關(guān)于政教處工作計(jì)劃范文匯編8篇

第頁關(guān)于政教處工作計(jì)劃范文匯編8篇政教處工作安排篇1

一、基本狀況

20xx年秋季學(xué)期，全校共24個教學(xué)班，在校學(xué)生近1500人。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生層次參差不齊，特殊是很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新老師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實(shí)形成的沖突日益凸顯；總的來看，我校學(xué)生遵守紀(jì)律，樂于助人，勤奮學(xué)習(xí)、主動向上。但是，面對學(xué)校新時(shí)期、新階段的任務(wù)要求，本學(xué)期政教處工作面臨新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們工作中還存在很多不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)，須要我們在今后的工作中同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步探究德育工作新思路，開創(chuàng)學(xué)校政教工作新局面，為學(xué)校創(chuàng)建市級文明單位工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想

在新的一學(xué)期里，政教處圍繞“比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，堅(jiān)持以思想道德教化為主陣地，以養(yǎng)成教化為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，緊緊圍繞“三個服務(wù)”（服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，服務(wù)教學(xué)中心地位，服務(wù)學(xué)生成進(jìn)步步）的基本宗旨，依據(jù)學(xué)校制定的發(fā)展規(guī)劃，培育高素養(yǎng)、高品位的小學(xué)生，辦讓人民滿足的教化。遵循青少年學(xué)生的成長規(guī)律和社會發(fā)展的要求，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，堅(jiān)持“早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長期抓、反復(fù)抓”，切實(shí)做好德育工作和常規(guī)管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的新型校內(nèi)環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

將我校的學(xué)生教化成“思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學(xué)習(xí)仔細(xì)”的好學(xué)生。打造一支思想過硬、作風(fēng)堅(jiān)韌、業(yè)務(wù)精湛、勇于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。

詳細(xì)工作思路是：

圍繞一個中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”，捉住兩個重點(diǎn)——“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教化、加強(qiáng)校內(nèi)常規(guī)治理”，凸顯三個亮點(diǎn)——“主題班會特色化、學(xué)生主題活動多樣化、平安治理規(guī)范化”，

1、仔細(xì)落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增加全體人員的德育創(chuàng)新意識；

2、以學(xué)生日常行為規(guī)范教化為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教化，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理實(shí)力；

3、完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新班主任工作評價(jià)機(jī)制；

4、進(jìn)一步推動班級文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有深厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；

5、重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍；

6、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校內(nèi)廣播、櫥窗、黑板報(bào)、等校內(nèi)文化設(shè)施，主動發(fā)揮校內(nèi)文化的引領(lǐng)作用。

7、加強(qiáng)平安教化，著實(shí)增加學(xué)生的平安防范意識和技能，實(shí)現(xiàn)平安事故零紀(jì)錄；

8、加強(qiáng)心理健康教化和感恩教化，培育學(xué)生健康的心理；做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。

9、加強(qiáng)法制教化，使學(xué)生從小知法、遵守法律，教化學(xué)生做遵紀(jì)遵守法律的好公民；

10、加強(qiáng)家校溝通與互動，努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教化功能；

四、工作措施

（一）基礎(chǔ)建設(shè)工作

A、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、重視德育的主體作用。在學(xué)校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到微小處，有效促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)。搭建班主任展示平臺，通過培訓(xùn)、閱歷介紹或反思不斷提升班主任管理水平和實(shí)力，增加德育工作的科學(xué)性，促進(jìn)老師們創(chuàng)建特色班級。

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員是少年兒童思想道德建設(shè)的引領(lǐng)者，一支思想、作風(fēng)過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的強(qiáng)力支撐。做好每月主題隊(duì)會的思想教化活動。

B、班級管理

1、健全班級制度，建設(shè)好班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境，形成富有特色的精神文化，培育班級的凝合力和集體榮譽(yù)感，使班級的凝合力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

2、加強(qiáng)班隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班隊(duì)干部助手作用。健全班隊(duì)干部組織機(jī)構(gòu)，明確班隊(duì)干部的主要職責(zé)與任務(wù)，班主任要對班內(nèi)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高學(xué)生干部的思想素養(yǎng)和工作實(shí)力。

3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，各中隊(duì)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色。各班要細(xì)心布置教室，美化教室，體現(xiàn)文化育人的特色，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，定期更換室內(nèi)專欄的內(nèi)容。

4、圍繞德育目標(biāo)，要求學(xué)生在習(xí)慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將“八好”扎根于學(xué)生心中，成為學(xué)生的自覺行為。

5、開好班隊(duì)活動課。班隊(duì)活動課圍繞“愛國主義”教化為主線進(jìn)行，每班進(jìn)行一次勝利的隊(duì)會匯報(bào)課，班會課重點(diǎn)對文明禮儀教化，學(xué)校常規(guī)培訓(xùn)，嚴(yán)格根據(jù)每周支配開展班隊(duì)課，政教處將加大班隊(duì)課的監(jiān)督與考評。

C、做好宣揚(yáng)陣地建設(shè)

1、做好日常宣揚(yáng)陣地工作，加大宣揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的力度，向全校師生宣揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀事跡，為學(xué)生樹立榜樣。

2、開展“文明禮儀學(xué)問競賽”系列評比展示活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

（二）常規(guī)工作

A加強(qiáng)養(yǎng)成教化，強(qiáng)化學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成

1、加強(qiáng)行為規(guī)范學(xué)習(xí)，使“小學(xué)生一日常規(guī)”和“小學(xué)生守則”深深的扎根學(xué)生心中，規(guī)范言行。

2、強(qiáng)化監(jiān)督、考核機(jī)制。加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管實(shí)力。接著強(qiáng)化老師值日、紅領(lǐng)巾檢查崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等狀況進(jìn)行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行監(jiān)督，做到有檢查，有記錄。同時(shí)納入“先進(jìn)班級”、“文明班級”考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)、抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

B接著強(qiáng)化和改進(jìn)升旗儀式。

1、堅(jiān)持每周一升旗制度，規(guī)范儀式的形式，體現(xiàn)出整齊性和肅穆性，增加特別紀(jì)念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強(qiáng)隊(duì)員對紀(jì)念日相識。

2、讓“國旗下講話”內(nèi)容與文明禮儀同步，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，自行編寫，敏捷支配講話內(nèi)容。

（三）文明禮儀代代傳

1、以文明禮儀養(yǎng)成教化為重點(diǎn)主動開展少先隊(duì)工作，加強(qiáng)文明禮儀教化的宣揚(yáng)工作，要求在讀書中學(xué)習(xí)禮儀，仔細(xì)上好禮儀教化主題班隊(duì)會

2、做到四個強(qiáng)化：

⑴“文明在我口中”：講文明用語，正確運(yùn)用稱呼，不講臟話、粗話、見到老師和長輩要主動問好；

⑵“文明在我手中”：時(shí)刻提示自己要保持清潔（如不在教室、樓道、校內(nèi)等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂涂亂畫、亂抹、亂刻等）、愛惜公共財(cái)物、節(jié)約水電、糧食等；

