新學(xué)期班主任工作方案-2

新學(xué)期班主任工作方案新學(xué)期班主任工作方案1

學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開(kāi)頭向準(zhǔn)學(xué)校生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好同學(xué)的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高同學(xué)的思想品德，努力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一.班級(jí)基本狀況

本班孩子狀況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)力量，生活力量參差不齊。原大二班小伴侶學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。我們班孩子的表達(dá)力量較強(qiáng)，有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向，不愛(ài)講話(huà)，其他孩子都很活潑，主動(dòng)向上。但是孩子從大班升入學(xué)前班，許多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能.，這些我們都會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

二、班級(jí)工作目標(biāo)：

1.連續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的氛圍。

2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)，

3.圍繞本班子專(zhuān)題，做好戶(hù)外體育活動(dòng)。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。

5.確保幼兒平安，優(yōu)化班級(jí)一日生活。

6.加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、工作要點(diǎn)

數(shù)學(xué)：對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的好玩和有用，以便為將來(lái)入學(xué)校后連續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培育良好的愛(ài)好和期盼。升入學(xué)前班，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)也應(yīng)當(dāng)有更進(jìn)一步地熟悉和把握，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，以便更好地為升入學(xué)校打好基礎(chǔ)。依據(jù)教材要求，以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要把握的內(nèi)容：

一、數(shù)字方面：

1、連續(xù)加強(qiáng)10以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)，也可延長(zhǎng)出去。熟悉數(shù)字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書(shū)寫(xiě)。在數(shù)字方面，孩子都能學(xué)好，其實(shí)他們已經(jīng)把握得很好了，在學(xué)前班上學(xué)期里，著重是鞏固好數(shù)字，為學(xué)校做鋪墊!

二、其他方面：

1、比較物體的多少，長(zhǎng)短，大小，粗細(xì)，高矮，這些，孩子以前就學(xué)過(guò)了，也能正確比較，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強(qiáng)他們比較的力量，讓孩子能把握正確的比較方法，讓孩子在出現(xiàn)在不同位置，不在同一水平面上等狀況下也能正確比較。

2、比較正方形，長(zhǎng)方形。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征，能依據(jù)它們的特征對(duì)它們進(jìn)行比較，并能正確地找到它們。熟悉圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。

3、按外形分類(lèi)，讓幼兒通過(guò)比較外形的不同來(lái)分類(lèi)。

4、排序，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是有肯定的難度，簡(jiǎn)潔的幼兒能把握得很好，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡(jiǎn)潔的排序基礎(chǔ)上加大難度，由AB、ABB、ABAB等形式過(guò)渡到ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB等難度較大的排序，所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時(shí)間，老師要耐煩、細(xì)心引導(dǎo)幼兒，讓幼兒正確把握排序的方法。

5、空間位置的熟悉和學(xué)習(xí)，上、下、前、后的學(xué)習(xí)也是必不行少的，老師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎(chǔ)。

6、5以?xún)?nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)，5以?xún)?nèi)的序數(shù)，10以?xún)?nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要把握的學(xué)問(wèn)，給幼兒連續(xù)加強(qiáng)數(shù)的學(xué)習(xí)。

新學(xué)期班主任工作方案2

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本”的育人理念，信任同學(xué)并依靠同學(xué)，民主管理，科學(xué)規(guī)范。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主觀(guān)能動(dòng)性，培育同學(xué)的仆人翁責(zé)任感，指導(dǎo)同學(xué)做事，引領(lǐng)同學(xué)做人，面對(duì)全體，全面進(jìn)展，力爭(zhēng)使每一名同學(xué)都成為班級(jí)的仆人，建設(shè)名副其實(shí)的書(shū)生班。

二、管理目標(biāo)

1、創(chuàng)建文明班級(jí)、免檢班級(jí)，形成和諧、民主、拼搏、進(jìn)取良好班級(jí)氛圍。[]

2、民主管理，人人都是副班主任。

3、書(shū)生班步調(diào)全都，形成真正的合力。

4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造有書(shū)生班特色、富于時(shí)代氣息的文化，做到文化育人。

5、加強(qiáng)校本課程的討論，形成班級(jí)特色。

6、與家長(zhǎng)親密協(xié)作，使?jié)撃苌玫竭M(jìn)一步轉(zhuǎn)化。

三、方法措施

1、突出“靜、凈、敬、競(jìng)”訓(xùn)練，以此來(lái)引領(lǐng)和規(guī)范同學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)安靜致遠(yuǎn)從告辭閑談做起，潔凈干凈從管理桌堂做起，言行相敬從舉手投足做起，競(jìng)爭(zhēng)提升從多得一分做起。紀(jì)律、衛(wèi)生、間操等常規(guī)工作不但支配專(zhuān)人負(fù)責(zé)，而且要利用晨檢、班會(huì)等特地時(shí)間進(jìn)行布置和總結(jié)，把日常工作的評(píng)價(jià)與評(píng)比周優(yōu)勝小組掛鉤。同時(shí)支配值日班長(zhǎng)幫助常務(wù)班長(zhǎng)和相應(yīng)管理員做好常規(guī)工作。

2、加強(qiáng)文明班的創(chuàng)建力度，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，自查到位，培育習(xí)慣。對(duì)于常規(guī)工作要時(shí)時(shí)抓，對(duì)于薄弱同學(xué)要重點(diǎn)抓，要抓出成效，向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。

3、合力班緊密協(xié)作，步調(diào)全都，管理統(tǒng)一，充分發(fā)揚(yáng)民主，集中兩位班主任和兩個(gè)班級(jí)同學(xué)的才智，形成真正合力。

4、人人都是副班主任，每名同學(xué)都要在班級(jí)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)職責(zé)，都要成為班主任的助手。人人都是副組長(zhǎng)，每名同學(xué)都要在小組中擔(dān)當(dāng)一方面事物的管理，都要成為小組長(zhǎng)的得力助手。人人都是仆人翁，每名同學(xué)都要擔(dān)當(dāng)值日班長(zhǎng)，都要找到當(dāng)家的感覺(jué)。每周召開(kāi)一次組長(zhǎng)會(huì)議，分析組內(nèi)存在問(wèn)題，找到小組工作的閃完點(diǎn)，科學(xué)支配下步工作。每周班會(huì)時(shí)間都由組長(zhǎng)總結(jié)小組工作，組長(zhǎng)有責(zé)任解決組內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，比如和組員談話(huà)、與家長(zhǎng)溝通等，組長(zhǎng)能夠解決的問(wèn)題不要找老師解決。每周評(píng)比一個(gè)優(yōu)勝小組和一名優(yōu)秀組長(zhǎng)，樹(shù)立典型，榜樣示范。

