肥皂泡-教學講解課件-1

20、肥皂泡人教部編版三年級下第二課時20、肥皂泡人教部編版三年級下第二課時1復習導入肥皂泡廊子潮濕破裂木碗和弄若用透明玲瓏嬌軟脆薄扯成仰頭一串飛越嬰兒希望顫巍巍輕悠悠復習導入肥皂泡廊子潮濕新知講解學習第1-3自然段自由讀第1-3自然段，思考：“我”是如何做泡泡的？吹肥皂泡的動作有什么特點？新知講解學習第1-3自然段自由讀第1-3自然段，思考：新知講解我最愛玩的游戲是（），（）時節(jié)，肥皂泡不容易破裂。學習第1-3自然段小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。下雨的時節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。吹肥皂泡陰雨新知講解我最愛玩的游戲是（），新知講解把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上點水，和弄和弄，使它融化，然后用一只竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起。學習第1-3自然段方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高?！拔摇笔侨绾巫雠菖莸模啃轮v解把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上新知講解“慢慢地吹起”、“輕輕地一提”、“輕輕地扇送”可以體會出吹肥皂泡的動作很輕；學習第1-3自然段方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。“輕圓的”、“軟悠悠地飄游”可以體會到肥皂泡的樣子很輕。新知講解“慢慢地吹起”、“輕輕地一提”、“輕輕地扇送”可以體新知講解正因為慢慢地吹，才會有這樣輕圓的網(wǎng)球大小的泡，只有輕輕地一提，肥皂泡才能輕悠悠地在空中飄游?？磥泶捣试砼菀惨覀冋J真地去做，仔細地去琢磨，小心地去吹，吹起的泡泡更要精心呵護，才能飄得更高更遠。學習第1-3自然段新知講解正因為慢慢地吹，才會有這樣輕圓的網(wǎng)球大新知講解學習第四自然段自由讀第四自然段，思考：吹出的泡泡有什么特點？從哪里可以看出來？新知講解學習第四自然段自由讀第四自然段，思考：新知講解學習第四自然段這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。新知講解學習第四自然段這肥皂泡，吹起來很美麗，新知講解“輕清透明”四個字不僅寫出了肥皂泡“輕”的特點，而且寫出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點。學習第四自然段這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉。即五彩。原指青、黃、赤、白、黑五種顏色，后來泛指多種顏色。肥皂泡表面的光澤和顏色。新知講解“輕清透明”四個字不僅寫出了肥皂泡“輕”新知講解一串串玲瓏嬌軟的小球四散紛飛，就像淘氣的孩子玩捉迷藏游戲，多活潑、多可愛呀！學習第四自然段若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂?！傲岘噵绍洝敝改切┬》试砼菪∏删露彳洝赡?、美麗?！傲岘噵绍洝睂懗隽俗髡邔Ψ试砼莸南矏邸蓯壑?。新知講解一串串玲瓏嬌軟的小球四散紛飛，就像淘氣新知講解“光影零亂”指由于肥皂泡處于動態(tài)中，表面的光澤和顏色變化迅速且多樣，顯得不整齊、沒有規(guī)律。零亂，不整齊，沒有秩序。學習第四自然段若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。因為脆薄，所以

的。顫巍巍新知講解“光影零亂”指由于肥皂泡處于動態(tài)中，表新知講解吹肥皂泡的孩子們心里可能在對肥皂泡說什么呢？學習第四自然段這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。緊張、專注、擔心、期待小肥皂泡，我為你祝福，希望你能一直漂游……新知講解吹肥皂泡的孩子們心里可能在對肥皂泡說什么呢？學習第新知講解這脆弱的泡泡牽動著孩子們的心，她們滿懷期待，希望它們多停留一會兒，祝福這美麗的泡泡飛得又高又遠。學習第四自然段這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。通過心情來襯托美麗，想挽留住這美麗的肥皂泡，怕泡泡消失。新知講解這脆弱的泡泡牽動著孩子們的心，她們滿懷新知講解學習第四自然段形態(tài)多姿顏色多彩變化多樣新知講解學習第四自然段形態(tài)多姿顏色多彩變化多樣新知講解學習第五自然段自由讀第五自然段，思考：這里連用了四個“那么”，你體會到了什么？再想一想：這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？新知講解學習第五自然段自由讀第五自然段，思考：新知講解這里連用了四個“那么”，你體會到了什么？學習第五自然段那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。特別喜歡肥皂泡新知講解這里連用了四個“那么”，你體會到了什么？學習第五自然新知講解學習第五自然段借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……送上天去，

