《關(guān)雎》【品質(zhì)課件】

詩歌關(guān)雎12詩歌關(guān)雎121俗話說：愛美之心人皆有之。面對美好的人或物，都會產(chǎn)生愛慕之心?，F(xiàn)實生活中，我們常常把心中愛慕之人稱為“夢中情人”?！蛾P(guān)雎》這首詩便惟妙惟肖淋漓盡致地展現(xiàn)了一場對“夢中情人”的浪漫的追求。那么追求的過程是如何的？追求的結(jié)果又是怎樣的？讓我們一起走進《詩經(jīng)》，走進《詩經(jīng)》開篇的第一首《關(guān)雎》。俗話說：愛美之心人皆有之。面對美好的人或物，都會產(chǎn)生愛慕之心2《關(guān)雎》【品質(zhì)課件】33.培養(yǎng)健康純潔的愛情觀，以及對我國古代文化的熱愛之情。1.了解《詩經(jīng)》在我國文學史上的地位，理解詩歌的內(nèi)容（主旨）。學習比興手法，體會一詠三嘆的寫作結(jié)構(gòu)，體會它樸素優(yōu)美、音韻和諧的語言特色。（重點）（難點）（重點）3.培養(yǎng)健康純潔的愛情觀，以及對我國古代文1.了解《詩經(jīng)》4

《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集?？鬃诱J為“不學詩，無以言”，將其作為道德教育的教材。自西漢以后被儒家學派尊崇為經(jīng)典，奉為“六經(jīng)”之一?！蛾P(guān)雎》是《風》之始也，也是《詩經(jīng)》的第一篇?？鬃诱f：“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷。”《詩經(jīng)》簡介《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。孔子認為“不學詩5

《詩經(jīng)》的作品分為風、雅、頌三個，表現(xiàn)手法有賦、比、興三種。風：是各地的民歌，分15國風，共160篇，是《詩經(jīng)》中的精華，有不少篇章揭露貴族統(tǒng)治集團對人民的壓迫和剝削，也反映了人們的勞動生產(chǎn)情況和愛情生活。常用復沓手法，體現(xiàn)民歌特色。雅：多是祭祀、宴會的樂歌和史詩，分“大雅”和“小雅”，共105篇。頌：多是宗廟、頌神的樂歌，有“周頌”“魯頌”和“商頌”，共40篇。賦：即陳述鋪敘。比：即對人或物加以形象的比喻。興：即借助其他事物作為詩歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容?！对娊?jīng)》的作品分為風、雅、頌三個，表現(xiàn)手法有賦、比、6一

讀一讀字音

雎鳩

逑

荇菜芼之

jūjiūqiúxìngmào一讀一讀字音雎鳩逑7二

寫一寫字形yǎotiǎo（）wùmèi（）窈窕寤寐二寫一寫字形yǎotiǎo（）wù8（一）古今異義

左右流之

古義：撈取；今義：液體移動。

（一）古今異義9（二）一詞多義

之：在河之洲

鐘鼓樂之左右采之

（結(jié)構(gòu)助詞，的）（代詞，她）（代詞，指“荇菜”）（二）一詞多義（結(jié)構(gòu)助詞，的）（代詞，她）（代詞，指“荇菜10（三）詞類活用1.左右流之

2.鐘鼓樂之

3.琴瑟友之

名詞作狀語，在左、右兩邊。名詞用作動詞，敲擊鐘鼓。形容詞的使動用法，使……快樂。名詞用作動詞，彈琴鼓瑟。名詞用作動詞，親近。（三）詞類活用名詞作狀語，在左、右兩邊。名詞用作動詞，敲擊鐘11（四）名句積累

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

（四）名句積累12導思1.詩中，主人公是怎樣追求所喜歡的人的？美好追求關(guān)鍵詞:美好感情導思2.重點描寫了哪種事物？有何作用？美好事物導思1.詩中，主人公是怎樣追求所喜歡的人的？美好追求關(guān)鍵詞:13

