三年級(jí)衛(wèi)生與健康教案

三年級(jí)衛(wèi)生與健康教案【篇一：三年級(jí)下學(xué)期衛(wèi)生與健康教案全冊(cè)】第一課急救設(shè)備常識(shí)救護(hù)車，醫(yī)院急診室等，并知道其用途。醫(yī)院急診室等，并知道其用途。教學(xué)過程：一、遇到急重傷病號(hào)員，怎樣救治呢？1、了解有哪些急救設(shè)備？2、怎樣叫救護(hù)車？3、醫(yī)院急診室怎樣接待急重病人？4、知道還有紅十字會(huì)組織。救護(hù)車上的設(shè)備，是否因病去過急診室，急診室的醫(yī)務(wù)人員是怎樣看病，是否知道還有紅十字會(huì)組織。第二課心理健康教案《請(qǐng)讓我來幫助你》指出。教學(xué)難點(diǎn)：消除依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、師：小朋友，我們?cè)趯W(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。你覺得開報(bào)告（板書）2、如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會(huì)怎么辦？3、你在哪些情況下，會(huì)去報(bào)告老師？（教師隨意板書）二、看小品，明理。11：下課了，同學(xué)們?cè)谕?，丁丁無意中撞了小明一下，小明不問緣由，就跑去向老師報(bào)告，說丁丁打他，急得老師放下要批改為什么？2、小品2：有一位家長(zhǎng)在和老師交談，冬冬總是插進(jìn)來說話，使老師和家長(zhǎng)都無法談話?？赐暾?qǐng)學(xué)生說冬冬這樣做對(duì)嗎？為什么？3、教師小結(jié)。剛才兩位同學(xué)的做法，都是不對(duì)的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。所以我們“就打小報(bào)告”（板書）4、行為指導(dǎo)，如果你是他們，你會(huì)怎么做？請(qǐng)你幫他們一下好嗎？板書：請(qǐng)讓我來幫助你在再來想想，有哪些事我們可以不報(bào)告老師，讓我們來自己解決？1、看板書指導(dǎo)。并貼上小紅花。2、指名表演。（1）丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見了，進(jìn)行勸阻。（2）老師在辦公，冬冬看見了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過去勸阻。（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。四、表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。1、夸夸我們班能主動(dòng)幫助同學(xué)的學(xué)生。2、夸夸能寬容別人的學(xué)生。3、夸夸能自己的事自己想辦法解決的學(xué)生。四、總結(jié)、唱。今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我我們就會(huì)快快長(zhǎng)大，變得更能干，這個(gè)世界也會(huì)變得更美麗。全班齊唱《請(qǐng)讓我來幫助你》第三課消滅老鼠教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：老鼠的危害性教學(xué)過程：一、為什么要消滅老鼠？老鼠對(duì)人類危害極大，不僅能傳播某些嚴(yán)重的傳染病，如數(shù)壞家具，損壞莊稼，甚至破壞河堤，咬壞電線，造成火災(zāi)、水災(zāi)。因此，我們一定要消滅老鼠。二、怎樣消滅老鼠？常用的消滅老鼠的方法有：活動(dòng)經(jīng)過的地方，讓老鼠吃后被毒死。②毒塞鼠洞。用石灰、水泥等把老鼠洞毒死，將老鼠悶死在里面。條等香甜食物做誘餌，引鼠上鉤，一舉殺滅。些動(dòng)物，能幫助我們消滅老鼠。三、思考練習(xí)：1、老鼠不僅能傳播某些嚴(yán)重的傳染病，而且會(huì)咬吃造成火災(zāi)、水災(zāi)。2、說一說：為什么要消滅老鼠？怎樣消滅老鼠？第四課預(yù)防中耳炎的方法，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：如何預(yù)防中耳炎教學(xué)過程一、中耳炎是怎樣引起的？為：鼻咽部粘膜發(fā)炎，分泌物增多。當(dāng)用力擤鼻涕時(shí)，細(xì)菌從咽鼓管進(jìn)入中耳而引起發(fā)炎。另外，用不潔的東西，如火柴棒、發(fā)夾、竹簽等挖耳朵，或者污水進(jìn)入耳朵，也容易使細(xì)菌侵入，導(dǎo)致中耳炎。二、中耳炎有哪些表現(xiàn)？急性化膿性中耳炎的主要病變是中耳粘膜腫脹、化膿。首先表現(xiàn)為耳內(nèi)有一種閉塞的發(fā)脹感；繼而出現(xiàn)中耳炎的典型癥狀：耳痛，流可發(fā)展成為慢性中耳炎，引起耳鳴、耳聾；嚴(yán)重者可引起腦膜炎、腦膜外膿腫?！