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文檔簡介
2023慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞甲:敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)乙:親愛的教師們(合)下午好!
甲:在漾著秋韻的日子里,
乙:在碩果豐收的季節(jié)里,
合:我們又迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
甲:作為教師,我們喜愛九月,由于九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜美。
乙:作為教師,我們喜愛九月,由于九月不僅有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝愿。
甲:此時(shí),讓我們以最真誠的情感祝福全部的教師,
(合)節(jié)日歡樂!
(乙):首先,首先有請我們和氣可親的賴校長講話。
(甲):感謝賴校長熱忱洋溢、催人奮進(jìn)的講話,我們肯定倍加努力,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。學(xué)校進(jìn)展壯大,離不開教師們的積存性奉獻(xiàn)。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,培育幼苗,為學(xué)校的進(jìn)展添磚加瓦,她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體,有請:
簡陽市試驗(yàn)小學(xué)第xx個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開頭。
甲:九月的樂章已經(jīng)奏響,請承受我們九月的獻(xiàn)禮,全部拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們!首先請觀賞由五年級(jí)組教師給我們帶來的詩朗讀《長大后我就成了你》。
乙:在這個(gè)值得慶賀的日子里,我們雖無鮮花和美酒但心中有歌,以此祝愿各位一生歡樂。請觀賞三年級(jí)組吳章建教師帶來的獨(dú)唱《我的中國心》。
甲:一首耳熟能詳?shù)睦细?,唱出了我們大家的心聲,我們都是龍的傳人,澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍,請看我們二年級(jí)組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。
甲:教師們知道嗎?最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下,你們知道是什么歌嗎?對,那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》,今日我們綜常組的袁勇教師就將為我們帶來獨(dú)唱《小蘋果》
乙:歡快的樂曲暫歇,一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情,請聽六年級(jí)組的詩朗讀《青春無悔、生命無憾》。
甲:讓我們用青春和熱忱去制造教育事業(yè)更輝煌的明天,這是我們的幻想,我們信任幻想、信任盼望,我們信任我們的生活會(huì)更精彩,請觀賞一年級(jí)組帶來的小合唱《我信任》。
乙:無論身在何方,總有一種思念無法忘記;無論今夕何夕,總有一輪明月照射心間。請觀賞四年級(jí)組帶來的詩詞新唱《水調(diào)歌頭》
甲:青春是迷人的微笑,青春是歡快的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方,可以陽光安康,可以流行潮流,可以復(fù)古時(shí)尚,藝體組的教師們預(yù)備好了,教師們你們敢來挑戰(zhàn)嗎?。請觀賞藝體組帶來的”歌舞串燒《時(shí)尚混搭》
學(xué)校進(jìn)展壯大,離不開教師們的積存性奉獻(xiàn)。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,培育幼苗,為學(xué)校的進(jìn)展添磚加瓦,她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體,有請賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎(jiǎng):
節(jié)目評獎(jiǎng)
完畢語:
甲:今日,我們用最響亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。
乙:今日,我們用最深情的詩篇歌頌?zāi)?-----靈魂的工程師。
甲:就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空,
乙:就讓這似海的恩情長留在你我心中。
甲:收獲的季節(jié)同樣要播種盼望,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。
我們將創(chuàng)辦一流名校,展望將來,我們信念百倍。
乙:讓我們團(tuán)結(jié)全都,奮勉向上。讓我們乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,
甲:祝教師們(合)身體安康,事業(yè)有成,萬事如意,節(jié)日歡樂!
慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞2
女:今日,是您的節(jié)日,親愛的教師;
男:今日,是您的節(jié)日,尊敬的師長。
女:我們,是在您的無私教育下成長的學(xué)生;
男:我們,是在您的細(xì)心呵護(hù)下成長的孩子。
合:在這個(gè)溫馨的日子里,我們要向您說一聲——
群合:教師,您辛苦了!
女:一個(gè)九!
男:一個(gè)十!
女:濃縮著您對我們永不枯竭的愛。
男:分散著您對我們美妙的期盼。
合:在這個(gè)感恩的日子里,我們要向您說一聲——
群合:教師,您辛苦了!
女:是您,用紙筆與我們溝通,教會(huì)我們做人的尊嚴(yán);
男:是您,用眼神與我們溝通,開啟我們才智的天窗。
女:是您,像春蠶一樣賜予我們無私的愛,
男:是您,像落紅一般施予我們成長的養(yǎng)料。
女:彭丹紅教師!您還記得嗎?有多少次下課的非常鐘,有多少次本該您休息的下午,您來到上自習(xí)課的我們的中間,為我們答疑解惑。
男:曲兆君教師!您還記得嗎?有多少次在您的辦公室,您為學(xué)生們講解數(shù)學(xué)題;有多少位學(xué)生,是在您吃飯的時(shí)候?qū)W會(huì)了方程的解法。
女:任環(huán)教師!我想問問您,您的孩子是否習(xí)慣了早晨起來,黃昏睡覺時(shí)見不到媽媽時(shí)的生活?
男:王XX教師!我想問問您,您的甘露般的語言教導(dǎo)了多少處于迷途中的孩子,讓他們成為陽光自信的少年?
女:高晶波教師,我們愛您!
男:是您!讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛的暖和。上學(xué)期,您提倡的為困難學(xué)生募捐的活動(dòng),讓您的師之大者的形象熠熠閃光。
女:張秋平教師,我們愛您!
男:是您!在父親重病住院的時(shí)候匆忙于醫(yī)院和學(xué)校之間,沒有耽擱一天課程,送走了您親愛的學(xué)生,讓他們以優(yōu)異的成績考入上一級(jí)學(xué)校。
合:您!悄悄的耕耘者;您!無私的園丁,在今日,我們要大聲地向您說——
群合:教師!我們愛您!
女:讓我們唱響祝愿的歌曲!
男:讓我們傾訴感人的
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