5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，使教室內(nèi)外每塊墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)，發(fā)揮文化育人功能。每天做到“三個(gè)一”，每天高唱一遍班歌，每天齊誦一遍誓詞，每天感受一句名言。加強(qiáng)生態(tài)角、圖書(shū)角建設(shè)，使班級(jí)因生態(tài)角而和諧舒服，因圖書(shū)角而人文書(shū)香。

6、對(duì)于校本課程要著力出成效。利用午休和閱讀課的時(shí)間引領(lǐng)同學(xué)讀書(shū)，使同學(xué)明確每天不讀書(shū)便面目可憎。專(zhuān)人管理寫(xiě)字，做到指導(dǎo)到位，檢查和評(píng)價(jià)到位，讓同學(xué)明確提筆務(wù)必要練字。每節(jié)課前務(wù)必要吟誦一首古詩(shī)或一段論語(yǔ)，做到經(jīng)典不離口，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。并且對(duì)于幾項(xiàng)課程要定期考核，促進(jìn)同學(xué)學(xué)有進(jìn)步。

7、一手抓尖子生培育，一手抓潛能生轉(zhuǎn)化，抓兩頭帶中間。無(wú)論課堂教學(xué)，還是自習(xí)輔導(dǎo)，都要關(guān)注不同層次同學(xué)的需要，制造機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)，使尖子生吃得飽，潛能生吃得消，中間生吃得好。搞好優(yōu)生測(cè)試和潛能生拉力賽，以賽促練，借練提高。對(duì)于班級(jí)肯定弱勢(shì)群體，要取得家長(zhǎng)的理解和關(guān)心，要家校形成合力，力爭(zhēng)逐步提高。

8、班主任老師要隨時(shí)找機(jī)會(huì)與科任老師溝通，了解不同課堂同學(xué)表現(xiàn)及科任老師想法，和科任老師一道解決困惑、疑難，做科任老師和同學(xué)溝通、合作的橋梁和紐帶。請(qǐng)科任老師參與班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)科任老師和同學(xué)以及家長(zhǎng)的溝通，樹(shù)立科任老師的威信，使班任和科任同樣形成合力。

班級(jí)工作事無(wú)巨細(xì)，凡事需專(zhuān)心，信任民主管理、科學(xué)規(guī)范，同學(xué)就會(huì)形成合力，信任目標(biāo)全都、精誠(chéng)合作，兩個(gè)班級(jí)就會(huì)形成合力，合力會(huì)培育同學(xué)良好習(xí)慣，合力會(huì)凝聚師生集體才智，合力會(huì)制造班級(jí)燦爛星完！

新學(xué)期班主任工作方案3

一、保教工作

1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作

1、連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培育幼兒的自我約束力；

2、在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培育幼兒的閱讀愛(ài)好與力量，提高幼兒的講解并描述力量，關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量。

3、連續(xù)培育幼兒的動(dòng)手操作力量，本班制定了一冊(cè)“手工”課程，孩子對(duì)手工很有愛(ài)好，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；

4、注意對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培育，傾聽(tīng)就是細(xì)心地聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)是一個(gè)人不行缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息，而且會(huì)給人留下仔細(xì)、踏實(shí)、敬重他人的印象，因此，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣很重要。我們實(shí)行以下措施：1多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話(huà)的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話(huà)，弄清要了解的狀況，清晰自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)幼兒；2供應(yīng)傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，播放音像作品，讓幼兒寧?kù)o地傾聽(tīng)；3在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演、看圖講解并描述、小新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)同伴講解并描述，鼓舞他們大膽參與表演；4提高幼兒合作意識(shí)和交往力量，通過(guò)交換玩具、共享食物、合作嬉戲，一同完成一件事情，建立伴侶情意促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守嬉戲規(guī)章，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向四周的人問(wèn)好、談天，并且有一位特別要好的伴侶。

新學(xué)期班主任工作方案4

新的學(xué)期又開(kāi)頭了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年一班的班主任，八班級(jí)是同學(xué)最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的班級(jí),我所擔(dān)當(dāng)班主任的八班共有30名同學(xué),其中男生17人，女生13人，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%，,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多的不足，為了做好班級(jí)七升八的學(xué)期班主任工作，連續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，結(jié)合校長(zhǎng)所做的班主任工作方案培訓(xùn)內(nèi)容的各項(xiàng)要求特制定如下的方案：

一.第一周工作：

1．召開(kāi)班委會(huì)議，明確每個(gè)人的詳細(xì)分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)方案，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。

2．結(jié)合上學(xué)期期末成果對(duì)同學(xué)重新進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶，調(diào)整好同學(xué)的座位，每名同學(xué)制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，期末達(dá)到的賜予嘉獎(jiǎng)。

2．重新核對(duì)室外值日崗位責(zé)任，讓同學(xué)主動(dòng)申報(bào)自己能完成好的崗位；室內(nèi)應(yīng)然采納上學(xué)期的小組輪番制，每個(gè)小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。

3．從開(kāi)學(xué)的第一天起連續(xù)啟動(dòng)班級(jí)電子量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾，完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。

4．完成班級(jí)環(huán)境布置，達(dá)到同學(xué)儀容儀表過(guò)關(guān)。

5．班級(jí)統(tǒng)一購(gòu)值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯(cuò)題本，從第一天起堅(jiān)持完成學(xué)校所要求的每天半頁(yè)小楷，每日積累，其次天早晨由各組組長(zhǎng)收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫(xiě)，以此起到督促作用，讓同學(xué)從第一天開(kāi)學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。

二．日常工作：

1．準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然.

2．開(kāi)展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練,從同學(xué)的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，利用學(xué)校的一切活動(dòng)增加集體凝聚力。

3.開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)，讓每位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

4.連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和主動(dòng)上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

5.連續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的看法，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的心里狀態(tài)，做到和同學(xué)時(shí)刻保持心靈上的溝通。

6.以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效利用多媒體對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為養(yǎng)成訓(xùn)練，開(kāi)展同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力，對(duì)同學(xué)進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo)。

7.充分利用課余時(shí)間辦好同學(xué)的手抄報(bào)活動(dòng)。

8.制定合適班機(jī)實(shí)際狀況的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

9.嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

１0.嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨便缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

１1.大力加強(qiáng)平安訓(xùn)練，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

１2.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位同學(xué)寫(xiě)出考試的得失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。

１3.開(kāi)展心里健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心里品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往的觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

１4.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)同學(xué)的家訪(fǎng)工作。

１5.對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

16.堅(jiān)決聽(tīng)從學(xué)校的管理，并訓(xùn)練同學(xué)令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正值的渠道進(jìn)行匯報(bào)和妥當(dāng)解決。