請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風格。

《關(guān)雎》課文朗讀。圈點要求

1.劃分文章、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號標注。請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會14原文：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。關(guān)關(guān)：擬聲詞。雎鳩：一種水鳥，一般認為就是魚鷹。洲：水中的陸地。窈窕：文靜美好的樣子。淑：漂亮，美好。逑：配偶。注釋：原文：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。關(guān)關(guān)：擬聲詞。15雎鳩鳥不停地鳴叫，在河心小洲上。文靜美好的女子，是男子的好配偶。譯文：

雎鳩鳥不停地鳴叫，在河心小洲上。文靜美好的女子，是男子16原文：參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，鐘鼓樂之。參差：長短、高低不齊的樣子。荇菜：一種可食的水草。寤寐：指日日夜夜。鐘鼓：鐘和鼓。都是名詞用作動詞，敲鐘，擊鼓。樂：使……快樂。注釋：流：撈取。芼：挑選。原文：參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐17《關(guān)雎》【品質(zhì)課件】18長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊撈。文靜美好的女子，日日夜夜追求她。追求她卻得不到，白天黑夜總是思念她。思念啊思念，竟翻來覆去難成眠。長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊采。文靜美好的女子，彈琴鼓瑟親近她。長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊挑。文靜美好的女子，敲擊鐘鼓使她快樂。譯文：

長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊撈。文靜美好的女子，191.開篇用什么手法？有什么作用？

【答案】“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”開篇起興，在河心小洲上“關(guān)關(guān)”鳴叫的雎鳩鳥，情誼深摯，互相唱和的樣子，與君子、淑女和樂恭敬地相處非常相似。寫雎鳩鳥是為了引起讀者的相關(guān)聯(lián)想，醞釀氣氛。然后進入正題，抒寫自己的傾心所思和強烈向往，提出文靜美好的女子才是小伙子的理想配偶?！榜厚皇缗雍缅稀笔侨姷木V目，統(tǒng)領(lǐng)全篇。1.開篇用什么手法？有什么作用？202.“參差荇菜，左右流之?！边@里的景物

描寫有什么作用？

【答案】以景物為出發(fā)點，借景抒情，用時而向左，時而向右采摘荇菜的動作，隱喻這個男子對淑女鍥而不舍的追求。2.“參差荇菜，左右流之?！边@里的景物21閱讀方法解密

古詩文中景物描寫作用分析法。

古詩文中景物描寫的作用主要有：(1)點明詩歌的基本信息，包括時間、地點、天氣、季節(jié)、人物等。(2)襯托人物性格。(3)營造一種氛圍和意境。(4)表達人物心情，抒發(fā)內(nèi)心情感。其中第(4)是古詩文中景物描寫的終極與核心作用，所寫的景物歸根結(jié)底是要為情感的含蓄與巧妙表達服務(wù)的。一般有兩種情況：一是正面襯托，即一般所說的借景抒情，融情于景。一是反面襯托，即一般所說的“以樂景寫哀，以哀景寫樂以倍增其哀樂”。閱讀方法解密古詩文中景物描寫作用分析法。223.如何理解詩歌中滲透的感情？

【答案】孔子說：“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷?！彼葘懥怂寄阶非?，又深刻細微，止當所止，雖然有對愛情求而不得的相思之苦，但也不陷于難以自拔的境地。所以，此詩的感情率真、淳樸、健康。3.如何理解詩歌中滲透的感情？23重難點小結(jié)

這首詩開頭四句以起興開篇，由成雙成對雎鳩鳥引出男女愛情，并統(tǒng)領(lǐng)全詩。然后運用重章疊句的方法，寫出了男子求姑娘而不得，輾轉(zhuǎn)反側(cè)日夜不安的焦急心情。最后，用虛寫的方式，表達了男子對心愛的姑娘的深深愛慕和美好的愿望。重難點小結(jié)這首詩開頭四句以起興開篇，由成雙成對雎鳩24流起興熱烈而美好的愛情淑女關(guān)雎荇菜君子求采友芼樂流起興熱烈而美好的愛情淑女關(guān)雎荇菜君子求采友芼樂25

