初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第三章聲噪聲 省一等獎(jiǎng)PPT

2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的

，

越快，音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的

有關(guān)，

越大，響度越

大。另外，響度還與

發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。1、聲音的三要素是：

、

、

。4、蒙上眼睛也能分辯同學(xué)們的說(shuō)話聲音是因?yàn)槊?/p>

個(gè)同學(xué)的

不同。5、大多數(shù)人感受聲音的頻率范圍從

HZ

到

HZ。音調(diào)音色響度頻率頻率振幅振幅音色2020000距離課前復(fù)習(xí)第三章聲導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練3.噪聲

20世紀(jì)60年代初，美國(guó)空軍在俄克拉荷馬市上空做超音速飛行實(shí)驗(yàn)，飛機(jī)每天在10000m的高空飛行8次。半年后，當(dāng)?shù)匾粋€(gè)農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)的10000只雞中，有6000只被飛機(jī)轟鳴聲殺死，幸存的4000只雞，有的羽毛全部掉光，有的竟然不下蛋了。

你知道產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是什么嗎？進(jìn)入本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，相信你就會(huì)明白了。導(dǎo)入新課（1）噪聲及其來(lái)源（2）噪聲大小及其危害（3）控制噪音導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課你身邊令人心煩意亂的聲音常來(lái)自哪里呢？討論：導(dǎo)入新課1.什么是噪音？2.為什么有時(shí)樂(lè)音也是噪音？3.舉例說(shuō)明噪音對(duì)人的危害。4.根據(jù)課本P47頁(yè)的表中，將一天中通?？赡?/p>

聽(tīng)到的聲音的響度做一估計(jì)，描述你對(duì)這些

聲音的主觀感受。5.減弱噪音的方法有哪些？有關(guān)這方面你能做

哪些工作？1.從物理學(xué)的角度看：雜亂無(wú)章的聲音叫噪聲。街道上的汽車聲建筑工地機(jī)器聲裝潢工具聲工廠機(jī)器聲鄰居卡拉OK聲噪聲及其來(lái)源一講授新課交通噪聲；建筑噪聲；工業(yè)噪聲；生活噪聲。2.從環(huán)保的角度,凡是妨礙人們工作,學(xué)習(xí)和生活

以及對(duì)要聽(tīng)的聲音起干擾的聲音都屬于噪聲.

噪聲來(lái)源大致為以下幾方面:講授新課1：聽(tīng)一段優(yōu)美的音樂(lè)。2：看老師……3：大家一起來(lái)唱一首歌。4：一起聽(tīng)老師講故事，突然一名學(xué)生在旁邊大聲唱歌。

對(duì)比1和2，你喜歡哪一種聲音？

對(duì)比3和4，為什么唱歌對(duì)大家聽(tīng)故事有什么

影響？說(shuō)明理由。講授新課小結(jié)：優(yōu)美的樂(lè)音令人心情舒暢，雜亂的噪聲令人心煩氣躁，有時(shí)候樂(lè)音也能變成噪聲。講授新課樂(lè)音與噪聲為什么會(huì)有兩種決然不同的效果呢？1．從物理學(xué)的角度看，什么是噪聲？2．從環(huán)境保護(hù)的角度看，什么是噪聲？Q：講授新課樂(lè)音噪聲物理角度發(fā)聲體做規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音環(huán)境保護(hù)角度凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作、對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。波形3.樂(lè)音和噪聲的區(qū)分講授新課例1：在我們生活的世界里，聲音無(wú)處不在。有下列聲音：①工廠車間機(jī)器的轟鳴聲；②劇場(chǎng)里表演京劇時(shí)樂(lè)器的演奏聲；③清晨公園小鳥(niǎo)的鳴叫聲；④裝修房子時(shí)的電鉆聲；⑤馬路上車輛的鳴笛聲；⑥山間小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是（）A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥C噪聲與樂(lè)音沒(méi)有根本的區(qū)別，在特殊情況下樂(lè)音也會(huì)變成噪聲。講授新課練一練結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活回答問(wèn)題：1.噪聲的來(lái)源有哪些？

2.我們是否可以將它們分類？講授新課4.噪聲的來(lái)源（1）交通噪聲–引擎、排氣管、車胎、喇叭聲…（2）建筑噪聲–機(jī)械、拆卸工程…（3）工業(yè)噪聲–抽風(fēng)和空調(diào)系統(tǒng)…（4）生活噪聲–鬧鐘聲、嬰兒的哭鬧聲、談話聲…講授新課

既然噪聲的來(lái)源那么多，噪聲又有強(qiáng)有弱，那人們以什么為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)？它的符號(hào)是什么？講授新課噪聲大小及其危害二講授新課講授新課1．噪聲的等級(jí)的劃分用分貝(dB)值表示，

