2021幼兒園秋季班級管理工作計劃四篇

2021幼兒園秋季班級管理工作計劃四篇2021幼兒園秋季班級管理工作打算四篇

教學(xué)上，力求做到充分的打算每一堂課，寫好每一堂課的教案,讓幼兒在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)，同時做好經(jīng)歷總結(jié)，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量。我為大家整理的2021幼兒園秋季班級管理工作打算資料，供應(yīng)參考，盼望對你有所協(xié)助，歡送閱讀。

打算一

一、班級狀況分析

新的一年起先了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理實力及常規(guī)方面都比擬好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進步。特殊在語言講解并描述上，膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，但在語言的連貫性講解并描述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大局部孩子都喜愛音樂活動，表現(xiàn)出開心的心情。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究實力和操作實力有了明顯的增加。此外，孩子們在運動中，參加活動的踴躍性提高了。此時此刻從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

二、工作重點及措施

(一)保教工作方面：

1.接著抓好一日常規(guī)工作，保證進餐、午睡質(zhì)量，做好生活護理工作。

2.告知孩子們夏天來了，早晨的時間非常珍貴，因此要按時來園加強晨間熬煉。特殊是個別早上來園較晚的幼兒。

3.接著造就孩子生活自理實力，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，造就孩子的獨立性和自覺性。

4.戶外活動前的打算工作，教給幼兒一些自我愛護的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松開心的氣氛中增加體質(zhì)。

5.遵照綱要的要求及本班實際狀況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動，并與家長踴躍協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。

6.找出孩子的特性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7.結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的嬉戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

8.教學(xué)上，力求做到充分的打算每一堂課，寫好每一堂課的教案,讓幼兒在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)，同時做好經(jīng)歷總結(jié)，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的開展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1.注意造就幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。

2.留意視察、了解幼兒的身體狀況，對個別生病的幼兒進展全天視察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，留意飲水。

3.鼓舞幼兒多喝開水，創(chuàng)設(shè)寶寶喝水站，幼兒每喝一杯開水，就在自己的照片旁貼上一個小圓點，讓家長也了解幼兒的喝水狀況

4.幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、視察角等活動。

5.對幼兒進展平安防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進展平安、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護意識和實力。

6.每天按家長要求催促孩子按時吃藥。

(三)日常行為標(biāo)準(zhǔn)方面：

中班是對幼兒進展養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我盼望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀(jì)律性強、不亂扔玩具、不跟小摯友打鬧的文明幼兒，并對那些自理實力相對較弱的幼兒賜予協(xié)助。

通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去造就幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、協(xié)助教師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

(四)平安工作方面：

平安工作壓倒一切，平安工作顯得尤為重要，就要求教師工作做得更細心些，要結(jié)合幼兒年齡特點，進展適當(dāng)?shù)钠桨步逃黾悠渥晕覑圩o意識和實力，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的運用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線;經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，剛好上報剛好處理，把平安工作放在第一位;謹(jǐn)慎視察幼兒的活動狀況，幸免擔(dān)心全事務(wù)，樹立平安意識;利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、協(xié)助幼兒駕馭一些自我愛護技能。提高自己的責(zé)任心，細心解除一切擔(dān)心全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒留意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。

(五)家園工作方面：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、同等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參加，并踴躍支持、協(xié)助家長提高教育實力。在本期，我們?nèi)耘f要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒學(xué)問的傳播工作、做好溝通工作(要多了解幼兒在家狀況)、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何狀況后，做到剛好的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開放日活動。

1.發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展示我班的教育打算，活動支配以及局部內(nèi)容，須要您協(xié)作的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。

2.對局部是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達，還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤狀況。

3.在家園信息欄中，經(jīng)常登載一些能表達我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

4.利用家長來接孩子的時間，向家長也許的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進步與缺乏，剛好與家長交換看法，共同想方法協(xié)助幼兒訂正不好的習(xí)慣。召開班級家長會，與家長溝通信息。三•八六•一期間做好親子活動傳播，引導(dǎo)家長踴躍參與親子活動。

5.指導(dǎo)家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。

6.做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以訂正一些家長不正確教養(yǎng)看法，家園合作，共同教育好孩子。打算二

新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。

一、班級狀況分析及工作重點

(一)班況分析我班現(xiàn)有幼兒xx名，其中男生xx名，女生xx名。從實力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的開展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充溢愛好，有較為明顯的求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了必須的行為習(xí)慣;在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字萌發(fā)了愛好;疫情下，更加注意個人衛(wèi)生以及防護措施了;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好開展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的運用上有較為精彩的開展。

但同時也發(fā)覺很多缺乏之處，如：還須要造就幼兒良好的書寫姿態(tài);幼兒對于漢字的認(rèn)讀愛好和數(shù)學(xué)的愛好還有待引導(dǎo)。

