小學科學實驗計劃安排

小學科學實驗計劃安排小學科學實驗計劃安排小學科學實驗計劃安排小學科學實驗計劃安排編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:小學科學實驗教學計劃

一、指導思想加強實驗教學工作是貫徹教學大綱和課程標準的基本要求，是實施素質教育的重要內容。為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。培養(yǎng)學生的多種能力，如動手能力、觀察能力、分析解決問題的能力，從而提高學生的整體素質。特制定本校實驗教學工作計劃。二、主要任務、目標按國家課程標準開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，我們力爭演示實驗達到95%以上，分組實驗達到100%。引導每個學生親歷各個實驗探究過程，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。三、常規(guī)實驗教學工作：1、實驗教師應與其他學科密切合配，按照教學大綱和教材要求，學期初要制定《實驗教學工作計劃》，并認真填寫《實驗進度表》，張貼在實驗室。

2、分組實驗時，任課教師要認真填寫實驗通知單，學生要認真完成實驗報告，每次實驗報告任科教師都要仔細批改。

3、實驗教師要按照《實驗進度表》認真準備實驗。若需要藥品和儀器，要提前向學校報告，及時購買。同時，開展實驗教學研究，積極改進儀器及自制教具

。

4、凡有危險性的實驗，任課教師必須事先講清操作規(guī)程，注意事項，其后必須兩人以上進行實驗，不得隨便讓非實驗人員操作。堅決杜絕學生將實驗藥品帶出實驗室。5、做好實驗前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。6、做好實驗室的衛(wèi)生管理工作。7、整理好實驗檔案。四、做好實驗室的安全管理工作實驗室必須將實驗室管理條例掛放在顯著位置。第一次實驗課時，教師必須向學生交待清楚實驗室的各項規(guī)章制度。1、防火、防電（1）防短路、漏電。實驗教師要加強防火及防電害意識，不能麻痹大意，應不時督促檢查學生的防火及防電害工作。在學生實驗前必須保證電路及各種電器的完好，認真檢查插頭插座是否合適或松動脫落，電路絕緣是否良好，有無破損、漏電、短路等情況，各種電器是否能正常工作。如有問題必須及時排除解決。防止亂拉亂扯電線。

（2）學生做實驗時，對易引起火災的實驗一定要向學生講清操作要領，避免事故發(fā)生。（3）嚴禁在實驗室吸煙。實驗室都配備滅火器，實驗教師要會使用，并經常檢查，保持完好，到期申請更換。發(fā)現(xiàn)火險隱患及時報告處置，一旦發(fā)生火災要主動撲救，及時報警（電話119）。2、防盜、防破壞（1）實驗教師每天離崗時要關閉應關閉的電源、水源，鎖好門窗。門鎖及門窗插銷要保持完好，發(fā)現(xiàn)損壞，必須及時報修。待修好后再離開。（2）學生實驗完畢，必須對所使用的儀器、試劑、標本和模型作及時清點和整理，歸柜保存。（3）學生在實驗過程中，如不按實驗規(guī)程和要求做，損壞儀器和標本，須按損壞程度，要記錄清楚，作價賠償。（4）在實驗過程中，實驗教師不得離開，以保證實驗順利進行。（5）實驗結束時，做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作。

（6）學期結束，要做好實驗工作總結和安全工作總結三年級下冊實驗計劃

單元

實驗名稱

實驗類型

實驗所需器材

擬定時間

第三單元

測量氣溫

演示與分組

氣溫計、體溫計各1支，水溫計2支一4支

第1周溫度和溫度計

測量水溫

演示與分組

燒杯、水溫計

第2周、其他各種式樣、不同用途的溫度計若干(氣溫計、體溫計、高溫計等)。

水在什么溫度下結冰

分組

淺盤，保溫杯1只、冰塊1杯、試管1支、8毫升純凈水(或自來水)、水溫計1支。

第2周

觀察冰的融化

分組

:每組燒杯、溫度計4支、可封口的小塑料袋1只、冰塊1塊(要求每組的塑料袋、冰塊的形狀、大小規(guī)格一樣)。

第3周

水珠從哪里來

分組

3只大小、形狀一樣的玻璃杯，其中一杯裝清水、一杯裝冰塊。

第3周

水的蒸發(fā)