⑶“文明在我腳下”：要文明行走，不踐踏草坪；文明乘車，不打鬧守規(guī)則；文明游園；文明用廁，愛惜公共設(shè)施；

⑷“文明在我心中”：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。

⑸接著開展誠信、廉潔教化活動。采納形象直觀的方法和生動好玩的形式，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的相識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。

（四）實(shí)施德育主題活動專題化，建立立體德育教化網(wǎng)絡(luò)。

為使德育教化立體發(fā)展，在校內(nèi)建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教育主任——教研組長——任課老師組成，做到授業(yè)中必需先傳道，教書先教做人，做安排要有德育方案，寫教案要有德育目標(biāo)，課堂教學(xué)要有德育內(nèi)容，將德育工作有機(jī)地滲透到各班教學(xué)中去。其次條線是管理育人線，由政教主任——年級主任——班主任組成，分別負(fù)責(zé)學(xué)校、年級、班級德育工作安排的制訂、落實(shí)和考核、總結(jié)。第三條線是服務(wù)育人線，由總務(wù)主任——后勤管理人員——職工組成，一切服務(wù)都有育人任務(wù)，形成德育工作齊抓共管的新局面。

（五）加強(qiáng)家校建設(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力。

1、完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參加學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教化體系，營造良好的教化環(huán)境。

2、開好家長會。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，通過家長會向家長宣揚(yáng)家庭教化的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，駕馭科學(xué)教化子女的方法，幫助家長端正家庭教化思想，改進(jìn)教化方法，提高家庭教化水平。

3、織開展家長滿足度測評活動。實(shí)行問卷調(diào)查的形式，測評內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、班級管理、老師表現(xiàn)、平安保障、后勤服務(wù)等各個方面，推動家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與老師之間有效溝通的平臺。

4、充分利用“校信通”等平臺，加強(qiáng)家校溝通溝通，使學(xué)校教化和家庭教化達(dá)到“同步”、老師和家長教化達(dá)到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實(shí)效性。

（六）強(qiáng)化平安管理措施，杜絕平安事故發(fā)生

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹省、市、區(qū)關(guān)于學(xué)校平安工作的指示精神，把平安教化始終放在各項(xiàng)工作的首位。通過校內(nèi)廣播、班校會、宣揚(yáng)欄，通過觀看平安教化影片，召開平安教化主題班會，平安講座舉辦平安演練等形式，增加學(xué)生的平安意識，提高學(xué)生自我愛護(hù)和防范實(shí)力。

2、定期搞好平安檢查，剛好消退平安隱患。

（1）接著做好平安月報(bào)告工作。

（2）組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)平安管理規(guī)定和各種應(yīng)急預(yù)案。

（3）加強(qiáng)森林防火、交通平安、用水、用電、防盜等方面平安教化，防止火災(zāi)、觸電、雷擊、溺水、中毒等平安事故的發(fā)生。

（4）發(fā)揮校警、門衛(wèi)的職能作用，把一切的擔(dān)心定，擔(dān)心全因素殲滅在萌芽狀態(tài)。

（5）定期開展校內(nèi)平安疏散演練活動。

3、切實(shí)實(shí)行平安管理承包制和責(zé)任追究制。值日領(lǐng)導(dǎo)、值日老師要加強(qiáng)對校內(nèi)、課間休息時(shí)間和課外活動的巡查，剛好制止校內(nèi)違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，若當(dāng)天發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)行為或平安事故，違究當(dāng)天相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

4、依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，宣揚(yáng)普及傳染病、流行病的防治學(xué)問。定期實(shí)行衛(wèi)生專題講座，組織學(xué)生進(jìn)行體檢，建立完善學(xué)生健康檔案。

四、詳細(xì)支配

九月份：養(yǎng)成教化月

1、召開政教處工作會議，明確相關(guān)工作職責(zé)。

2、召開班主任工作會議，部署本學(xué)期工作。

3、根據(jù)要求制訂學(xué)期班主任工作安排、平安教化安排并上報(bào)政教處。

4、各班召開“入校平安教化”的主題班會，開展平安隱患排查活動。

5、開展”行為規(guī)范養(yǎng)成教化月”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范綜合治理工作。

6、依據(jù)中秋節(jié)、老師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行些列教化。

7、確定班主任導(dǎo)師制結(jié)對對象，并召開拜師儀式。

8、召開平安工作會議。

9、強(qiáng)化校門口的管理。

10、接著推行“班級值周”制度

11、利用9月20日公民道德建設(shè)宣揚(yáng)日，做好公民道德宣揚(yáng)及環(huán)境教化宣揚(yáng)。

十月份：愛心奉獻(xiàn)月

1、各年級開展“祖國在我心中”主題教化活動。

2、平安學(xué)問講座。

3、結(jié)合10月16日世界糧食日，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約儉樸教化。

4、全面實(shí)施班級特色文化建設(shè)活動。

5、接著強(qiáng)化校門口的管理。

6、接著抓實(shí)感恩責(zé)任教化活動。

7、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)與教化進(jìn)行一次徹底的平安大檢查，發(fā)覺問題剛好整改，徹底消退平安隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。

8、班主任培訓(xùn)。

9、召開文明禮儀主題班會。

10、“行為規(guī)范養(yǎng)成教化月”活動狀況通報(bào)及總結(jié)。

十一月份：環(huán)保、平安教化月

1、召開班主任工作會議，期間進(jìn)行優(yōu)秀班主任閱歷溝通。

2、結(jié)合11月9日國際消防日，對學(xué)生進(jìn)行消防平安學(xué)問教化。

3、進(jìn)行“班級特色文化建設(shè)活動”評比總結(jié)及通報(bào)。

4、召開家長會，并組織開展家長滿足度測評活動。

5、開展系列法制平安宣揚(yáng)教化活動。

6、強(qiáng)化“潛質(zhì)生”與特別學(xué)生跟蹤教化。

7、開展主題班會公開課評比活動。

8、實(shí)行一次全校性的應(yīng)急疏散演練活動。

9、心理健康教化講座：克服自我，超越自我，做勝利自我

十二月份：養(yǎng)成教化教化成果展示月

1、召開班主任工作會議，期間進(jìn)行優(yōu)秀班主任閱歷溝通。

2、開展冬季體育熬煉。

3、召開班長座談會，了解班級工作。

4、邀請專家到我校進(jìn)行法制講座。

5、結(jié)合12月9日，對學(xué)生進(jìn)行“一二·九”愛國主義教化，看愛國主義教化影片。

6、實(shí)行“學(xué)生平安、文明禮儀”學(xué)問競賽。

7、進(jìn)行一次徹底的平安大檢查，發(fā)覺問題剛好整改，徹底消退平安隱患，杜絕平安事故的發(fā)生；

8、召開平安教化主題班會。

9、匯報(bào)養(yǎng)成教化成果。

元月份：期末打算月

1、召開班主任工作會議，期間進(jìn)行優(yōu)秀班主任閱歷溝通。

2、上報(bào)三好學(xué)生名單，評優(yōu)秀班級。

3、開展學(xué)期末平安隱患大排查活動。

4、進(jìn)行師生食品衛(wèi)生平安教化。

5、評比各類先進(jìn)標(biāo)兵，文明班級活動。

6、開展學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)工作。

7、進(jìn)行各種資料的收集與整理工作，分析期內(nèi)工作的閱歷得失。

8、假期平安教化，發(fā)布假期致家長的一封信，社會實(shí)踐布置。

總之，學(xué)校政教工作要做到“有安排”“有布置、勤檢查”、“抓落實(shí)”、“促成效”結(jié)合我校實(shí)際狀況，主動探究新思路、新方法，增加政教工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

