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文檔簡(jiǎn)介
1、在本次培訓(xùn)中,王主任從拼音與識(shí)字教學(xué)、識(shí)字與寫字教2、講授新教材時(shí)應(yīng)從整體上把握教材,弄清其編寫意圖、體
4、教學(xué)有法,教無(wú)定法。只有那些能夠激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)
1、教材是最重要的教學(xué)資源。只有下功夫,刻苦鉆研教材,正2、講授新教材時(shí)應(yīng)從整體上把握教材,弄清其編寫意圖、體系
3、對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō),教學(xué)有法,教無(wú)定法。只有那些能
1、教師應(yīng)該是課程改革的推動(dòng)者、課程的實(shí)施者及課程的解釋2、教師將成為課程研究的設(shè)計(jì)者。教師在推行新課程的過(guò)程中
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改進(jìn),提出看法,提煉方法,不斷的拓展和完善我們的教育教學(xué)
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