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一起長大的玩具金波一起長大的玩具金波1兒時的玩具兒時的玩具2一起長大的玩具_教學課件3一起長大的玩具_教學課件4泥泥狗泥泥狗5直觀原因(1—6):吹哨子最好玩兒。深層原因(7—11):背后的古老神話神秘莫測??偨Y句(12):直接表達出對泥泥狗的喜愛之情。直觀原因(1—6):吹哨子最好玩兒。6一起長大的玩具_教學課件7抽陀螺抽陀螺81,第一自然段的作用是什么?交代了什么內(nèi)容?2,文章寫了抽陀螺四個方面的內(nèi)容,哪四個方面?(例如,陀螺的制作等)1,第一自然段的作用是什么?91,作用:開篇點題,開門見山

交代了時間背景,抽陀螺是春天的游戲。2,陀螺的制作(3)

抽陀螺的方法(4、5)

抽陀螺的進攻性(6、7)直接原因

“抽漢奸”(8、9)深層原因

(時代原因)1,作用:開篇點題,開門見山2,陀螺的制作(3)103,課文抽陀螺是一種游戲,自然會運用到一些動詞,找出抽陀螺的方法中用到的一系列動詞,并說說這些動詞的好處。纏、放、按、拉、抽打好處:交代了抽陀螺的方法,準確、直觀、生動,有畫面感3,課文抽陀螺是一種游戲,自然會運用到一些動詞,找出抽陀螺的11兔兒爺兔兒爺12一起長大的玩具_教學課件13第一個原因:對生活中真實小白兔的溫情第二個原因:奇特的外貌和衣著回憶并表達我對兔兒爺?shù)南蛲榈谝粋€原因:對生活中真實小白兔的溫情14玩具只是兒童手中玩的器物么?請結合全文,試著懂文化的層面,時代的層面,談談對“玩具”的理解。玩具只是兒童手中玩的器物么?請結合15“玩具”1,玩具,點綴了“我”的童年生活,是“我”成長的好伙伴。2,玩具,是時代的產(chǎn)物,打上了時代的烙印。3,玩具,有著濃厚的文化背景,蘊含著難以割舍的民族感情?!巴婢摺?,玩具,點綴了“我”的童年生活,16謝謝觀賞!謝謝觀賞!171、知道我們經(jīng)濟在改革開放以來取得巨大發(fā)展,理解改革開放是強國之路、富民之路。2、了解我國的經(jīng)濟制度,充分認識市場在資源配置中在決定作用。3、任何組織和個人都不能凌駕于憲法之上,一切違反憲法的行為,都必須予以追究4、認識到改革開放不僅改變了中國,也深刻影響了世界。5、了解校史發(fā)展變化,思考為什么學校面貌會發(fā)生如此大的改變?6、通過了解商品市場、技術市場、人才市場等,分析市場在我們經(jīng)濟發(fā)展中的作用。7、通過我國在科技、教育、文化等各方面的變化體會改革開放的強國之路是富民之路。8、憲法具有最高法律效力,任何違反憲法的行為都應受到刑罰處罰1、知道我們經(jīng)濟在改革開放以來取得巨大發(fā)展,理解改革開放是強18一起長大的玩具金波一起長大的玩具金波19兒時的玩具兒時的玩具20一起長大的玩具_教學課件21一起長大的玩具_教學課件22泥泥狗泥泥狗23直觀原因(1—6):吹哨子最好玩兒。深層原因(7—11):背后的古老神話神秘莫測。總結句(12):直接表達出對泥泥狗的喜愛之情。直觀原因(1—6):吹哨子最好玩兒。24一起長大的玩具_教學課件25抽陀螺抽陀螺261,第一自然段的作用是什么?交代了什么內(nèi)容?2,文章寫了抽陀螺四個方面的內(nèi)容,哪四個方面?(例如,陀螺的制作等)1,第一自然段的作用是什么?271,作用:開篇點題,開門見山

交代了時間背景,抽陀螺是春天的游戲。2,陀螺的制作(3)

抽陀螺的方法(4、5)

抽陀螺的進攻性(6、7)直接原因

“抽漢奸”(8、9)深層原因

(時代原因)1,作用:開篇點題,開門見山2,陀螺的制作(3)283,課文抽陀螺是一種游戲,自然會運用到一些動詞,找出抽陀螺的方法中用到的一系列動詞,并說說這些動詞的好處。纏、放、按、拉、抽打好處:交代了抽陀螺的方法,準確、直觀、生動,有畫面感3,課文抽陀螺是一種游戲,自然會運用到一些動詞,找出抽陀螺的29兔兒爺兔兒爺30一起長大的玩具_教學課件31第一個原因:對生活中真實小白兔的溫情第二個原因:奇特的外貌和衣著回憶并表達我對兔兒爺?shù)南蛲榈谝粋€原因:對生活中真實小白兔的溫情32玩具只是兒童手中玩的器物么?請結合全文,試著懂文化的層面,時代的層面,談談對“玩具”的理解。玩具只是兒童手中玩的器物么?請結合33“玩具”1,玩具,點綴了“我”的童年生活,是“我”成長的好伙伴。2,玩具,是時代的產(chǎn)物,打上了時代的烙印。3,玩具,有著濃厚的文化背景,蘊含著難以割舍的民族感情?!巴婢摺?,玩具,點綴了“我”的童年生活,34謝謝觀賞!謝謝觀賞!351、知道我們經(jīng)濟在改革開放以來取得巨大發(fā)展,理解改革開放是強國之路、富民之路。2、了解我國的經(jīng)濟制度,充分認識市場在資源配置中在決定作用。3、任何組織和個人都不能凌駕于憲法之上,一切違反憲法的行為,都必須予以追究4、認識到改革開放不僅改變了中國,也深刻影響了世界。5、了解校史發(fā)展變化,思考為什么學校面貌會發(fā)生如此大的改變?6、通過了解商品市場、技術市場、人才

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