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政教處工作安排篇2

一、德育工作總目標(biāo)：“活力四中華蜜校內(nèi)”

堅(jiān)持德育為先，完善四中德育體系，發(fā)掘德育新模式，對傳統(tǒng)的三年行為規(guī)范教化、勞動教化、勵志教化進(jìn)行改進(jìn)，向立足學(xué)生生存教化、生活理念教化、健全人格教化等方面進(jìn)軍，創(chuàng)設(shè)波寧四中德育教化特色品牌，擴(kuò)高校校影響力，提升學(xué)校社會聲譽(yù)。爭創(chuàng)省級文明學(xué)校，努力爭取部級文明學(xué)校。

1、貫徹一個理念：

德育工作習(xí)慣化，建立四中德育模式，落實(shí)“賞識教化”的德育工作理念。德育的過程要有學(xué)生參加，德育的形式要讓學(xué)生接受，德育的成效要讓學(xué)生認(rèn)同，學(xué)生在參加中受到教化，在參加中得到理解、確定、支持、激勵、激勵，在參加中走向勝利。

2、完善一套制度：

落實(shí)班級量化考核網(wǎng)上公示制度，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理和自我約束，絕大多數(shù)學(xué)生具有社會責(zé)任感，集體觀念強(qiáng)，有愛心，有良好的學(xué)習(xí)、生活和勞動習(xí)慣，熱心校內(nèi)外公益活動，遵紀(jì)遵守法律、誠懇守信、文明禮貌，有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的自控實(shí)力。

3、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

以波寧四中“校內(nèi)之星”評比、“學(xué)業(yè)獎學(xué)金”評比、以及各類先進(jìn)評比為載體，重視學(xué)生的全面發(fā)展、情感看法、文明禮貌等優(yōu)秀個人素養(yǎng)培育，實(shí)現(xiàn)新課程下所提倡和培育的目標(biāo)：

文明禮貌之星、樂觀豁達(dá)之星、誠懇守信之星、激流勇進(jìn)之星、團(tuán)隊(duì)協(xié)作之星、多才多藝之星、健康陽光之星、愛心使者之星。

加大獎學(xué)金獲得者的宣揚(yáng)力度和嘉獎額度，大力塑造正面教化典型

4、完善新生軍訓(xùn)

作為進(jìn)入四中的第一課，將嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練與校情介紹、校史教化、行為規(guī)范教化、文明禮貌教化、初中學(xué)學(xué)法指導(dǎo)和心理健康教化有機(jī)結(jié)合，明確學(xué)校培育“新四中人”的目標(biāo)。

二、育人內(nèi)容

高一年級，以國情教化、養(yǎng)成教化為主，通過新生軍訓(xùn)等形式，培育愛國主義熱忱，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、適應(yīng)新環(huán)境。

高二年級，以辯證唯物主義教化為主，通過盤山勞動等形式，確立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價(jià)值觀。

高三年級，以成才觀、就業(yè)觀教化為主，通過參觀浙江高校和參與成人儀式等形式，做好升學(xué)與就業(yè)兩手打算。

三、主要措施

1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的工作思路。針對我校的實(shí)際狀況，德育工作以常規(guī)管理為依托，以“養(yǎng)成教化”為基礎(chǔ)，以“情感教化”為臺階，以“方向教化”為路標(biāo)，確立以學(xué)生發(fā)展為本的德育思想，強(qiáng)化爭名牌、創(chuàng)特色意識，增加德育工作的規(guī)劃性、針對性和實(shí)效性。

2、以學(xué)生的“文明禮儀”為抓手，養(yǎng)成良好的文明禮儀素養(yǎng)，讓每個走進(jìn)四中的人都能感受到我們同學(xué)熱忱問候，熱心引導(dǎo)；實(shí)實(shí)在在做好學(xué)生的品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，扎實(shí)推動校風(fēng)建設(shè)。包括：遲到早退、儀表儀容、校服?；沾┐?、自行車停放、包干區(qū)清掃、二課二操規(guī)范、遵守交通規(guī)則、食堂文明就餐、不奢侈糧食、節(jié)約水電、不在教室外零食、不進(jìn)行圍墻交易、不亂扔紙屑、住宿生夜自修和就寢紀(jì)律檢查等等，做到每天通報(bào)、每周小結(jié)評比，并與班級量化考核、班主任考核掛鉤。

3、強(qiáng)化校訓(xùn)（學(xué)校精神）、校歌、校標(biāo)等的宣揚(yáng)、教化，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，本學(xué)年的校訓(xùn)教化重點(diǎn)是“樸”字教化，與團(tuán)委一起開展以“樸”為核心的系列教化活動。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在老師中內(nèi)化“賞識教化”的理念。激勵老師通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，撰寫教化論文，爭取每學(xué)年可成冊《德育教化溝通集》。

5、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，搭建溝通平臺，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，發(fā)揮班主任QQ群作用，保證信息通暢快捷。在開好每月的班主任例會同時(shí)，每月舉辦一期《班主任沙龍》活動，提高年輕班主任的工作實(shí)力。

6、注意培育年輕老師的班主任工作實(shí)踐實(shí)力，讓更多的年輕老師參加到學(xué)生的德育教化中，同時(shí)可以增進(jìn)師生的溝通。

5、接著實(shí)行《班級量化考核網(wǎng)上公示制度》，經(jīng)過去年一年的實(shí)施，取得了很好的效果，讓班主任剛好獲得信息剛好修正班級工作。開展“文明課室”、“文明宿舍”的創(chuàng)建活動。完善班主任考核評比。

6、重視家庭、社會與學(xué)校教化的協(xié)作，接著辦好家長學(xué)校，通過家長會、給家長的一封信等形式，支配好每學(xué)期的家訪活動，增加家庭和學(xué)校的'聯(lián)系，建議每個班級建立自己的QQ群（班主任——學(xué)生、班主任——家長），有實(shí)力的班級可以建立自己班級的網(wǎng)頁，搭建溝通平臺，使學(xué)生、家長與學(xué)校之間的關(guān)系更加親密，消退因不了解而造成的誤會。讓廣闊學(xué)生家長感受我們四中老師良好的人文素養(yǎng)。

7、加強(qiáng)心理健康教化、平安教化和生命教化，發(fā)揮心理詢問室作用，辦好“心靈驛站”和“知心姐姐”信箱，對問題學(xué)生各班剛好上報(bào)，建立長效跟蹤機(jī)制，防患于未然。

7、充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的主動性和主動性，在學(xué)校政教處、團(tuán)委的指導(dǎo)下，校學(xué)生會、級組學(xué)生會、各班團(tuán)支部、班委會自主地開展活動。充分發(fā)揮校內(nèi)廣播、櫥窗、黑板報(bào)、等輿論宣揚(yáng)陣地在思想教化中的作用，激濁揚(yáng)清，宏揚(yáng)正氣。

