三年級上冊語文期中試題-調研試卷 第一學期 人教（部編版）（含答案）

2019-2020學年度上期三年級語文調研試卷學校：學校：命題人：命題時間：裝------------------------裝-------------------------訂------------------------線-------------------------卷首語：親愛的同學,如果把這份試卷比作一份湛藍的海,那么,我們現(xiàn)在啟航,展開你自信和智慧的雙翼,乘風踏浪,你定能收獲無限風光!加油!第一部分積累與應用一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”，并用另一個讀音組詞。（4分）處分（chǔchù）茶幾（jījǐ）噴香（pēnpèn）挨打（áiāi）中間（zhōnɡzhònɡ）壓板（yày?。┳訌棧╠àntán）背誦（bēibèi）二、看拼音，寫詞語。（8分）páilièyánliàojiùmìnɡzhīzhūzhǔnbèiliúlèiɡuīzékuánɡwǔ 三、查字典，填表。（6分）查加點的字音序音節(jié)部首在正確的解釋上打“√”留意①保留②接受，收容③注意力放在某地方好聞①名聲②聽見③用鼻子嗅氣味挑促織①撥弄②選擇③用細長的物件逗引四、把下列四字詞語補充完整,并選詞填空。(4分)絢麗()()搖()晃()張()舞()手()腳()()()繽紛()華()實天()云()()面()方

五、按要求完成句子練習。(3分)1.我想更多地了解關于螞蟻隊長的故事。(縮句)2.小燕子這樣美麗機靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)3.我們應該明確學習態(tài)度。(用上修改符號修改病句)六、積累與運用。（19分）1.一個籬笆三個樁,。,理不辯不明。2.我們熱火朝天地干起來,很快就把一大堆垃圾運到了垃圾池里,把校園打掃得千千凈凈。班長情不自禁地說:“這真是，啊!”3.這四單元的學習讓我收獲不少:我感受到了秋天的雨特別神奇:它把給了銀杏樹,把給了楓樹,是給田野的。認識了的孫中山,認識了的螞蟻隊長?！丁芬晃淖屛铱吹搅诵◇扒囝^和紅頭之間美好的友誼,《總也倒不了的老屋》讓我懂得了做人也要像老屋那樣。4.《安徒生童話》創(chuàng)造了一個奇妙的童話王國。其中,你最喜歡的一篇童話是《》,主人公是。除此之外,這本書中還有許多有趣的故事讓人回味無窮,如《》。5.我積累了古詩：欲窮千里目，。蓬頭稚子學垂綸，。言師采藥去，。，能開二月花。孤舟蓑笠翁，。6.老帽兒是，它的主人是。藍色的帳篷指的是。第二部分積閱讀與習作七、閱讀短文，完成練習。（23分）(一)弗洛格去旅行（荷蘭）馬克斯.維爾修思老鼠站在山崗上，注視著地平線。“這個世界真是美麗！”他贊嘆著，突然覺得自己該動身旅行了。他還沒走遠，就聽見有人在叫：“等等我??！”“老鼠！”弗洛格問，“你要去哪里？”“去外面的世界探險！”“我可以和你一起去嗎？”弗洛格很興奮。“絕對不行！”老鼠叫到，“你太小了，不適合這種旅行?！薄芭?，老鼠，拜托！我個子雖小，但是我很強壯。我們兩個更好玩嘛！”“好吧，那來吧！不過不許落在后面?！崩鲜笳f。于是兩個好朋友走向了外面的世界。弗洛格背著登山包，老鼠帶路?！斑@里真漂亮！”過了一會兒弗洛格說，“跟家鄉(xiāng)不一樣呢！”弗洛格坐了下來?！拔茵I了，我們什么時候可以吃午餐？”他問。“什么？”老鼠大叫道，“我們才開始走呢！”說完，他還是從背包里拿出兩個花生醬三明治?！奥牶?，這只是點心?！彼麌绤柕卣f，“我們還有很長的路要走。”他們吃完三明治,立刻出發(fā)?！翱斓搅藛?”弗洛格問道?！暗侥睦?”老鼠問?！巴饷娴氖澜缪?”弗洛格說?！霸趺磿?”老鼠不耐煩地說,“我們才剛剛離開家沒幾步呢!”天亮了,弗洛格還不起床。在老鼠的一再堅持下,他們繼續(xù)旅行。爬過一個又一個的山丘,他們走向了外面的世界?！拔覀兛斓搅藛幔俊备ヂ甯翊鴼?。“還差得遠呢！”老鼠說，“如果你想見識廣大的世界，就要有毅力?！彼麄冏咧咧?，爬過巖堆和石頭，走到沒有人居住的荒上?！澳憧催@里是不是很美呀？”老鼠問弗洛格。弗洛格早就累得倒下來了，根本什么也看不到?！拔蚁胛业哪_斷了，好疼啊，我不能走了。”弗洛格哭喪著臉，艱難地走著?！皬默F(xiàn)在起，我來背你?！彼迅ヂ甯癖吃诒成?，繼續(xù)向前走著?？纯茨愕乃闹埽嗝疵利惏?！每一個地方都是我們沒有見過的?！彼麄冏叩揭黄莸厣希鲜蟀迅ヂ甯穹畔聛??！拔依蹓牧耍覀兊盟谶@兒了?！彼f?！斑@兒？”