《關(guān)雎》是一首優(yōu)秀的愛情詩，描寫了一位青年執(zhí)著地追求一位漂亮而善良的姑娘，反復傾訴內(nèi)心纏綿的情思，急切盼望不久的將來能與意中人美滿地結(jié)合，表達了對美好愛情的向往與期盼之情。

《關(guān)雎》是一首優(yōu)秀的愛情詩，描寫了一位青年執(zhí)著地追求261．恰當運用“興”的手法。如本詩的開頭“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，用一唱一和的雎鳩鳴叫，引起所詠之詞“窈窕淑女，君子好逑”。1．恰當運用“興”的手法。272.采用雙聲疊韻的聯(lián)綿詞。

本詩采用了一些雙聲疊韻的聯(lián)綿詞，增強了詩歌音調(diào)的和諧美和描寫人物的生動性。如“窈窕”，是疊韻；“參差”，是雙聲；“輾轉(zhuǎn)”，既是雙聲又是疊韻。用這類詞語修飾動作，如“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”；描摹形象，如“窈窕淑女”；描寫景物，如“參差荇菜”，無不活潑逼真，聲情并茂。2.采用雙聲疊韻的聯(lián)綿詞。283.采用偶句入韻的方式。在用韻方面，此詩采用偶句入韻的方式。這種在用韻方面的參差變化，極大地增強了詩歌的節(jié)奏感和音樂美。3.采用偶句入韻的方式。29楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。（劉禹錫《竹枝詞二首?其一》）【賞析】這首詩運用白描手法，描寫了一個初戀的少女在楊柳青青、江平如鏡的日子里，聽到情郎的歌聲所產(chǎn)生的內(nèi)心活動。“東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴”，用的是語意雙關(guān)的手法，以“晴”寓“情”，具有含蓄的美，用來表現(xiàn)女子那種含而不露的內(nèi)在感情，十分貼切自然。本詩語言清新活潑，生動流暢，民歌氣息濃厚，為后世人們所喜愛。楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴還有30長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。努力，終會有所收獲，功夫不負有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進的路上，要不斷反思、關(guān)照自己的不足，學習更多東西，更進一步。窮則獨善其身，達則兼濟天下?，F(xiàn)代社會，有很多人，鉆進錢眼，不惜違法亂紀；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅持下來。士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?心中有理想，腳下的路再遠，也不會迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業(yè)，學業(yè)的基礎(chǔ)，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財富如浮云，生不帶來，死不帶去，真正留下的，是我們對這個世界的貢獻。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬里，體恤弱小，善德加身。老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠保持豐盛。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。做領(lǐng)導，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見品質(zhì)。學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業(yè)。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強者智不達，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強，相應(yīng)的，逼迫自己所學的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?若人人皆每日反省自身，世間又會多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點寬容，多一份擔當。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當靠自己拼搏奮斗。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。進學之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！闭嬲M者，不會把時間耗費在負性情緒上。好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子。操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識器做學問和學技術(shù)，都需要無數(shù)次的練習。第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力當眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰傷害過你，誰擊潰過你，都不重要。重要的是誰讓你重現(xiàn)笑容。幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。最深的孤獨不是長久的一個人，而是心里沒有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個過往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么。做個明媚的女子。不傾國，不傾城，只傾其所有過的生活。生活就是生下來，活下去。人生最美的是過程，最難的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真愛，最后悔的是錯過。兩個人在一起能過就好好過！不能過就麻利點分開。當一個人真正覺悟的一刻，他放下追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。烏云總會被驅(qū)散的，即使它籠罩了整個地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈，可以照亮整個世界。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。給我一場車禍。要么失憶。要么死。有些人說：我愛你、又不是說我只愛你一個。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。、相信自己，堅信自己的目標，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會是你的！既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就在也回不來了！對于人來說，問心無愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人當人；在人之下，要把自己當人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽光，人就會從卑微中站起來，帶著封存夢想去擁抱藍天。成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。人只要不失去方向，就不會失去自己。過去的習慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。讓我記起容易，但讓我忘記我怕我是做不到。不要跟一個人和他議論同一個圈子里的人，不管你認為他有多可靠。想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮斗。他不愛你，你為他擋一百顆子彈也沒用。坐在電腦前，不知道做什么，卻又不想關(guān)掉它。做不了決定的時候，讓時間幫你決定。如果還是無法決定，做了再說。寧愿犯錯，不留遺憾。發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果，相反，我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果，因為我先有存在，后有意志，存在可以沒有意志，但是沒有存在就沒有意志。公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。意志的出現(xiàn)不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個更高的意識無論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。即使遇到了不幸的災難，已經(jīng)開始了的事情決不放棄。最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。意志堅強，只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。疼痛的強度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。能夠巋然不動，堅持正見，度過難關(guān)的人是不多的。鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。努力，終會有所收獲，功夫不負31詩歌關(guān)雎12詩歌關(guān)雎1232俗話說：愛美之心人皆有之。面對美好的人或物，都會產(chǎn)生愛慕之心?，F(xiàn)實生活中，我們常常把心中愛慕之人稱為“夢中情人”?！蛾P(guān)雎》這首詩便惟妙惟肖淋漓盡致地展現(xiàn)了一場對“夢中情人”的浪漫的追求。那么追求的過程是如何的？追求的結(jié)果又是怎樣的？讓我們一起走進《詩經(jīng)》，走進《詩經(jīng)》開篇的第一首《關(guān)雎》。俗話說：愛美之心人皆有之。面對美好的人或物，都會產(chǎn)生愛慕之心33《關(guān)雎》【品質(zhì)課件】343.培養(yǎng)健康純潔的愛情觀，以及對我國古代文化的熱愛之情。1.了解《詩經(jīng)》在我國文學史上的地位，理解詩歌的內(nèi)容（主旨）。學習比興手法，體會一詠三嘆的寫作結(jié)構(gòu)，體會它樸素優(yōu)美、音韻和諧的語言特色。（重點）（難點）（重點）3.培養(yǎng)健康純潔的愛情觀，以及對我國古代文1.了解《詩經(jīng)》35