酒盒W(xué)三年級(jí)第二學(xué)期衛(wèi)生與健康教案】小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期《衛(wèi)生與健康》教案第一課：環(huán)境的美化一、教學(xué)目標(biāo)：四、教學(xué)過程：1、美化環(huán)境的意義：清潔能使人保持輕松的心情，消除身體疲勞，有利于學(xué)習(xí)和生活也有利于身體健康。2、美化環(huán)境、要注意幾項(xiàng)具體工作：定期清掃，搞好衛(wèi)生、清除垃圾廢物，保持環(huán)境清潔。清理衛(wèi)生死角，填平臭水溝，防止蒼蠅，蚊子孳生。大搞綠化、多種花草樹木。愛護(hù)益蟲鳥。3、在注意、美化環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，要靠大家共同努力保護(hù)好環(huán)境的美化：培養(yǎng)公德心，人人自覺保護(hù)環(huán)境。制定規(guī)章制度，保護(hù)環(huán)境者獎(jiǎng)，破壞環(huán)境者罰。加強(qiáng)管理，持之以恒，保持環(huán)境美化。4、作業(yè)：（1）環(huán)境美化有什么好處？1第二課：眼球的構(gòu)造與功能四、教學(xué)過程：1、眼球的構(gòu)造。膜，其透明而又最突出前端的部分為角膜，稍內(nèi)層為乳白色不透明的鞏膜，亦即“眼白”部分；中間圓孔叫瞳孔，俗稱瞳仁；這一層膜富有血管和色素。眼球壁內(nèi)層為眼內(nèi)膜，即視網(wǎng)膜，是感受光刺激的神經(jīng)組織；其神經(jīng)纖維形成束，稱為視神經(jīng)，反外來的光刺激傳到大腦，產(chǎn)生視覺。眼球內(nèi)部由三部分組成，最前端為前房，充滿房水；次為晶狀體；后房空間為玻璃體，充滿玻璃體物質(zhì)。2、眼球的功能。眼球有一套屈光系統(tǒng)，包括了角膜、晶狀體、房水、玻璃體四種介質(zhì)，還有四個(gè)屈光面：角膜的前、后表面，晶狀體的前、后表面、這套屈光系統(tǒng)，就像照相機(jī)的鏡頭，起透光和折光作用。把外界通過透光和折光的形象聚焦成像并落在視網(wǎng)膜上，再由視網(wǎng)膜通過神經(jīng)傳至大腦視覺中樞，讓人產(chǎn)生感覺，即視覺。這樣，人就知道看見的是什么東西。3、作業(yè)：眼球是由哪兩部分構(gòu)成的？2第三課近視眼的形成一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解近視眼發(fā)生的原理，引起近視的原因。二、重點(diǎn)：近視眼發(fā)生的原理。四、教學(xué)過程：6米以外的東西時(shí)，不用加強(qiáng)屈光度便能看清楚，但看6就需要眼肌肉收縮，就像照相時(shí)照相機(jī)調(diào)焦距一樣。看的東西越近，調(diào)節(jié)活動(dòng)就越強(qiáng)；看近距離的東西持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，中間又無適當(dāng)?shù)男菹?，就?huì)使眼睛因長(zhǎng)時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)活動(dòng)而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物而出現(xiàn)近視狀態(tài)。但這以后就可能發(fā)展為真正的近視，到此時(shí)進(jìn)行預(yù)防和治療就比較困難了。２、我們?nèi)绻蛔⒁庾x書寫字的姿勢(shì)，字跡模糊色淺，在光線太強(qiáng)或太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習(xí)慣，都易使屈光調(diào)節(jié)活動(dòng)加強(qiáng)，使眼肌持續(xù)緊張收縮，而且由于過度、持久地調(diào)節(jié)活動(dòng)，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進(jìn)而刺激眼肌加強(qiáng)收縮。雖然近視眼發(fā)生的原因很多，可以遺傳，但我們的近視眼主要是后天造成的。缺乏某種營(yíng)養(yǎng)素，也容易得近視。３、思考題：（１）發(fā)生近視眼的原理是什么？（２）你有哪些不良的看書寫字習(xí)慣，能指出和糾正嗎？（2）美化環(huán)境需要做什么工作？3第四課：看電視的衛(wèi)生生。四、教學(xué)過程：1、電視畫面的形式：是由90萬個(gè)閃動(dòng)的小光點(diǎn)組成。2、看電視的距離：距離應(yīng)是熒屏對(duì)角線的5倍，最小不少于2米距離。3、造成眼睛疲勞的原因：強(qiáng)調(diào)也加強(qiáng)，眼睛更易疲勞。勞。態(tài)，易使眼睛疲勞。