小學(xué)六年級(jí)英語語法

小學(xué)六年級(jí)英語語法小學(xué)六年級(jí)英語語法小學(xué)六年級(jí)英語語法xxx公司小學(xué)六年級(jí)英語語法文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度一、人稱代詞格式人稱主格所有格賓格我Imyme我們weourus你youyouryou你們youyouryou他hehishim她sheherher他們theytheirthem指示代詞分類單數(shù)復(fù)數(shù)近指This(這個(gè))These（這些）遠(yuǎn)指That（那個(gè)）Those（那些）二、指示代詞三、疑問代詞疑問代詞用法說明例句who常用于提問人的姓名、身份Who’sshe?

what常用于問事物或某人的活動(dòng)What’syoufather?

where常用于問地點(diǎn)，意為“在哪里Wheredoyoulive?

whose是who的所有格形式Whosebikeisthis?

which在一定范圍內(nèi)的特指人活物Whichdoyoulike?

how常用于問情況“怎么樣Howtallareyou?

howmany常用于問數(shù)量是“多少”Howmanybooksarehere?

howmuch常用于問價(jià)錢是“多少”Howmuchisthisbed?

Howabout常用于問別人的感覺“好不好”Howaboutgoingtoschool?

howold用于問年齡Howoldisyourmother?

四、不定代詞代替或修飾可數(shù)名詞代替或修飾不可數(shù)名詞用法說明例句some一般用于肯定句Ihavesomebookany一般用于否定句、疑問句Idon’thaveanybook.Doyouhaveanybook?

