班主任師徒結(jié)對徒弟總結(jié)(3篇)

第第頁班主任師徒結(jié)對徒弟總結(jié)(3篇)

第1篇:班主任師徒結(jié)對徒弟總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過去，在師傅黎志高老師的鼓舞、指導(dǎo)和幫忙下，我與新課改共同成長。黎老師在教學(xué)方法、管理同學(xué)以及教科研方面都給了我很多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫忙，使我在各方面有了需要的提高。下方我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

首先，作為一名青年老師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，在黎老師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平常實(shí)時(shí)充電，不斷更新自己的教育觀念。在平常的教學(xué)中，我能做到仔細(xì)備課，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案，虛心理解師傅的推舉，修改不足，更好地吃透教材。

其次，相互聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為徑直的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了溝通和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。

師傅給我評課時(shí)，會(huì)反饋出許多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。師傅聽完課后，就會(huì)從聽的角度體會(huì)到我的做法好不好，評課時(shí)就會(huì)反饋給我，從而起到了確定或否定的效果，讓我以后能夠有意識地進(jìn)行調(diào)整。

我聽師傅的課也會(huì)有很大收獲。課堂上，黎老師有著豐富的評價(jià)語言，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)上心性。在他的課中，時(shí)刻總是在不知不覺間就消逝了，足見他扎實(shí)的教學(xué)功底。師傅的課許多方面都表達(dá)了他的教學(xué)理念，思想的靈動(dòng)，使我受益匪淺。

總之，師傅在給我評課時(shí)，不僅僅在理論上進(jìn)行指導(dǎo)，更是在詳細(xì)的課中與我反復(fù)研討，每一個(gè)環(huán)節(jié)，甚至每一句評價(jià)語言等都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分表達(dá)同學(xué)的主體地位，表達(dá)信息課堂教學(xué)要求，發(fā)奮進(jìn)行教學(xué)討論，力爭把多個(gè)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有機(jī)整合，發(fā)奮到達(dá)課堂教學(xué)的優(yōu)化。

此外，黎老師的為人處事，閱歷心得，他的熱忱、真誠與自信，經(jīng)常讓我在感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。

學(xué)校組織的"師徒結(jié)對'活動(dòng)，使我受益匪淺，我感謝學(xué)校為我?guī)Ыo了這樣的機(jī)會(huì)。作為青年老師的我，更深知自己的職責(zé)重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素養(yǎng)。總之，在這半年來，我向黎老師學(xué)到了許多東西。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型老師進(jìn)展，這是我的又一目標(biāo)。

第2篇:班主任師徒結(jié)對徒弟總結(jié)

為了援助新老師盡快的成長，我們學(xué)校一貫在開展"師徒結(jié)對'活動(dòng)。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又過去了。我非常幸運(yùn)的得到教學(xué)閱歷特別豐富的嚴(yán)淑麗老師指導(dǎo)，讓我不僅在教育、教學(xué)上，而且在師德修養(yǎng)、為人處事等方面受益匪淺。

平日里，師傅鼓舞我多學(xué)、多練。經(jīng)常督促我多看教學(xué)用書，多聽其他老師的講課，多吸取別人優(yōu)秀的地方，向他們學(xué)習(xí)如何掌控教材，如何備課，在課堂上如何組織語言及駕馭課堂的技能。課下我堅(jiān)持寫好聽課評價(jià)，在吸取別人豐富的閱歷同時(shí)，再加入自己的想法，把這些應(yīng)用到自己的教學(xué)中，使自己的教學(xué)水平漸漸提高。只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己更好的適應(yīng)教學(xué)的要求，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。課外，還要閱讀教育教學(xué)書刊，通過多種方式獵取信息，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念。

相互聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了我向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為徑直的一種方式。每周我都會(huì)聽師傅執(zhí)教一至兩節(jié)課，從教學(xué)中學(xué)習(xí)師傅的優(yōu)點(diǎn)，設(shè)計(jì)教案、提問的技巧，駕馭課堂的魅力；而師傅也會(huì)抽出時(shí)間聽我執(zhí)教，并耐煩地指出我的進(jìn)步、教案的不足之處及需要改進(jìn)的地方。

十一月，新進(jìn)老師優(yōu)質(zhì)課競賽中，師傅指導(dǎo)我上了一節(jié)《雨點(diǎn)兒》。課前，師傅和我一起選擇課文、分析課文、討論課文。然后每次都會(huì)很認(rèn)原地真地看我的教案設(shè)計(jì)，認(rèn)真地聽我上的試教課，并中肯地指出需要改進(jìn)的地方，和我一同修改教案。一而再，再而三的細(xì)心指導(dǎo)，予以我最大的鼓舞，也使我信心倍增。最終這堂課得到了較好的評價(jià)，而這一切都離不開師傅的悉心指導(dǎo)。