(二)重點工作對于大班幼兒，還有一年的時間就要步入小學(xué)了，本學(xué)期要漸漸滲透一些小學(xué)生活、學(xué)習(xí)中所須要的實力造就。這學(xué)期大班的拼音、識字和計算的教學(xué)任務(wù)會逐步增加一些，幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊，針對這一狀況，在園要抓好孩子的上課質(zhì)量，同時要求家長在家親密協(xié)作，協(xié)助孩子駕馭和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。重點造就孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對個別幼兒上課走神，邊寫邊玩的狀況，要和家長親密協(xié)作改掉孩子的壞習(xí)慣。

二、幼兒開展目標(biāo)

(一)安康領(lǐng)域1.能在斜坡、蕩橋和有必須間隔的物體上較平穩(wěn)地行走;2.能連續(xù)拍球;3.能快跑25米左右;4.能嫻熟運用筷子;5.能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡潔圖形，邊線吻合且平滑;6.主動飲用白開水，不貪喝飲料;7.每天早晚主動刷牙，飯前便后主動洗手，方法正確;8.能按類別整理好自己的物品;9.養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài);10.能自覺遵守根本的平安規(guī)那么和交通規(guī)那么。

(二)語言領(lǐng)域1.謹(jǐn)慎傾聽他人講話，懂得輪番發(fā)言的規(guī)那么;2.能依據(jù)談話對象和須要，調(diào)整說話的語氣;3.對圖書和生活情境中的文字符號感愛好，知道文字表示必須的意義;4.能說出閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容;5.能與同伴進展協(xié)商，探討，具有初步的語言評價實力和概括實力;6.能依據(jù)故事的局部情節(jié)或圖書畫面的線索猜測故事情節(jié)的開展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。

(三)社會領(lǐng)域1.有問題情愿向別人請教;2.與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決;3.自己的事情自己做，不會的情愿學(xué);4.能有禮貌地與人交往;5.接納、敬重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人;6.情愿為集體做事，為集體的成果感到開心;7.對小學(xué)生活有新奇和憧憬;8.做了錯事敢于成認(rèn)，不說謊。

(四)科學(xué)領(lǐng)域1.能以自我為中心區(qū)分左右方向，體會空間方位的相對性;2.感知閃電等自然界改變，能做簡潔的天氣記錄;3.能較完整地視察事物本質(zhì)的特征;4.在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小試驗或查閱資料來解答疑問。5.了解浮沉現(xiàn)象，初步相識自然資源與人類的關(guān)系，了解愛護自然資源的學(xué)問;6.初步理解量的相對性;7.借助實際情境和操作(如合并或拿取)理解加和減的實際意義;8.能通過實物操作或其它方法進展10以內(nèi)的加減運算。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域1.踴躍參加藝術(shù)活動，有自己比擬喜愛的活動形式;2.能用律動或簡潔的舞蹈動作表現(xiàn)自己的心情或自然界的情景;3.能自編自演故事，并為表演選擇和搭配簡潔的服飾、道具或布景;4.能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。

三、詳細措施

1.在一日活動的各個環(huán)節(jié)留意各類學(xué)科學(xué)問的滲透教育，并在嬉戲中造就幼兒踴躍良好的社會情感;

2.加強常規(guī)訓(xùn)練，造就幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣;3.適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)問學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小連接工作;依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)打算的要求，老師謹(jǐn)慎備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和提高教學(xué)質(zhì)量;4.給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，提高幼兒各方面的實力;5.結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的嬉戲環(huán)境，開展受幼兒歡送的嬉戲活動。

四、衛(wèi)生保健工作

1.做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病;2.對幼兒進展平安教育，駕馭一些根本的平安常識，幸免出現(xiàn)平安事故;3.做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看;4.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)覺異樣，剛好處理。

五、家長工作

1.開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的開展水平及存在的一些問題。鼓舞家長提出合理化看法，主動參加到幼兒的教育中來;2.開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解老師工作狀況，增加與老師的相互理解，增進情感聯(lián)系;3.定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短短暫間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園狀況，相互溝通提出建議等;4.做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及須要家長的協(xié)作。每周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。打算三

一、班級狀況分析及工作重點

(一)班況分析本期將有xx名幼兒成為我們xx班的成員，其中男孩xx名，女孩xx名。通過這段時間的家訪我們了解到：我班大局部幼兒未上過托班，大局部的幼兒年齡在3歲~3.5歲，孩子們的生活習(xí)慣各不一樣。還有不少幼兒不會自己進餐、如廁、洗手，行為習(xí)慣普遍偏差。

(二)工作重點針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點協(xié)助幼兒盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識。為增加幼兒的語言實力、生活自理實力及造就幼兒的社會交往實力，教師們將同心協(xié)力、團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，并取得可喜的進步。

小班幼兒五大領(lǐng)域開展目標(biāo)制定

安康領(lǐng)域

①喜愛上幼兒園，在園根本上能保持踴躍開心的心情，能夠大膽表達自己的要求;②能嫻熟地用勺子吃飯;③喜愛喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣;④在成人的提示下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣;⑤在提示下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡;⑥能雙腳敏捷交替上下樓梯;⑦能單手將沙包向前投擲2米左右;⑧在提示下能留意平安，不做危急的事。