17.做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)的用法制度。

18.常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作。

八班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于同學(xué)過(guò)于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在訓(xùn)練和班級(jí)管理的過(guò)程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的大事，這樣就要求自己在過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立信念，鼓足士氣，更好地開(kāi)展班級(jí)工作。

新學(xué)期班主任工作方案5

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)中共中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)校德育工作的看法》，大力弘揚(yáng)“為國(guó)教子、以德育人”的家教理念，把.、家庭和學(xué)校訓(xùn)練緊密結(jié)合起來(lái)，形成三位一體的訓(xùn)練氛圍，促進(jìn)青少年全面健康地成長(zhǎng)。

二，工作目標(biāo)

為全面實(shí)行XX市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神，推動(dòng)省級(jí)課題組試驗(yàn)校的討論工作，增加學(xué)校、.、家庭三結(jié)合訓(xùn)練工作的力度，提高家長(zhǎng)的整體素養(yǎng)，辦人民滿(mǎn)足訓(xùn)練，學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。自07年開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，我們的工作取得了肯定的成果，在此基礎(chǔ)上我們針對(duì)學(xué)校的詳細(xì)狀況又做了進(jìn)一步的整改，以便使08年的工作更有起色、先制定目標(biāo)如下：

1、按教學(xué)方案圓滿(mǎn)完成教材家教課程，使家長(zhǎng)熟悉家庭訓(xùn)練的重要性，樹(shù)立正確的人才觀(guān)和訓(xùn)練觀(guān)。把握家庭訓(xùn)練的方法，提高訓(xùn)練效果及家教學(xué)問(wèn)普及率、

2、大力宣揚(yáng)“為國(guó)教子、以德育人”的家教理念，提高廣闊家長(zhǎng)的家教意識(shí)。宣揚(yáng)以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)訓(xùn)練，關(guān)心家長(zhǎng)更新訓(xùn)練觀(guān)念，樹(shù)立正確的育人觀(guān)，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

3、關(guān)心家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和訓(xùn)練水平，加強(qiáng)法制訓(xùn)練，規(guī)范家長(zhǎng)自身的訓(xùn)練行為，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培育孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

三，詳細(xì)要求及措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)，成立班級(jí)、學(xué)校各級(jí)“家長(zhǎng)學(xué)?！蔽瘑T會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校成員會(huì)議，討論當(dāng)前家庭訓(xùn)練，學(xué)校訓(xùn)練，.訓(xùn)練的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案，準(zhǔn)時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)及管理閱歷豐富的老師擔(dān)當(dāng)老師，聘請(qǐng)家庭訓(xùn)練方面的有關(guān)專(zhuān)家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)、依據(jù)不同年齡段的同學(xué)支配詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，做到有方案，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化?！凹议L(zhǎng)學(xué)?！笔谡n可集中進(jìn)行，也可分班級(jí)進(jìn)行，每次課后都支配班主任及任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換看法。

3、健全各項(xiàng)制度，規(guī)范管理、有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話(huà)稿，會(huì)議記錄，教員的備課材料，各項(xiàng)制度，表格等都嚴(yán)格分類(lèi)加以整理保管存檔，并實(shí)行規(guī)范化管理。每學(xué)年評(píng)比一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，評(píng)上的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。

4、加強(qiáng)教學(xué)討論，

提高業(yè)務(wù)水、定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議，討論并解決家庭訓(xùn)練有關(guān)問(wèn)題。定期組織教員學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練理論，提高業(yè)務(wù)水平；利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。組織老師總結(jié)閱歷撰寫(xiě)有關(guān)論文。

5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。充分利用多媒體幫助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練手段，組織家長(zhǎng)觀(guān)看學(xué)校的電視錄相，關(guān)心家長(zhǎng)深化認(rèn)真地了解學(xué)校。聘請(qǐng)家教獲得勝利，具有豐富閱歷的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們進(jìn)行閱歷介紹。組織家長(zhǎng)共同參加學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校共同訓(xùn)練好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

新學(xué)期班主任工作方案6

金秋送爽，瓜果飄香。告辭了炎炎烈日，迎來(lái)了屢屢秋風(fēng)，此時(shí)，新的一學(xué)期又靜靜來(lái)臨。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)班主任，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的改變，大的飛躍，特?cái)M定方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

使同學(xué)明確奮斗目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)看法。整頓班紀(jì)班風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教，面對(duì)全體、全面進(jìn)展、進(jìn)展特長(zhǎng)。

二、狀況分析。

通過(guò)開(kāi)學(xué)這幾天與前任班主任老師的交談及自己的留心觀(guān)看，對(duì)本班同學(xué)有了初步的了解，大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能仔細(xì)完成作業(yè)，用心聽(tīng)講，主動(dòng)動(dòng)腦，喜愛(ài)集體，樂(lè)于參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。由于同學(xué)年齡特征，自控力量較差，課堂上，有部分同學(xué)留意力不集中，愛(ài)說(shuō)話(huà)，影響四周的同學(xué)學(xué)習(xí)。還有少數(shù)同學(xué)至今沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫(xiě)家庭作業(yè)。因而，這些同學(xué)的成果也較差。針對(duì)此現(xiàn)狀，特制定一下任務(wù)。

三、任務(wù)與目標(biāo)。

1、做好同學(xué)開(kāi)學(xué)的思想整頓工作，使孩子們盡快把心收回學(xué)校，用到學(xué)習(xí)上。

2、依據(jù)學(xué)校各項(xiàng)要求，制定班紀(jì)班規(guī)，明確新學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，使每位同學(xué)自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律。

3、選拔得力的班干部，做好模范帶頭作用，明確分工，各負(fù)其職，當(dāng)好班主任的得力助手。。

4、開(kāi)展“結(jié)對(duì)子，一幫一”互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、開(kāi)展榜樣之星活動(dòng)，評(píng)比“文明之星”、“紀(jì)律之星”、“才智之星”、“小蜜蜂之星”。

6、加強(qiáng)平安防范意識(shí)，確保同學(xué)在校平安。

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。

四、方法措施。

1、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，讓同學(xué)從學(xué)校會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)每位同學(xué)的仆人翁意識(shí)，讓同學(xué)從小樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)完榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小仆人。充分利用各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。