通過我的親身經(jīng)受，我感到"師徒結(jié)對'意義非凡。它就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了溝通和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而各方面都有所提高。

一學(xué)期以來，我在師傅的影響和熏陶之下，教學(xué)有了很大的進(jìn)步。全部的這些都與師傅的教育和關(guān)懷是分不開的。今后我將繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步，不辜負(fù)師傅及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的期望。

第3篇:班主任師徒結(jié)對徒弟總結(jié)

白駒過隙，很快一年時(shí)刻已經(jīng)過去了。我和錢均老師師徒結(jié)對已經(jīng)過了一年，回顧這一學(xué)期的體驗(yàn)與感受，真可謂是酸甜苦辣收獲頗豐！在此，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們老師制造條件，搭建教學(xué)進(jìn)展平臺(tái)，我是師徒結(jié)對的受益者，正因在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我在慢慢成長、成熟、堅(jiān)毅！我學(xué)到了許多教學(xué)方面的知識，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟。此刻在期末，帶著感恩，我將這段時(shí)刻的結(jié)對工作做一個(gè)總結(jié)。我很榮幸能成為錢鈞老師的徒弟。我和錢老師同時(shí)承受中學(xué)歷史的教學(xué)工作，工作資料和工作性質(zhì)的相像，為我向師傅的學(xué)習(xí)帶給了得天獨(dú)厚的條件。而且錢老師性格的虛心與溫順，每次問他問題，他總會(huì)不厭其煩地向我說說他的想法。在相互的探討與思索中讓我在錢老師的身上學(xué)到了不少東西！錢老師在教學(xué)方法、管理同學(xué)方面都給了我很多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫忙，使我在各方面有了需要的提高。下方我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

首先，作為一名青年老師，我覺得最大的困難是教材，對教材的處理不到位，因此在實(shí)際的教學(xué)中很難突破重點(diǎn)難點(diǎn)。從教的剛開始，都是我講得多，同學(xué)沒有真正參加到課堂中來，一節(jié)課，我講得辛苦，同學(xué)聽得茫然。師傅了解到這個(gè)狀況后，主動(dòng)給我說如何掌握課堂秩序、如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛、如何進(jìn)行小組合作記得我要開一節(jié)市級公開課，作為一個(gè)青年老師，的確是很焦灼的，錢老師得知這種狀況，就實(shí)時(shí)地給我指導(dǎo)，幫我理清教學(xué)重難點(diǎn)，理清思路，試上的時(shí)候來聽課，幫我修改不足和錯(cuò)誤的地方，最末在錢老師的幫忙下，這堂課開得很勝利。在錢老師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平常實(shí)時(shí)充電，在平常的教學(xué)中，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案，虛心理解師傅的推舉，修改不足，更好地吃透教材。

其次，相互聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為徑直的一種方式，在這個(gè)過程中，我有以下幾點(diǎn)感想：

1、正確對待開課。許多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實(shí)聽課能夠幫忙我們發(fā)覺一些自己難以留意到的問題并能實(shí)時(shí)地改正。正因要在開課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，因此備課時(shí)會(huì)性格認(rèn)真。留意圍繞教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，久而久之，使自己的備課水平有了提高。

2、擅長利用評課。師傅給我評課時(shí)，會(huì)反饋出許多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如：在對某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)問題上，我可能從老師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時(shí)是能夠從聽者的角度來看出了很多不足之處，這種感受錢老師會(huì)在評課時(shí)實(shí)時(shí)地反饋給我，從而起到了確定或否定的作用，讓我以后能夠有意識地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評課時(shí)對我的指導(dǎo)不僅僅停留在理論層面，更是體此刻詳細(xì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對同學(xué)的每一句評價(jià)語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正到達(dá)有效。

3、多向師傅取經(jīng)。我聽師傅的課也有很大收獲。錢老師的課最大的特點(diǎn)就是組織有序，分工明確，課堂效率高！課堂氣氛也很好！真正的做到了讓同學(xué)在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識。我們常一齊溝通上課后的體會(huì)，在多次聽師傅課的過程中，我漸漸體味到他的教學(xué)風(fēng)格，并且精確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。

有了師傅的陪伴，我少走了很多彎路，從她的身上，我不僅僅學(xué)到了教育教學(xué)閱歷，同時(shí)也看到了他那務(wù)實(shí)的工作立場，這深深地影響著我，而他對我生活上的關(guān)懷更讓我倍感暖和。

作為徒弟，我誠篤地感謝師傅對我的關(guān)懷和愛惜，也感謝學(xué)校為我?guī)Ыo了這個(gè)學(xué)習(xí)成長的基地，將師徒結(jié)對