8、定期組織不同層次的學(xué)生座談，傾聽學(xué)生的看法，合理調(diào)整工作方向，給學(xué)生一個發(fā)言的平臺，舒緩個別學(xué)生對學(xué)校的不滿，偶有學(xué)生在公開的各種論壇中發(fā)表一些對學(xué)校，對老師的不滿言語，對學(xué)校造成不良影響。

10、開展主題系列活動和社會實(shí)踐活動。與學(xué)校團(tuán)委、體藝衛(wèi)、學(xué)生會協(xié)作，堅(jiān)持每周一次的升旗禮活動鑒于165年校慶國旗下講話考慮《校史系列介紹》；主動開展“文明禮貌、勤奮好學(xué)、法制教化、平安教化、心理健康、志向前途”等為主題的系列活動；開展健康向上、形式多校的文體活動；開展社會調(diào)查、軍事訓(xùn)練、盤山勞動、春游活動、浙大勵志教化、社區(qū)服務(wù)、青年志愿者、勤工儉學(xué)等多種形式的社會實(shí)踐活動。

11、主動動員開展陽光體育運(yùn)動，評比“陽光體育運(yùn)動優(yōu)勝班級”

12、新課程的實(shí)施

新課程綜合實(shí)踐課程的過程性評價(jià)和記錄，主動開展綜合實(shí)踐活動，指導(dǎo)開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)。要仔細(xì)收集在社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)中的典型事例和優(yōu)秀的社會實(shí)踐報(bào)告，最為閱歷和優(yōu)秀事跡向全體學(xué)生推廣和介紹。要仔細(xì)做好課程的評價(jià)、過程錄入、學(xué)分審核工作。

13、扶貧幫困工作

要依據(jù)教化局和學(xué)校的文件精神做好貧困生的登記和詳細(xì)的分類減免工作，維護(hù)學(xué)校的利益和學(xué)生家庭的利益；要主動爭創(chuàng)條件解決貧困學(xué)生的詳細(xì)困難，在中餐、活動費(fèi)等方面為他們爭取幫助。

14、感恩教化

開展“我最寵愛的四中老師”、“給爸爸媽媽寫封信”等活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教化。

15、衛(wèi)生工作

進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)衛(wèi)生工作，教室、公共場地包干到位，不留死角，定期進(jìn)行全校大掃除，維護(hù)學(xué)校的形象。

做好流行性疾病的防控工作，晨檢和日報(bào)工作，制定情急預(yù)案。

16、平安工作

1、住宿生管理、夜自修管理

2、《波寧四中學(xué)生平安健康教化探討會》，平安教化校本課程必修化實(shí)施

3、緊急疏散演習(xí)

四、工作支配

二月（常規(guī)教化）

1．報(bào)到：人數(shù)統(tǒng)計(jì)（查明未到學(xué)生緣由）、班主任教化（平安、衛(wèi)生學(xué)校秩序，規(guī)章制度等常規(guī)教化）、收作業(yè)、衛(wèi)生打掃。開學(xué)式、學(xué)生儀容儀表和個人衛(wèi)生檢查。

2．齊抓共管中學(xué)生的行為規(guī)范，以學(xué)生的文明禮儀、熱忱待人，禮貌待人，師生和諧，禮貌用語為抓手，實(shí)實(shí)在在做好學(xué)生的品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，扎實(shí)推動校風(fēng)建設(shè)。

3．落實(shí)班級量化考核，考核內(nèi)容經(jīng)過一年半的實(shí)行和改進(jìn)內(nèi)容已經(jīng)比較充溢，本學(xué)期重要的是加強(qiáng)檢查的力度：包括：遲到早退、儀表儀容、校服?；沾┐?、自行車停放、包干區(qū)清掃、二課二操規(guī)范、遵守交通規(guī)則、食堂文明就餐、不奢侈糧食、節(jié)約水電、不在教室外零食、不進(jìn)行圍墻交易、不亂扔紙屑、住宿生夜自修和就寢紀(jì)律檢查等等，做到每天通報(bào)、每周小結(jié)評比，并與班級量化考核、班主任考核掛鉤。

4．加強(qiáng)宿管，寢室管理電子化（缺少電腦一臺），實(shí)行量化考核，獎懲明確，按累計(jì)扣分分別談話，停宿一周，退宿或紀(jì)律處分。

5．抓好班級日常管理。堅(jiān)持班主任“五到班”（早活動、眼保健操、午間管理、課間休息、自修課），“四到場”（課間操、集會活動、課外活動、衛(wèi)生勞動），注意班會和主題班會質(zhì)量。

6．春節(jié)送暖和活動匯總。

7．各班制定學(xué)生個人、班級（班主任）工作安排、班級目標(biāo)

8．各類先進(jìn)初評匯總

9．“光輝的旗幟”、“我最喜愛的四中老師”征文活動交稿、由張磊老師負(fù)責(zé)評比。

10．“新學(xué)期展望”板報(bào)布置。

11．班主任上學(xué)期工作手冊檢查存檔，發(fā)放本學(xué)期工作手冊。

12．貧困生審核

13．學(xué)生電子檔案錄入

14．健康平安教化必修化

三月（德育法制教化）

1．青年班主任沙龍活動“班級存在問題、學(xué)生個案溝通”

2．邀請法制副校長講座

3．黑板報(bào)評比

4．其次屆校內(nèi)之星評比宣揚(yáng)

5．春游活動、地點(diǎn)考察

6．緊急疏散演習(xí)

7．高三年級對學(xué)生三年評價(jià)（電子檔案）

8．高二通用技術(shù)培訓(xùn)（綠色學(xué)校）

9．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在老師中內(nèi)化“賞識教化”的理念。激勵老師通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，撰寫教化論文，參與三月底市中小學(xué)德育探討會評比，爭取每學(xué)年可成冊《德育教化溝通集》

10．3月19日三項(xiàng)考試

四月（主題班會月）

1．領(lǐng)導(dǎo)抽查旁聽

2．各班邀請各任課老師，年級組長，教務(wù)處等共同參加

3．對優(yōu)秀班會課進(jìn)行直播

4．期中考試后家訪工作

5．其次屆校內(nèi)之星評比

6．11屆優(yōu)秀畢業(yè)生舉薦評比

7．新生軍訓(xùn)工作聯(lián)系。

五月（愛國主義教化）

1．為母校漂流書架捐書活動（高三年級每人至少一本）

2．保送生班臨時(shí)班主任和下學(xué)期高一班主任考慮

3．“我愛我班”美化教室評比

4．家長委員會活動

六月（特色特長教化）

1．“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干部、單項(xiàng)主動分子、最佳住宿生評比

2．優(yōu)秀班集體評比、優(yōu)秀班主任評比

3．家訪工作匯總

4．報(bào)送生教化

5．獎學(xué)金申報(bào)審核

6．高三畢業(yè)典禮（國際廳、分文理實(shí)行）

7．高一、二年級的班主任登陸學(xué)籍管理軟件，查看本班學(xué)生社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)的記錄，要求一學(xué)年中至少有一項(xiàng)社會實(shí)踐紀(jì)錄和一項(xiàng)社區(qū)服務(wù)記錄。記錄完整的，授予學(xué)生社會實(shí)踐2個學(xué)分，社區(qū)服務(wù)1個學(xué)分。