manymuch用于修飾表示許多的可數(shù)/不可數(shù)名詞Hehasmuchmoney,buthedoesn’thavemanyfriend.日期英文寫法周一Mondy周二Tuesday周三Wednesday周四Thursday周五Friday周六Saturday周日Sunday天day周末weekend教師節(jié)Teacher’sDay元旦NewYear國(guó)慶節(jié)NationalDay五、數(shù)字和日期一one二two三three四four五five六six七seven八eight九nine十ten十一eleven十二twelve十三thirteen十四fourteen十五fifteen十六sixteen十七seventeen十八eighteen十九nineteen二十twenty二十一twenty-one三十thirty三十一thirty-one四十forty五十fifty六十sixty七十seventy八十eighty九十ninety百hundred第一first第二second第三third一月Jan./January二月Feb./February三月Mar./March四月Apr./April五月May六月June七月July八月Aug./Augest九月Sept./September十月Oct./October十一月Nov./November十二月Dec./December春天Spring夏天Summer秋天Fall冬天Winter六、動(dòng)詞三種形態(tài)動(dòng)詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)(第三人稱單數(shù))過去式Buy買buyingbuysbaughtClean打掃cleaningcleanscleanedDrive開車drivingdrivesdrivedGo去goinggoesgoneDo做doingdoesdoneHave有havinghashadClose關(guān)closingclosesclosed動(dòng)詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（現(xiàn)在分詞）一般現(xiàn)在時(shí)(第三人稱單數(shù))過去式(過去分詞)Open開openingopensopenedFind尋找findingfindsfoundLive活，住livingliveslivedRead閱讀readingreadsreadSwim游泳swimmingswimsswamSing唱歌singingsingssangRide騎車ridingridesrodeTake買，帶takingtakestookPut放puttingputsputStop停止stppingstopsstopedRun跑步runningrunsranWait等待waitingwaitswaitedLook看lookinglookslookedWash洗washingwasheswashedWatch看（電視）watchingwatcheswatchedWear穿（衣服）wearingwearswornWrite寫字writingwriteswrote六年級(jí)英語語法知識(shí)匯總一、詞類：1、動(dòng)詞：行為動(dòng)詞、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。（1）行為動(dòng)詞原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：（2）be動(dòng)詞a、Am--wasIs--wasAre--were口訣：我用am,你用are,is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.He/Sheis(not)ateacher.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.c、一般疑問句AmI…Yes,youare.No,youaren’t.Areyou/they…Yes,we/theyare.No,we/theyaren’t.IsthecatfatYes,itis.No,itisn’t.is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)中。was和were為另一類，一般用于一般過去時(shí)。（3）情態(tài)動(dòng)詞can、must、should、would、may。情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）2、名詞這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is或者was。如何加后綴：a．一般情況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb．以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberriesd．以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knivese．不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese3、形容詞（包括副詞）形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動(dòng)作的特征。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。未作比較的情況下就用原形，比較時(shí)就+er。兩個(gè)重要特征：as……as中間一定用原形，有than的時(shí)候一定+er。4、人稱代詞和物主代詞人稱代詞物主代詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格形容詞性（短）名詞性（長(zhǎng)）形容詞性（短）名詞性（長(zhǎng)）第一人稱Imeweusmymineourours第二人稱youyouyouyouyouryoursyouryours第三人稱hehimtheythemhishistheirtheirssheherherhersitititsits人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動(dòng)詞前用主格，動(dòng)詞后用賓格。物主代詞：有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長(zhǎng)的）一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長(zhǎng)的）。5、數(shù)量詞我們學(xué)過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。序數(shù)詞的前面一般都加the。6、冠詞有a、an、the。a和an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于輔音音素前。二、否定句：be動(dòng)詞（am、is、are、was、were）+not、情態(tài)動(dòng)詞（can、must、should）+not、助動(dòng)詞（do、does、did）+not如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動(dòng)詞，如有，直接在be動(dòng)詞后+not。2、看句中有無情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+not。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動(dòng)詞+not。分四個(gè)步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動(dòng)詞前。（2）確定助動(dòng)詞用do、does還是did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，動(dòng)詞用過去式的助動(dòng)詞就有did。（3）在助動(dòng)詞后加not。（4）原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。三、一般疑問句。如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動(dòng)詞，如有，把be動(dòng)詞提到句首即可。2、看句中有無情態(tài)動(dòng)詞，如有，把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。分四個(gè)步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動(dòng)詞前。（2）確定助動(dòng)詞用do、does還是did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，動(dòng)詞用過去式的助動(dòng)詞就有did。（3）把助動(dòng)詞后提到句首。（4）原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。四、特殊疑問句。表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。常用疑問詞：疑問詞意思用法When什么時(shí)間問時(shí)間Whattime什么時(shí)間問具體時(shí)間，如幾點(diǎn)鐘Who誰問人Whose誰的問主人Where在哪里問地點(diǎn)Which哪一個(gè)問選擇Why為什么問原因What什么問東西、事物Whatcolour什么顏色問顏色Whatabout。。。。怎么樣問意見Whatday星期幾問星期幾Whatdate什么日期問日期Whatfor為何目的問目的How。。。。怎樣問情況Howold多大年紀(jì)問年紀(jì)Howmany多少數(shù)量（可數(shù)名詞）問數(shù)量Howmuch多少錢；多少數(shù)量（不可數(shù)名詞）問多少錢或數(shù)量（不可數(shù)）Howabout。。。。怎么樣問意見Howoften多久問頻率Howlong多長(zhǎng)時(shí)間問時(shí)間長(zhǎng)度Howfar多遠(yuǎn)問多遠(yuǎn)；多長(zhǎng)距離五、祈使句表示請(qǐng)求或命令別人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以動(dòng)詞原形開頭（有時(shí)有please），否定的祈使句一定是don’t加動(dòng)詞原形開頭（有時(shí)有please）。把祈使句改為否定句只需在動(dòng)詞前加don’t即可。六、時(shí)態(tài)1、一般現(xiàn)在時(shí)（1）一般現(xiàn)在時(shí)中的be動(dòng)詞：一般用原形：amisaream用于第一人稱單數(shù)（I）；is用于第三人稱單數(shù)（hesheit和其他人名或稱謂，如：Benhissister等）；are用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you；第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如thechildren、hisparents等）。（2）一般現(xiàn)在時(shí)中的動(dòng)詞：第一種情況：主語是第三人稱單數(shù)（hesheit和其他，如Helen、hercousin等），動(dòng)詞后一般加s或es。第二種情況：主語不是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞都用原形。（4）一般現(xiàn)在時(shí)判斷依據(jù)（如何判斷一個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí)）：△be動(dòng)詞是am、is、are△動(dòng)詞用原形或加s、es△沒有時(shí)間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時(shí)間2、一般過去時(shí)（1）一般過去時(shí)中的be動(dòng)詞：一般用過去式：waswerewas用于第一人稱單數(shù)（I）和第三人稱單數(shù)（hesheit和其他人名或稱謂，如：Ben、hissister等）；were用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you；第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如thechildren、hisparents等）。（2）一般過去時(shí)中的動(dòng)詞：一般只有一種情況：+ed這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，和一般現(xiàn)在時(shí)不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。（4）一般過去時(shí)判斷依據(jù)（如何判斷一個(gè)句子是一般過去時(shí)）：△be動(dòng)詞是was、were△動(dòng)詞加ed△有表示過去的時(shí)間狀語現(xiàn)在學(xué)過的常用的表示過去的時(shí)間狀語有：justnowamomentagoyesterdaylastweeklastnightlastweekendlastyearlastmonththreedaysagotwoweeksagofiveyearsagothismorning3、一般將來時(shí)（1）構(gòu)成形式：Begoingto+動(dòng)詞原形，will+動(dòng)詞原形（2）一般將來時(shí)表示動(dòng)作即將發(fā)生或某人打算做某事。（3）句中往往有tomorrow、soon、nextweek等詞。4、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（1）構(gòu)成形式：Be動(dòng)詞+動(dòng)詞的ing形式這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，兩者缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。（2）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作正在進(jìn)行或事情正在發(fā)生。（3）有用的依據(jù)：一個(gè)句子中既有be動(dòng)詞，又有動(dòng)詞，且動(dòng)詞加了ing←→該句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（4）句中往往有now、look、listen等詞。動(dòng)詞過去式、現(xiàn)在分詞的不規(guī)則變化：be是——was,were——beingbegin開始——began——beginningbuild建筑——built——buildingbuy買——bought——buyingcan能——could——無come來——came——comingcopy拷貝——copied——copyingdo做——did——doingdraw畫——drew——drawingdrink喝——drank——drinkingdrive駕車——drove——drivingeat吃——ate——eatingfeel感覺——felt——feelingfind找尋——found——findingfly飛——flew——flyingforget忘記——forgot——forgettingget得到——got——gettinggive給予——gave——givinggo去——went——goinggrow成長(zhǎng)——grew——growinghave有——had——havinghear聽——heard——hearingkeep保持——kept——keepingknow知道——knew——knowinglearn學(xué)習(xí)—learnt,learned——learninglet讓——let——lettingmake做——made——makingmay可以——might——無mean意思——meant－meaningmeet見面——met——meetingmust必須——must——無put放——put——puttingread讀——read——readingride騎——rode——ridingring響——rang——ringingrun跑——ran——runningsay說——said——sayingsee看見——saw——seeingsing唱歌——sang——singingsit坐——sat——sittingsleep睡覺——slept——sleepingspeak講話——spoke——speakingspend花錢——spent——spendingstand站立——stood——standingsweep打掃——swept——sweepingswim游泳——swam——swimmingtake拿到——took——takingteach教——taught——teachingtell講述——told——tellingthink思考——thought——thinkingwill意愿——would——無write寫——wrote——writiClass:

