計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用方向

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)（大數(shù)據(jù)應(yīng)用方向）人才培養(yǎng)方案一、 專(zhuān)業(yè)名稱與代碼（一） 專(zhuān)業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（大數(shù)據(jù)應(yīng)用方向）（二） 專(zhuān)業(yè)代碼：610202二、 入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、 修業(yè)年限全日制3年。實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)生可通過(guò)學(xué)分認(rèn)定、積累、轉(zhuǎn)換等辦法，在 2-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。四、 職業(yè)面向所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)（代碼）所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類(lèi)別（代碼）主要崗位類(lèi)別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)舉例電子信息大類(lèi)（61）計(jì)算機(jī)類(lèi)（6102）互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù)（6450）信息系統(tǒng)集成服務(wù)（6531）運(yùn)行維護(hù)服務(wù)（6540）計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)人員、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員（220102）大數(shù)據(jù)運(yùn)維工程師、大數(shù)據(jù)技術(shù)支持工程師、數(shù)據(jù)采集工程師華為HCNA大數(shù)據(jù)認(rèn)證、工信部大數(shù)據(jù)工程師認(rèn)證、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員（高級(jí)）五、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格（一） 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域崗位需要，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，掌握大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)維、大數(shù)據(jù)采集與處理、 Python大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化等方向等知識(shí)和技術(shù)技能，面向大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二） 培養(yǎng)規(guī)格1?素質(zhì)（1）具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；（2）崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)；（3）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；（4）崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；（5）尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；（6）具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；（7）具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；（8）具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)；（9）具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)；（10）具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。2．知識(shí)（1）計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)和管理的知識(shí)；（2）云計(jì)算與大數(shù)據(jù)環(huán)境的配置與運(yùn)維的知識(shí)；（3）中小型數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝、配置、維護(hù)、管理的知識(shí)；（4）數(shù)據(jù)采集、清洗、分析、存儲(chǔ)各階段的系統(tǒng)配置和程序開(kāi)發(fā)技術(shù)；（5）WEB系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)可視化WEB圖表知識(shí)；（6）網(wǎng)站前臺(tái)界面設(shè)計(jì)與與制作以及模板設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)；（7）具有技術(shù)推廣和用戶支持所需要的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和人際交往知識(shí)。3．能力具有包括口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，終身學(xué)習(xí)能力，信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨(dú)立思考、邏輯推理、信息加工能力等。（1）具有計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)操作與應(yīng)用能力；（2）具有大數(shù)據(jù)操作與應(yīng)用能力；（3）具有一定的中小型大數(shù)據(jù)項(xiàng)目運(yùn)維及管理能力；（4）具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析及故障排錯(cuò)檢測(cè)的能力；（5）具有一定的大數(shù)據(jù)項(xiàng)目招投標(biāo)能力；（6）具有較強(qiáng)的中小型大數(shù)據(jù)項(xiàng)目預(yù)、決算能力；（7）具有一定的大數(shù)據(jù)項(xiàng)目招標(biāo)、投標(biāo)、簽訂合同的能力；（8）具有編寫(xiě)大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)文檔和管理相關(guān)技術(shù)文檔的能力；（9）具有較強(qiáng)Hadoop技術(shù)框架操作以及程序設(shè)計(jì)能力；（10）能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)的統(tǒng)計(jì)分析、報(bào)表分析能力。六、典型工作任務(wù)與職業(yè)能力

