班級心理委員考試題庫

班級心理委員考試題庫說明:、正式考試從題庫中抽取題目選擇題為 10題，問答題為4題，案例分析為二選一。二、選擇題的選項順序在正式考試中會做適當調(diào)整， 需要在理解的基礎(chǔ)上學習。1.選擇題1.共情的第二個步驟是（ ）A進去B出來C體驗2.ABC理論中的B表示A信念B誘發(fā)事件C結(jié)果3.請選擇較恰當?shù)耐硇姆磻?)“我恐當事人剛從學校畢業(yè)，正在找工作，剛接到面試通知，他說:怕這次的面談又不會成功，像以前幾次一樣又沒有希望了”()“我恐A不會的，你要有信心，就會成功。B你可以去找那些面試成功的同學談，也許你就能知道一些竅門了C由于過去失敗的經(jīng)驗，你擔心這次也會失敗，好像不太有信心的

樣子。4.（）指助人者要能無條件地接受當事人的價值觀、人格和習慣等，給當事人創(chuàng)造一個安全、溫暖、被理解、被接納的氣氛共情積極關(guān)注尊重溫暖微觀技能SOLER中的0代表（）A開放B保持良好的目光接觸C放松D面對當事人6.參與技巧的基本特點是（）A詢問B鼓勵和重復C傾聽具體化7.F7.F面情況哪個不屬于上報轉(zhuǎn)介的范圍（）突發(fā)性的心理危機事件持續(xù)性的心理問題學習、生活、工作引發(fā)的苦惱隱性心理問題