Name:

(

)1.Goodmorning!

A.Morning!

B.Hello!

C.Hi!

(

)2.Nicetoseeyouagain!

.

A.Howareyou

B.Nicetoseeyou,too.

C.Howdoyoudo

(

)3.Goodnight,mom!

A.Night!

B.Goodnight!

C.Goodevening.

(

)4.Howdoyoudo

A.Howareyou

B.Fine,thanks.

C.Howdoyoudo

(

)5.Howmanystorybooksdoyouhave

A.Ihave10.

B.Icansee10.

C.Thirtyyuan.

(

)6.Doyouhavenewteachers?

A.Yes,wedo.

B.Yes,wedon’t.

C.Yes,wehave.

(

)7.Who’syourartteacher

A.MrZhu.

B.MissZhu.

C.He’stall.

(

)8.What’shelike?

A.He’stallandstrong.

B.Yes,heis.

C.MrZhu.

(

)9.IsyourEnglishteacheryoung?

A.No,sheisn’t.

B.Yes,sheis.

C.No,sheis.

(

)10.

HernameisChenJie.

A.What’syourname

B.What’sshename

C.What’shername

(

)11.

IlikeChinese,mathandEnglish.

A.Whatclassesdoyoulike?

B.Whatdoyoulike?

C.Whatareyoulike

(

)12.

WehaveEnglishandP.E.

A.WhatdoyouhaveonMondays

B.Whatdoyouhave

C.WhatdoyouhaveonMonday?

(

)13.

It’sMonday.

A.WhatisittodayB.Whatdayisittoday

C.Whatdayistoday

(

)14.

IwatchTVanddomyhomework.

A.Whatdoyoudo

B.WhatdoyoudoinMondays?

C.WhatdoyoudoonSundays

(

)15.MayIhavealook

A.Sure.Hereyouare.

B.Look!

C.Hereyouare.

(

)16.Ourmathteacheris

Canada.

A.from

B.in

C.at

(

)17.I

threenewteachers.

A.has

B.am

C.have

(

)18.What’s

Chineseteacherlike

A.you

B.your

C.you’re

(

)19.MyP.E.teacheris

thin.

A.too

B.so

C.very

(

)20.Thereare

daysinaweek.

A.six

B.seven

C.eight

(

)21.Thereare

month(月)inayear(年).

A.ten

B.eleven

C.twelve

(

)22.IoftenwatchTV

Saturday.

A.on

B.in

C.at

(

)23.IlikeP.E.

Idon’tlimemusic.

A.but

B.and

C.so

(

)24.Thisis

apple.

Itis

redapple.

A.a,a

B.an,an

C.an,a

(

)25.What

doyoulike

A.classes

B.class

C.class’s

六年級(jí)英語測(cè)試題

Class:

Name:

(

)1.Howareyou

A.Fine,thanks.