8．高三寒窗基金申請審核（多爭取、把好關(guān)）

9．新高三補(bǔ)課期間住宿申請

七月（總結(jié)評比表彰）

1．各類先進(jìn)表彰、獎學(xué)金表彰

2．印發(fā)告家長書

3．班主任完成素養(yǎng)報(bào)告單填寫工作、政教處審核檢查后發(fā)放。

4．新高二班主任，新高三班主任落實(shí)，分班名單出來后召開新班主任會議。

5．休學(xué)式：原班級班主任學(xué)年總結(jié)評價(jià)，最終一次班隊(duì)活動，然后同一時(shí)間班主任宣布新班級名單和新班主任、新班級地點(diǎn)，同一時(shí)間學(xué)生流淌到新班級報(bào)到，新班主任到位，新班級成立發(fā)言，布置暑假工作。并做好新教室的衛(wèi)生。

6．學(xué)生參與社會實(shí)踐，培育適應(yīng)社會的實(shí)力

7．新生軍訓(xùn)工作。

政教處

政教處工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政教處將主動實(shí)行立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，落實(shí)316素養(yǎng)教化督導(dǎo)要求，以抓校風(fēng)，提質(zhì)量為核心，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升工作執(zhí)行力；落實(shí)班主任考核方法，做實(shí)做細(xì)德育教化過程；全力開展學(xué)生行為養(yǎng)成活動，全面改學(xué)風(fēng)促校風(fēng)；加強(qiáng)家校聯(lián)系，營造良好育人環(huán)境。務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高德育管理實(shí)效，為我校的教化質(zhì)量提升保駕護(hù)航。

二、工作目標(biāo)與措施

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任執(zhí)行力

培育一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)精、執(zhí)行強(qiáng)的德育隊(duì)伍是搞好學(xué)生思想教化工作的保證，班主任是學(xué)校德育工作詳細(xì)的實(shí)施者，班主任水平的凹凸，工作的好壞干脆影響班集體的建設(shè)，因此，本學(xué)期我們將加大對班主任隊(duì)伍的培育力度，全面提升班主任自身素養(yǎng)。

1、加大班主任培訓(xùn)投入，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過專家引領(lǐng)和部門指導(dǎo)，自主研修形式，提高班主任團(tuán)隊(duì)的德育工作水平，打造一支德育藝術(shù)超群，執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。

2、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)，細(xì)化規(guī)范班主任工作方法。定期召開班主任工作會議，總結(jié)工作得失、溝通工作閱歷，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

3、進(jìn)一步完善班級工作考評制度，通過對班級的平安管理、衛(wèi)生打掃、紀(jì)律、就寢和就餐管理等項(xiàng)進(jìn)行量化評比，明確班主任工作職責(zé)，并努力將考評過程與實(shí)際效果結(jié)合起來，落實(shí)班主任管理常規(guī)，提高班級管理水平。

（二）強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教化工作

1、養(yǎng)成教化是德育的基礎(chǔ)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際主動開展未成年人思想道德建設(shè)工作。實(shí)施禮儀教化，培育衛(wèi)生習(xí)慣，提倡自主學(xué)習(xí)，開展文體活動，重視心理健康教化。培育學(xué)生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范教化。通過主題班會、板報(bào)宣揚(yáng)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。開學(xué)第一個月，各班要利用組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并做到剛好檢測反饋，常常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)覺問題剛好教化。

3、加強(qiáng)平安教化和法制教化。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防煤氣中毒、交通事故、食物中毒、火災(zāi)和雨季自然災(zāi)難等平安教化，使廣闊師生進(jìn)一步增加平安防范意識，不斷提高自護(hù)自救實(shí)力。通過法制專題講座和報(bào)告，增加學(xué)生遵紀(jì)遵守法律和自我愛護(hù)意識，把普法教化和遵規(guī)守紀(jì)教化結(jié)合起來。

4、強(qiáng)化“勞動教化”。堅(jiān)持值周班級制度，培育學(xué)生的勞動觀念和勞動技能。為學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)參與勞動創(chuàng)建機(jī)會，主動組織學(xué)生參加衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護(hù)、種植養(yǎng)殖等與學(xué)生年齡相適應(yīng)的勞動。增加學(xué)生社會實(shí)踐的機(jī)會，通過各種途徑了解學(xué)生做家務(wù)勞動的狀況，培育勞動觀念，駕馭初步勞動技能。

5、加強(qiáng)對“兩操”的管理，并由學(xué)生會檢查人員特地檢查教室里有無未出操的學(xué)生及學(xué)生班級狀況，并將檢查結(jié)果計(jì)入班級考核中。開拓思路，不斷創(chuàng)新，把“兩操”打造成我校的素養(yǎng)教化新品牌。

（三）規(guī)范班級常規(guī)管理工作，全面推動班集體建設(shè)

1、轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化集體意識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。一個班級體須要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教化工作。提高學(xué)生多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想教化，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，以此來增加班級體的凝合力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。

2、發(fā)揮班干部的管理和模范帶頭作用是管理好班級的基礎(chǔ)。一個班級體單憑班主任是肯定做不好的，而應(yīng)形成以班團(tuán)干部為中心的學(xué)生骨干力氣。班干部作為班級管理的支柱，是老師進(jìn)行班級管理和教學(xué)活動的得力助手。首先創(chuàng)建肯定的條件，樹立班干部的威信。作為班干部應(yīng)有較強(qiáng)的處理事情的實(shí)力，能讓學(xué)生心服口服。他們犯錯誤時(shí)，盡量私下進(jìn)行勸服教化，切忌當(dāng)著全班指責(zé)。其次，對班干部落實(shí)實(shí)權(quán)，充分發(fā)揮其主觀能動性，為班級發(fā)展做貢獻(xiàn)，讓班干部在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立的開展班級的工作。再次，要設(shè)法增加班干部與四周同學(xué)的相容度，帶動同學(xué)共同進(jìn)步。

3、大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時(shí)留意工作方法，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。常常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。要堅(jiān)持表揚(yáng)、公開場合少點(diǎn)名指責(zé)。正面疏導(dǎo)的工作方法。不能放縱學(xué)生，要下肯定力氣做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對有困難的學(xué)生要從生活上賜予關(guān)切，讓他們感到暖和。實(shí)踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心摯友。班主任了解學(xué)生、熟識學(xué)生，學(xué)生也了解、熟識班主任，二者之間就能相互敬重、相互信任。如此，也就能為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)，若本班與其他班級之間有沖突時(shí)，班主任要妥當(dāng)處理好，化消極因素為主動因素?？傊诎嗉壍某Ｒ?guī)管理過程中，不能搞一個模式，一刀化，不能壓抑學(xué)生主動主動性。只有學(xué)生有創(chuàng)建性，才能夠形成一個生動活潑的局面。班主任應(yīng)在素養(yǎng)教化理念指導(dǎo)下，不斷探究和改進(jìn)班級常規(guī)管理，力求做好教化與班級管理相結(jié)合。

