元宵節(jié)活動方案(合集15篇)

第元宵節(jié)活動方案(合集15篇)元宵節(jié)活動方案1

[活動地點]

大班教室

[活動對象]

全體幼兒

[活動目的]

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

[活動準備]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、老師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動場地。

[活動過程]

開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(老師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們快樂嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?

(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷

小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

大家先不要著急做，誰知道元宵分幾局部?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。

小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開始制作，老師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

幼兒展示自己的作品。

現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師發(fā)動做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

老師總結

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。

本次活動到此結束。祝大家元宵節(jié)快樂!

元宵節(jié)活動方案2

一、活動時間

20某某年x月某某日—某某日。

二、活動主題

20某某年元宵節(jié)促銷籌劃。

三、活動口號

濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)。

四、活動節(jié)日分析

1、元宵節(jié)是中國傳統節(jié)日，傳統的活動工程有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜桔祥幸福的內涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。

2、春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。

五、活動內容

一、團團圓圓過元宵。

美味湯圓大聯展。

1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等元宵節(jié)活動籌劃方案籌劃書。

2、超市購物滿某某元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值某某元左右。

二、元宵小吃一條街。

在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現場制作，購物滿某某元贈即送價值某某元小吃券，滿某某元送某某元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。

六、活動說明

1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

2、在現場設立一效勞處，顧客憑購物小票到效勞處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購置小吃。

3、小吃券不可兌換現金，也不設找兌。

4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施防止油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。

小吃攤位設置：除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現場制作售賣。

除了用小吃券消費外，顧客也可用現金購置，必須在現場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。

三、良辰美景共賞。

元宵游園齊樂(驚夢)。

開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為某某元以下。同時游樂區(qū)內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。

套圈：購物滿某某元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可根據滿多少的定額來確定，滿多少的定額越高，禮品價值也可相對提高。一般而言，物品價值不可過高，一是防止高價值物品損壞，二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數。顧客也可自己出錢套圈。

民間雜技表演：邀請一些民間團體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。

注：游園布置必須精美，注意維持活動現場秩序。游園活動的開始和結束可以以爆竹鳴號。

元宵節(jié)活動方案3

一、活動主題：

20x'x年信諾歡樂元宵會

二、活動目的：

增加節(jié)日氣氛，感受傳統文化；豐富員工的業(yè)余文化生活，緩解緊張的工作氣氛；增強員工之間的交流，促進員工的凝聚力和歸屬感。

三、活動時間：

20x'x年3月5日晚上19：00——20：30

四、活動地點：

公司食堂

五、活動對象：

信諾全體員工

六、活動準備及布置：

1、活動準備：

2、場地布置：在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報。食堂內外圍掛小燈籠，中部掛中號燈籠，第三層懸掛連環(huán)燈籠，最中間懸掛一個大燈籠。

七、活動進行階段：

1、活動說明：

工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。獨立思考猜出卡片上的謎底〔注不能看手機，且只能入場一次，先到兌獎處核對正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎人員，并填寫謎底及簽名方可領取獎品。猜對10題以上，將獲得超級燈籠一個并贈送智慧獎一份。

2、現場工作人員分工安排：

八、活動考前須知：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來；

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格；

4、現場監(jiān)督要及時勸導活動參與者不能使用手機能工具；

5、保持好現場衛(wèi)生，及時清理垃圾。

九、活動費用預算：

略

元宵節(jié)活動方案4

活動意圖：

元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)〞、“上元節(jié)〞。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜〞的意思每逢上元，民間有張燈欣賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動。

活動時間：

活動目的：

〔1〕知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。

〔2〕欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

〔3〕嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。

活動準備：歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈。

活動形式：先每班自己進行活動，然后再串班活動，最后欣賞大班的花燈。

活動過程：

一、8：30——9：00〔了解元宵節(jié)〕

元宵節(jié)的由來：

元宵節(jié)習俗：

元宵節(jié)到了，我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的呢？

二、9：00——9：40〔運動〕

三、9：40——10：00〔做元宵〕

四、10：00——10：15〔介紹花燈〕

欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)

(2)局部幼兒再集體中講述。

★指導語：①我們有很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)

(3)幼兒自由的結伴再次欣賞并講述。

(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納、整理經驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

游戲：《玩花燈》。

幼兒自由結伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。

五、10：15——10：30〔兩個班串班賞花燈〕

六、10：30——10：45〔欣賞哥哥姐姐的花燈〕

元宵節(jié)活動方案5

元宵節(jié)又稱燈節(jié)，是我國主要的傳統節(jié)日。元宵節(jié)促銷活動營造特色的傳統節(jié)日氣氛來帶動人氣，樹立企業(yè)文化形象，到達增加銷售額的目的。。

一、[活動時間]：某某年2月12日至17日(正月初十至十五)

二、[活動主體]：正月里來鬧元宵

三、[活動主題]：

1.投色子贏元宵歡歡樂樂[]

正月初十至十五，凡在超市購物滿58元以上，服裝百貨類滿88元以上的顧客，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵〞活動一次，單票最多投5次。

獎品設置：

1點至5點：瓜子一袋6點：元宵1包

2.正月里來鬧元宵[]元宵節(jié)有戲

活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價限時搶購，價格絕對低，趕快行動!