和肌肉都有不良影響。4、看電視的衛(wèi)生：保持看電視的合適距離。晚上看電視時(shí)屋內(nèi)應(yīng)開一盞燈（8瓦以下）白天看電視應(yīng)用有色窗簾擋住門窗，將亮度和對(duì)比度調(diào)整到合適的狀況。最為舒適。電視機(jī)應(yīng)放置觀看者的前下方。看電視注意“勞逸“結(jié)合。5、布置作業(yè)：怎樣看電視才符合用眼衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)？4第五課：呼吸系統(tǒng)的構(gòu)造與功能四、教學(xué)過程：2、呼吸系統(tǒng)的構(gòu)造與功能。的空氣濕度增加，減少干燥，寒冷空氣對(duì)肺的刺激；鼻毛可阻隔空氣中的塵埃。鼻腔分泌物能粘附空氣中的塵埃、細(xì)菌，起到凈化空氣的作用。分別通向左右肺。氣管壁內(nèi)面覆蓋帶纖毛的粘膜，纖毛不停向咽喉方向擺動(dòng)，把氣管、支氣管及肺內(nèi)的粘液及附在粘液中的灰塵，細(xì)菌及各種異物推向喉部，并通過咳嗽吐出，這就是痰。直至肺泡。肺泡是氣體交換的場(chǎng)所，吸入的氧氣透過肺泡壁彌散到血液中；而血液中的二氧化碳又通過肺泡壁彌散到肺泡中，再通過呼氣排到體外，這個(gè)過程就是肺部交換氣體過程。3、人體的一切生命活動(dòng)都需要氧氣，呼吸系統(tǒng)執(zhí)行機(jī)體與外界的氣體交換、即吸入氧氣，排出二氧化碳。人體的這種氣體交換，就是靠呼吸系統(tǒng)進(jìn)行。4、作業(yè)：呼吸系統(tǒng)包括哪些器官？5【篇三：三年級(jí)衛(wèi)生與健康教案上冊(cè)】三年級(jí)衛(wèi)生與健康教案第一課：團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長(zhǎng)二、重點(diǎn)：掌握?qǐng)F(tuán)結(jié)友愛的重要意義。四、教學(xué)過程竹子讓他折，折不斷。為什么一根竹子容易折斷，一把竹子不容易折斷呢？這就是竹子“團(tuán)結(jié)”起來的結(jié)果。說明：團(tuán)結(jié)就是力量的道理。1、一個(gè)班級(jí)，如果團(tuán)結(jié)有利于大家的生活，學(xué)習(xí)也有利于使成員性格健全，心理健康，有利于良好的思想品德的養(yǎng)成。否則，會(huì)出現(xiàn)互相爭(zhēng)吵甚至打架。2、禮貌，體現(xiàn)在語言和行動(dòng)上。禮貌用語：“您好”、“早上好”、“謝謝”、“麻煩你了”、“起”、“請(qǐng)”、“再見”等。例如：不小心碰了別人，應(yīng)說聲“對(duì)不起”。別人幫了自己，應(yīng)當(dāng)說“謝謝”。行動(dòng)上：①自己學(xué)習(xí)成績(jī)比別人好，不要趾高氣揚(yáng)，沾沾自喜。思考？你能掌握日常禮貌用語嗎？第二課：人體的結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)：二、重點(diǎn)：人體各部分結(jié)構(gòu)的位置。三、難點(diǎn)：各部分結(jié)構(gòu)的名稱和具體功能。四、教學(xué)過程：各部分結(jié)構(gòu)及功能：頭部：包括頭顱和顏面。顱骨內(nèi)有腦子，通過神經(jīng)指揮和協(xié)調(diào)人體和一切活動(dòng)。顏面長(zhǎng)有眼、耳、口、鼻、分別負(fù)責(zé)視覺、聽覺、進(jìn)組成，是軀干支撐頭部的支柱，也是心臟和肺向腦供血、供氧和食物，空氣進(jìn)入胃及肺的通道。后面上部稱為背部，下部稱為腰部。心臟負(fù)責(zé)全身血液循環(huán)，肺負(fù)責(zé)肌體的氧氣與二氧化碳交換。胃腸負(fù)責(zé)食物消化、營(yíng)養(yǎng)吸收和糞便排泄。肝臟有制泌、貯存、排泄尿液、胰腺分泌液。責(zé)勞動(dòng)；下肢就是腳，包括大腿，小腿和腳掌，負(fù)責(zé)行走和支持整個(gè)身軀。思考：人體分為哪兩大部分？第三課：保護(hù)視力一、教學(xué)目標(biāo)：二、重點(diǎn)：三、難點(diǎn)：培養(yǎng)保護(hù)視力的習(xí)慣。四、教學(xué)過程：否注重用眼衛(wèi)生？要保護(hù)好視力，就要經(jīng)常做到：1、不要用淺色鉛筆寫字，字跡要清楚工整。2、每次看書、寫字半小時(shí)左右，就要休息幾分鐘。3、寫字時(shí)光線應(yīng)從左前方或左前上方射入。4、讀書寫字要掌握“三個(gè)一”。5、堅(jiān)持做眼保健操。思考？保護(hù)視力需要注意什么問題？第四課：眼保健操一、教學(xué)目標(biāo)：二、重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生正確地做眼保健操四、教學(xué)過程：教師準(zhǔn)備好眼保健操穴位圖（附圖），穴位、力度，才能成功地做好眼保健操。