2、培育同學(xué)良好的紀(jì)律。學(xué)校生好動(dòng)，課堂紀(jì)律的好與壞挺直關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的凹凸，因此，我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證課堂教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行。在課堂上，盡量用法贊揚(yáng)的語(yǔ)言，樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信念，培育良好的班風(fēng)。訓(xùn)練同學(xué)能做到課堂上遵守紀(jì)律，用心聽(tīng)講，課后不罵人、不打架、不欺侮小同學(xué)。平常，多與其他任課老師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的同學(xué)同任課老師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行訓(xùn)練，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行批判指導(dǎo)，關(guān)心改正。使同學(xué)規(guī)范言行，表里如一。訓(xùn)練同學(xué)敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛(ài)集體，人人爭(zhēng)當(dāng)講文明，懂禮貌的好孩子。

4、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并對(duì)班干部的工作準(zhǔn)時(shí)予以指導(dǎo)和鼓舞。

5、開(kāi)展榜樣之星活動(dòng)，在班級(jí)里形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。評(píng)比文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“才智之星”喜愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”。

6、仔細(xì)做好家訪(fǎng)工作。

通過(guò)電話(huà)，走訪(fǎng)等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的思想動(dòng)向。要讓家長(zhǎng)多關(guān)懷孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況。尤其是留守兒童和學(xué)困生，更要多與家長(zhǎng)溝通，家校結(jié)合，用正確的方法和看法來(lái)訓(xùn)練孩子，關(guān)心同學(xué)找回自信，不斷上進(jìn)。

7、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。

平安問(wèn)題要每天講、時(shí)時(shí)講，利用課前三分鐘和班會(huì)課常抓不懈，并進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)講座，全面系統(tǒng)地讓同學(xué)明確平安的內(nèi)容及其重要性。讓全班同學(xué)相互監(jiān)督，強(qiáng)化平安意識(shí)，確保全班同學(xué)度過(guò)一個(gè)平安的學(xué)期。

8、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

關(guān)懷和敬重學(xué)困生，依據(jù)其心理特點(diǎn)，從感情上親近他們，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，從生活上關(guān)懷他們，多給他們一片陽(yáng)完，在班級(jí)中形成一種團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)的氛圍，使之感受到老師的關(guān)懷和集體的暖和。捕獲他們的閃完點(diǎn)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予表?yè)P(yáng)、鼓舞。

假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用愛(ài)心、耐煩、寬容為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動(dòng)人的完輝！能讓每個(gè)孩子健康的成長(zhǎng)，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，這是我最大的心愿。

新學(xué)期班主任工作方案7

新的學(xué)期又要開(kāi)頭了。能否順當(dāng)完成本學(xué)期任務(wù)，和同學(xué)形成良好的互動(dòng)，我認(rèn)為第一天的“見(jiàn)面會(huì)”特別重要。必需在第一天理順各項(xiàng)任務(wù)，制定切實(shí)有效規(guī)章制度等，關(guān)心同學(xué)同時(shí)也是關(guān)心自己，為順當(dāng)開(kāi)展本學(xué)期工作做好預(yù)備。

通過(guò)對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)反省，結(jié)合本班現(xiàn)階段的實(shí)際狀況，我整理了如下內(nèi)容，作為本學(xué)期的開(kāi)學(xué)致辭：

1.今年三四月份就要開(kāi)頭補(bǔ)課，為下學(xué)期10月份的成考做好預(yù)備。（從上學(xué)期的考試成果看我們班是始終呈上升趨勢(shì)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)本班級(jí)很重視，雖然只要是考試就必定有成有敗，但我信任我們班的同學(xué)至少可以在本校做到最好，可以創(chuàng)下最高一次通過(guò)率，我是對(duì)大家有信念的，剩下的就看大家怎么對(duì)自己了。愿不情愿作這其中的分子。）

2.（為了進(jìn)一步鼓舞大家，提高他們的自信念我特意列舉了這幾個(gè)學(xué)期來(lái)大家的進(jìn)步和取得的成就，以此突出本班的特別性，重要性等。孩子們生性都是樂(lè)觀(guān)的。只要你刻意忽視他們的不足，突出他們的優(yōu)點(diǎn)，他們會(huì)很愿意連續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，直至將原本不存在的優(yōu)點(diǎn)也漸漸凸顯出來(lái)。而我始終認(rèn)為對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么大不了的事情）

3.既然要想取得好的成果，必需從小處做起。那么紀(jì)律就是當(dāng)務(wù)之急的事了。從課堂紀(jì)律和晚自習(xí)紀(jì)律兩方面來(lái)看。課堂上能否仔細(xì)聽(tīng)講完全是自覺(jué)為主。但是，這學(xué)期堅(jiān)決杜絕上課看小說(shuō)，聽(tīng)mp3，發(fā)短信。尤其是玩手機(jī)發(fā)短信的狀況，我會(huì)嚴(yán)厲處理，一經(jīng)發(fā)覺(jué)絕不輕饒。許多同學(xué)都喜愛(ài)發(fā)短信，中國(guó)文字魅力無(wú)窮啊，許多感情就是就這樣“發(fā)”出來(lái)了啊。至于那些坐在后面披頭散發(fā)偷聽(tīng)mp3者，首先我就會(huì)請(qǐng)你去理發(fā)?？茨氵€這么“武裝”自己。

4.（談戀愛(ài)問(wèn)題?；谌ツ瓯景嗉?jí)發(fā)生的不幸大事，讓我很是痛心，以前我始終說(shuō)要給大家自由進(jìn)展的空間，可是我發(fā)覺(jué)自己還是錯(cuò)了。對(duì)于現(xiàn)在年齡的孩子來(lái)說(shuō)，有些“自由”的確是不能給的。必需要花費(fèi)更多時(shí)間和他們溝通，讓他們真正意識(shí)到戀愛(ài)問(wèn)題的兩面性。能夠從內(nèi)心正視這樣的問(wèn)題，自己主動(dòng)要求解決，主動(dòng)協(xié)作班主任處理好這方面的事情。所以我會(huì)多關(guān)注這方面的事情，不讓同學(xué)在我的班級(jí)由于這樣的事情而出現(xiàn)不良后果。詳細(xì)也要靠大家對(duì)我的信任和對(duì)我的協(xié)作了。）

5.我會(huì)合理支配時(shí)間，每周找數(shù)名同學(xué)，尤其是以前沒(méi)有深化了解的同學(xué)進(jìn)行談話(huà)。多了解這樣的同學(xué)的思想，或許會(huì)有更多不曾料到的發(fā)覺(jué)。比如會(huì)給我的工作提出更多更好看法。

