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文檔簡介

收集整理的小班的親子活動方案,下面就和大家分享,來欣賞一下吧。小班的親子活動方案11、通過活動,讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡上幼兒園。2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。通過活動,讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡上幼兒園。一、接待家長、幼兒來園,請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子2、幼兒認識自己的標記,熟悉活動室、盥洗室、午睡室等環(huán)境。2、用毛巾擦手3、吃點心三:親子游戲:逮老鼠游戲玩法:在一只舊的長統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布,然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑,孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子,踩住襪子就算逮住了老鼠。小班的親子活動方案2物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動中經(jīng)常遇見的,如何引導(dǎo)幼兒使用已有的經(jīng)驗去探索問題,我選擇和設(shè)計了“物體的上拋、下落”活動讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動獲得物體上拋、下落的經(jīng)驗。在制作玩具的同時,為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,我為幼兒提供了難易不同的操作材料,讓幼兒自己動手動腦自制玩具,獲得成功的1.感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒探索精神。2.激發(fā)幼兒自制玩具的興趣,培養(yǎng)動手、動腦能力和克服困難的精神,體驗成功的喜悅。1.塑料袋、沙包、紙張、夾子若干2.難度不同的半成品材料,降落傘范樣一、操作、探索1.探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象2.讓孩子使用已有的經(jīng)驗說出易拋與不易拋的物體3.探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象4.探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象5.探索怎樣使紙能快一點落下的方法6.留下余興:讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些1.討論:怎樣能使夾子下落的速度減漫。2.鼓勵幼兒通過觀察探索自己制作玩具。3.幼兒制作玩具,教師個別指導(dǎo)。小班的親子活動方案3幼兒對手工活動很感興趣,對粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進行一些親子活動,借這次親子活動設(shè)計了這個美術(shù)親子活動,希望通過這次活動不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動手能力,更拉近幼兒與家長之間的距離,增加親子之間的合作,同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,體驗成功帶來的愉悅。1、培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣,體驗成功帶來的愉悅。2、通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動手操作能力。3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識,體驗與家長合作的快樂。2、一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。一、出示衣服范例,引起幼兒的興趣。1、師:小朋友看,這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?2、幼兒自由講述1、師:那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服,老師請你們當(dāng)設(shè)計師,把它設(shè)計得漂漂亮亮的好嗎?2、請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。三、引導(dǎo)家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。2、鼓勵幼兒大膽制作,注意色彩。3、制作完后,請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品,給她們以成功的小班的親子活動方案4(二)適用年齡:15個月幼兒:1、練習(xí)鉆及走平衡線的動作,發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。2、學(xué)習(xí)用大拇指,食指,中指三個手指抓東西的技能,促進寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展。家長:了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展,感受親子游戲的重要意義1、硬件:夾子,紙板大籠球2、軟件:家庭氛圍和睦選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔(1)教師搖動手拍,并用親切且具有節(jié)奏的語言(2)請家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言(3)老師引導(dǎo)寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好b.運動時光家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。(2)幼兒家長面對面站立,幼兒推動大籠球向前走。c.溫馨時光(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。(2).老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開,夾住2、園長致歡迎詞,各位領(lǐng)導(dǎo)講話。(1)、請家長在活動中看好自己的幼兒,以免其受到意外傷害;(2)、在活動過程中務(wù)必遵守各項活動規(guī)則;(4)、參加活動的小朋友都有獎品(1)、小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演體操;(2)、中班(中一、中二)幼

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