《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集?？鬃诱J為“不學詩，無以言”，將其作為道德教育的教材。自西漢以后被儒家學派尊崇為經(jīng)典，奉為“六經(jīng)”之一?！蛾P(guān)雎》是《風》之始也，也是《詩經(jīng)》的第一篇?？鬃诱f：“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷?！薄对娊?jīng)》簡介《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集?？鬃诱J為“不學詩36

《詩經(jīng)》的作品分為風、雅、頌三個，表現(xiàn)手法有賦、比、興三種。風：是各地的民歌，分15國風，共160篇，是《詩經(jīng)》中的精華，有不少篇章揭露貴族統(tǒng)治集團對人民的壓迫和剝削，也反映了人們的勞動生產(chǎn)情況和愛情生活。常用復沓手法，體現(xiàn)民歌特色。雅：多是祭祀、宴會的樂歌和史詩，分“大雅”和“小雅”，共105篇。頌：多是宗廟、頌神的樂歌，有“周頌”“魯頌”和“商頌”，共40篇。賦：即陳述鋪敘。比：即對人或物加以形象的比喻。興：即借助其他事物作為詩歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容?！对娊?jīng)》的作品分為風、雅、頌三個，表現(xiàn)手法有賦、比、37一

讀一讀字音

雎鳩

逑

荇菜芼之

jūjiūqiúxìngmào一讀一讀字音雎鳩逑38二

寫一寫字形yǎotiǎo（）wùmèi（）窈窕寤寐二寫一寫字形yǎotiǎo（）wù39（一）古今異義

左右流之

古義：撈?。唤窳x：液體移動。

（一）古今異義40（二）一詞多義

之：在河之洲

鐘鼓樂之左右采之

（結(jié)構(gòu)助詞，的）（代詞，她）（代詞，指“荇菜”）（二）一詞多義（結(jié)構(gòu)助詞，的）（代詞，她）（代詞，指“荇菜41（三）詞類活用1.左右流之