；送過海去；

。使明月更皎潔，夕陽更燦爛使山水更美麗動人，睡嬰更恬靜幸福新知講解學習第五自然段借著扇子的輕風，把她們一新知講解學習第五自然段借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？輕悠悠地落在春娃娃頭頂?shù)幕ōh(huán)上，追隨著她，給高山披上綠妝，給大地穿上彩衣，與小河、小鳥共唱“春之歌”。新知講解學習第五自然段借著扇子的輕風，把她們一新知講解她們指的是孩子們的夢想、愿望，孩子們的心。學習第五自然段目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。新知講解她們指的是孩子們的夢想、愿望，孩子們的新知講解

那些肥皂泡仿佛就是孩子們的化身，帶著她們的希望和夢想飛起來了，飛上藍天，親近明月，渡過天河，追逐太陽，與日月同輝；漂過大海，飛越山巔，撫摸睡嬰的雛發(fā)，讓孩子更甜蜜幸福，此時我們走進了夢幻的世界，產(chǎn)生了無盡的遐想。學習第五自然段新知講解那些肥皂泡仿佛就是孩子們的化身，帶著她新知講解想象：

閉上眼睛，靜靜地去聽、去想，走進夢幻般的泡泡世界。你眼前似乎出現(xiàn)了什么樣的景象？學習第五自然段新知講解想象：學習第五自然段新知講解童年是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑?！膶W習第五自然段新知講解童年是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含憶兒時林海音我的生活興趣很廣泛，也很平凡。我喜歡熱鬧，怕寂寞，從小就愛往人群里鉆。記得小時候在北平的夏天晚上，搬個小板凳擠在大人群里聽鬼故事，越聽越怕，越怕越要聽。猛一回頭，看見黑黝黝的夾竹桃花盆里，小貓正在捉壁虎，不禁嚇得呀呀亂叫。但是把板凳往前挪挪，仍然慫恿著大人講下去。在我七八歲的時候，北平有一種穿街繞巷的“唱話匣子的”，給我留下很深的印象。也是在夏季，每天晚飯后，抹抹嘴，急忙跑到大門外去張望。先是賣晚香玉的來了。用晚香玉串成美麗的大花籃，一根長竹竿上掛著五六只，婦女們喜歡買來掛在臥室里，晚上滿室生香。再過一會兒，“換電燈泡兒的”又過來了。他背著一個匣子，里面是新新舊舊的電燈泡。拿家里斷了絲的舊燈泡，貼幾個錢，跟他換新的。我一直不明白，他拿了舊燈泡去做什么用。然后，我最盼望的“唱話匣子的”來了！他背著“話匣子”(后來改叫留聲機，現(xiàn)在要叫電唱機了)，提著大喇叭。我看見了，就飛跑進家，一定要求母親叫他進來。母親攪不過我，總會依了我。只要母親一答應，我又拔腳飛跑出去，還沒跑出大門就喊：“唱話匣子的！別走！別走！”拓展閱讀憶兒時拓展閱讀拓展閱讀其實那個“唱話匣子的”，看見我跑進家去，當然就會在門口等著，不得到結果，他是不會走掉的。講價錢的時候，門口圍上一群鄰居小朋友，他們都用羨慕的眼光看著。講好價錢進來，圍著的人，就會挨挨蹭蹭地跟進來，北平的土話叫做“聽蹭兒”，就是不花錢聽戲的意思?！俺捪蛔拥摹?，把那大喇叭裝在話匣子上，然后擺上百代公司的唱片，把弦搖緊，唱片轉動了，先是那句開場白：“百代公司特請梅蘭芳老板唱《宇宙鋒》?！苯饎傘@的針頭在該退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的聲音，刺刺啦啦地唱起來了，有時像貓叫，有時像破鑼。如果碰到新到的唱片，還要加價呢！因為是熟主顧，最后總會饒上一張《洋人大笑》的唱片，還沒開轉呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑時，大伙兒笑得更兇了，亂哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。母親時代的兒童教育和我們現(xiàn)在不同，比如，媽媽那時候交給張媽一塊錢，叫她帶我們小孩兒到“城南游藝園”去，就可以消磨一整天和一整晚。沒有人說這是不合理的，因為那時候的母親，不太注重“不要帶兒童到公共場所”的說法。拓展閱讀其實那個“唱話匣子的”，看見我跑進家去拓展閱讀游藝園里面什么娛樂都有，你可以聽文明戲《鋸碗丁》《春阿氏》，你可以聽京戲《梅玉配》《貍貓換太子》，也可以去看穿著燕尾服的魔術師“變戲法兒”，看扎著長辮子的大姑娘唱大鼓，看露天電影場正演著的《空谷蘭》《火燒紅蓮寺》。大戲場里是男女分座的，有時觀眾忽然叫“好”，原來“扔手巾把兒的”，正把一束熱騰騰的濕毛巾扔到樓上去，扔得美，接得準，難怪要叫“好”了。大戲總是最后散場，已經(jīng)夜半，雇洋車回家，剛上車就倒在大人的膝頭上睡著了?？墒悄菚r候大人真怪，總是推搖著你，不許你睡覺，而且說：“別睡！快到家了！”后來，我問母親：“為什么不許困得要命的小孩兒睡覺？”母親說：“一來怕著涼，二來怕睡得魂兒回不了家?。　蔽宜洃浀耐晟?，都是熱鬧而幸福的，是真正的快樂，無憂無慮，不折不扣的快樂。拓展閱讀游藝園里面什么娛樂都有，你可以聽文明戲拓展閱讀按順序概括文中所寫的“我”的兒時樂事。（每件事不超過五個字）1、聽鬼故事2、聽“唱話匣子”3、逛游藝園拓展閱讀按順序概括文中所寫的“我”的兒時樂事。一、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（）的浮光（）的小球（）的夢（）地散裂（）地飄過（）地落下二、根據(jù)對課文的理解選一選。1、冰心奶奶小的時候最喜歡的游戲是什么？（

