初中物理教育科學(xué)九年級下冊初中物理知識結(jié)構(gòu)圖物理之決勝中考PPT

目錄CONTENTSPAGE1234教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思目錄CONTENTSPAGE1234教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思1教學(xué)分析課程性質(zhì)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)內(nèi)容課程性質(zhì)學(xué)習(xí)物理不僅能學(xué)習(xí)到物理知識，提高生活的能力，而且能學(xué)到一些研究問題的方法，物理的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力物理的重要性課前準備課程性質(zhì)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)內(nèi)容課程性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容長度速度，質(zhì)量密度，力和運動，壓強，浮力，桿杠滑輪，功功率，機械效率，機械能。力學(xué)電路，電流，電壓，電阻，歐姆定律，電功，電功率，電與磁電學(xué)光的直線傳播，光的反射，光的折射，透鏡成像光學(xué)溫度，物態(tài)變化，分子動理論，內(nèi)能，比熱容，熱值熱學(xué)課前準備課程性質(zhì)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點力學(xué)摩擦力，二力平衡，壓強，浮力利用浮力測密度歐姆定律，電功電功率探究電流與電阻的關(guān)系測量小燈泡的功率電學(xué)物態(tài)變化，內(nèi)能，比熱容光路圖，區(qū)別光的直線傳播，光的反射，光的折射，透鏡成像及其實驗光學(xué)熱學(xué)課程性質(zhì)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)內(nèi)容教學(xué)難點

透鏡成像歐姆定律，電功電功率的計算及實驗比熱容的實驗浮力壓強的計算及其實驗，體現(xiàn)在考試一二三四的最后一個題目錄CONTENTSPAGE1234教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思2教學(xué)設(shè)計根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，及學(xué)生對知識點的掌握情況，精心設(shè)計符合學(xué)生認知能力的典型例題。參考各種教輔資料，結(jié)合各?？荚囈?guī)律及中考要求，準備各種題型，加強訓(xùn)練切忌發(fā)給學(xué)生一套試卷，學(xué)生自己做，完畢后老師照本宣科式的評講固體壓強液體壓強浮力壓強浮力綜合機械綜合壓強的切割和疊加液體的抽出和加入問題液面的升降變化壓強，克服重力做功杠桿，滑輪與壓強浮力的綜合力學(xué)專題部分彈簧的伸縮電學(xué)專題部分電路故障，動態(tài)電路的定性分析及計算電學(xué)比例，電學(xué)變化量電路的安全和最值電學(xué)的圖像和方程目錄CONTENTSPAGE1234教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思3教學(xué)過程課前準備課后提升課堂實施課前準備準備講解的典例準備講解的知識點添加文字添加文字123準備定時課堂練習(xí)試卷課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課前準備課堂實施Media_01Media_02Media_03COMPUTERWATCHTVBUSINESS定時完成試卷作業(yè)，強化訓(xùn)練，講評回顧本周所學(xué)知識點，補充完善學(xué)生未掌握知識查漏補缺，講解準備的典型例題課前準備課后提升課堂實施課堂實施課前準備課前準備課堂實施課后提升教學(xué)內(nèi)容課后提升1

通往清華北大的路是用卷子鋪出來的。23手不離筆，“馬”不停題。巧做低檔題，全做對；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費；盡力沖擊高檔題，做錯也無悔。目錄CONTENTSPAGE1234教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思4教學(xué)反思1.超聲波測速的方法和技巧為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀。如圖,汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號,第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.7s,第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s,若發(fā)出兩次信號的時間間隔是2.9s,超聲波的速度是340m/s.則()A.汽車接收到第一次信號時，距測速儀238mB.汽車接收到第二次信號時，距測速儀170mC.汽車的速度是15.45m/sD.汽車的速度是12.14m/s變式訓(xùn)練如圖甲,超聲波測速儀測量車速的示意圖。測速儀可發(fā)出并接收超聲波脈沖信號,并根據(jù)發(fā)出信號和接收信號的時間差,可測出被測物體的速度。圖乙中P1、P2是測速儀兩次發(fā)出超聲波的時刻;n1、n2是測速儀接收前后兩次汽車反射回來信號的時刻。已知P1、P2之間的時間間隔△t=0.9s,超聲波在空氣中傳播的速度是340m/s;若汽車是勻速行駛的,則根據(jù)圖乙可知,圖中每小格表示的時間是