2.鐘鼓樂之

3.琴瑟友之

名詞作狀語，在左、右兩邊。名詞用作動詞，敲擊鐘鼓。形容詞的使動用法，使……快樂。名詞用作動詞，彈琴鼓瑟。名詞用作動詞，親近。（三）詞類活用名詞作狀語，在左、右兩邊。名詞用作動詞，敲擊鐘42（四）名句積累

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

（四）名句積累43導思1.詩中，主人公是怎樣追求所喜歡的人的？美好追求關(guān)鍵詞:美好感情導思2.重點描寫了哪種事物？有何作用？美好事物導思1.詩中，主人公是怎樣追求所喜歡的人的？美好追求關(guān)鍵詞:44

請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風格。

《關(guān)雎》課文朗讀。圈點要求

1.劃分文章、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號標注。請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會45原文：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。關(guān)關(guān)：擬聲詞。雎鳩：一種水鳥，一般認為就是魚鷹。洲：水中的陸地。窈窕：文靜美好的樣子。淑：漂亮，美好。逑：配偶。注釋：原文：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。關(guān)關(guān)：擬聲詞。46雎鳩鳥不停地鳴叫，在河心小洲上。文靜美好的女子，是男子的好配偶。譯文：

雎鳩鳥不停地鳴叫，在河心小洲上。文靜美好的女子，是男子47原文：參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，鐘鼓樂之。參差：長短、高低不齊的樣子。荇菜：一種可食的水草。寤寐：指日日夜夜。鐘鼓：鐘和鼓。都是名詞用作動詞，敲鐘，擊鼓。樂：使……快樂。注釋：流：撈取。芼：挑選。原文：參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐48《關(guān)雎》【品質(zhì)課件】49長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊撈。文靜美好的女子，日日夜夜追求她。追求她卻得不到，白天黑夜總是思念她。思念啊思念，竟翻來覆去難成眠。長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊采。文靜美好的女子，彈琴鼓瑟親近她。長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊挑。文靜美好的女子，敲擊鐘鼓使她快樂。譯文：

長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊撈。文靜美好的女子，501.開篇用什么手法？有什么作用？

【答案】“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”開篇起興，在河心小洲上“關(guān)關(guān)”鳴叫的雎鳩鳥，情誼深摯，互相唱和的樣子，與君子、淑女和樂恭敬地相處非常相似。寫雎鳩鳥是為了引起讀者的相關(guān)聯(lián)想，醞釀氣氛。然后進入正題，抒寫自己的傾心所思和強烈向往，提出文靜美好的女子才是小伙子的理想配偶。“窈窕淑女，君子好逑”是全詩的綱目，統(tǒng)領(lǐng)全篇。1.開篇用什么手法？有什么作用？512.“參差荇菜，左右流之?！边@里的景物

描寫有什么作用？

【答案】以景物為出發(fā)點，借景抒情，用時而向左，時而向右采摘荇菜的動作，隱喻這個男子對淑女鍥而不舍的追求。2.“參差荇菜，左右流之?！边@里的景物52閱讀方法解密

古詩文中景物描寫作用分析法。

古詩文中景物描寫的作用主要有：(1)點明詩歌的基本信息，包括時間、地點、天氣、季節(jié)、人物等。(2)襯托人物性格。(3)營造一種氛圍和意境。(4)表達人物心情，抒發(fā)內(nèi)心情感。其中第(4)是古詩文中景物描寫的終極與核心作用，所寫的景物歸根結(jié)底是要為情感的含蓄與巧妙表達服務(wù)的。一般有兩種情況：一是正面襯托，即一般所說的借景抒情，融情于景。一是反面襯托，即一般所說的“以樂景寫哀，以哀景寫樂以倍增其哀樂”。閱讀方法解密古詩文中景物描寫作用分析法。533.如何理解詩歌中滲透的感情？

【答案】孔子說：“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷?！彼葘懥怂寄阶非?，又深刻細微，止當所止，雖然有對愛情求而不得的相思之苦，但也不陷于難以自拔的境地。所以，此詩的感情率真、淳樸、健康。3.如何理解詩歌中滲透的感情？54重難點小結(jié)