B.Yes,itis.

C.Howareyou

(

)2.Nicetomeetyou!

A.Fine,thankyou.

B.OK.

C.Nicetomeetyou,too!

(

)3.Howdoyougotoschool

A.IgotoCanadabyplane.B.Igotoschoolbybike.

C.Whataboutyou

(

)4.HowdoyougototheUSA

A.Iusuallygotoschoolbybus.B.IgotoEnglandbyship.

C.Igobyplane.

(

)5.

Myhomeisnearthepostoffice.

A.Whereisyourhome

B.OK.

C.Seeyouthen!

(

)6.Seeyouat2o’clock.

A.Seeyouthen!

B.Thefifthfloor.

C.It’seasy.

(

)7.

YoucangobytheNo.15bus.

A.It’snotfar.

B.HowcanIgettoZhongshanPark

C.Sure.

(

)8.Whereisthehospital?

A.Nexttothecinema.

B.Thankyou.

C.You’rewelcome.

(

)9.Excuseme,isthereacinemanearhere

A.Yes,thereis.

B.No,it’snotfar.

C.It’snearthepostoffice.

(

)10.

It’snearthepostoffice.

A.Yes,thereis.

B.No,it’snotfar.

C.Whereisthelibrary

(

)11.

It’snexttothehospital.

A.Whereisthecinema,please

B.Isitfar

C.Gostraight.

(

)12.HowcanIgettothehospital

A.It’snexttothehospital.(

)13.Thankyou.

A.Thankyou.

B.OK.

C.You’rewelcome.

(

)14.HowcanIgettothemuseum?

A.Gostraight.Thenturnleft.

B.Thankyou.

C.It’seastofthecinema.

(

)15.Whereisthepostoffice

A.Gostraight.Thenturnleft.

B.Thankyou.

C.It’seastofthecinema.

(

)16.Whatareyougoingtodothisevening

A.I’mgoingtothecinema.

B.Igotoschoolonfoot.

C.Yes,itis.

(

)17.Isitfar

A.No,itis.

B.Yes,itis.

C.Yes,itisn’t.

(

)18.

doyougotoschool

A.What

B.Where

C.How

(

)19.Igotoschool

bike.

A.on

B.by

C.get

(

)20.CanIgo

foot

A.by

B.at

C.on

(

)21.HowcanI

tothepostoffice

A.near

B.get

C.for

(

)22.

me.

A.Excuse

B.How

C.next

(

)23.

birthdaytoyou!

A.After

B.Happy

C.First

(

)24.Thehospitalis

theleft.

A.at

B.in

C.on

(

)25.

isthebookstore

A.Where

B.How

C.When四年級(jí)英語測(cè)試題

Class:

Name:

(

)1.Goodafternoon!

A.Hello!

B.Hi!

C.Afternoon!

(

)2.Nicetoseeyouagain!

A.Howareyou

B.Hello!

C.Nicetoseeyou,too.

(

)3.Goodnight,moom!

A.Goodevening!

B.Goodnight!

C.Night!

(

)4.Howareyou

A.Fine,thankyou.

B.Iam10.

C.Nine.

(

)5.Howdoyoudo

A.Fine,Thankyou.

B.Howareyou

C.Howdoyoudo

(

)6.Howoldareyou

A.Howareyou

B.Iam11.

C.Ihave11.

(

)7.

Ihave23.

A.Howmanybooksdoyouhave

B.Howmanybookscanyousee?

C.Howmanybookdoyouhave

(

)8.

Icansee6.

A.Howmanylightsdoyouhave

B.Howmanylightscanyousee

C.Howmanylightcanyousee

(

)9.MayIhavealook

A.Sure.Hereyouare.

B.Look!

C.Sure.Hereareyou.

(

)10.

50yuan.

A.HowmuchisthisschoolbagB.Howmanyisthisschoolbag

C.Howmucharethisschoolbag

(

)11.Where’smyseat

A.It’snearthedoor.

B.It’sonthedoor.

C.It’sunderthedoor.

(

)12.Let’scleanthedesksandchairs.

A.Allright!

B.Hello!

C.It’snice.

(

)13.What’sthis

A.Thereisaboard.

B.It’sabee.

C.It’sbee.

(

)14.

MynameisMike.

A.Hereareyou

B.What’syourname

C.Howdoyoudo

(

)15.Who’stheinventorofpaper

A.Chinesepeople.

B.Oh!Great!

C.Hello!

(

)16.I

astudent.You

ateacher.

A.am

,am

B.are,are

C.am,are

(

)17.This

aboy.Hisname

ZhangPeng.

A.is,is

B.am

,is

C.is,

are

(

)18.Let