分組

淺碟子1只、半碟清水、記號筆1支，大的透明玻璃杯1只、小杯子1只、1小杯熱水。

第4周

水的三態(tài)變化

分組

杯，食鹽

第4周

第四單元

認識磁鐵

分組

條形、蹄形、環(huán)形磁鐵，以及大小、形狀不同的其他磁鐵。

第5周

磁鐵的磁性

分組

磁鐵和被測試物品:銅鑰匙、鐵鑰匙、回形針、鐵釘、鋁片、銅導線、紙夾、玻璃珠、木片或木塊、紙片、彈簧、布條等

第5周

磁鐵的兩極

演示與分組

:蹄形、環(huán)形等不同形狀的磁鐵，若干紙條。鋼珠、大條形磁鐵、回形針，沒有標識的磁鐵。

第6同

磁極間的相互作用

分組

:磁鐵，懸掛磁鐵的支架或磁鐵座，無標識的磁鐵，

第6周

磁力大小會變化嗎

分組

4個一6個大小相等、磁力大小一樣的環(huán)形磁鐵，兩個杯子、薄木片、回形針、回形針制作的小鉤、透明膠帶。

第7周

認識指南針

分組

指南針

第7周

做一個指南針

分組

強力磁鐵、鋼針、吹塑紙、線，剪子、小水槽、盒式指南針。

第8周

第二單元動物的生命

觀察蠶卵

演示與分組

:蠶卵，放大鏡和養(yǎng)蠶用的小盒。

第10周周期

觀察蠶的生長變化

演示與分組

:放大鏡，直尺，天平;學生自己飼養(yǎng)的蠶。教師演示器材:有關蠶的外形特征、行為，以及蛻皮的圖片或多媒體資料。

第11周

蠶變了新模樣

演示與分組

蠶繭，放大鏡，小剪刀，手電筒。教師演示器材:熱水，小碗，竹簽，絲綢制品。

第14周

實驗統(tǒng)計

演示實驗

6個

分組實驗

17個

備注

由于季節(jié)的原因，將本冊教學內容的第三、四單元提到前面上，一、二單元后上。四年級下冊實驗計劃

單元

實驗名稱

實驗類型

實驗所需器材

擬定時間

第一單元

電

靜電現(xiàn)象

分組

一把塑料梳子、碎紙屑、幾個氣球、綁氣球的細線、掛氣球的支架

第2周

點亮小燈泡

演示與分組

:1只小燈泡，1節(jié)1.5v的干電池，1根導線，實驗記錄單。教師準備:小燈泡的剖面圖或剖開的大燈泡的實物，電池和小燈泡的圖片，雙面膠。

第2周

連接簡單電路

分組

每小組小燈座2個、電池盒1個、1號電池1節(jié)、導線4根、小燈泡2個、記錄紙若干，記號筆1支。

第3周

檢驗電路故障

分組

第3周每組2個一3個小燈泡、導線若干、電池、電池盒、小燈座、壞的小燈泡、沒有剝皮的導線、廢電池、形成斷路的電池盒、一套做電路檢測器的材料。

檢驗導體與絕緣體

分組

木片、塑料片、陶瓷、紙板、橡皮、布、絲綢、皮毛、鋼管、玻璃、鉛筆、銅絲、鉛絲、鋁絲(易拉罐)、鐵絲、卷筆刀、硬幣、導線、插座、20種待檢測的物體，一個電路檢測器。

第4周

做個小開關

分組

一只手電筒和相應的干電池，軟木塊(橡皮)一塊、圖釘兩個、曲別針一個，小燈泡一個，小燈座一個、電池盒一個、電池一節(jié)，導線若干，紅燈、綠燈和黃燈各1個。

第4周

不一樣的連接

分組

一個電路檢測器、兩個四個接線頭的盒子、一節(jié)電池(配電池盒)、一個小燈泡(帶燈座)、導線幾根。

第5周

第二單元

觀察油菜花

分組

一株完整的油菜，小卜片、鑷子、放大鏡。

第8周

觀察各種各樣的花

分組

各種各樣的花，放大鏡、鑷子、等。

第8周

觀察果實和種子

教師準備:放大鏡、鑷子、顯微鏡和有關植物傳粉、受精的課件或掛圖。為學生準備:放大鏡、鑷子、白紙、油菜果實、油菜花和其他植物的花等。

第14周

觀察種子的萌發(fā)分組油菜種子、黃豆種子、蠶豆種子，不同發(fā)芽階段的蠶豆種子，觀察記錄表;小刀、鑷子、放大鏡。第15周

觀察動物的卵

分組

:幾種常見動物的卵、雞蛋、放大鏡、培養(yǎng)皿。

第15周

第三單元

食物

檢驗食物構成的營養(yǎng)

分組

食用油、肥肉、棉簽、白紙。淀粉的辨別實驗器材:淀粉、水、碘酒、滴管、小碗、含有淀粉的食物(饅頭、米飯等)。

第6周

比較生的食物和熟的食物

分組

切開的生馬鈴薯和熟馬鈴薯，兩小塊生雞肉，酒精燈、水、燒杯、鑷子。

第7周

面包發(fā)霉的觀察

分組

:發(fā)霉的面包(裝在密封好的口袋中)，干面包四小塊、滴管、水、塑料袋。

第10周

減慢食物變質的速度

分組

新鮮的小魚和腐敗的小魚，，鑷子、一次性橡膠或塑料手套。

第10周

第四單元

觀察巖石

演示與分組

各種各樣的巖石、放大鏡、盛水的燒杯等。教師演示器材:巖石標本、相關課件和圖片。

第12周巖石的礦物

演示與分組

標簽或記號筆。

第12周認識幾種常見的幾種巖石教師演示器材::頁巖、砂巖、花崗巖、石灰?guī)r、大理巖，滴管、稀鹽酸、放大鏡、巖石標本，滴管、稀鹽酸，有關巖石用途的課件。

認識常見巖石的組成

分組

石英、長石、云母、放大鏡等，常見礦物的標本。

第16周

觀察、描述礦物（一）

演示與分組

石英、長石、云母，其他幾種較深色的礦物、白色瓷磚、深色瓷磚。教師演示器材準備:礦物圖片或課件(如赤鐵礦、褐鐵礦、黃銅礦、白鎢礦、藍銅礦、硫黃、金、黃鐵礦，無色、粉紅、紫色、褐色(煙色)的石英晶體)。白色和深色瓷磚。