8.內(nèi)容反映側(cè)重于（8.內(nèi)容反映側(cè)重于（1）,情感反映側(cè)重于（2）助人者的情緒當事人的情緒⑵當事人所談事實的內(nèi)容 （1）9.助人者所談事實的內(nèi)容9.（）像穿珠子，把當事人所表述的信息的主要內(nèi)容加以整理。解釋指導參與性概述自我開放10.請選擇最恰當?shù)淖鹬胤磻?）當事人：我今年才18歲，但我懷孕了，男朋友避不見面，我不敢告訴家人或朋友，我。OOOOO告訴家人或朋友，我。OOOOO我不知道該怎么辦才好。助人者：？A這的確是相當嚴重的，事情是怎么發(fā)生的?B年紀輕輕，碰到這種事又沒有人與你分擔，你一定很害怕，很煩惱，你愿意讓我知道一些情況么?C現(xiàn)在最重要的事不是追究責任，而是想辦法解決。11.心理危機的三級預防是指（）—級預防、二級預防和三級預防下級預防、中級預防和上級預防高級預防、中級預防和初級預防甲級預防、乙級預防和丙級預防心理危機之“機會”體現(xiàn)在（）學到新方法和獲得發(fā)展動力造成傷害和留下陰影學會逃避問題變得迷茫以下不是人們對心理危機的認識誤區(qū)的是（）把心理危機與自殺混為一談把心理危機與精神疾病混為一談把心理危機與危急事件混為一談面對心理危機可以促使個體成長以下屬于發(fā)展性危機特征的是（）A.意外性B.突發(fā)性C.短暫性D.時間持續(xù)一般較長以下對情境性危機產(chǎn)生原因分析正確的是（）是因為當事人一些自身原因而不能完成某個階段的任務(wù)是現(xiàn)實環(huán)境和自身狀況不能滿足心理能力發(fā)展的需要而產(chǎn)生的。是當事人對意外事件和情景的突發(fā)性反應影響了正常的心理發(fā)展以下不是屬于心理危機干預高危人群的是（遇到較大的生活變故但能主動找人談心的學生遭遇突發(fā)事件的學生人際關(guān)系、感情受挫后出現(xiàn)心理和行為異常的性格過于敏感多疑、容易緊張的學生以下情況不屬于出現(xiàn)“心理失衡”狀況的是（記知活動效率下降難以控制不良情緒失眠、食欲不振、頭痛行為消極改變以下情況不屬于記知活動效率下降的表現(xiàn)的是（注意力不能集中記憶力下降思維能力和活躍程度降低等學習、工作積極性下降以下情況不屬于行為消極改變的表現(xiàn)是（脾氣變壞不能自制地感到抑郁、緊張、焦慮和憤怒等學習、工作積極性下降與人交往的興趣下降等以下說法錯誤的是（）心理委員發(fā)現(xiàn)心理危機情況應立即報告輔導員心理委員應在可能的情況下安撫穩(wěn)定危機同學的情緒c.心理委員在發(fā)現(xiàn)心理危機情況時，應馬上采取干預措施，不要拖延時間D.心理委員自身要注意心理調(diào)節(jié)以下說法正確的是（）??心理委員發(fā)現(xiàn)同學有心理危機情況時，要馬上跟周圍的同學說，讓大家都知道應在心理危機發(fā)生之時，協(xié)助學校做好安全工作心理委員應應用所學知識，在老師還沒來之前就對危機學生進行干D.發(fā)現(xiàn)同學已有明顯的心理危機特點的時候， 先考慮一下匯報的后果，過一個小時再和輔導員說。學校主要負責大學生心理健康教育工作的機構(gòu)是（心理健康指導中心心理健康教育與咨詢中心C.教務(wù)處D.校團委學校咨詢室的地點是在（圖書館一樓學生活動中心二樓行政樓三樓三號教學樓學校心理咨詢預約電話和校園短號分別是（A.88223180、650071B.88223181、650073C.88223181、650077D.88223081、650071以下不符合心理咨詢一般原則的是（咨詢師為來訪者保守秘密來訪者如果不愿暴露本人身份，可以匿名或以假名代替來訪者可以預約，時間確定后應準時到達來訪者沒有提出調(diào)換咨詢師的權(quán)利以下不是屬于班級心理健康教育活動基本環(huán)節(jié)的是（暖身階段工作階段總結(jié)并促成行動領(lǐng)悟與分享發(fā)現(xiàn)并提咼以下活動可以用在暖身階段的是（我的五樣繞圈分享輕柔體操D.墓志銘以下不屬于班級心理健康教育活動注意事項的是（???A.主題選擇具有針對性和吸引力以體驗性活動為主越好玩越刺激越好精心準備、全員參與、安全第一不屬于班級心理健康教育活動所提倡的氛圍的是(A.成員互相信任、關(guān)心、接納和支持B.安全、放松、溫暖互相尊重批評、指責，分出是非對錯心理委員的工作職責不在于(A.宣傳普及心理健康知識，開展班級里的心理健康教育活動B.為同學提供心理支持，提供學校、社會資源給同學處理全班同學的心理問題及時反映異常心理問題簡答題:心理委員如何做到積極關(guān)注?什么是共情，它在助人中主要有什么作用?參與性技巧主要包括哪些?心理委員在上報轉(zhuǎn)介的工作過程中，需要注意哪些事項?5.簡述ABC理論.什么是心理危機？請對心理危機的概念進行簡要描述有學者說：心理危機是一把“雙刃刀”，請據(jù)此談?wù)勑睦砦C的兩面性請說明處在何種狀況下的學生需要特別引起關(guān)注“發(fā)現(xiàn)心理危機”具備1-3條及缺乏社會支持系統(tǒng)的學生）請說明心理委員應對危機時的“三要”和“三不要”請列舉四到六個學生心理危機發(fā)生的敏感時段什么是心理咨詢？什么是學校心理咨詢？請簡述開展班級心理健康教育活動的意義請說明班級心理健康教育活動設(shè)計需要遵守的原則請說明班級心理健康教育活動設(shè)計的步驟請列舉一個適合在大一學生群體中開展的心理健康教育活動主題，并說明你選擇它的原因。案例分析.身為心理委員，請你結(jié)合所學知識，來回應下面甲同學的困甲同學：每次聚在寢室交流的時候，我都不知道該說些什么才好，有時候很想融入他們，和他們一起談笑，但是他們說的好多東西都不懂，好不容易鼓起勇氣插一句，可又被他們的笑聲給退了回來。。。。。。哎。。。。。。你會說：二.下面的情境是當事人的一些較抽象模糊的陳述，請將之具體化。當事人：我知道他認為我很笨。當事人：她惹我生氣。當事人：我很難過。三.小A同學最近情緒一直很低落，同寢室的室友也向你反映說晚上睡覺時會聽到她偷偷的哭，你找她談了以后，她告訴你自己的生活很沒有意思，很累，也沒有人關(guān)心自己，其它也不愿意多說，你從側(cè)面了解到最近小A參加的學校藝術(shù)團改選，她沒有選上。有一天的晚上，小A的室友來找你，說小A在寢室里拿刀片