（四）加強(qiáng)家校聯(lián)系，優(yōu)化教化環(huán)境

注意學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)的教化協(xié)作，優(yōu)化教化環(huán)境，形成教化合力。各年級建立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參加學(xué)校管理，進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會的功能。辦好家長學(xué)校，提高家教水平。剛好向家長通報(bào)學(xué)校各方面的狀況，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教化合力。幫助家長更新成才觀念，明確培育目標(biāo)；幫助家長把主動健康的社會信息納入家庭教化軌道。

親密家校聯(lián)系，開好家長會，適時(shí)向家長發(fā)放“家長信”，宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)思想、重要事務(wù)、學(xué)生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教化合力。老師保持與家長常常性聯(lián)系和家訪。

1、通過《致家長一封信》，適當(dāng)開展家庭教化，提高家長的素養(yǎng)和實(shí)力，讓家長駕馭科學(xué)的教化方法與學(xué)校教化形成合力。

2、并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式，同學(xué)生家長建立常常聯(lián)系，與家長共商教化子女的內(nèi)容、方式和方法。

3、定期實(shí)行家庭教化報(bào)告會，聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，進(jìn)行針對性的家庭教化指導(dǎo)，努力建設(shè)家庭教化在線學(xué)校。

（五）優(yōu)化內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新方法做好服務(wù)

1、協(xié)調(diào)好老師與學(xué)生、家長關(guān)系，主動為師生家長服務(wù)。通過師生座談、家長座談，電話回訪等形式，收集各方建議，妥當(dāng)處理，主動行動形成教化合力。

2、做實(shí)做細(xì)班務(wù)考核，為大家搭建一個公允的發(fā)展平臺。做實(shí)班級考核過程，細(xì)化考核方法，讓每一名班主任的勞動能在考核中公允體現(xiàn)。把表現(xiàn)突出的班主任優(yōu)先評優(yōu)選先，參與培訓(xùn)。根據(jù)財(cái)經(jīng)制度，主動做好班務(wù)津貼發(fā)放工作。

3、實(shí)行坐班制，提高服務(wù)效率。保證上班期間辦公室有人，下班期間電話暢通，快速的做好班級突發(fā)事務(wù)的處理，反應(yīng)快速、方法得當(dāng)。

4、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，反思提高工作實(shí)力。增加服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，增加服務(wù)實(shí)力。

（六）抓好德育宣揚(yáng)工作，大力宣揚(yáng)校內(nèi)正能量

1、開展學(xué)校微信公眾號德育宣揚(yáng)欄，辦好家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。通過師生投稿，部門網(wǎng)絡(luò)搜集等形式做好家庭教化引導(dǎo)。

2、主動宣揚(yáng)好老師好學(xué)生，弘揚(yáng)樂教善學(xué)的良好校風(fēng)。通過開展活動，評優(yōu)選先，大力宣揚(yáng)好老師好學(xué)生，立標(biāo)桿，樹榜樣。

政教處工作安排篇4

在20xx-2022學(xué)年其次學(xué)期政教處主要做好以下工作：

一、加強(qiáng)制度建設(shè)

開學(xué)前擬組織政教處工作人員對《一日常規(guī)》進(jìn)行補(bǔ)充、完善。

二、德育工作常抓不懈

嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理，把德育工作做到實(shí)處。從日常行為、儀容儀表抓起，通過學(xué)習(xí)制度、比照自查、組織檢查等方式，強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范、文明、懂規(guī)、守紀(jì)的意識。抓好學(xué)前教化周的活動。開學(xué)第一周組織學(xué)生重溫《一日常規(guī)》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《違紀(jì)懲罰條例》、《班級積分賽細(xì)則》等學(xué)校的法規(guī)文件同時(shí)制定個人及班級奮斗目標(biāo)。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成強(qiáng)大的德育體系，對學(xué)生進(jìn)行剛好、全方位的德育.

1、加強(qiáng)班主任工作，班主任是學(xué)生管理工作的擔(dān)當(dāng)者、實(shí)施者。加快促進(jìn)年輕班主任的成長。本學(xué)期著重培育新生力氣，使年輕班主任盡快成熟起來。班級常規(guī)管理常抓不懈，開好每周一次班主任例會、每月一次班主任工作閱歷溝通會，剛好總結(jié)日常檢查中發(fā)覺的優(yōu)點(diǎn)和不足。

2、充分發(fā)揮主題班會的作用。依據(jù)各年級德育主題，分年級召開主題班會。

3、加大班級考核力度。

4、政教處全體工作人員明確分工，責(zé)任到人，要求學(xué)生會協(xié)同班主任、任課老師、行政值班人員開展工作。

5、政教處工作人員實(shí)行輪番值班制度，確保校內(nèi)每天有政教處值班人員。

6、接著摸查學(xué)生家庭狀況，把貧困生救助落到實(shí)處。

7、充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，特殊對兩個畢業(yè)年級，常常和家長溝通指導(dǎo)家長加強(qiáng)學(xué)生的管理和心理健康疏導(dǎo)。

8、狠抓儀容儀表。堅(jiān)持每月一次的全校性儀容儀表大檢查。

9、做好學(xué)生的綜合素養(yǎng)評定工作，特殊是兩個畢業(yè)年級。

四、結(jié)合形勢，開展愛國主義教化。堅(jiān)持每周一升國旗制度，接著開展國旗下的講話，培育學(xué)生的演講實(shí)力和愛國主義情感。

五、以學(xué)生綜合素養(yǎng)評定為依托開展班級積分賽。每天公布各班的周考評成果和累計(jì)成果，累計(jì)成果與優(yōu)秀班級評定干脆掛鉤。各班同學(xué)之間同時(shí)開展與綜合素養(yǎng)評定掛鉤的競賽活動。

六、接著抓好“課間跑步”活動工作。切實(shí)組織全校師生開展好學(xué)校陽光體育大課間活動，聯(lián)合體育組參與我市陽光體育大課間活動評比，爭取好的名次。

七、法制平安工作常抓不懈。采納不同形式的活動對學(xué)生進(jìn)行法制平安教化，本學(xué)期政教處與綜治辦聯(lián)合，擬聘請專家給學(xué)生做法制報(bào)告培育學(xué)生法制觀念，提高自我防范、自護(hù)、自救的實(shí)力。

八、為了使全校師生有一個干凈的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，本學(xué)期實(shí)施衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到班制，同時(shí)，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

九、本學(xué)期政教處將對受紀(jì)律處分的同學(xué)進(jìn)行幫教包干制。

十、協(xié)作年級長搞好年級工作。

十一、完成學(xué)校支配的其它工作。

政教處工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實(shí)行《國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際遵循青少年的身心發(fā)展規(guī)律，分年級確定德育工作的目標(biāo)和內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想道德、意志品質(zhì)、行為規(guī)范、禮儀常規(guī)和心理品質(zhì)等方面的教化。