1、眼保健操的作用：眼保健操，能幫助眼睛消除疲勞，達(dá)到保護(hù)視達(dá)到消除眼睛疲勞的目的。2、眼保健操需注意的事項(xiàng)：保持雙手清潔、勤剪指甲。用力適度、輕柔、緩慢。找準(zhǔn)穴位、自始至終在穴位上按揉。1分鐘。第四節(jié)輪刮眼眶時(shí)，不要觸及眼球。五、小結(jié)思考題：1、眼保健操有什么作用？2、做眼保健操注意的事項(xiàng)？第五課：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣一、教學(xué)目標(biāo)：的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。三、難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生經(jīng)常保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、教學(xué)過程：8點(diǎn)：1、勤洗頭、勤洗澡。2、勤換衣。內(nèi)衣宜每次洗澡后更換，外衣可2~3天換一次。3、勤剪指甲，每周剪一次指甲。4、勤理發(fā)，男同學(xué)每20~30天剪一次頭發(fā)，女同學(xué)要每天梳理。5引致疾病。6、不偏食，少吃零食，避免營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足，影響身體發(fā)育。7、早晚洗臉?biāo)⒀溃３帜槻?，口腔、牙齒清潔，防止蛀牙。8五、小結(jié)六、思考題：1、良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有哪些內(nèi)容？第六課：維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生養(yǎng)成維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的良好品德。四、教學(xué)過程：首先舉個(gè)例子肺結(jié)核等傳染病，如果自己衛(wèi)生意識(shí)差，將會(huì)怎樣？容易感染各種疾病，說明了衛(wèi)生的重要。1、維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，需要做到“五不”：漂浮空中，會(huì)傳染給別人。痰、鼻涕要吐在痰盤里?；蛲略诩埥砝飦G進(jìn)廢物桶?；彩且环N不文明的行為。不損壞公物和亂畫亂刻，影響公共場(chǎng)所環(huán)境美化。染的。五、小結(jié)六、思考題：維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康有什么關(guān)系？第七課：飲食衛(wèi)生習(xí)慣一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營(yíng)養(yǎng)發(fā)育和預(yù)防“病從口入”切關(guān)系。二、重點(diǎn)：讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。四、教學(xué)過程：利于健康。1、良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，包括：定時(shí)定量。一日三餐，既要定時(shí)，又要定量。三餐分配是“餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少?！睒酚^和精神專一，吃飯時(shí)看書報(bào)、電視或情緒激動(dòng)悲傷等，都是不衛(wèi)生的。偏吃會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良；用水和湯泡飯，稀釋了胃酸，易引致消化不良，都是要糾正的不良衛(wèi)生習(xí)慣。不良，都是要糾正的不良衛(wèi)生習(xí)慣。暴飲暴食，會(huì)加重胃腸負(fù)擔(dān)，招致消化不良、胃腸炎等五、思考題：為什么早餐一定要吃好？第八課：通風(fēng)和采光照明一、教學(xué)目標(biāo)：二、重點(diǎn)：三、難點(diǎn)：注意和掌握通風(fēng)、采光、照明的衛(wèi)生要求。四、教學(xué)過程：內(nèi)氧氣越來越少，二氧化碳越來越多，腦供養(yǎng)不足，會(huì)感到頭暈?zāi)X脹，疲倦、注意力難以集中，對(duì)身體、學(xué)習(xí)都不利。自然光通過窗戶進(jìn)入室內(nèi)叫采光。五、思考題：教室通風(fēng)的意義是什么？六、小結(jié)一、教學(xué)目標(biāo)：二、教材分析：重點(diǎn)：游戲時(shí)的安全觀念。難點(diǎn)：游戲時(shí)具體的安全內(nèi)容。三、教學(xué)過程：缺乏分析、解決問題的能力，也缺乏安全常識(shí)和應(yīng)變能力，故易在游戲中受傷或傷及他人。所以，游戲時(shí)一定要