表1典型工作任務(wù)與職業(yè)能力表工作崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力（素質(zhì)、知識(shí)、能力）01大數(shù)據(jù)研發(fā)工程師01-01根據(jù)任務(wù)要求或需求分析結(jié)果研發(fā)大數(shù)據(jù)應(yīng)用軟件01-01-01Python數(shù)據(jù)處理分析能力；01-01-02Linux操作系統(tǒng)使用能力；01-01-03Hadoop平臺(tái)搭建能力；01-01-04Spark數(shù)據(jù)運(yùn)算能力。02大數(shù)據(jù)產(chǎn)品工程師02-01大數(shù)據(jù)產(chǎn)品建設(shè)、項(xiàng)目需求分析、設(shè)計(jì)等02-01-01Python語(yǔ)言基本語(yǔ)法、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想；02-01-02數(shù)據(jù)庫(kù)分析與設(shè)計(jì)；02-01-03軟件需求分析及軟件開(kāi)發(fā)流程；02-01-04軟件測(cè)試方法和過(guò)程。03大數(shù)據(jù)運(yùn)維工程師03-01大數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建、維護(hù)、調(diào)優(yōu)、管理、監(jiān)控03-01-01Linux操作系統(tǒng)；03-01-02Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)及數(shù)據(jù)庫(kù)的范式理論及 SQL語(yǔ)句命令的使用；03-01-03Hadoop平臺(tái)部署、性能監(jiān)控；03-01-04Spark平臺(tái)部署、性能監(jiān)控。04數(shù)據(jù)可視化工程師04-01WEB系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)可視化WEB圖表04-01-01HTML語(yǔ)言、CSS層疊樣式表；04-01-02JavaScript腳本語(yǔ)言、Jquery庫(kù)；04-01-03PhotoShop 等平面設(shè)計(jì)軟件；04-01-04PythonWEB 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)；04-01-05EChars等WEB圖表庫(kù)。05網(wǎng)站設(shè)計(jì)員05-05從事網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)管理05-01-01設(shè)計(jì)方案交流；05-01-02網(wǎng)站框架設(shè)計(jì)、美工；腳本設(shè)計(jì)；05-01-03內(nèi)容管理系統(tǒng)模板頁(yè)面設(shè)計(jì)；05-01-04網(wǎng)站域名與空間申請(qǐng)；05-01-05網(wǎng)站維護(hù)、更新。七、主要課程簡(jiǎn)介.Linux系統(tǒng)基礎(chǔ)Linux系統(tǒng)管理/服務(wù)管理/群集是大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)重要的核心專(zhuān)業(yè)課。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了大數(shù)據(jù)所需要的底層系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握大數(shù)據(jù)底層系統(tǒng)構(gòu)成，對(duì)大數(shù)據(jù)整體框架的把握能力，掌握系統(tǒng)的基本知識(shí)。內(nèi)容包括 linux系統(tǒng)基本知識(shí)、linux系統(tǒng)上構(gòu)建各種大數(shù)據(jù)所需服務(wù)、中大型環(huán)境中群集設(shè)計(jì)、linux系統(tǒng)虛擬化實(shí)施等內(nèi)容。?大數(shù)據(jù)運(yùn)維基礎(chǔ)本課程是介紹在實(shí)驗(yàn)環(huán)境中，在Centos系統(tǒng)中搭建一個(gè)包括大數(shù)據(jù)環(huán)境所需要的各類(lèi)軟件，軟件分為系統(tǒng)軟件、工具軟件、大數(shù)據(jù)軟件工具包等幾類(lèi)。其中典型代表性工具軟件有：SSH、JDK、Hadoop、Eclipse、Hive、Hbase等。目的在于幫助學(xué)生對(duì)Linux基礎(chǔ)環(huán)境的了解以及Hadoop基礎(chǔ)環(huán)境的配置，為應(yīng)用Hadoop做鋪墊。通過(guò)實(shí)驗(yàn)案例的實(shí)踐操作使學(xué)生掌握Linux環(huán)境的基本使用和Hadoop基礎(chǔ)環(huán)境的搭建及運(yùn)維技術(shù)。3．?dāng)?shù)據(jù)采集預(yù)處理本課程介紹數(shù)據(jù)采集和預(yù)處理相關(guān)的技術(shù)、工具及應(yīng)用技能，主要從四個(gè)方面進(jìn)行介紹，分別是：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)集成、數(shù)據(jù)歸約、數(shù)據(jù)變換。數(shù)據(jù)清洗可以清除數(shù)據(jù)中的噪聲，糾正不一致。數(shù)據(jù)集成將數(shù)據(jù)由多個(gè)數(shù)據(jù)源合并成一致的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，如數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)。數(shù)據(jù)歸約可以通過(guò)如聚集、刪除冗余特征或聚類(lèi)來(lái)降低數(shù)據(jù)的規(guī)模。數(shù)據(jù)變換可以用來(lái)把數(shù)據(jù)壓縮到較小的區(qū)間，如0.0到1.0。這可以提高涉及距離度量的挖掘算法的精確率和效率。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握常用的數(shù)據(jù)采集、清洗、轉(zhuǎn)換和與處理技術(shù)。4．?dāng)?shù)據(jù)可視化技術(shù)本課程主要講解數(shù)據(jù)可視化的概念、原理及主流技術(shù)，重點(diǎn)介紹數(shù)據(jù)可視化主流工具、組件的使用，包括D3.js、Echasrts.js和Tableau等。課程將以深入淺出的教學(xué)設(shè)計(jì)思路為原則，結(jié)合豐富的數(shù)據(jù)可視化行業(yè)應(yīng)用案例展開(kāi)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生充分理解和體驗(yàn)數(shù)據(jù)可視化技術(shù)和工具對(duì)于呈現(xiàn)大數(shù)據(jù)分析決策的最終可視化效果，所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大視覺(jué)感染力和社會(huì)效益。八、畢業(yè)要求1．學(xué)分要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須修滿140學(xué)分。2．