科迪、三全等名優(yōu)精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新引進的湯圓機，現場為顧客制作各種口味的湯圓。

備注：每天至少兩小時(活動時段請自行安排，建議安排在客流頂峰時段，以促進業(yè)績的提升，各部根據情況自行舉辦相應的大品牌限時搶購活動，力求搶購價低于全縣平均水平，以提高搶購業(yè)績。采購部提前洽談)。

3.燈謎猜猜猜，[]燈謎文化展

正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動〞，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總效勞臺領取精美禮品一份。

獎品設置：1元左右

備注：①此活動必須憑購物小票參加。

②所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符，并將答案寫于購物小票反面。

③所猜謎底經效勞臺核對準確后，領取謎底并張貼于謎面之上方可領取獎品。

四、[廣告宣傳]：

1.電視臺廣告、飛字廣告，氣象局廣告

電視臺媒體

播放時間：2月22日至28日

2.dm單頁

活動內容

大度16開1頁

3燈謎:一、二樓懸掛燈謎謎面

初九到位

4吊掛pop鬧元宵新世紀

年貨大街換元宵掛旗

雙面(初八到位)

5門外看板:東門、圓門、南門大看板

(初九到位)

播音:效勞臺全樓播音

6.超市收銀臺/效勞臺活動告知板:小看板(初九到位)

7.門貼:一樓所有正門

(初八到位)

8.橫幅:一樓化裝品樓梯口

kt板雙面(初八到位)

禮花:一樓外部燃放禮花

元宵節(jié)活動方案6

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山某某區(qū)關于在全區(qū)教育系統開展“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)〞主題活動的通知精神，以“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)〞為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結的優(yōu)秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下：

一、活動主題

以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承〞，遵循簡潔、節(jié)儉的原那么，深入挖掘春節(jié)的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氣氛。

二、活動目的

豐富小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的

認同感和自豪感。

三、活動內容

活動時間：20某某年3月1日20某某年3月5日

活動地點：各班教室、操場、家庭

活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原那么開展活動。

1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發(fā)讀書調查表。(附讀書表)

(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

(三)做一件好事：學校印發(fā)“做一件好事〞表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。(附表格)

2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手〞主題班會活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。

(1)傳統節(jié)日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風俗，收集春聯和燈謎等。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，推廣餐桌文明。

四、組織領導

為加強組織領導，確保我校20某某年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日〞傳統文化活動領導小組，成員名單如下：

組長：張桂強

副組長：趙國立李亞麗成員：全體師生

五、活動階段安排

(一)部署發(fā)動階段(20某某年2月)

各年級班主任利用班會課，根據學?；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴?，組織指導學生全面開展活動。

(二)普及推進階段(20某某年2月)

1、開展“我們的節(jié)日〞專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯和風俗典故，開學后進行交流學習。

2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。

(三)成果展示階段(20某某年2月)

結合本班主題班隊會組織“我們的節(jié)日〞主題活動各項評比。

六、活動要求

1、加強組織領導。為了推動全校“我們的節(jié)日〞活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。

2、營造氣氛。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氣氛。

3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節(jié)日〞主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重

要契機，作為“做一個有道德的人〞活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。

元宵節(jié)活動方案7

活動時間：

某某年x月x日星期x

活動地點：

各班教室

活動準備：

音樂、面團、花燈、邀請家長代表8位。

活動目的：

1.了解元宵節(jié)時一些主要的風俗習慣。

2、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動流程

一、介紹元宵節(jié)。

教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個節(jié)日，你們知道嗎？

教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動，還有好吃的食品，猜猜是什么？

教師結合幼兒用書小結：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時中國傳統的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

二、師幼一起欣賞花燈。

教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們去看一看吧。可以拿起來看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。

