【初三化學】-中考復習專題一

中考復習專題一【基礎(chǔ)知識】一、物質(zhì)的變化世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是不斷運動和變化的。物質(zhì)的變化分為物理變化和化學變化。1、物理變化實質(zhì)：從宏觀上看，是物質(zhì)的狀態(tài)、形狀發(fā)生改變，從微觀上看，是構(gòu)成物質(zhì)的粒子（分子、原子或離子）之間的間隔發(fā)生了改變。而粒子本身沒有改變。注意：擴散、聚集、膨脹、壓縮、揮發(fā)、升華、摩擦生熱、鐵變磁鐵、通電升溫發(fā)光、活性炭吸附等都是物理變化，但同素異形體間的轉(zhuǎn)化（如石墨在一定條件下變成金剛石）就不是物理變化，而是化學變化；生石灰在空氣中變?yōu)榉勰?，從表面看是發(fā)生了形狀變化，但實質(zhì)上變成了熟石灰，生成了新物質(zhì)，所以不屬于物理變化，而是化學變化。2、化學變化實質(zhì)：發(fā)生變化時，構(gòu)成物質(zhì)的粒子重新組合成其它物質(zhì)。3、物理變化與化學變化的區(qū)別和聯(lián)系物理變化化學變化概念沒有生成其他物質(zhì)的變化變化時生成了其他物質(zhì)的變化本質(zhì)區(qū)別宏觀：沒有其他物質(zhì)生成微觀：構(gòu)成物質(zhì)的微粒小變，只是微粒間隔可能改變宏觀：有其他物質(zhì)生成微觀：構(gòu)成物質(zhì)的微粒發(fā)生了變化，變成了另一種物質(zhì)的微粒外觀區(qū)別狀態(tài)、形狀、大小的改變常伴隨發(fā)光、放熱、變色、生成氣體、生成沉淀等。舉例水的二態(tài)艾化，汽油揮發(fā)鎂條燃燒、堿式碳酸銅分解區(qū)分依據(jù)有沒有其他物質(zhì)生成聯(lián)系化學變化與物理變化往往同時發(fā)生，在化學變化中，同時發(fā)生物理變化；在物理變化中，不一定發(fā)生化學變化二、物質(zhì)的性質(zhì)1、物理性質(zhì)和化學性質(zhì)物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：顏色、狀態(tài)、光澤、味道、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、延展性、導電性、導熱性等。化學性質(zhì)：物質(zhì)在化學反應中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學性質(zhì)。如物質(zhì)的可燃性、活潑性、穩(wěn)定性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性等，或指能否與氫氣、氧氣、金屬、非金屬、氧化物、酸、堿、鹽等發(fā)生化學反應。2、區(qū)別物質(zhì)的性質(zhì)和變化物質(zhì)的性質(zhì)和變化是兩組不同的概念。性質(zhì)是物質(zhì)的固有屬性，是變化的內(nèi)因，而變化是一個過程，是性質(zhì)的具體表現(xiàn)。在漢語表述中常常用“能” “會”“可以”等詞加以區(qū)別。如“硫在氧氣中燃燒”表述的是化學變化;而“硫能在氧氣中燃燒”表述的是硫的化學性質(zhì)一一可燃性。三、化學反應的類型1、化學反應的基本類型比較反應類型概念特征舉例化合反應由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應。A+BHAB多變一點燃S+O^=SO

分解反應一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應。A—A+B一變多2H2。HL2H4+QT置換反應一種單質(zhì)跟一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物A+B8B+AC一換HCl+Zn=ZnCl2+H2T復分解反應兩種化合物相互父換成分，生成兩種新化合物的反應。AB+CDAD+BC成分相交換H2SO+2NaOH=NSQ+2H2O注意：堿+酸性氧化物一一鹽十水，不屬于復分解反應 。例如：2NaOH-CO=Na2CO+ H2O四、質(zhì)量守恒定律2、質(zhì)量守恒的理解廣宏觀(1)2、質(zhì)量守恒的理解廣宏觀(1)五個不變 ?微觀「反越位和生成物的總質(zhì)量不變〔元素的種類不變"原子的種類不變J原子的數(shù)目不變原子的質(zhì)量不變:宏觀：物質(zhì)的種類一定改變(2)兩個一定改變 T:微觀：分子的種類一定改變(3)可能改變：分子總數(shù)可能改變。