s,汽車行駛的速度是

m/s(第二空,結(jié)果保留一位小數(shù))。2.透鏡成像焦距范圍的方法和技巧一物體立于凸透鏡10cm處，另一側(cè)光屏上16cm處呈現(xiàn)一清晰的像，則該凸透鏡的焦距可能是（）A.4cmB.5cmC.7cmD.9cm3.摩擦力的分析方法和技巧如圖所示，用大小為8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上以1m/s勻速直線運動，當物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)為3N保持不變，下列說法正確的是（不計繩和彈簧測力計自重）（）A．A對B的摩擦力為靜摩擦力B．A對B的摩擦力方向水平向右，大小為8NC．若A以2m/s勻速直線運動，拉力F將變大D．地對A的摩擦力方向水平向左，大小為5NFABFB4.一浮一沉的問題方法和技巧質(zhì)量相等的兩個實心小球甲和乙，已知它們的密度之比是ρ甲∶ρ乙=2∶3?，F(xiàn)將甲、乙兩球放入盛有足夠多水的燒杯中，當甲、乙兩球靜止時，水對兩球的浮力F甲∶F乙=6∶5，其中甲球的密度為

g/cm3。5.水溢出問題的方法和技巧如圖，臺秤上放置一個裝有800ml水的圓柱形容器，已知容器質(zhì)量為100g，容器的容積為1100cm3，底面積為100cm2。現(xiàn)將一個質(zhì)量為600g，體積為400cm3的實心物體A用細線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中。（燒杯厚度不計）求：（1）物體A一半浸入水中后，物體A所受到的浮力；（2）物體A一半浸入水中后，水對燒杯底部壓強增大了多少？（3）物體A全部浸入水中后，燒杯對臺秤表面的壓強。2N200pa1200pa變式訓(xùn)練如圖27所示，水平面上有一個底面積為200cm2，高為12cm的圓柱形薄壁容器，容器中裝有2kg的水，現(xiàn)將一個質(zhì)量分布均勻、底面積為100cm2，體積為500cm3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中體積為總體積的2/5。用外力F將物塊緩慢勻速壓入水中使其剛好浸沒，求：（1）物塊漂浮時受到的浮力；（2）物塊從漂浮到剛浸沒的過程中，物塊重力做的功；（3）物塊剛好浸沒時，與甲圖相比容器對水平面壓強的變化量。2N0.04J200Pa6.變化壓強、浮力、體積問題的方法和技巧如圖,A和B是同種合金制成的兩個球體,A的質(zhì)量為60g,B的體積為140cm3。甲和乙是兩個完全相同的底面積為40cm2，質(zhì)量為200g的不吸水木塊。用細線把球體和木塊系住,在水中平衡時,甲有一半體積露出水面,乙浸沒水中。若剪斷乙與B的細線后,水對容器底部的壓強變化了140Pa,已知輕質(zhì)柱形容器底面積為200cm2。求:(1)圖中B受到的浮力；(2)剪斷甲與A的細線后,甲靜止時對容器底的壓力；(3)同時剪斷甲與A和乙與B的細線靜止后,相對于未剪斷細線時,木塊乙克服自身重力做的功。1.4N0.4N0.108J7.變化電阻問題的方法和技巧如圖甲電路，電源電壓U保持不變，R1和R2為定值電阻，R3為滑動變阻器。開關(guān)S閉合、S1斷開、S2置于a時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)關(guān)系圖線如圖乙的Ⅰ所示；開關(guān)S和S1閉合、S2置于b時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)關(guān)系圖線如圖乙的Ⅱ所示。請畫出該題的各個等效電路圖。求：（1）電阻R1的阻值。（2）電源電壓U和電阻R2的阻值10Ω9V20Ω8.電學(xué)取值范圍問題的方法的技巧如圖所示，電源電壓恒為4V，電壓表量程為“0～3V”，電流表量程為“0﹣0.6A”，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”，小燈泡L標有“2.5V1.25W”的字樣（燈絲電阻不變）。若通過小燈泡L的電流不超過額定電流，電流表、電壓表不能超過量程，則移動滑動變阻器的滑片，下列說法中正確的是（）①電壓表示數(shù)變化范圍為1.5V～3V②滑動變阻器消耗的電功率變化范圍為0.6W﹣0.75W③小燈泡的實際電功率變化范圍為0.2W～1.25W④滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍為10Ω～20ΩA．①③ B．②④ C．③④ D．①②A9.滑變功率極值問題方法的技巧如圖,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器R的滑片P由a滑到b時,電壓表的示數(shù)由4V變?yōu)?V,并且滑動變阻器在a點、b點消耗的功率之比為5:2,R0=5Ω.則電源電壓為

V，滑片從a滑到到b的過程中，滑動變阻器的最小功率為

W.91.610.列方程解題方法和技巧(含浮力）在如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R1為一定值電阻，R2為滑動變阻器．開關(guān)S閉合后，當滑動變阻器的滑片P在a、b之間滑動的過程中，電壓表的示數(shù)最大為4V，電阻R1的電功率變化范圍是0.8W～7.2W，則P從a端滑至b端的過程中，電流表的示數(shù)()