這首詩開頭四句以起興開篇，由成雙成對雎鳩鳥引出男女愛情，并統(tǒng)領(lǐng)全詩。然后運用重章疊句的方法，寫出了男子求姑娘而不得，輾轉(zhuǎn)反側(cè)日夜不安的焦急心情。最后，用虛寫的方式，表達了男子對心愛的姑娘的深深愛慕和美好的愿望。重難點小結(jié)這首詩開頭四句以起興開篇，由成雙成對雎鳩55流起興熱烈而美好的愛情淑女關(guān)雎荇菜君子求采友芼樂流起興熱烈而美好的愛情淑女關(guān)雎荇菜君子求采友芼樂56

《關(guān)雎》是一首優(yōu)秀的愛情詩，描寫了一位青年執(zhí)著地追求一位漂亮而善良的姑娘，反復傾訴內(nèi)心纏綿的情思，急切盼望不久的將來能與意中人美滿地結(jié)合，表達了對美好愛情的向往與期盼之情。

《關(guān)雎》是一首優(yōu)秀的愛情詩，描寫了一位青年執(zhí)著地追求571．恰當運用“興”的手法。如本詩的開頭“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，用一唱一和的雎鳩鳴叫，引起所詠之詞“窈窕淑女，君子好逑”。1．恰當運用“興”的手法。582.采用雙聲疊韻的聯(lián)綿詞。

本詩采用了一些雙聲疊韻的聯(lián)綿詞，增強了詩歌音調(diào)的和諧美和描寫人物的生動性。如“窈窕”，是疊韻；“參差”，是雙聲；“輾轉(zhuǎn)”，既是雙聲又是疊韻。用這類詞語修飾動作，如“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”；描摹形象，如“窈窕淑女”；描寫景物，如“參差荇菜”，無不活潑逼真，聲情并茂。2.采用雙聲疊韻的聯(lián)綿詞。593.采用偶句入韻的方式。在用韻方面，此詩采用偶句入韻的方式。這種在用韻方面的參差變化，極大地增強了詩歌的節(jié)奏感和音樂美。3.采用偶句入韻的方式。60楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。（劉禹錫《竹枝詞二首?其一》）【賞析】這首詩運用白描手法，描寫了一個初戀的少女在楊柳青青、江平如鏡的日子里，聽到情郎的歌聲所產(chǎn)生的內(nèi)心活動?！皷|邊日出西邊雨，道是無晴還有晴”，用的是語意雙關(guān)的手法，以“晴”寓“情”，具有含蓄的美，用來表現(xiàn)女子那種含而不露的內(nèi)在感情，十分貼切自然。本詩語言清新活潑，生動流暢，民歌氣息濃厚，為后世人們所喜愛。楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴還有61長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。努力，終會有所收獲，功夫不負有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進的路上，要不斷反思、關(guān)照自己的不足，學習更多東西，更進一步。窮則獨善其身，達則兼濟天下。現(xiàn)代社會，有很多人，鉆進錢眼，不惜違法亂紀；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅持下來。士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?心中有理想，腳下的路再遠，也不會迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業(yè)，學業(yè)的基礎(chǔ)，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財富如浮云，生不帶來，死不帶去，真正留下的，是我們對這個世界的貢獻。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬里，體恤弱小，善德加身。老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠保持豐盛。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。做領(lǐng)導，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見品質(zhì)。學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業(yè)。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強者智不達，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強，相應(yīng)的，逼迫自己所學的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?若人人皆每日反省自身，世間又會多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點寬容，多一份擔當。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當靠自己拼搏奮斗。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。進學之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！闭嬲M者，不會把時間耗費在負性情緒上。好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子。操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識器做學問和學技術(shù)，都需要無數(shù)次的練習。第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力當眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰傷害過你，誰擊潰過你，都不重要。重要的是誰讓你重現(xiàn)笑容。幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。最深的孤獨不是長久的一個人，而是心里沒有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個過往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么。做個明媚的女子。不傾國，不傾城，只傾其所有過的生活。生活就是生下來，活下去。人生最美的是過程，最難的是相知，最苦的是等