）A、做小橘燈B、賞花C、吹肥皂泡2、吹肥皂泡的技巧：（）。①慢慢地”吹②快速地提③使勁吹④“輕輕地”提A、①②B、①④C、②③課堂練習五色美麗輕悠悠玲瓏嬌軟無聲低低C

B一、在括號里填上恰當?shù)脑~語。課堂練習五色美麗輕悠悠玲瓏嬌軟無盡管肥皂泡的美麗是瞬間的、短暫的，但它卻讓我們難以忘懷，帶給我們的快樂會永遠留在我們成長歲月的夢里。冰心奶奶筆下描寫的肥皂泡充滿了詩情畫意，為我

們展現(xiàn)了一個無憂無慮、幸福暢想的兒

童世界。課堂總結盡管肥皂泡的美麗是瞬間的、短暫的，但它卻讓我們板書設計20、肥皂泡??吹????輕輕????快樂?看???輕清透明?????驕傲?想?????夢幻???????希望板書設計20、肥皂泡??課下再玩一次吹肥皂泡的游戲或者其他游戲。這次要有意識地去玩，留意玩的過程，按順序記敘下來。玩兒時還要認真觀察，積極想象，像冰心奶奶那樣把想象的內(nèi)容記錄下來。作業(yè)布置課下再玩一次吹肥皂泡的游戲或者其他游戲。這次要1、人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的一瞬間，而是堅持夢想的過程。2、站著的農(nóng)夫永遠比跪著的紳士高貴得多。3、一個人的欲望如果只是追求金錢和權勢，他就永遠不能滿足，也便永遠不能快樂。4、要理想不要幻想，要激情不要矯情，凡是知足常樂。5、不小心踩到了郁金香，它卻將香味留在你的腳上，這就叫寬容。6、如果認為自己所有的目標都已達成，那只能說明你的目標還不夠遠大。1、人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的一瞬間，而是堅持夢想的過程。3220、肥皂泡人教部編版三年級下第二課時20、肥皂泡人教部編版三年級下第二課時33復習導入肥皂泡廊子潮濕破裂木碗和弄若用透明玲瓏嬌軟脆薄扯成仰頭一串飛越嬰兒希望顫巍巍輕悠悠復習導入肥皂泡廊子潮濕新知講解學習第1-3自然段自由讀第1-3自然段，思考：“我”是如何做泡泡的？吹肥皂泡的動作有什么特點？新知講解學習第1-3自然段自由讀第1-3自然段，思考：新知講解我最愛玩的游戲是（），（）時節(jié)，肥皂泡不容易破裂。學習第1-3自然段小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。下雨的時節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。吹肥皂泡陰雨新知講解我最愛玩的游戲是（），新知講解把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上點水，和弄和弄，使它融化，然后用一只竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起。學習第1-3自然段方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高?！拔摇笔侨绾巫雠菖莸?？新知講解把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上新知講解“慢慢地吹起”、“輕輕地一提”、“輕輕地扇送”可以體會出吹肥皂泡的動作很輕；學習第1-3自然段方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。“輕圓的”、“軟悠悠地飄游”可以體會到肥皂泡的樣子很輕。新知講解“慢慢地吹起”、“輕輕地一提”、“輕輕地扇送”可以體新知講解正因為慢慢地吹，才會有這樣輕圓的網(wǎng)球大小的泡，只有輕輕地一提，肥皂泡才能輕悠悠地在空中飄游。看來吹肥皂泡也要我們認真地去做，仔細地去琢磨，小心地去吹，吹起的泡泡更要精心呵護，才能飄得更高更遠。學習第1-3自然段新知講解正因為慢慢地吹，才會有這樣輕圓的網(wǎng)球大新知講解學習第四自然段自由讀第四自然段，思考：吹出的泡泡有什么特點？從哪里可以看出來？