語言領(lǐng)域

①情愿在熟識的人面前說話，能大方地與人打招呼;②說話自然，聲音大小適中;③能夠留意傾聽他人講話，能聽懂日常生活用語，并能作出相應(yīng)的回應(yīng);④能用語言和非語言方式(如動作、表情等)表達自己的須要和想法;⑤會看畫面，能依據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等;⑥喜愛和成人一起看圖書，情愿自己看熟識的、感愛好的圖畫書;能夠一頁一頁的翻看圖畫書;有愛惜圖書的意識，初步學(xué)習(xí)收放圖書。

社會領(lǐng)域

①會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，感受獨立做事的歡樂和滿意，對自己有信念，適應(yīng)集體生活;②情愿和小摯友一起嬉戲;③會運用簡潔的禮貌用語與成人打招呼;④在提示下，能遵守嬉戲和公共場所的規(guī)那么;⑤情愿參與好玩的節(jié)日活動;⑥相識幼兒園和家庭四周的環(huán)境，能說出自己家所在街道、小區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村)名稱。

科學(xué)領(lǐng)域

①經(jīng)常問各種問題，或新奇地擺布物品;②能用多種感官或動作去探究物體，關(guān)注動作所產(chǎn)生的結(jié)果;③初步了解常見生活用品的用途及與人們生活的關(guān)系;④發(fā)覺環(huán)境中圖形的相像之處，進展簡潔的求同和分類;⑤能通過一一對應(yīng)的方法比擬兩組物體的多少;⑥能有數(shù)詞描述事物或動作。如我有4本圖書;⑦感知圓形、正方形、三角形;⑧感知和相識白天、黑夜、早晨、晚上;⑨感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象。

藝術(shù)領(lǐng)域

①喜愛聽音樂或觀看舞蹈、戲劇等表演;②從美麗好聽和形象顯明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試用語言、表情、動作表達自己的感受;③初步做到用自然的聲音演唱;④情愿在日常生活和嬉戲中視察、效仿與表現(xiàn)感愛好的動物與人物的動作表情;⑤經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中;⑥嘗試運用簡潔的圖形和自己喜愛的顏色大膽的、有意識的表現(xiàn)熟識的事物;⑦運用熟識和喜愛的圖形、材料進展多種簡潔的裝飾;⑧學(xué)習(xí)握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和平安運用工具、材料的良好習(xí)慣。

二、主要工作任務(wù)

(一)保教工作1.做好新生入園的心情安撫工作。由于大局部孩子第一次入園，他們會有哭鬧和不愿來園的心情，我們要做好以下幾方面的工作：(1)給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高開心興地上幼兒園，開心地參與各種教育教學(xué)活動;(2)老師以親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感。

2.造就幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理實力，做到生活有序。→幼兒園小班常規(guī)建不好?試試這7招，孩子記得快，班級不會亂糟糟(附35首兒歌)

3.利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的踴躍性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將依據(jù)疫情的狀況協(xié)作幼兒園開展一些親子活動。

4.在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求謹(jǐn)慎實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心安康放在首位。(二)家長工作本學(xué)期的家長工作，重點以敬重家長為原那么，提高老師的效勞意識，加強與家長的溝通。1.召開家長會，向家長介紹班級主要工作;2.加強與家長的溝通與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動;3.按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱，不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息;4.每學(xué)期向家長開放半日活動，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況;5.鼓舞家長踴躍參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用;6.做好接送工作，來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的平安。

三、逐月目標(biāo)及主題活動

(一)九月份《我上幼兒園》

目標(biāo)：協(xié)助他們感受幼兒園的人、事、物，熟識幼兒園的環(huán)境，了解一日生活的根本規(guī)那么，親近教師和同伴，進而漸漸適應(yīng)班集體，開心地起先在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。

系列活動：《我上幼兒園》《幼兒園像我家》《我愛幼兒園》《我的小伙伴》打算四

因為疫情，上半年的工作完全被打亂，這學(xué)期的按時開學(xué)就顯得特別的寶貴。為順當(dāng)開園，我們踴躍地做著開學(xué)打算，并已將本學(xué)期的班級工作打算整理成文。

一、班況分析

本學(xué)期我班新參加了xx名新生，此時此刻共有幼兒xx名，其中有男孩xx名、女孩xx名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達實力、與人交往的實力、生活自理實力以及動手操作實力都有較大的開展。但幼兒的行為常規(guī)上還存在著一些問題，本學(xué)期我們將在造就幼兒喜愛上幼兒園的情感根底上，謹(jǐn)慎標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級本學(xué)期的工作。

二、平安保育工作

(一)疫情防控工作做好班級內(nèi)每日的清潔、消毒、通風(fēng)工作，在疫情沒有消散前持續(xù)為幼兒營造防疫環(huán)境，增加幼兒的防護意識，設(shè)計關(guān)于防疫的環(huán)創(chuàng)。

(二)平安教育除了防疫工作，還要定期組織其他方面的平安教育。比方，預(yù)防手足口病、流感等傳染病主題的平安教育。飲食衛(wèi)生、防火、防電、防誘拐及交通平安等平安教育。

(三)造就幼兒的自理實力加強幼兒自理實力的造就，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，比方能