第16周

觀察、描述礦物（二）

演示與分組

為小組實驗準備:一組透明、半透明、不透明的紙;玻璃、泥土、蠟燭、絲綢、手電筒、黑色卡紙;一組透明、半透明、不透明的礦物;一組具金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤的礦物。

第17周

鑒別巖石與礦物

分組

礦物三種，銅鑰匙(回形針)、小刀、放大鏡、白色和深色瓷磚、空白礦物資料卜等。

第17周

實驗統(tǒng)計

演示實驗

5個

分組實驗

20個

備注由于受季節(jié)性的制約，第二單元將和第三、四單元穿叉進行教學

五年級下冊實驗計劃

單元

實驗名稱

實驗類型

實驗所需器材

擬定時間

第一單元

沉和浮

物體在水中是沉還是浮

演示與分組

水槽1個，大小相近的磚塊、木塊和：小石塊、泡沫塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮水槽，蘿卜，橡皮、小刀1把，回形針10枚，木塊3塊。

第2周

沉浮與什么因素有關

分組

每組一個水槽、教科書上要求的一七種物體、一套相同體積不同重量的球、一套相同重量不同體積的立方體、小瓶子、“潛水艇”。

第2周

橡皮泥在水中的沉浮

分組

水槽、若干橡皮泥、一只刻度杯、記錄表。

第3周

造小船

分組

水槽、若干橡皮泥、若干墊片、玻璃彈子、船的發(fā)展史圖片或多媒體資料。

第3周

認識浮力

分組

一個彈簧秤、三塊大小不同的泡沫塑料塊、一個底部帶小滑輪的精確刻度杯、細線、記錄表。

第4周

認識下沉的物體受到水的浮力嗎

分組

彈簧秤、鉤碼、底部帶小滑輪的精確刻度杯、三塊大小不同的石塊或磚塊、細線、記錄表。

第4周

馬鈴薯在液體中的沉浮

分組

一個馬鈴薯、酒精燈、木夾子、小鐵片、濃鹽水、40克食鹽、40克白糖、2只燒杯、一根筷子。

第5周

探索馬鈴薯沉浮的原因

分組

一個鉤碼、一個馬鈴薯、一個彈簧秤、一杯清水、濃鹽水、糖水、酒精、量筒、天平。

第5周

第二單元

熱

研究衣服是否生熱

分組

溫度計、毛巾

第6周

給冷水加熱

分組

可封口的小塑料袋，水槽；熱水，冷水；天平，試管；氣球皮，剪刀，橡皮筋。

第6周

液體的熱脹冷縮

演示與分組

平底燒瓶，玻璃管，橡皮塞；冷水，熱水，溫度計、紅墨水、滴管。為全班準備：多種瓶裝和盒裝的液體。

第7周

空氣的熱脹冷縮

分組

燒瓶、L型玻璃管；熱水、常溫水、冰水；錐形瓶，氣球、紅墨水。

第7周

金屬的熱脹冷縮分組酒精燈、銅球熱脹冷縮演示器；墊圈（鋼絲條）、刻度尺、作支架用的木塊等第8周

熱是怎樣傳遞的

分組

鐵架臺；鐵絲（鋼條）、熱水；火柴、金屬圓片、酒精燈、蠟燭油、凡士林等。

第8周

傳熱比賽

演示與分組

塑料棒、木棒、鋼棒；杯子、熱水、蠟燭；鋼條、鋁條、銅條。教師演示用：酒精燈；蠟燭油、火柴棒；銅、鐵、鋁金屬導熱性能演示器。

第9周

設計制作保溫杯

分組

不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯；熱水、溫度計；不同材料的杯子數(shù)個，相同材料的杯子五個，配套的蓋子；泡沫塑料、毛巾、

第9周

第三單元時間

制作水鐘

分組

一個鐵架臺、一個漏杯、一個量筒、裝300毫升水的燒杯、電子表，實驗記錄單，毛巾一塊。

第13周

制作擺鐘

分組

擺鐘一個、學生自帶計時表（小組）、鐵架臺、棉線、鏍帽等。

第13周

擺的研究

分組

學生自帶計時表（小組）、鐵架臺、長中短棉線各一、重中輕鏍帽各一等。

第14周

制作一個鐘擺

分組

學生自帶計時表（小組）、鐵架臺、棉線、一根寬1厘米長30厘米的木條、稍大金屬片。

第14周

第四單元地球的運動

研究晝夜交替現(xiàn)象

分組

小球一個、蠟燭一支(或電筒一個)、火柴、白紙、水彩筆、小組記錄表等

第15周

證明地球在自轉

分組

:單擺一個·支架一個、可轉動的圓盤一個。

第16周

證明誰先迎來黎明