新知講解學習第四自然段自由讀第四自然段，思考：新知講解學習第四自然段這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。新知講解學習第四自然段這肥皂泡，吹起來很美麗，新知講解“輕清透明”四個字不僅寫出了肥皂泡“輕”的特點，而且寫出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點。學習第四自然段這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉。即五彩。原指青、黃、赤、白、黑五種顏色，后來泛指多種顏色。肥皂泡表面的光澤和顏色。新知講解“輕清透明”四個字不僅寫出了肥皂泡“輕”新知講解一串串玲瓏嬌軟的小球四散紛飛，就像淘氣的孩子玩捉迷藏游戲，多活潑、多可愛呀！學習第四自然段若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂?！傲岘噵绍洝敝改切┬》试砼菪∏删露彳?、嬌嫩、美麗?！傲岘噵绍洝睂懗隽俗髡邔Ψ试砼莸南矏?、嬌愛之情。新知講解一串串玲瓏嬌軟的小球四散紛飛，就像淘氣新知講解“光影零亂”指由于肥皂泡處于動態(tài)中，表面的光澤和顏色變化迅速且多樣，顯得不整齊、沒有規(guī)律。零亂，不整齊，沒有秩序。學習第四自然段若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。因為脆薄，所以

的。顫巍巍新知講解“光影零亂”指由于肥皂泡處于動態(tài)中，表新知講解吹肥皂泡的孩子們心里可能在對肥皂泡說什么呢？學習第四自然段這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。緊張、專注、擔心、期待小肥皂泡，我為你祝福，希望你能一直漂游……新知講解吹肥皂泡的孩子們心里可能在對肥皂泡說什么呢？學習第新知講解這脆弱的泡泡牽動著孩子們的心，她們滿懷期待，希望它們多停留一會兒，祝福這美麗的泡泡飛得又高又遠。學習第四自然段這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。通過心情來襯托美麗，想挽留住這美麗的肥皂泡，怕泡泡消失。新知講解這脆弱的泡泡牽動著孩子們的心，她們滿懷新知講解學習第四自然段形態(tài)多姿顏色多彩變化多樣新知講解學習第四自然段形態(tài)多姿顏色多彩變化多樣新知講解學習第五自然段自由讀第五自然段，思考：這里連用了四個“那么”，你體會到了什么？再想一想：這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？新知講解學習第五自然段自由讀第五自然段，思考：新知講解這里連用了四個“那么”，你體會到了什么？學習第五自然段那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。特別喜歡肥皂泡新知講解這里連用了四個“那么”，你體會到了什么？學習第五自然新知講解學習第五自然段借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……送上天去，

；送過海去；

。使明月更皎潔，夕陽更燦爛使山水更美麗動人，睡嬰更恬靜幸福新知講解學習第五自然段借著扇子的輕風，把她們一新知講解學習第五自然段借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？輕悠悠地落在春娃娃頭頂?shù)幕ōh(huán)上，追隨著她，給高山披上綠妝，給大地穿上彩衣，與小河、小鳥共唱“春之歌”。新知講解學習第五自然段借著扇子的輕風，把她們一新知講解她們指的是孩子們的夢想、愿望，孩子們的心。學習第五自然段目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。新知講解她們指的是孩子們的夢想、愿望，孩子們的新知講解