A．從1.8A變化至0.2A B．從0.4A變化至1.2AC．從1.2A變化至0.4A D．從0.2A變化至1.8AC電學(xué)實驗控制電壓范圍小樂同學(xué)按圖16甲所示的電路圖，探究“小燈泡的亮度和實際電功率的關(guān)系”?？捎闷鞑模簶擞小?.5V”字樣的燈泡、電壓恒為4.5V的電源、滑動變阻器R1“20Ω1A”、R2“50Ω1A”、R3“100Ω0.1A”、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）（6）同組的小越還想探究“電壓一定時，電流與電阻的關(guān)系”，于是將電路中的小燈泡換成阻值分別為10Ω、8Ω、5Ω、2Ω的定值電阻，滑動變阻器選用R1“20Ω1A”，電流表量程改接為0～3A，其余連接不變。在實驗中，將定值電阻依次接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器（接入阻值不為零）使定值電阻兩端的電壓保持U0不變，為了能夠順利得到4組I、R數(shù)據(jù)，該電壓U0的取值范圍是__________。甲乙圖16AB0.6AABCD電學(xué)實驗電源電壓范圍探究“電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系”，滑變規(guī)格為50Ω，1A(1)實驗中依次接入三個定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結(jié)論：___.(2)把電源換成可調(diào)電源，如他想控制電壓表的示數(shù)為2V不變，為保證安全且能完成三次實驗，在電源電壓的取值范圍

？電學(xué)實驗更換定值電阻范圍在“測量小燈泡電功率”的實驗課中，待測小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時電阻約為10Ω，實驗室有如下器材：電源（電源恒為6V）、電流表（0~0.6A0~3A）、電壓表（0~3V0~15V）、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、三只外形相同的滑動變阻器：R1（10Ω2A）、R2（20Ω1A）、R3（50Ω0.2A）。（6）小晨同學(xué)還想探究“電流與電阻的關(guān)系”，于是借助實驗電路圖15甲，將甲圖中的燈泡換成定值電阻R，電流表改換為“0~3A”接線柱，并使電壓表的示數(shù)始終保持4V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成試驗并保證電路安全，她更換的定值電阻R的阻值范圍是

Ω。電學(xué)實驗串聯(lián)定值電阻范圍小莫同學(xué)做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為4V.小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣，其額定功率小于1W，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω

1A”(4)小莫想利用這些器材研究電流和電阻的關(guān)系，小莫找到幾個定值電阻，阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡，移動滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，記錄電流表示數(shù)，又換上10Ω的電阻，移動滑片，使電壓表示數(shù)為___V，此時電流表的示數(shù)應(yīng)為___A；(5)當小莫用20Ω的電阻進行實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)到2.5V，聰明的小莫想到了解決辦法，他將其中一個定值電阻串聯(lián)接入電路后，既可以用20Ω的電阻完成實驗，又可以用30Ω的電阻完成實驗，他選擇的定值電阻是___Ω.如果串聯(lián)一個定值電阻，其范圍是

（改編）電學(xué)實驗小燈泡電阻及功率變化在“測量小燈泡電功率”的實驗課中，待測小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時電阻約為10Ω，實驗室有如下器材：電源（電源恒為6V）、電流表（0~0.6A0~3A）、電壓表（0~3V0~15V）、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、三只外形相同的滑動變阻器：R1（10Ω2A）、R2（20Ω1A）、R3（50Ω0.2A）。1.移動滑動變阻器的滑片P，使小燈泡兩端電壓從2V~2.5V，小燈泡電阻的變化量為?R，滑動變阻器電阻的變化量為?R滑，則?R___

?R滑（填“＜”、“=”或“＞”）2.實驗結(jié)束時，同組的小晨同學(xué)想通過實驗來比較燈泡“實際電流是額定電流一半時的電功率P1”和“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P2”的大小，但小晨同學(xué)沒有通過實驗也比較出了大小，則P1

P2；（填“＜”、“=”或“＞”）3.比較燈泡“實際電流是額定電流一半時的電功率P1”和“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P2”的大小，則P1

P2；（填“＜”、“=”或“＞”）力學(xué)實驗密度表達式小陽利用刻度尺、圓柱形容器、有配重的薄壁長燒杯和適量的水測金屬塊A的密度。以下是小陽的實驗步驟，請你按照他的實驗思路，將實驗步驟補充完整。(1)在圓柱形容器中裝有適量的水,將一只裝有配重的薄壁長燒杯放入圓柱形容器的水中,燒杯靜止時用刻度尺測出容器中水的深度H1，如圖甲所