職業(yè)資格證書(shū)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須取得人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員（高級(jí)）職業(yè)資格證書(shū)、華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院的HCNA大數(shù)據(jù)認(rèn)證、工業(yè)和信息化部的大數(shù)據(jù)工程師認(rèn)證、教育部考試中心的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)證書(shū)中的一種。九、實(shí)施保障1．師資隊(duì)伍計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師18名，其中專(zhuān)任教師10名，行業(yè)、企業(yè)兼職教師8名。專(zhuān)任教師中教授2名，副教授（副高職稱）3名，具有碩士學(xué)位的5名，專(zhuān)任教師中2人具有工程師技術(shù)職稱，2人具有網(wǎng)絡(luò)工程師，2人具有綜合布線工程技術(shù)認(rèn)證工程師，2人具有華為認(rèn)證講師，1人具有華為HCIE高級(jí)職業(yè)資格認(rèn)證，5人具有高級(jí)考評(píng)員職業(yè)資格。專(zhuān)任教師均具有企業(yè)生產(chǎn)一線工作或?qū)嵺`經(jīng)歷，實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)。兼職教師為來(lái)自行業(yè)企業(yè)的技術(shù)骨干、高級(jí)工程師，有較強(qiáng)的理論知識(shí)和教學(xué)能力。2．教學(xué)設(shè)施具有網(wǎng)絡(luò)管理實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)室、華為網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、組裝維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室、移動(dòng)互聯(lián)實(shí)訓(xùn)室、云計(jì)算實(shí)訓(xùn)室、大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)室等專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室。教學(xué)設(shè)施滿足本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施需要，其中實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室面積、設(shè)施等應(yīng)達(dá)到國(guó)家發(fā)布的有關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備配備規(guī)范）要求。信息化條件保障應(yīng)能滿足專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。3．教學(xué)資源學(xué)院圖書(shū)館具有豐富的專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資源和數(shù)字教學(xué)資源，每門(mén)課程有相應(yīng)的教材或者自編講義，專(zhuān)業(yè)建設(shè)有教學(xué)資源庫(kù)、在線課程等能夠滿足學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)施和社會(huì)服務(wù)需要。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和?。▍^(qū)、市）關(guān)于教材選用的有關(guān)要求，健全本校教材選用制度。根據(jù)需要組織編寫(xiě)校本教材，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。4．教學(xué)方法教師依據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用理實(shí)一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等教學(xué)方法，以達(dá)成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。倡導(dǎo)因材施教、因需施教，鼓勵(lì)創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)。5．教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容兼顧認(rèn)知、技能、情感等方面，評(píng)價(jià)體現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如觀察、口試、筆試、頂崗操作、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格鑒定等評(píng)價(jià)、評(píng)定方式。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。6．質(zhì)量管理明確教學(xué)管理和教學(xué)動(dòng)作的具體要求，強(qiáng)化對(duì)教師的備課、上課、學(xué)生輔導(dǎo)、階段測(cè)查過(guò)程管理要求，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。學(xué)期初檢查授課教師的課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃；期中跟蹤檢查是否按照教學(xué)計(jì)劃以及其教學(xué)方案實(shí)施，負(fù)責(zé)教學(xué)的主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)班聽(tīng)課，組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；每學(xué)期定期組織師資培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)能力。結(jié)合系部、教務(wù)處的教學(xué)評(píng)價(jià)反饋，定期開(kāi)展教學(xué)診改活動(dòng)。十、人才培養(yǎng)進(jìn)程安排1．專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃表