6.勞動(dòng)問(wèn)題也特別重要，這是體現(xiàn)大家能否將這個(gè)班級(jí)作為大集體，能否從集體利益動(dòng)身時(shí)刻將班級(jí)作為自己的家，爭(zhēng)做勞動(dòng)主動(dòng)分子。班級(jí)和包干區(qū)去年做得都不錯(cuò)，兩個(gè)勞動(dòng)委員也特別盡職。不過(guò)還是存在一些問(wèn)題，依舊有同學(xué)不關(guān)系集體，對(duì)于安排的任務(wù)能拖就拖能推卸就推卸，對(duì)于這樣的狀況我確定要嚴(yán)厲處理。我準(zhǔn)備前幾周每天現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，找出這些“自私者”。

7.文明禮貌問(wèn)題。比如許多同學(xué)見(jiàn)到老師就像沒(méi)觀(guān)察一樣，一閃而過(guò)。有的是不好意思，有的則是沒(méi)有這樣的禮貌意識(shí)。其實(shí)你敬重老師確定也會(huì)換的老師同樣的敬重的。沒(méi)有什么不好意思的。大家都是生活在同一個(gè)校內(nèi)，大大方方的問(wèn)聲好是很正常的事情。而且良好的舉止也會(huì)給老師留下好印象，在學(xué)校里能養(yǎng)成這樣的好素養(yǎng)，對(duì)以后到.上為人處事也會(huì)很有關(guān)心的。至于隨地吐痰，亂丟紙屑，根本就不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在我們班級(jí)，不但你不能去做，觀(guān)察類(lèi)似的狀況你還要主動(dòng)制止，而且你要明白這是正義行為，應(yīng)當(dāng)義正詞嚴(yán)的訓(xùn)練犯了錯(cuò)誤的同學(xué)。

8.周記必需還要寫(xiě)。讓每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)日記幾乎不太現(xiàn)實(shí)，但我要求必需寫(xiě)周記，一方面便于我準(zhǔn)時(shí)了解大家的思想狀況，另方面也給大家供應(yīng)每周一總結(jié)的機(jī)會(huì)。每周靜下心來(lái)給自己做個(gè)總結(jié)，對(duì)一周來(lái)的得失，進(jìn)步后退等方面進(jìn)行考核，看有哪些事情值得興奮，哪些事情需要改進(jìn)。而我也會(huì)依據(jù)大家所寫(xiě)，仔細(xì)寫(xiě)好每篇評(píng)語(yǔ)。有些話(huà)可能在評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)出來(lái)效果更好。說(shuō)到這我不得不指出，有些同學(xué)這學(xué)期還是要連續(xù)交練字稿。不是我有意打擊你們，有的同學(xué)的字實(shí)在是慘不忍睹。一打開(kāi)作業(yè)本就看到一堆亂柴，我要努力清理才能將這些所謂的“字”區(qū)分開(kāi)來(lái)。為了以后大家在.上能更好立足，我必需強(qiáng)制要求某些同學(xué)必需連續(xù)交練字稿。

最終，盼望大家能夠真正將我所說(shuō)的話(huà)記在心里，能夠和自身狀況結(jié)合起來(lái)?？纯醋约河心男┑胤叫枰倪M(jìn)，看看情愿將自己定在什么位置，情愿在將來(lái)的考試中取得什么樣的成果……

新學(xué)期班主任工作方案8

一、班級(jí)基本狀況

本學(xué)期本班人數(shù)為64人，大部分同學(xué)思想比較上進(jìn)，能夠做到敬重師長(zhǎng)，由于年特點(diǎn)不能夠約束自己，缺乏有責(zé)任感。其中男生在回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應(yīng)連續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培育其自信念。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯(cuò)誤熟悉不到或不愿改正。

二.本學(xué)期中心工作

本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有四點(diǎn)。

第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。

其次，抓美德訓(xùn)練（包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美），形成良好的習(xí)慣。第三，抓愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)訓(xùn)練。

第四，抓同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

三.訓(xùn)練內(nèi)容和措施

1.安定同學(xué)心情，讓同學(xué)開(kāi)頭科學(xué)地接受學(xué)問(wèn)灌輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂教學(xué)的正常、順當(dāng)進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)同學(xué)思想訓(xùn)練，組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。訓(xùn)練同學(xué)平常要以禮待人，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心。

2.培育同學(xué)在日常生活中正確對(duì)待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足。對(duì)同學(xué)加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。

3.在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)抓好學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)鞏固。訓(xùn)練同學(xué)要老實(shí)和做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣訓(xùn)練。

4.壯大班干部隊(duì)伍

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培育，班干部已經(jīng)形成了肯定的核心力氣，明確了各自的任務(wù)，具備了肯定的工作力量，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了肯定的危性。但我發(fā)覺(jué)有些班干部名存實(shí)亡，并沒(méi)有發(fā)揮肯定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱忱卻非常高。本學(xué)期，我打算讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來(lái)管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺(jué)地形成自我約束力量。使更多的同學(xué)們?cè)谑艿桨緹?、增長(zhǎng)才能的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺(jué)地遵守各項(xiàng)制度。激勵(lì)他們給班級(jí)出辦法，想方法，增加了集體觀(guān)念。

5、強(qiáng)化平安訓(xùn)練，防患于未然

平安工作是一切工作得以順當(dāng)進(jìn)行的前提，因此，把平安工作放在班級(jí)工作的第一位。

1用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。

2用班隊(duì)課給同學(xué)傳授相關(guān)的平安意識(shí)，法律意識(shí)，增加同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)

6、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。

1做好家訪(fǎng)工作，了解同學(xué)的實(shí)際狀況。

2準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反映同學(xué)在校狀況。

新學(xué)期班主任工作方案9

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭，這個(gè)學(xué)期對(duì)高三而言時(shí)間特別短，而且也特別關(guān)鍵，隨著高考的靠近，同學(xué)的心理壓力也會(huì)漸漸增加，因此本學(xué)期，除了集訓(xùn)在的日常行為規(guī)范化、同學(xué)思想品德訓(xùn)練和集體意識(shí)訓(xùn)練、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面加強(qiáng)管理之外，對(duì)同學(xué)的心理和心情的關(guān)注和輔導(dǎo)也將是我的工作重點(diǎn)之一，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，建立起新學(xué)期的良好開(kāi)端，以保證本學(xué)期工作的順當(dāng)進(jìn)行。

一、連續(xù)落實(shí)中同學(xué)的日常行為規(guī)范，把培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣落到實(shí)處。

這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)任務(wù)都特別繁重，但是同學(xué)是否具有良好的行為習(xí)慣，班級(jí)是否具有良好的班風(fēng)，必定打算了班級(jí)是否具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)也打算每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。因此，在這個(gè)學(xué)期，我仍將根據(jù)學(xué)校制定的所以日常行為規(guī)范來(lái)要求，從按時(shí)到校，儀容儀表，班級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生等各方面對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求。