幼兒自由欣賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。

請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

教師：燈展結束了，請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛剛看到了哪些燈？

教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導幼兒觀察不同的燈。

三、教師、幼兒、家長一起制作元宵。

教師：猜猜，我們要做什么呢？我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的'呢?怎么做？

家長揉面，幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。

幼兒洗手后一起搓元宵。

四、品嘗元宵。

進一步感受元宵節(jié)的快樂。

教師：瞧，我們元宵出鍋啦！洗洗你的小手，吃元宵。

活動反思：

優(yōu)點：

1、活動的氣氛比擬熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動成果也比擬滿意。

2、有家長的參與，活動進行的比擬有序。

3、這樣的活動很適合小班幼兒，通過賞燈一系列的活動更清楚地了解到元宵節(jié)這個民族節(jié)日的風俗，活動環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。

缺乏：

1、在介紹花燈時孩子們有些害怕，應該事先讓孩子們有所準備就不會那么突然了。

2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內容，而且元宵下的比擬慢，中間活動的銜接就不夠緊湊了。

元宵節(jié)活動方案8

活動時間：

20某某年2月24日-25日

活動主題：

20某某年元宵節(jié)促銷籌劃

活動口號：

濃情元宵〔相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵〕

活動節(jié)日分析：

1、元宵節(jié)是中國傳統節(jié)日，傳統的活動工程有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜桔祥幸福的內涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。

2、春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。

活動內容：

一、團團圓圓過元宵，美味湯圓大聯展

1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠省⒑谥ヂ?、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。

2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。

二、元宵小吃一條街

在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。

活動說明：

1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

2、在現場設立一效勞處，顧客憑購物小票到效勞處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購置小吃。

3、小吃券不可兌換現金，也不設找兌。

4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施防止油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。

5、小吃攤位設置：除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現場制作售賣。

6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現金購置，必須在現場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。

三、良辰美景共賞，元宵游園齊樂〔驚夢〕

開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。

同時游樂區(qū)內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。

套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可根據滿多少的定額來確定，滿多少的定額越高，禮品價值也可相對提高。一般而言，物品價值不可過高，一是防止高價值物品損壞，二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數。顧客也可自己出錢套圈。

民間雜技表演：邀請一些民間團體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。

注：游園布置必須精美，注意維持活動現場秩序。游園活動的開始和結束可以以爆竹鳴號。

元宵節(jié)活動方案9

一、設計思考

元宵節(jié)是我國傳統的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)〞、“燈節(jié)〞。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗表達得最為徹底和典型的傳統節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統文化和民俗習慣有一個根本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

1。元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

2?！霸曄笳髦皥F圓〞，它有不同的種類和味道。

3。元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

4。農歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。

5。元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

二、各年齡段主題活動目標

1。大班主要目標：

〔1〕嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；

〔2〕積極參與“鬧元宵〞的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。

2。中班主要目標：

〔1〕知道農歷正月十五是我國的傳統節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗〔玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等〕；

〔2〕感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

3。小班主要目標：

〔1〕知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵；

〔2〕愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。

三、活動實施概況

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵〔賞燈、猜燈謎〕

組織形式：親子形式〔分年級組開展〕

活動時間：某某年2月14日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1。參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2。交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

3。積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

園內大環(huán)境

〔1〕園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；

〔2〕宣傳展板：開展元宵節(jié)活動籌劃方案及要求。

班級環(huán)境

〔1〕師幼共同布置“美麗的花燈展〞，懸掛幼兒購置或參與自制的花燈；

〔2〕收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；

〔3〕在家長園地貼出“致家長的信〞，介紹主題活動的設想和配合事項。

元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

元宵節(jié)活動方案10

第一：促銷活動時間

20某某年2月某某號

第二：活動地點

ktv

第三：活動目標

本ktv將成為親朋好友聚會的極好娛樂場所。

第四：促銷活動面對群體

家庭、親朋好友聚會等等

第五：促銷活動定位

在ktv消費水平日益提高成為一個高檔次狀況下首先需要在廣告攻勢上獨樹一幟、活動的標新立異，另來消費的客人耳目一新，營造節(jié)日的熱烈溫馨的氣氛。

第六：促銷活動宣傳語

花好月圓人團圓，群燈曾艷你最“好〞。寄去相思和祝愿，網中情緣愿夢“圓〞。

第七：促銷活動具體方案

ktv將舉行有獎猜謎活動，每一組家庭或者親朋，“氣球一響，猜對有獎〞活動把謎語放在氣球中，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對了的就可以參加抽獎活動，沒有空的，全部有獎品，中獎率100%。

第八：促銷活動方案實施具體方法

首先需要ktv效勞員為每一包房的客人送上氣球。本促銷活動方案僅限元宵節(jié)這一天。

元宵節(jié)活動方案11

一、活動主題：小區(qū)元宵節(jié)燈謎會〔鬧元宵、猜燈謎、游園會〕

二、活動目的：為活潑社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氣氛，慶祝元宵佳節(jié)，增進物業(yè)效勞中心與業(yè)主間的交流。

三、活動時間：

四、活動地點：小區(qū)