1、堅(jiān)持教書育人與活動育人相結(jié)合；

2、堅(jiān)持學(xué)校教庭社會教化與學(xué)生自我教化、自我管理相結(jié)合；

3、堅(jiān)持學(xué)校管理的規(guī)范性、務(wù)實(shí)性和教化的開放性、學(xué)生發(fā)展的多樣性相結(jié)合。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)馬克思主義中國化最新成果教化，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)志向信念教化，堅(jiān)決學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的信念和信念；加強(qiáng)民族精神和時(shí)代精神教化，增加學(xué)生愛國情感和改革創(chuàng)新精神，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教化，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠懇守信、遵紀(jì)遵守法律艱苦奮斗的良好品質(zhì)；加強(qiáng)公民意識教化，樹立社會主義民主法治、自由同等、公允正義理念，培育社會主義合格公民。

2、建設(shè)好一支師德素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高的班主任隊(duì)伍，能夠全身心投入，全方位管理，全過程負(fù)責(zé)。

3、建設(shè)好一支心理指導(dǎo)隊(duì)伍，專業(yè)和業(yè)務(wù)相結(jié)合，能進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)，使學(xué)生開心健康的成長。

4、完善家長、學(xué)校、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作的針對性和時(shí)效性。

5、創(chuàng)建文明、和諧、衛(wèi)生、平安校內(nèi)。

三、工作思想

圍繞一個中心：以德育人、以文化人、以行育人。

抓住兩條線：一是立足常規(guī)管理，通過“三風(fēng)”建設(shè)構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教化機(jī)制，提升德育的實(shí)效性。二是細(xì)心策劃豐富多彩的特色活動，豐富德育內(nèi)涵，提升德育工作品位。

強(qiáng)化四個陣地：班會、櫥窗、廣播臺、國旗下講話。

強(qiáng)化四個陣營：政教處、團(tuán)委學(xué)生會、年級辦公室、班集體。

四、主要措施

1、樹立“三全”德育工作思想，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立具有xx中學(xué)特色的德育管理體系。

（1）貫徹“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的全員、全過程、全方位育人的“三全”德育工作思想，政教處、團(tuán)委會、年級辦公室和班主任、課任老師四條渠道方向一樣，相互協(xié)作，形成齊抓共管的運(yùn)行機(jī)制。

（2）構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的相互促進(jìn)、優(yōu)勢互補(bǔ)、開放性、立體式德育工作網(wǎng)絡(luò)，著力開展六項(xiàng)常規(guī)工作：

①增加老師育人責(zé)隨意識，強(qiáng)化課堂教學(xué)中的育人功能，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透。

②建立班級教化和個別疏導(dǎo)為基礎(chǔ)的班主任工作體系。

③充分發(fā)揮學(xué)生業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校、團(tuán)委在德育工作中的作用。

④充分發(fā)揮學(xué)生會團(tuán)委會和社團(tuán)組織的作用，實(shí)施以強(qiáng)化學(xué)生自我管理、自我教化為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教化。

⑤開展到xx中學(xué)幾個德育基地參觀學(xué)習(xí)和社會服務(wù)為主體的社會實(shí)踐教化活動。

⑥親密與社會、家庭的溝通聯(lián)系，建立全方面的德育工作線，形成德育教化的合力。

2、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)、提高德育管理水平。

（1）德育管理者要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，講求管理的科學(xué)性、規(guī)范性和藝術(shù)性，為營造良好的育人環(huán)境做出表率。每周學(xué)一篇管理方面的文章。

（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過班主任例會、師徒結(jié)對、選送優(yōu)秀班主任參與培訓(xùn)等形式，打造一支品德好，實(shí)力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，不斷提高班主任業(yè)務(wù)實(shí)力，激勵班主任主動主動開展工作。加強(qiáng)對班主任常規(guī)工作的檢查，要求班級德育教化及管理活動做到“九有”：有班務(wù)日志、有班會記錄表、有德育安排和總結(jié)、有德育備課記錄、有德育典型案例、有會議和談話記錄、有家訪記錄、有班級管理制度、有德育調(diào)研閱歷文章。

（3）細(xì)心組織好全校班主任會議。系統(tǒng)學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教化》切實(shí)提高班主任的理論和實(shí)踐水平。創(chuàng)新形式，提升品位，加強(qiáng)研討，共享才智。細(xì)心組織一次班主任閱歷會議。

3、加強(qiáng)心理指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，提高心理指導(dǎo)水平。

（1）心理指導(dǎo)老師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)水平。

（2）加大心理學(xué)問宣揚(yáng)力度，多辦櫥窗和講座。每個年級開辦一次心理講座。

（3）加大業(yè)余心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，每班培育一名學(xué)生心理輔導(dǎo)員。

（4）加大班主任心理健康學(xué)問指導(dǎo)的培訓(xùn)力度，使班主任能嫻熟地指導(dǎo)學(xué)生心理問題。

（5）學(xué)校心理輔導(dǎo)老師實(shí)行包年級、包班制。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。

（1）定期對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)理論指導(dǎo)。

（2）組建好各年級團(tuán)委會、學(xué)生會以及學(xué)校學(xué)生會和團(tuán)委會。

（3）豐富學(xué)校社團(tuán)，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。目前學(xué)校社會團(tuán)體有乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、環(huán)保志愿者協(xié)會、繪畫協(xié)會、籃球協(xié)會、足球協(xié)會、演講協(xié)會、瘋狂英語協(xié)會等，我們既要壯大協(xié)會隊(duì)伍，還要努力指導(dǎo)支持他們開展工作，豐富學(xué)生的生活，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

5、注意養(yǎng)成教化，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化校風(fēng)。

養(yǎng)成教化是關(guān)系學(xué)生一生的教化，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程。本學(xué)期我們將立足常規(guī)，抓學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓緊、抓好、抓細(xì)、抓實(shí)、抓小、抓早，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

（1）發(fā)展年級辦公室的功能，把政教處考核與年級辦公室考核相結(jié)合，把規(guī)范管理與人性化管理相結(jié)合，對學(xué)生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注意實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎罰清。

（2）強(qiáng)化年級辦公室的德育功能，通過聽、查、會、評、饋等形式，落實(shí)德育日常管理。

（3）充分發(fā)揮班級值周的作用，在檢查和公示方面有所創(chuàng)新，既要仔細(xì)履行職責(zé)，講原則，又要做好溝通，講究工作方法，以檢查和督促為主，真正發(fā)揮班級值周的作用，更好地規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

（4）加強(qiáng)班集體文化建設(shè)，構(gòu)建特色顯明的班級。師生共同制定班級目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)開展各項(xiàng)活動。提倡特性化的班級文化設(shè)計(jì)。通過營造教化文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進(jìn)的話語、讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，激起昂揚(yáng)的斗志。

（5）落實(shí)好養(yǎng)成教化方案。

（6）落實(shí)好禁止學(xué)生運(yùn)用手機(jī)的實(shí)施方案。

（7）堅(jiān)決杜絕白色垃圾。

6、開展系列教化活動，活動中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，落實(shí)自主育德機(jī)制。

（1）細(xì)心組織幾次大型活動。結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展愛國主義、集體主義教化，開展誠信教化和感恩教化，弘揚(yáng)民族精神，增加愛校意識，讓學(xué)生在活動中熬煉實(shí)力，在自我超越中完成品性的內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)自主育德。

（2）開展主題班會大比武。以年級辦公室為單位，抓好班會建設(shè)，使班會內(nèi)容系列化，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參加性，突出其針對性和實(shí)效性。實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動、活潑、創(chuàng)建性地開展。本學(xué)期將開展一次主題班會大比武。