3、運用質(zhì)量守恒定律解釋實驗現(xiàn)象的一般步驟： ①說明化學反應的反應物和生成物； ②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,應該是參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于各生成物質(zhì)量總和③與題目中實驗現(xiàn)象相聯(lián)系，說明原因。4、利用原子、分子知識解釋質(zhì)量守恒原因解釋“質(zhì)量守恒”要從化學反應的實質(zhì)去分析， 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學反應中的實質(zhì)是： 分子分裂成原子,原子從新組合成分子，分子聚集成新物質(zhì)。 在化學反應中，不論物質(zhì)分子經(jīng)過怎樣的變化，但反應前后原子種類和數(shù)目都不變，各原子質(zhì)量也不變。所以，反應前后的質(zhì)量總和必然相等。5、適用范圍：所有的化學變化。6、驗證實驗：當有氣體參加反應或有氣體生成時，該反應必須在密閉容器內(nèi)進行才能驗證質(zhì)量守恒定律。綜合檢測、選擇題1、下列過程中主要只涉及物理變化的是(1、下列過程中主要只涉及物理變化的是(A.濃硫酸使白紙變黑 BC.生石灰遇水變成熟石灰 D2、下列變化中屬于化學變化的是(A.木柴劈成塊B.西瓜榨成汁3、下列變化屬于化學變化的是( )A.瓦斯爆久B.海水曬鹽).用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維.用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑C.殘雪化成水 D. 高粱釀成酒C.潮漲潮落D.干冰升華4、下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學性質(zhì)的是(A.我是紫紅色固體BA.我是紫紅色固體B.我在天然界中硬度最大C.我在常溫下是氣體 D.我會生銹5、下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（ ）C. 生鐵鑄造鐵鍋D. 銅用于制造導線A.可燃冰用作燃料 C. 生鐵鑄造鐵鍋D. 銅用于制造導線6、物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列敘述錯誤的是.A.因為熟石灰能和酸發(fā)生反應，所以可用熟石灰改良酸性土壤B.因為“洗潔精”有乳化功能，所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污C.因為甲醛能使蛋白質(zhì)變性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品D.因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐7、芯片是電腦、“智能”加點的核心部件，它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個重要反應:SiO2+2C====Si+2COT,該反應的基本類型是（ ）A.化合反應B.分解反應C.置換反應 D.復分解反應8、下圖表示物質(zhì)A（§豫二）與B（CO）在一定條件下反應生成 C（'0?0）的微觀示意圖（?和。 表示兩種質(zhì)子數(shù)不同白^原子）。下列說法正確的是（ ）A.該反應在反應前后其原子種類沒有發(fā)生變化，但原子數(shù)目減少B.A、BC三種物質(zhì)在分類上均屬于化合物C.該反應的化學方程式中， A、BC的化學計量數(shù)之比為2:1:2D.該反應屬于復分解反應9、根據(jù)化學方程式A+NaOH==即H2O推斷，B,A的相對分子質(zhì)量相差（A.12A.12B.18C22 D.4010、現(xiàn)將10gA和足量的B混合加熱，A和B發(fā)生化學反應，10gA完全反應后生成8gC和4gD,則參加反應的ATOC\o"1-5"\h\z與B的質(zhì)量比是（ ）A.1:1B.2:1C.5:1D.4:111、按照“綠色化學”的原則，最理想的化工生產(chǎn)方式是（ ）A.得到的產(chǎn)物為綠色物質(zhì) B. 參與化學反應的原子全部重新組合成無毒的物質(zhì)C.大分子物質(zhì)分解為小分子物質(zhì) D. 參與化學反應的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物12、下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）A.化學反應中常伴隨熱量變化，有的放熱，有的吸熱B.100g干冰完全汽化成100g氣體C.10gNaC1溶解在90g水中，成為100gNaC1溶液D.一定量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量13、右圖所示的是某化學反應前后粒子數(shù)目和種類的變化情況，該反應的反應類型是 （）A.化合反應B.置換反應C.分解反應D.復分解反應14、下列反應屬于化合反應的是（ ）CuSO42NaOHCu（OH）2 NazSO,△2NaHCO3 Na2cO3CO2H2OZn2HClZnCl2H2點燃H2Cl2 =2Hd15、WX、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:物質(zhì)WXYZ

