，駕馭班主任工作的藝術，在學校政教處的干脆領導下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，實施愛的教育，為學生的開展和安康成長締造良好的環(huán)境氣氛。班主任工作打算(三)

初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，依據(jù)本班特點，特制定以下措施。

一、樹志向、轉(zhuǎn)變學習看法：把要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W

通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)志向，轉(zhuǎn)變學習看法，明確努力方向。

二、鼓舞學生樹立信念

在這期中的最終的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要起先復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習打算，對以前缺乏之處查漏補缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。

三、造就學生正確的學習方法

在這段時期中，班主任要關懷學生各科的平衡開展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確7-1=0的道理。這段時期對學生來說是最珍貴的，任課教師都在爭分奪秒地帶著學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作那么，同科任教師協(xié)作。監(jiān)視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

另外是對月考中出現(xiàn)地問題剛好分析正確緣由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不志向、學習愛好上不去，考試時間安排不當。有傲慢心情等現(xiàn)象剛好訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念;在戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、加強班級管理，留意常規(guī)

一切從細微環(huán)節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面開展，提高其責任心。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律

紀律是勝利的保證，采納以下抓法：

1、催促學生學習，特殊是學習成果差的，不要放棄學習，努力才會勝利，放棄只有失敗

2、教會學生勤學、學習敬重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。

3、建立自律小組，量化打分并公告，

4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，剛好鼓舞，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會須要多關懷和鼓舞。調(diào)整心態(tài)，讓其成為亮點生。

六、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題好剛好通報，共商對策，加強在家體育熬煉，使其到達共同管理的目的，爭取在驚慌、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考。

七、各月份詳細工作

(一)二月份

1、做好開學前一系列打算工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，清掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報、寒假工作總結(jié)等。

2、行為標準教育

以良好的課堂紀律保證課堂教學的順當實施。

3、接著執(zhí)行值日班長制度，完善班級管理。

4、召開班干部第一次例會，總結(jié)上學期工作，指出缺乏，提出改良，明確職責，以身作那么，切實有效地發(fā)揮表率作用。

5、依據(jù)學校要求，制定班級各項規(guī)章制度。

(二)三月份

1.敬業(yè)自強學會自信，圓滿完成九年義務制教育主題活動啟動，做好畢業(yè)生體檢等工作。

2.3.5學雷鋒，提倡學生學雷鋒，做好事。

3.三八婦女節(jié)，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝愿，并將此過程記錄下來，在班中進展溝通反應，造就學生的感恩意識。

4.行為標準教育：勤奮學習，獨立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習的實效性。

5.抓好體育訓練，迎接體育中考

(三)四月份

1.行為標準教育：互幫互助，不畏困難，掃除學習上的攔路虎。

2.開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作，加強家校溝通。

3.做好模擬考復習發(fā)動和考試工作。

4.做好體育加試工作。

(四)五月份

1.行為標準教育：樹立信念，做好考前復習，打好人生第一仗。

2.協(xié)助學生填報好中考志愿。

3.寫好學生評語，完成各項評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。

(五)六月份

1.做好中考前發(fā)動、復習與考試工作。

2.完成學期完畢前各項評比工作、總結(jié)工作。班主任工作打算(四)

一、協(xié)助學生樹立遠大的人生志向，變要我學為我要學

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技開展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此時時能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2、協(xié)助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或協(xié)助找尋適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力氣感染學生，給學生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的根底。

總之，以上思想政治工作能極大協(xié)助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信念

1、樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，協(xié)助他樹立目標，取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。

總之，班主任應當是煽動家要鼓起學生的自信，自信是人生勝利的一半。

三、造就學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步造就學生正確的學習方法，課前預習，謹慎上課，課后剛好復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采納措施訂正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還須要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導，

2、家強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學最新成果。

3、締造條件讓差生補習，總之要讓他感受到教師在同全班同學共同努力，營造