一對一輔導(dǎo)計(jì)劃模板(二年級數(shù)學(xué))

一對一輔導(dǎo)計(jì)劃模板(二年級數(shù)學(xué))一對一輔導(dǎo)計(jì)劃模板(二年級數(shù)學(xué))一對一輔導(dǎo)計(jì)劃模板(二年級數(shù)學(xué))資料僅供參考文件編號：2022年4月一對一輔導(dǎo)計(jì)劃模板(二年級數(shù)學(xué))版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：XX教育個性化輔導(dǎo)方案數(shù)學(xué)學(xué)員姓名XXX年級XXX科目數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師XXX—中小學(xué)課外輔導(dǎo)連鎖機(jī)構(gòu)優(yōu)品教育學(xué)員個性化輔導(dǎo)方案日期：年月日學(xué)員姓名xxx所在學(xué)校年級二年級課時20h入學(xué)成績分（百分制）輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間預(yù)期目標(biāo)成績分授課教師xxx學(xué)生的基本情況學(xué)習(xí)心理學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)興趣：□有□一般□無學(xué)習(xí)目標(biāo)：□有□無主動性：□強(qiáng)□一般□弱上進(jìn)心：□強(qiáng)□弱其他：________________________________________________________習(xí)慣與方法計(jì)劃性：□強(qiáng)□弱課堂注意力集中度：□高□一般□低課堂筆記習(xí)慣：□有□無課前預(yù)習(xí)習(xí)慣：□有□無課后復(fù)習(xí)習(xí)慣：□有□無按時獨(dú)立完成作業(yè)：□有□無學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：_________________________________________________________學(xué)科分析：二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)，在整個小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標(biāo)的精神，落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力,

通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。初步了解數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加減運(yùn)算以及理解，解決實(shí)際問題。形成一個網(wǎng)絡(luò)化，整體性的數(shù)學(xué)模式。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)營造一個良好的開端，培養(yǎng)學(xué)生的主動性和趣味性。學(xué)科內(nèi)容：這冊教材包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)加、減法筆算，表內(nèi)乘法，認(rèn)識長度單位厘米和米，初步認(rèn)識角，從不同的角度觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。輔導(dǎo)計(jì)劃總體思路：前期階段（時間）針對孩子十分薄弱的基礎(chǔ)，強(qiáng)化記憶相應(yīng)知識點(diǎn)內(nèi)容。中期階段（時間）幫助考生對已基本掌握的知識進(jìn)行歸類、整理，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化。后期階段（時間）通過對知識點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行思考，為期末考試沖刺，同時養(yǎng)成正確審題、答題的良好習(xí)慣。輔導(dǎo)以課本內(nèi)知識為主。復(fù)習(xí)課本的方法與策略是真正出效率的關(guān)鍵。以問題提出，引導(dǎo)學(xué)生從課本內(nèi)尋求解釋，培養(yǎng)，總結(jié)方法規(guī)律，重視課本內(nèi)資源的內(nèi)涵與聯(lián)系的挖掘。再通過課外趣味數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，從小培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生從趣味中喜歡數(shù)學(xué)，發(fā)掘解題的樂趣，并且提高邏輯思維，反應(yīng)能力。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情景，理解乘法、除法的意義，知道乘、除法算式中各部分的名稱。能正確的運(yùn)用乘法口訣求積、求商。

2、理解“倍”的意義，知道簡單的含有兩極混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確的進(jìn)行計(jì)算。

3、在統(tǒng)計(jì)活動中，初步學(xué)會分類統(tǒng)計(jì)的方法。

4、通過測量、整理、分析數(shù)據(jù)等活動，加深對所學(xué)長度單位的認(rèn)識。5、通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