二、連續(xù)落實(shí)增加同學(xué)的集體意識(shí)，加強(qiáng)集體責(zé)任感的工作。

加強(qiáng)班級(jí)干部的建設(shè)，雖然是高中階段的最終一個(gè)學(xué)習(xí)，但是班委工作的有效性對(duì)班級(jí)的影響重大，尤其是關(guān)系到班級(jí)中正確的輿論導(dǎo)向。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)看法。

在學(xué)期初就要求同學(xué)對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活制定出適合自己的方案和目標(biāo)，詳細(xì)落實(shí)到各個(gè)短期目標(biāo)和中期目標(biāo)，對(duì)自己在各個(gè)階段性考試中都制定出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段，并且參照同學(xué)自己的學(xué)期方案督促同學(xué)更好的學(xué)習(xí)。并留意將同學(xué)在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀況反饋給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作。所以，肯定要加強(qiáng)班委會(huì)工作力度，及班級(jí)的衛(wèi)生工作，同時(shí)加強(qiáng)自行車(chē)擺放管理。

四、高三本學(xué)期面臨高考，我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)思想的疏導(dǎo)工作。

面對(duì)高考的壓力，同學(xué)的心情特別簡(jiǎn)單波動(dòng)，需要做好同學(xué)的思想工作，我要常常主動(dòng)地與任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)課堂表現(xiàn)，特殊留意了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)步狀況，以便課后準(zhǔn)時(shí)地做好同學(xué)的思想工作。為了增加做同學(xué)思想工作的實(shí)效性，我將與課任老師一起探討訓(xùn)練同學(xué)的方法，并邀請(qǐng)課任老師共同完成訓(xùn)練同學(xué)的重任。在高考中同學(xué)心理素養(yǎng)的凹凸挺直影響到同學(xué)學(xué)問(wèn)水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次考的機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行應(yīng)試力量的`訓(xùn)練。實(shí)行集體方法指導(dǎo)、個(gè)體狀況分析，有方案、有步驟地克服同學(xué)的怯場(chǎng)心理，逐步提高同學(xué)應(yīng)試的自信念

新學(xué)期班主任工作方案10

時(shí)間消逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬，新學(xué)期又開(kāi)頭了。本學(xué)期已進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，為了讓同學(xué)能在此階段獲得更好的學(xué)習(xí)效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自我的幻想，我認(rèn)為本期班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃同學(xué)最終沖刺的熱忱與活力。

一、營(yíng)造高考氛圍

鼓舞同學(xué)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學(xué)勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培育同學(xué)耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自我的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏就必需能夠勝利。

1、開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)“收心、備考”主題班會(huì)，準(zhǔn)時(shí)把同學(xué)的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校、教室學(xué)習(xí)中來(lái)。

2、進(jìn)行高考沖刺主題班會(huì)，提出最終九十多天的復(fù)習(xí)要求。

3、經(jīng)過(guò)主題班會(huì)，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)。

4、將“個(gè)性化輔導(dǎo)”工作進(jìn)行究竟。

5、經(jīng)過(guò)主題班會(huì)和高考幻想的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對(duì)幻想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)，加強(qiáng)管理

1、督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參與體育活動(dòng)。

2、親密關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向。聯(lián)合科任老師及家長(zhǎng)，親密關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)和同學(xué)進(jìn)行思想溝通，對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使同學(xué)到達(dá)心理健康的狀態(tài)。

3、針對(duì)同學(xué)每一次周考、月考成果，總分名次來(lái)了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)情景。幫忙同學(xué)比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4、關(guān)懷同學(xué)身體狀況，監(jiān)督同學(xué)堅(jiān)持跑操。

5、強(qiáng)化“入靜、入定、入神”自習(xí)課堂要求。

6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注臨界生。

7、多陪他們，做“凳子班主任”以供應(yīng)更好的服務(wù)。

三、重視團(tuán)隊(duì)，齊抓共管

常常與本班科任老師堅(jiān)持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)措施。了解本班同學(xué)各科學(xué)習(xí)情景，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班研會(huì)，共同討論，設(shè)法解決。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通

經(jīng)過(guò)電話(huà)信息等方式同家長(zhǎng)堅(jiān)持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練，發(fā)揮家長(zhǎng)在同學(xué)訓(xùn)練中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。

總之，本學(xué)期班主任的工作，重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃同學(xué)最終沖刺的熱忱與活力。在執(zhí)行中重在堅(jiān)持，步步有落實(shí)。作為班主任，我將為把高三（17）班帶成一個(gè)思想狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升，身體健康，班風(fēng)純正的班團(tuán)體而努力奮斗！爭(zhēng)取在20xx年的高考中取得好的成果。

新學(xué)期班主任工作方案11

一、班級(jí)基本狀況

本班共有xx名同學(xué)，其中有xx位女同學(xué)，xx位男同學(xué)。經(jīng)高校一班級(jí)下來(lái)，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí)?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求參與補(bǔ)考的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學(xué)?；顒?dòng)，如卡拉OK、網(wǎng)頁(yè)制作等競(jìng)賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們?cè)趯W(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘同學(xué)特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口力量，為他們不久要踏上.打好基礎(chǔ)。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。

4、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼;在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧?kù)o，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫(xiě)好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢(shì)同學(xué)工作。我班弱勢(shì)同學(xué)主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我預(yù)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許同學(xué)外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課老師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。

8、關(guān)懷住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門(mén)，還有一部分同學(xué)自己租房。狀況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)懷他們的生活狀況，常常完顧他們的宿舍。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容

1、組織同學(xué)一次秋游活動(dòng)。

2、開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。

3、開(kāi)展一次演講競(jìng)賽。

4、向同學(xué)進(jìn)行尊師訓(xùn)練，在老師節(jié)到來(lái)之際，啟發(fā)同學(xué)用各種方式向老師。出版第一期黑板報(bào)。

5、組織同學(xué)參與開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行思想訓(xùn)練。

6、組織迎新年慶?；顒?dòng)。

7、組織參與學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

8、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

新學(xué)期班主任工作方案12

這學(xué)期我還是連續(xù)XX專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)員，通過(guò)之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說(shuō)我作為老師和同學(xué)們完全的熟識(shí)了，再也沒(méi)有之前的生疏感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入高校第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了許多，不過(guò)我不會(huì)放松對(duì)他們的訓(xùn)練的。

XX專(zhuān)業(yè)的同學(xué)經(jīng)過(guò)高校三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝Ｉ鸂顟B(tài)懶了，班主任工作也開(kāi)頭變得輕松，但我信任緊跟學(xué)院的同學(xué)管理步伐，通過(guò)自己的努力，依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就班主任工作方案支配