表2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)（大數(shù)據(jù)應(yīng)用方向）教學(xué)計(jì)劃表課程類(lèi)別序號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配開(kāi)課學(xué)期與周學(xué)時(shí)課程類(lèi)型開(kāi)課單位考試形式理論實(shí)踐-一一-二-三四五六公共基礎(chǔ)及素質(zhì)教育模塊必修課1入學(xué)教育（8）學(xué)生處考查2軍事技能訓(xùn)練2（60）2WC考查3思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3545403A社科部考查4毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論4727024B考查5形勢(shì)與政策13232每學(xué)期4課時(shí)，其余講座形式開(kāi)設(shè)考查6※軍事理論23636（2）考查7大學(xué)體育61086102222體育部考查8音樂(lè)欣賞236362教育系考查9美術(shù)欣賞236362藝設(shè)系考查10中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236362社科部考查11※大學(xué)生心理健康23636（2學(xué)生處考查12辦公自動(dòng)化35618384T1B信工系考試13素質(zhì)教育實(shí)踐8（64）1-4學(xué)期開(kāi)設(shè)學(xué)生處考查限選課14計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)3565604A基礎(chǔ)部考查15通用社交禮儀236362經(jīng)管系考查16衛(wèi)生與健康236362護(hù)理系考查17心理學(xué)與生活236362學(xué)生處考查任選課18公共任選課程46464A教務(wù)處專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)模塊必修課19程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（Python）35618384B信息工程系考試20網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)228282B考查21Linux云服務(wù)管理36020406*10WB考試22數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)基礎(chǔ)23612246*6VdB考查23程序設(shè)計(jì)進(jìn)階46824444B考試24網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)23212202B考查25云計(jì)算與虛擬化36824444B考查26大數(shù)據(jù)運(yùn)維基礎(chǔ)36824444B考試27Web編程技術(shù)510236666B考試限選課28圖像處理2321220B考查

課程類(lèi)別序號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配開(kāi)課學(xué)期與周學(xué)時(shí)課程類(lèi)型開(kāi)課單位考試形式理論實(shí)踐-一一-二-三四五六專(zhuān)業(yè)技能模塊必修課29數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理510236666B信息工程系考試30Python大數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)36824444B考查31綜合布線技術(shù)與施工36824444B考查32數(shù)據(jù)可視化技術(shù)510236666B考試33IT企業(yè)實(shí)踐124241wC考查34頂崗實(shí)習(xí)245765766W18WC考查限選課35信息安全基礎(chǔ)23412222B考查36Web安全防護(hù)23412222B考查任選課37新技術(shù)講座（5門(mén)）34848第五學(xué)期每周12課時(shí)以講座形式開(kāi)設(shè)占WA考查創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊必修課38畢業(yè)設(shè)計(jì)81921928WC考查39職業(yè)生涯規(guī)劃就業(yè)指導(dǎo)118181校企合作與就業(yè)處考查40創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)236362考查41創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐4（64）1-4學(xué)期開(kāi)設(shè)考查教學(xué)計(jì)劃總計(jì)14025481004154421232424備注：1?課程類(lèi)型：A表示純理論課；B表示理論+實(shí)踐課；C表示純實(shí)踐課2.※表示線上課程。

2?學(xué)時(shí)與學(xué)分分配表3學(xué)時(shí)與學(xué)分分配表數(shù)數(shù)時(shí)學(xué)數(shù)時(shí)學(xué)時(shí)y學(xué)<總比占分百寸%總比占分百公共基礎(chǔ)及素質(zhì)教育模塊fn-K修必37579116fn-K誘選限96614OOfn-K誘選任4662OO計(jì)小55O6&216專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)模塊fn-K修必278153a285363mK誘選限232O2計(jì)小92O556873441專(zhuān)業(yè)技能模塊fn-K修必14O9993O28123fn-K誘選限23422fn-K誘選任3OO計(jì)小21128833創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊fn-K修必5624972915計(jì)小5624972915計(jì)總18542OO1㈣6a63.教學(xué)進(jìn)程表表4教學(xué)進(jìn)程表周次學(xué)期1234567891()1112131415161718192()21第一學(xué)期入學(xué)教仃與軍訓(xùn)課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周考試社會(huì)實(shí)踐—第二學(xué)期課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周1T企業(yè)實(shí)踐考試社會(huì)實(shí)踐—第三學(xué)期課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周考試—第四學(xué)期課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周考試社會(huì)實(shí)踐第五學(xué)期課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)教育—4?素質(zhì)教育實(shí)踐安排表5計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（大數(shù)據(jù)應(yīng)用方向）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)教育實(shí)踐安排表課程名稱考查學(xué)期學(xué)分要求每學(xué)期學(xué)時(shí)要求負(fù)責(zé)部門(mén)-一--二二三四五六素質(zhì)教育實(shí)踐1-4816161616學(xué)生處團(tuán)委各系部形式學(xué)期名稱具體要求學(xué)期學(xué)時(shí)學(xué)期學(xué)分學(xué)分素質(zhì)教育實(shí)踐1-4社團(tuán)活動(dòng)必修80.52項(xiàng)目化第二課堂活動(dòng)迎新文藝晚會(huì)具體學(xué)時(shí)認(rèn)定按照《學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法（試行）》文件實(shí)施814愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生足球聯(lián)賽大學(xué)生籃球聯(lián)賽大學(xué)生排球聯(lián)賽綜合