那些肥皂泡仿佛就是孩子們的化身，帶著她們的希望和夢想飛起來了，飛上藍天，親近明月，渡過天河，追逐太陽，與日月同輝；漂過大海，飛越山巔，撫摸睡嬰的雛發(fā)，讓孩子更甜蜜幸福，此時我們走進了夢幻的世界，產(chǎn)生了無盡的遐想。學習第五自然段新知講解那些肥皂泡仿佛就是孩子們的化身，帶著她新知講解想象：

閉上眼睛，靜靜地去聽、去想，走進夢幻般的泡泡世界。你眼前似乎出現(xiàn)了什么樣的景象？學習第五自然段新知講解想象：學習第五自然段新知講解童年是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑?！膶W習第五自然段新知講解童年是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含憶兒時林海音我的生活興趣很廣泛，也很平凡。我喜歡熱鬧，怕寂寞，從小就愛往人群里鉆。記得小時候在北平的夏天晚上，搬個小板凳擠在大人群里聽鬼故事，越聽越怕，越怕越要聽。猛一回頭，看見黑黝黝的夾竹桃花盆里，小貓正在捉壁虎，不禁嚇得呀呀亂叫。但是把板凳往前挪挪，仍然慫恿著大人講下去。在我七八歲的時候，北平有一種穿街繞巷的“唱話匣子的”，給我留下很深的印象。也是在夏季，每天晚飯后，抹抹嘴，急忙跑到大門外去張望。先是賣晚香玉的來了。用晚香玉串成美麗的大花籃，一根長竹竿上掛著五六只，婦女們喜歡買來掛在臥室里，晚上滿室生香。再過一會兒，“換電燈泡兒的”又過來了。他背著一個匣子，里面是新新舊舊的電燈泡。拿家里斷了絲的舊燈泡，貼幾個錢，跟他換新的。我一直不明白，他拿了舊燈泡去做什么用。然后，我最盼望的“唱話匣子的”來了！他背著“話匣子”(后來改叫留聲機，現(xiàn)在要叫電唱機了)，提著大喇叭。我看見了，就飛跑進家，一定要求母親叫他進來。母親攪不過我，總會依了我。只要母親一答應，我又拔腳飛跑出去，還沒跑出大門就喊：“唱話匣子的！別走！別走！”拓展閱讀憶兒時拓展閱讀拓展閱讀其實那個“唱話匣子的”，看見我跑進家去，當然就會在門口等著，不得到結果，他是不會走掉的。講價錢的時候，門口圍上一群鄰居小朋友，他們都用羨慕的眼光看著。講好價錢進來，圍著的人，就會挨挨蹭蹭地跟進來，北平的土話叫做“聽蹭兒”，就是不花錢聽戲的意思?！俺捪蛔拥摹?，把那大喇叭裝在話匣子上，然后擺上百代公司的唱片，把弦搖緊，唱片轉動了，先是那句開場白：“百代公司特請梅蘭芳老板唱《宇宙鋒》?！苯饎傘@的針頭在該退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的聲音，刺刺啦啦地唱起來了，有時像貓叫，有時像破鑼。如果碰到新到的唱片，還要加價呢！因為是熟主顧，最后總會饒上一張《洋人大笑》的唱片，還沒開轉呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑時，大伙兒笑得更兇了，亂哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。母親時代的兒童教育和我們現(xiàn)在不同，比如，媽媽那時候交給張媽一塊錢，叫她帶我們小孩兒到“城南游藝園”去，就可以消磨一整天和一整晚。沒有人說這是不合理的，因為那時候的母親，不太注重“不要帶兒童到公共場所”的說法。拓展閱讀其實那個“唱話匣子的”，看見我跑進家去拓展閱讀游藝園里面什么娛樂都有，你可以聽文明戲《鋸碗丁》《春阿氏》，你可以聽京戲《梅玉配》《貍貓換太子》，也可以去看穿著燕尾服的魔術師“變戲法兒”，看扎著長辮子的大姑娘唱大鼓，看露天電影場正演著的《空谷蘭》《火燒紅蓮寺》。大戲場里是男女分座的，有時觀眾忽然叫“好”，原來“扔手巾把兒的”，正把一束熱騰騰的濕毛巾扔到樓上去，扔得美，接得準，難怪要叫“好”了。大戲總是最后散場，已經(jīng)夜半，雇洋車回家，剛上車就倒在大人的膝頭上睡著了。可是那時候大人真怪，總是推搖著你，不許你睡覺，而且說：“別睡！快到家了！”后來，我問母親：“