一、主動(dòng)開(kāi)展文體活動(dòng)

鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與文體活動(dòng)，增加同學(xué)的體質(zhì)，豐富同學(xué)的精神生活，培育同學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)同學(xué)的參加，培育同學(xué)的集體主義觀(guān)念和榮譽(yù)感，使同學(xué)樹(shù)立不畏困難，奮勇拼搏的精神。

二、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想政治工作

高校生思想相對(duì)中同學(xué)成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論訓(xùn)練，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治訓(xùn)練是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我方案對(duì)同學(xué)的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，同學(xué)感愛(ài)好的事情引導(dǎo)同學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。尤其是對(duì)思想、心情不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的同學(xué)，要多次進(jìn)行談心。一些主動(dòng)上進(jìn)的同學(xué)，則鼓舞他們嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，仔細(xì)做好同學(xué)的操行評(píng)分，以此來(lái)約束和考核同學(xué)。

三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中，協(xié)作學(xué)院、系上，仔細(xì)完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓同學(xué)自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)大事的預(yù)防工作，有備無(wú)患，防患于未然。特殊加強(qiáng)對(duì)同學(xué)考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)覺(jué)違紀(jì)，嚴(yán)厲處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展同學(xué)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高同學(xué)的.適應(yīng)力量

充分利用學(xué)院、分院、各部門(mén)、老師和.的各種資源，讓同學(xué)多參與相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

新學(xué)期班主任工作方案13

新的學(xué)期開(kāi)頭了，對(duì)于小班下學(xué)期，我們將連續(xù)以熱心、耐煩、細(xì)心的工作看法，迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、班級(jí)狀況：

我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜愛(ài)上幼兒園，都主動(dòng)主動(dòng)的參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語(yǔ)表達(dá)方面有了很大提高。對(duì)于新生，我們將給他們更多的耐煩，細(xì)心，愛(ài)心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。

二、學(xué)習(xí)方面：

開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，利用散步、嬉戲的時(shí)間，將學(xué)問(wèn)點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并進(jìn)展幼兒的觀(guān)看力與思維力量。逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶制造不同的訓(xùn)練風(fēng)格，熟記每天所教的東西。

三、在思想品德方面，和平安方面：

培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小伴侶團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要賠禮，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。敬重長(zhǎng)輩，不任性不說(shuō)臟話(huà)，做個(gè)有禮貌好孩子。并訓(xùn)練幼兒敬重長(zhǎng)輩，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個(gè)好寶寶。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互謙讓?zhuān)纬煽隙ǖ募w觀(guān)念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增加幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的平安常識(shí)，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小伴侶好好相處，不打架不說(shuō)臟話(huà)

四、衛(wèi)生方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)訓(xùn)練，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).按挨次洗手、洗手時(shí)不玩水，會(huì)用毛巾擦手：能正確用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯：保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能寧?kù)o入睡室，在老師的關(guān)心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧?kù)o就寢，睡姿正確。午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。訓(xùn)練幼兒在課間嬉戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。訓(xùn)練幼兒愛(ài)惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平常生活中留意觀(guān)看，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、家園聯(lián)系：

每周仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，利用接送幼兒時(shí)間準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的狀況，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)支配及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒閱歷。沒(méi)時(shí)間溝通的的家長(zhǎng)利用電話(huà)家訪(fǎng)的形式與家長(zhǎng)溝通。定期開(kāi)展家園互動(dòng)嬉戲。

以上是我這學(xué)期的工作方案，我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的看法，干好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我的信任，為幼兒園的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。信任在班級(jí)老師的協(xié)作及努力下，我班的工作會(huì)做得更好。

幼兒園小班新學(xué)期班主任工作方案(二)

時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開(kāi)頭了，小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對(duì)這部分幼兒已比較熟識(shí)，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的狀況不太熟識(shí)，為了盡快了解新入園寶寶的狀況和順當(dāng)?shù)耐瓿杀灸甓鹊谋＝坦ぷ鞑⒆寣殞毥】禋g樂(lè)的度過(guò)幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作方案如下：

一、班級(jí)狀況分析：

1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛(ài)好要把握的一清二楚，為全面進(jìn)展幼兒素養(yǎng)，依據(jù)本班的實(shí)際狀況，幼兒的特點(diǎn)進(jìn)展幼兒特長(zhǎng)。

2、小班大部分幼兒受過(guò)半年幼兒園訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)半年的觀(guān)看，他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn)：(1)多數(shù)孩子會(huì)用法簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，但語(yǔ)言表達(dá)能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛(ài)交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理力量較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中賜予極大的關(guān)懷與關(guān)心。(3)作為小班來(lái)說(shuō)班額比較大，相對(duì)淘氣孩子多，有的好動(dòng)、有的說(shuō)臟話(huà)，針對(duì)這種狀況就需要老師加強(qiáng)訓(xùn)練，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長(zhǎng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(zhǎng)等，老師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一狀況經(jīng)過(guò)老師的努力有了很大轉(zhuǎn)變，提高了孩子的口語(yǔ)表達(dá)力量，老師會(huì)著重訓(xùn)練他們的一般話(huà)，從一個(gè)字一句話(huà)開(kāi)頭，讓每個(gè)孩子對(duì)所說(shuō)的每句話(huà)每個(gè)字做到精準(zhǔn)的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的一般話(huà)打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)方案：

1、連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)訓(xùn)練，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理力量。

2、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將訓(xùn)練活動(dòng)與嬉戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與.訓(xùn)練，評(píng)價(jià)指南融為一體，重視訓(xùn)練評(píng)價(jià)的進(jìn)展性功能，從而關(guān)心老師順當(dāng)開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)工作。語(yǔ)言領(lǐng)域：能寧?kù)o的傾聽(tīng)老師、同伴說(shuō)話(huà)。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語(yǔ)，學(xué)習(xí)一般話(huà)與別人交談能感受用語(yǔ)言溝通的樂(lè)趣。

3、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消退入園焦慮和分別焦慮，對(duì)幼兒園產(chǎn)生平安感和信任感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的關(guān)心下逐步提高生活獨(dú)立力量。初步學(xué)習(xí)平安保健學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。嘗試借助各種簡(jiǎn)潔的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體。

4、.領(lǐng)域：了解幼兒園，情愿參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生活親密的人喜愛(ài)和同伴一起嬉戲，能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè)趣，愿意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的關(guān)心。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的.文明行為。