6、通過實(shí)踐活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。輔導(dǎo)計(jì)劃表輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計(jì)課時（h）教學(xué)時間備注1加與減及其運(yùn)算應(yīng)用12購物與實(shí)際應(yīng)用13乘法的應(yīng)用與鞏固14乘法口訣復(fù)習(xí)15圖形的變化161-5單元復(fù)習(xí)歸納17復(fù)習(xí)鞏固訓(xùn)練18測量與應(yīng)用19分一分與除法110除法的應(yīng)用111乘法和除法的鞏固1126-9單元鞏復(fù)習(xí)歸納113復(fù)習(xí)鞏固訓(xùn)練114期末知識點(diǎn)歸納115期末鞏固訓(xùn)練116易錯點(diǎn)考點(diǎn)歸納117期末沖刺訓(xùn)練118趣味數(shù)學(xué)課堂119奧數(shù)拓展思維120期末模擬訓(xùn)練1具體規(guī)劃完成第一輪(基礎(chǔ)知識)和第二輪(專項(xiàng)訓(xùn)練)的復(fù)習(xí)完成第一輪(基礎(chǔ)知識)和第二輪(專項(xiàng)訓(xùn)練)的復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)：首先對每一個單元進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和鞏固訓(xùn)練。第二輪復(fù)習(xí)：1-5單元知識點(diǎn)梳理歸納，提升訓(xùn)練。6-9單元知識點(diǎn)梳理歸納，提升訓(xùn)練。1-9單元知識總概，沖刺訓(xùn)練摸底訓(xùn)練。第一輪復(fù)習(xí)主要是按課本順序梳理知識點(diǎn)，進(jìn)行縱向復(fù)習(xí)，讓考生在頭腦中對知識點(diǎn)進(jìn)行加深記憶力，同時結(jié)合趣味數(shù)學(xué)，吸引學(xué)生的興趣。而到了二輪復(fù)習(xí)就成了綜合性復(fù)習(xí)，要求考生把知識點(diǎn)串聯(lián)起來，在頭腦中形成清晰的解題思路。因?yàn)榫嚯x中考已經(jīng)很近，學(xué)生們要在保持成績穩(wěn)定的基礎(chǔ)上再謀求提高。第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn)，牢固掌握。在總攬教材，對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實(shí)的基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點(diǎn)，加深理解，強(qiáng)化記憶。臨近期末考試，對上學(xué)期所有內(nèi)容進(jìn)行掌握和沖刺，為期末考試做好準(zhǔn)備。以上是對陳潤喬同學(xué)復(fù)習(xí)的整體規(guī)劃和設(shè)想，如何落到實(shí)處，還需要學(xué)生、老師及家長的共同努力，現(xiàn)在，潤喬同學(xué)的學(xué)習(xí)時間為每天一個小時，依次復(fù)習(xí)每一個單元，鞏固提升。當(dāng)然，任何規(guī)劃的實(shí)施和完成都不一定是一帆風(fēng)順，但只要我們計(jì)劃清晰，目標(biāo)一致，且有實(shí)現(xiàn)它的恒心和毅力，實(shí)施計(jì)劃的過程我們做的完美，那么結(jié)果必定漂亮。希望潤喬同學(xué)能期末取的好成績，也希望實(shí)現(xiàn)我給孩子制定的計(jì)劃。學(xué)科教師建議1..家長要多關(guān)注孩子每天情緒和言行舉止上的細(xì)微變化，了解他的內(nèi)心變化和的真實(shí)想法，為她的健康成長共同努力協(xié)作。2.家長要督促孩子按時按量完成作業(yè)；不懂得地方標(biāo)上記號，下次上課解答；3.所有科目都要均衡發(fā)展、共同進(jìn)步，避免出現(xiàn)偏科現(xiàn)象；4.每次要把上課中的錯題課后進(jìn)行溫習(xí)鞏固。吃透這些題目的解題思路及解題方法。(1)結(jié)合自身確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并努力奮斗，爭取有較大進(jìn)步；(2)需要長時間的堅(jiān)持，必須要腳踏實(shí)地，有毅力