五、集合時間：20某某年某某月某某日某某時

六、主辦單位：物業(yè)

七、活動總負責人：

活動現場布置及結束清場負責人：

平安員名單：

張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

兌獎員：

禮品發(fā)放員：

活動現場秩序維護員：

八、獎品設置：

九、活動內容：

1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作，并準時在小區(qū)效勞中心前集合；

2、19:00由工程經理宣布活動準時開始；

3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作；

4、秩序維護員負責維護好現場秩序；

5、21:00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

十、各項物品、準備：燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

十一、考前須知：

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業(yè)戶及活動現場人員平安；

2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，防止活動現場混亂；

3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責；

4、做好活動的收尾工作和現場清潔。

某某物業(yè)效勞中心

20某某年2月5日

元宵節(jié)活動方案12

一、目的及意義

1、鼓勵低年級的學生自己動手，高年級的學生自己組織活動，參與到整個活動中來，表達“學生是學習和活動的主體〞這個理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力。

2、引導少先隊員進一步了解傳統節(jié)日、認同傳統節(jié)日、喜歡傳統節(jié)日、過好傳統節(jié)日，并在傳統節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。

二、活動內容：

活動一：開學第一周布置任務，學生自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節(jié)當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，可以結合“家長進課堂〞活動同時進行。各班活動照片發(fā)至大隊部金秋霞處。

活動二：元宵節(jié)當天中午，每位學生吃湯圓。其中學校準備了內陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品。

活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影〞發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處。

三、相關事項

1、班主任請多發(fā)動、鼓勵學生自我開展活動。

2、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。

3、鼓勵班級自行開展元宵節(jié)相關活動，相關活動照片或者文字稿發(fā)大隊部。

元宵節(jié)活動方案13

春節(jié)還未走遠，元宵佳節(jié)豐富多彩的活動又來“鬧〞新春。農歷正月十五，是中國的傳統元宵佳節(jié)，為了讓孩子們感受元宵佳節(jié)的歡樂，了解元宵節(jié)的習慣，尊重我們的民俗習慣，熱愛我們的民族文化，感受傳統節(jié)日魅力，學校開展了“慶元宵、賞花燈、猜燈謎、品湯圓〞活動。孩子們在老師的組織下，湯圓在孩子們期待的心情中煮熟了，當孩子們有說有笑品嘗著熱氣騰騰的湯圓。甜甜的湯圓，甜甜蜜蜜的節(jié)日氣氛，感受到學校這個大家庭的團結和溫暖。

走廊上，操場上各種各樣的燈猶如百花爭艷，各具情態(tài)。同學們有的駐足欣賞，有的在猜燈謎，一雙雙欣喜而沖動的眼睛閃爍著智慧的光輝。猜燈謎的過程中，有的同學在冥思苦想、有的一臉興奮，不時傳出陣陣開心的笑聲，處處洋溢著濃濃的文化氣息！

農歷正月十五，中國傳統的元宵佳節(jié)到咯！今天下午藝術實驗幼兒園順應傳統佳節(jié)，在歡樂熱鬧的氣氛中開展了全體幼兒“新春元宵節(jié)——游花燈〞活動。你一盞燈籠，我一盞花燈，比比誰最美。一到時間，孩子們提著各種各樣的元宵花燈來了。有傳統的兔子燈，也不乏各種色彩鮮艷的新穎元宵花燈，更有心靈手巧的家長為孩子自制的兔子燈。有些孩子們迫不及待地介紹起自己的燈來……孩子們還互相交換、分享，欣賞別人的花燈，玩得不亦樂乎。隨后，在周副園長介紹下，孩子們帶著自己的花燈進行全園式游花燈活動，把手中的花燈全體點亮，進行相應的展覽和游園，大小中班的孩子在彼此游玩的過程中認識了更多的花燈，也體驗到元宵節(jié)游花燈的樂趣。

這次活動不僅讓孩子在實踐中加深對傳統節(jié)日“元宵節(jié)〞的認識，也讓我們的孩子深深感受到了我們中國傳統節(jié)日所帶來的快樂。

一年一度的元宵佳節(jié)，伴隨著新學期的腳步向大家走來了。元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡躍的日子。為了讓幼兒了解中國的傳統節(jié)日，感受節(jié)日的快樂氣氛，今天組織全體幼兒開展“感民俗，慶元宵〞的活動，讓幼兒一同度過一個歡樂的元宵節(jié)。

上午的主要活動是搓元宵湯圓，品湯圓。由家長們組織的搓湯圓的制作過程給幼兒，了解制作湯圓的步驟，品嘗新鮮出爐的“熱湯圓〞感受濃濃的節(jié)日氣息。其次就是欣賞花