5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)覺(jué)四周環(huán)境好玩的事物和現(xiàn)象喜愛(ài)提問(wèn)有奇怪心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)四周新穎、好玩的事物和現(xiàn)象;喜愛(ài)擺布各種材料;愿意參加探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)探究過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。了解生活中常見(jiàn)的物品的數(shù)量、外形、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的比較、分類(lèi)。情愿親近大自寵愛(ài)動(dòng)植物，自覺(jué)愛(ài)惜四周的動(dòng)植物。

6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中美的事物，喜愛(ài)欣賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿勢(shì)和聲音唱歌，喜愛(ài)做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)潔的節(jié)奏樂(lè)演奏，愿意用喜愛(ài)的顏色、材料進(jìn)行簡(jiǎn)潔的藝術(shù)活動(dòng)。能借助動(dòng)作表情、語(yǔ)言等方式，初步感受和表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和愛(ài)好。

三、家長(zhǎng)工作：

幼兒園訓(xùn)練不僅是幼兒園的訓(xùn)練，而是家庭訓(xùn)練，幼兒園訓(xùn)練與社區(qū)訓(xùn)練三者結(jié)合起來(lái)的系統(tǒng)工程這三者中，家庭訓(xùn)練對(duì)幼兒的影響大大超過(guò)了幼兒園訓(xùn)練，幼兒園訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練兩者同步，為訓(xùn)練目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。必需仔細(xì)做好家園共育活動(dòng)：

1、幼兒入園、離園，老師要熱忱接待家長(zhǎng)，歡送家長(zhǎng)。

2、搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

3、組織不定次數(shù)的家訪(fǎng)，老師宣揚(yáng)幼兒訓(xùn)練的政策法規(guī)，家長(zhǎng)與老師相互溝通思想看法及育人閱歷。

4、制定好家園聯(lián)系冊(cè)。雙方溝通思想、看法及育人閱歷要從書(shū)面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語(yǔ)言懇切、細(xì)膩。

5、開(kāi)展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑，讓家長(zhǎng)了解大班上學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。

6、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話(huà)聯(lián)系，增加家園共育。

7、每月進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

8、家長(zhǎng)鼓舞、支持和引導(dǎo)幼兒把平常學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行鞏固。

9、好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面進(jìn)展。

四、戶(hù)外活動(dòng)：

是幼兒園健康訓(xùn)練的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增加幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個(gè)一"活動(dòng)中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量，制定好方案，設(shè)計(jì)好方案，并依據(jù)幼兒的個(gè)體差異來(lái)組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增加幼兒體質(zhì)，才能達(dá)到預(yù)期的效果，每天下午都利用嬉戲時(shí)間開(kāi)展跳繩活動(dòng)。

組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，老師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，老師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培育幼兒的愛(ài)好。

(2)師幼一起探究沙包的各種玩法，先從簡(jiǎn)潔的玩法開(kāi)頭，逐步深化。

(3)幼兒把握肯定的技能技巧以后，以各種形式開(kāi)展活動(dòng)如：做嬉戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。

通過(guò)玩沙包活動(dòng)，既可調(diào)整幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能參與好玩得體育活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容既豐富多彩，生動(dòng)活潑，又可照看到幼兒體質(zhì)的差異

五、教幼兒熟悉漢字寶寶、作本班的試驗(yàn)課題，即特色訓(xùn)練。并適當(dāng)添加英語(yǔ)教學(xué)。為了進(jìn)一步探究科學(xué)的幼兒識(shí)字方法，改善試驗(yàn)教學(xué)理論，提出了開(kāi)展小班識(shí)字試驗(yàn)與設(shè)想，其目的是通過(guò)試驗(yàn)，培育幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的進(jìn)展，在此試驗(yàn)過(guò)程中老師連續(xù)采納(1)字卡法：從幼兒最熟識(shí)，最感愛(ài)好的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識(shí)字課。(2)隨機(jī)識(shí)字法：把孩子平?？吹降摹⒙?tīng)到的物體的名字做成識(shí)字卡片，教幼兒認(rèn)讀。(3)聽(tīng)讀法：每天利用嬉戲時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)讀15分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀，讓幼兒增加記憶力。而且從故事、詩(shī)歌中受到了品德訓(xùn)練，得到了美的熏陶，并建議家長(zhǎng)為孩子制造一個(gè)文明識(shí)字的環(huán)境，做到家園協(xié)作訓(xùn)練同步進(jìn)行。

六、作為班主任要以訓(xùn)練活動(dòng)教材為依據(jù)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，適當(dāng)進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域的整合，因地制宜的實(shí)施訓(xùn)練，組織好幼兒的一日活動(dòng)，形式多樣，動(dòng)靜交替科學(xué)合理?？傊?，班主任工作事無(wú)巨細(xì)，盡量做到四平八穩(wěn)，關(guān)懷愛(ài)惜每一位幼兒，使每一位幼兒均衡進(jìn)展，健康歡樂(lè)的度過(guò)每一天。

新學(xué)期班主任工作方案14

八班級(jí)的同學(xué)是我上學(xué)年所帶的七班級(jí)同學(xué)自然升到八班級(jí)的。對(duì)他們每個(gè)人我都有較為透徹的了解。本學(xué)期爭(zhēng)取讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面都有明顯的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

努力讓每一個(gè)同學(xué)都能歡樂(lè)的成長(zhǎng)，班級(jí)成為他們溫馨的家園。同學(xué)的個(gè)性得到充分的進(jìn)展，同學(xué)的專(zhuān)心性充分得到調(diào)動(dòng)，每一個(gè)同學(xué)都感到自己在班級(jí)被敬重，自己對(duì)班級(jí)也起到不行缺少的作用。

二、同學(xué)狀況分析

本班級(jí)共有x名同學(xué)，xx同學(xué)弱智，但也有必需的上進(jìn)心，對(duì)說(shuō)過(guò)的事情也想努力做好，但常不留意犯些校內(nèi)的常規(guī)錯(cuò)誤，需要其他同學(xué)常常提示。xxx、xxx同學(xué)比較老實(shí)，很少犯錯(cuò)誤。對(duì)他們提出更高的要求，讓他們以一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)要求自己。xxx性格開(kāi)朗活潑，有較強(qiáng)的組織潛力，但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，要多提示督促。xxx老實(shí)可愛(ài)，勞動(dòng)專(zhuān)心，學(xué)習(xí)有些困難，對(duì)他要多號(hào)召其他的同學(xué)幫住。

三、詳細(xì)措施

（1）對(duì)xxx同學(xué)提出同學(xué)們要個(gè)性照看。詳細(xì)由xx和xx要對(duì)她多觀(guān)查，發(fā)覺(jué)他有什么需要幫忙的準(zhǔn)時(shí)賜予幫忙，他們不能