反應前質(zhì)量g反應后質(zhì)量g 2 40 反應前質(zhì)量g反應后質(zhì)量g 2 40 待測 16下列說法錯誤的是( )A.W在反應中可能是催化劑 B. 該反應中生成X的質(zhì)量為40gC.該反應屬于分解反應 D. 該反應中Y全部參加反應二、填空題16、初中化學中的幾種常見物質(zhì)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物和生成物已略去)生產(chǎn)，反應③常用于實驗室制備 F氣體。2234,其中反應②常用于工業(yè)請回答下列問題:(1)D勺化學式是;A勺化學式可能是(任寫一種)。(2)反應⑤的化學方程式為-(3)在四種基本反應類型中，上圖未涉及的反應類型是(填序號)。A.化合反應B.分解反應C.置換反應 D. 復分解反應17、組成我們周圍世界的物質(zhì)時時刻刻都在發(fā)生著化學變化。 這些變化是有規(guī)律可循的。 有些化學變化可用“A+B一C+D'這樣的表達式來表示。(1)在四種基本反應類型中，可用上式表示的是反應和反應。(2)不屬于四種基本反應類型，但能用上式表示的一個化學方程式是。(3)在上式中，若A是硫酸，則B可以是(填寫兩種不同類別.的物質(zhì)的化學.式)其中一種物質(zhì)與硫酸反應的化學方程式是。(合理即可)三、信息題18、自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學變化過程：①空氣中的 Nb在放電條彳^下與Q直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮氣體；②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的 Q反應生成紅棕色的二氧化氮氣體；③二氧化氮氣體有毒，易與水反應生成硝酸(HN?和一氧化氮；④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上， 同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽。請?zhí)顚懴铝锌瞻?(1)上述短文中，描述二氧化氮化學性質(zhì)的是 ( 填序號)。(2)實驗室制取一氧化氮時，下列收集方法不適宜的是。A.向上排空氣法 B.向下排空氣法 C.排水收集法(3)寫出二氧化氮與水反應的化學反應方程式：,其中氮元素的化合價在此反應中發(fā)生的變化是。A.不變B.僅升高C.僅降低D.既有升高又有降低(4)“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長得更好的原因是19、在化學反應中，物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生改變的反

00應就是氧化還原反應。如:+1-12Na+Cl2==2NaCl00應就是氧化還原反應。如:+1-1反應。請仔細閱讀表格的內(nèi)容，回答問題。序號化學方程式屬于的基本反應類型Fe+套FeS化合反應Cu(OH)2=CuO+H2O分解反應③Hb+Cu企Cu+H2O置換反應HCl+AgNO=AgClJ+HNO復分解反應(1)屬于氧化還原反應的是： (2)根據(jù)以下要求，寫出有碳元素參加反應的化學方程式各一個：分解反應：置換反應：化合反應：復分解反應：20、閱讀下列信息，回答有關(guān)問題1909年哈伯在實驗室將氮氣和氫氣在 600C、2.02x104kPa和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨 (NH)。常溫下，氨是一種無色有刺激性氣味的氣體，能經(jīng)過下列反應制得生產(chǎn)炸藥的原料一一硝酸。A、氨和氧氣在鉗催化劑和一定溫度的條件下反應生成一氧化氮和水；日一氧化氮和氧氣反應生成二氧化氮；C二氧化氮和水反應硝酸和一氧化氮。工業(yè)合成氨的原料來自空氣、煤和水，這是一種經(jīng)濟的固氨方法。這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來了豐收，也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料。 191