弗洛格慌了，“在家里，我有一張全世界最棒的小床……”1.請按照課文內容,排出正確的順序。（5分）()回憶往昔,想念家園。()請求同行,十分興奮。()吃完午餐,盼望到達。()無心賞景,疲勞沮喪。()太陽下山,期待回家。2.判斷正誤。（2分）(1)故事用對比的方式描寫了旅行中的老鼠和弗洛格不同的表現(xiàn),老鼠才是真正的旅行家。()(2)弗洛格渴望看到外面的世界,可是它太沒有毅力,總是打退堂鼓。()3.讀讀課文,把正確選項填入句中。（3分）(1)“聽好!這只是點心。”他（）地說,“我們還有很長的路要走。”(2)“怎么會?”老鼠（）地說,“我們才剛剛離開家沒幾步呢!”(3)“這樣我們哪兒也去不成!”老鼠（）著,“從現(xiàn)在起,我來背你.”A.不耐煩B.嚴厲C.埋怨4.對于故事中的老鼠,下面描述不正確的是。（1分）()A.他很有毅力,為了看到外面的世界,不怕艱難險阻。B.他對廣大的新世界充滿向往,具有探險精神。C.面對朋友打退堂鼓,他有時缺乏耐心,但還是愿意背著朋友一同前行。D.他總是滿足現(xiàn)狀,習慣在熟悉的環(huán)境里生活,不太想改變。(二)音樂醫(yī)院老山羊年紀大了,身體不好,經常失眠。小山羊們可著急了,為他想了很多辦法,卻沒有什么效果。于是,大家商量把他送到“音樂醫(yī)院”去。老山羊很不情愿地躺在了病床上。他離開了小山羊們,很孤獨,一天到晚總是悶悶不樂的。這時,百靈鳥護士來了,勸老山羊說:“老人家,您既然來了,就安心在這兒住幾天吧我們這家音樂醫(yī)院不用打針吃藥就能治好您的失眠?！崩仙窖虬胄虐胍?。突然,病房里響起了輕柔的音樂,老山羊聽著聽著,就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來,百靈鳥護士進來問:“您睡得好嗎?”老山羊活動活動筋骨,高興地說:“我已經好長時間沒有這樣美美地睡覺了。你們是不是給我施了什么魔法?”百靈鳥護士“撲哧”一聲笑了,說:“哪有什么魔法呀!還記得我們給您聽的優(yōu)美動聽的樂曲嗎?”老山羊說:“記得!記得!”百靈鳥笑著說:“我們放音樂讓您聽,您精神放松了,心情愉快了,自然就能踏實睡覺了。我們的音樂療法,()能改善您的睡眠,()對很多疾病有輔助的療效呢!”老山羊聽了,贊不絕口:“你們這音樂醫(yī)院太神奇了!看來我得多住幾天啦!”1.根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。（4分)(1)有些相信,又有些懷疑。()(2)贊美的話說個不停,形容對人或事物十分贊賞()2.短文第6自然段中應填的關聯(lián)詞是(2分)()A.因為......所以.....B.雖然......但是......C.不但......而且......D.只有......才......3.用“”畫出老山羊“一天到晚總是悶悶不樂”的原因。(2分)4.下列句子和“哪有什么魔法呀”意思相同的一項是(2分)()A.為什么給我施魔法?B.沒有什么魔法C.這個魔法是什么?D.我有魔法.5.為什么聽音樂有助于老山羊的睡眠?(2分)第三部分習作與表達八、習作。(30分)狐貍、兔子、松鼠、小羊等動物都被老虎抓到洞里了,只有狐貍幸運地逃脫了。它是怎樣逃脫虎穴的呢?請你展開豐富的想象,編一個童話故事。要求:①語句通順、標點正確;②題目自擬;③不少于300字。第一部分積累與應用一、chǔjīpènáizhōnɡyàdànbèi命題意圖：考查學生多音字掌握情況二、排列顏料救命蜘蛛準備流利規(guī)則狂舞命題意圖：考查學生字詞掌握情況三、Lliu田③注意力放在某地方Wwen門③用鼻子嗅氣味Ttiao提手旁③用細長的物件逗引命題意圖：考查學生查字典情況，詞語掌握情況四、把下列四字詞語補充完整,并選詞填空。多彩頭腦牙爪忙亂五彩春秋高淡四八命題意圖：考查學生成語掌握情況五、1.我想了解關于螞蟻隊長的故事。2.小燕子這樣美麗機靈,我們喜歡。3.我們應該端正學習態(tài)度。命題意圖：考查學生對各種類型句子的掌握情況六、1.一個好漢三個幫燈不撥不亮2.人心齊，泰山移3.黃色紅色金黃色不懂就要問以身作則在牛肚子里旅行助人為樂4.略安徒生略5.更上一層樓側坐莓苔草映身只在此山中解落三秋葉獨釣寒江雪6.鷹護林人天空或宇宙命題意圖：考查學生概括內容的能力，對課文內容的理解積累運用情況，考查學生必背古詩及必讀書目的掌握情況。 第二部分積閱讀與習作七、1.412352.(1)錯(2)對3.(1)B(2)A(3)C4.D.1.(1)不情愿(2)贊不絕口2.C.3.他離開了小山羊們,很孤獨,4.B.沒有什么魔法