它實(shí)質(zhì)上是指響度的大小。

表示聲音的強(qiáng)弱

2.等級(jí)：0dB人剛能聽(tīng)到的最弱的聲音10dB微風(fēng)吹拂樹(shù)葉的沙沙聲30~40dB較為理想的安靜環(huán)境70dB

會(huì)干擾談話，影響工作90dB

聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響產(chǎn)生疾病150dB

鼓膜會(huì)破裂出血失去聽(tīng)力講授新課常聞聲分貝數(shù)(dB)感覺(jué)微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙聲耳語(yǔ)1020極靜靜夜室內(nèi)一般說(shuō)話聲3050安靜大聲說(shuō)話嘈雜的鬧市7090較吵鬧電鋸110很吵鬧響雷螺旋槳飛機(jī)起飛120130鼓膜震痛噴氣式飛機(jī)起飛火箭、導(dǎo)彈發(fā)射140150無(wú)法忍受講授新課一些聲音的分貝數(shù)和人們相應(yīng)的主觀感覺(jué)(1)為保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)90dB；(2)為保證學(xué)習(xí)和工作，聲音不能超過(guò)70dB；(3)為保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50dB；(4)0dB是人們剛剛能聽(tīng)到的最弱的聲音——

聽(tīng)覺(jué)下限。（1）心理效應(yīng)：使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息。（2）生理效應(yīng)：耳聾、頭疼、消化不良、視覺(jué)模糊等。嚴(yán)重時(shí)會(huì)使人神志不清、休克乃至死亡。（3）物理效應(yīng)：高強(qiáng)度噪聲能損壞建筑物。講授新課3.危害為了保護(hù)聽(tīng)力聲音不能超過(guò)____dB為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)___dB為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)___dB907050講授新課致人死命的慢性毒藥

研究表明：噪聲不僅對(duì)人的聽(tīng)力造成影響和損傷，而且也會(huì)對(duì)人的心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)造成不良影響。德國(guó)科學(xué)家最近研究證實(shí)，長(zhǎng)期居住在噪聲較大的環(huán)境下的人易患高血壓，所以專家稱噪聲為“致人死命的慢性毒藥”。《生活時(shí)報(bào)》報(bào)道小資料講授新課講授新課

聲名狼藉的噪聲，一向?yàn)槿藗兯類和唇^。但是，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們已能利用噪聲造福人類。4.噪聲的利用1、控件植物提前或推遲發(fā)芽來(lái)除掉雜草

2、利用人體發(fā)出的微弱噪聲，可以探測(cè)病灶3、利用水下自然噪聲顯示海底情況講授新課控制噪聲三聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)分為三個(gè)階段：聲源振動(dòng)產(chǎn)生聲音在空氣等介質(zhì)中傳播耳膜振動(dòng)噪聲的產(chǎn)生噪聲的傳播噪聲的接收在聲源處減弱在人耳處減弱噪聲的產(chǎn)生噪聲的傳播噪聲的接收植樹(shù)戴耳罩在傳播過(guò)程中減弱安消聲器講授新課例2：用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，衣服沒(méi)放好就會(huì)引起洗衣機(jī)的劇烈振動(dòng)而發(fā)出噪聲，這時(shí)應(yīng)采取的措施是（）A、戴上耳塞，在人耳處減弱噪聲B、關(guān)上房門，在傳播過(guò)程中減弱噪聲C、把衣服放平，在聲源處減弱噪聲D、在聲源處減弱，停下洗衣機(jī)用手洗C講授新課練一練課堂小結(jié)噪聲的危害和控制噪聲的來(lái)源噪聲的等級(jí)噪聲的控制噪聲的危害物理學(xué)角度：發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)環(huán)保角度：妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音單位：分貝各種分貝的聲音妨礙噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲傳播防止噪聲進(jìn)入耳朵人對(duì)不同強(qiáng)度的聲音的感覺(jué)小結(jié)1.關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的C．聲音可以在水中傳播D．噪聲可以在傳播過(guò)程中減弱B隨堂訓(xùn)練2.如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數(shù)可知()A．此處的噪聲能使人失去聽(tīng)力B．此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)C．此時(shí)的噪聲妨礙人們的休息和睡眠D．此時(shí)的噪聲是較理想的安靜環(huán)境68

dBC隨堂訓(xùn)練3.下列有關(guān)噪聲的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．安靜的圖書(shū)館里的說(shuō)話聲屬于噪聲B．機(jī)床車間的機(jī)器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲C．優(yōu)美的音樂(lè)人人愛(ài)聽(tīng)，它不可能是噪聲D．凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工