![2018-2019年人教版高中語文必修二《就任北京大學校長之演說》學案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/d63bf064a32264b99376560c9f12f7b5/d63bf064a32264b99376560c9f12f7b51.gif)
![2018-2019年人教版高中語文必修二《就任北京大學校長之演說》學案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/d63bf064a32264b99376560c9f12f7b5/d63bf064a32264b99376560c9f12f7b52.gif)
![2018-2019年人教版高中語文必修二《就任北京大學校長之演說》學案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/d63bf064a32264b99376560c9f12f7b5/d63bf064a32264b99376560c9f12f7b53.gif)
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語文必修二學案就任北京大學校長之演說(1)[學習目標].了解演講稿的一般特點,把握文章結(jié)構(gòu);.按要求從文中提取信息,概括要點;.領略本文的歷史意義和現(xiàn)實意義,培養(yǎng)正確的學習觀,價值觀;[學習重點,難點].疏通字詞,讀懂文章大意.領略本文的歷史意義和現(xiàn)實意義[學習方法]誦讀,研討質(zhì)疑,聯(lián)系實際課時安排:兩課時第一課時(預習案探討案)(一)演講稿演講稿也叫演說辭,它是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體,是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段、演講的內(nèi)容和形式。演講稿可以用來交流思想、感情,表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗,等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞的作用,它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿具有針對性、可講性、鼓動性等三個特點。(二)作者簡介蔡元培(1868—1940)?,F(xiàn)代教育家,字卿鶴,號孑民。浙江紹興人。他以一個曾得意仕途的清季翰林,轉(zhuǎn)變成為真誠的革命民主主義者。他作為中國近代最著名的民主教育家,是我國近代教育改革的杰出的先驅(qū)者。蔡元培也是我國近代美育事業(yè)的奠基人之一,是我國成就卓著、影響深遠的美學家與美育實踐家。他為發(fā)展中國新文化教育事業(yè),建立中國資產(chǎn)階級民主制度做出了重大貢獻,堪稱“學界泰斗、人世楷?!保珴蓶|語)。(三)演說背景北京大學的前身是京師大學堂,當時社會上曾流傳“兩院一堂”之說,即京城中逛八大胡同妓院者,以參眾兩院及京師大學堂中之人為最,這實乃北大之恥辱。確實,一些教師滿身透著官僚習氣,在學術(shù)上卻無所成就。而不少學生上大學最為混個學歷,以便將來謀個官位,根本無心讀書做學問。蔡元培就任北大校長可謂“奉命于危難之間”,他曾表示:“覺北京大學雖聲名狼藉,然改良之策,亦未嘗不可一試,故允為擔任。”在此后北大每年的開學典禮上,他都反復闡述這一宗旨:“大學為純粹研究學問之機關(guān),不可視為養(yǎng)成資格之所,亦不可視為販賣知識之所?!保?918年)“本校的宗旨,就是為求學問而求學問。”(1922年)確實,一所大學的學風不是空洞的,一所大學的傳統(tǒng)也不是抽象的,它總要由許多具體的東西來體現(xiàn)。正是這些,締造了北大的光榮傳統(tǒng),奠定了中國現(xiàn)代教育的基礎。是蔡元培先生,把一個舊營壘下的北京大學,轉(zhuǎn)變?yōu)樾滤枷?、新道德、新文化運動的發(fā)源地。北大何幸!中國何幸!
(四)積累詞語1.給下面加點的字詞注音肄()業(yè)弭()謗冶()游塞()責貽()誤砥礪()()鮮()不為流俗所染卓()絕力矯頹)俗輕侮( )輕侮( )庶能裨( )實用2,給下面的詞語釋義時閱數(shù)載( )指摘( ))姑不具論( ))冶游( )罷)力矯( )頹俗)些耳/ \百日( )能裨( )實用乏會晤( )晤()商榷(TOC\o"1-5"\h\z長斯校()干祿(弭謗()1)當軸(庶()于道德無虧店肆()旁稽()博采商榷()) ) 言言( ))肄業(yè)( )) 提攜(宗旨既乖()砥礪(相勖(詳悉( )無虞( )缺.有感情地誦讀全文。理清文章思路。明確.從文中看,當時的北京大學主要存在些什么問題,針對這些問題,蔡校長相應地采取了哪些措施?(盡量提取原文語句概括)3、在演說中,為什么要把“抱定宗旨”放在首位?4、蔡先生提出的三點希望圍繞著一個怎樣的核心?(六)研
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