（3）組織好每周一次的升旗儀式，確定好國旗下講話的主題，請校黨委、政教處領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表講話。

（4）開展各類評優(yōu)活動，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍。組織好各類評優(yōu)活動，激勵學(xué)生成長。在政教處組織的各類評優(yōu)中，注意給學(xué)生自我展示的舞臺。實(shí)行自我舉薦、自我展示與民主評比、綜合考核相結(jié)合，樹立學(xué)生的自信念，培育創(chuàng)優(yōu)爭先意識。

7、開發(fā)社會資源，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，拓寬育人途徑。

健全家校聯(lián)系制度，通過家長會、給家長一封信、家?；ピL等形式促進(jìn)家校合作，聯(lián)合育人，形成合力。加強(qiáng)社會聯(lián)系，聯(lián)系名人、專家來校作報(bào)告，努力創(chuàng)建有利于學(xué)生健康成長的家庭環(huán)境和社會環(huán)境，爭取社會、家庭對學(xué)校工作的支持，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

8、建設(shè)豐富多彩的校內(nèi)文化環(huán)境，豐富學(xué)生其次課堂，以健康氣氛感染人。

（1）接著辦好校刊、學(xué)校櫥窗、校內(nèi)廣播、文學(xué)社等，旺盛校內(nèi)文化，表彰好人好事，營造深厚的德育氛圍。

（2）要辦好班級墻報(bào)，做到“四強(qiáng)”、“兩新”，即思想性強(qiáng)、針對性強(qiáng)、學(xué)問性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)；內(nèi)容新、版面設(shè)計(jì)新，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，由團(tuán)委負(fù)責(zé)對各班墻報(bào)進(jìn)行檢查評比。

9、加強(qiáng)平安法制教化、剛好規(guī)范地處理偶發(fā)事務(wù)平安工作是學(xué)校工作的重中之重，應(yīng)始終放在第一位。

（1）加強(qiáng)對學(xué)生的法制教化，為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪，確保學(xué)生健康成長，要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教化，培育學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、遵守法律的自覺性，增加其自我防范和愛護(hù)意識。10月份將請市司法局專家來校進(jìn)行法律學(xué)問講座。

（2）做好防震、防火、防盜、防意外事故等平安保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生管理，常常進(jìn)行各種平安演練活動。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教化教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切擔(dān)心全、不穩(wěn)定因素殲滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，解除一切擔(dān)心全的隱患，加強(qiáng)學(xué)生各種平安防范意識，提高自我防范實(shí)力，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。

（3）每月進(jìn)行一次平安學(xué)問講座。

10、全力抓好學(xué)校封閉管理，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。

（1）加強(qiáng)門房管理。

（2）加強(qiáng)午休靜態(tài)管理。

（3）加強(qiáng)寢室建設(shè)和就寢紀(jì)律管理。

五、詳細(xì)工作支配

九月份：

1、開學(xué)典禮

2、高一年級新生辦理證

3、高一年級《學(xué)生教化手冊》學(xué)習(xí)

4、感恩老師、老師節(jié)征文競賽

5、籌備并實(shí)行國慶文藝匯演

6、全校開展以感恩老師為主題的系列班會

7、儀容儀表檢查

8、平安大檢查

9、擬定主題班會比武方案

10、一年級成立學(xué)生會、團(tuán)委會，二年級改組學(xué)生會和團(tuán)委會

11、高一年級心理健康專題講座

12、各班舉薦一至兩名學(xué)生心理輔導(dǎo)員

十月份

1、全校開展以志向愛國主義為主題的系列班會

2、全校開展主題班會大比武

3、業(yè)務(wù)黨校開課

4、學(xué)生心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)

5、高二年級心理健康專題講座

6、儀容儀表檢查

7、平安大檢查

8、法制講座

9、全校學(xué)生干部大會

十一月份

1、全校開展以誠信教化為主題的系列班會

2、全校開展主題班會大比武

3、全校后進(jìn)生摸底歸檔并召開后進(jìn)生大會

4、高二年級心理健康專題講座

5、儀容儀表檢查

6、平安大檢查

十二月份

1、全校開展以崇尚科學(xué)、民主為主題的系列班會

2、主題班會大比武總結(jié)表彰

3、紀(jì)念“12·9”演講競賽（以年級為單位）

4、防火、逃命演練

5、儀容表檢查

6、平安大檢查

7、籌備并實(shí)行元旦晚會

元月份

1、全校開展以勵志為主題的班會

2、班主任做好工作總結(jié)

3、評比三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員

4、平安大檢查

5、年終考核

政教處工作安排篇6

一、8月31日。

請班主任負(fù)責(zé)本班教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生（班主任）環(huán)境布置工作，請班主任老師在學(xué)生開學(xué)報(bào)到之前，也就是今日會后整理布置好教室。（桌椅、物品、衛(wèi)生角擺放整齊；教室、走廊、扶梯打掃干凈無紙屑垃圾；張貼物美觀大方；黑板擦干凈并寫好歡迎標(biāo)語。）

1、辦公室衛(wèi)生（副科老師）。

2、宿舍衛(wèi)生（有宿舍老師），以及宿舍有關(guān)問題（水電設(shè)施）。

3、各專用教室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)專用教室對電、墻壁、電器設(shè)備、窗戶、黑板等平安部位做好平安排查工作。

下午三點(diǎn)前完成這一系列工作。

二、9月1日上午。

上好本學(xué)期的第一節(jié)主題班會課。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教化、入學(xué)教化、平安教化進(jìn)（行平安教化，交通平安、防溺水平安等）、養(yǎng)成教化等。學(xué)生的行為規(guī)范教化，學(xué)校的規(guī)章制度、杜絕學(xué)生到校門口伸出手到外面買東西等。以及學(xué)生的暑假生活匯總，班主任新學(xué)期寄語（結(jié)合本班實(shí)際狀況，有針對性），可以發(fā)白紙，師生互動版塊（比如留言區(qū)、暢所欲言欄等，激勵學(xué)生將不好意思當(dāng)面說的通過留言來表達(dá)，便于老師駕馭學(xué)生實(shí)際狀況。特殊是任課老師要多利用此版塊，加強(qiáng)與學(xué)生的日常溝通。不同于通知欄）有些問題可以提出來。學(xué)生干部匯總，班干部（班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員等）、抬飯?zhí)Р巳藛T上報(bào)。

三、9月1日下午。

進(jìn)行家訪，可以進(jìn)行電話家訪，有正對性的家訪，范圍可以小點(diǎn)，比如早上未報(bào)到的，單親家庭，留守兒童等。

四、9月2日早上。

學(xué)生來學(xué)校后，支配學(xué)生進(jìn)行大掃除，衛(wèi)生死角，玻璃，但是要留意平安。9點(diǎn)前將清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，開學(xué)期間過往的人比較頻繁，各班主任老師還需支配得力的學(xué)生監(jiān)督管理好本班的包干區(qū)，保證校內(nèi)干凈整齊。政教處于上午9：30和下午4：00前進(jìn)行檢查。

五、9月2日下午。

將家訪記錄表（學(xué)校文稿紙）匯總至我處。班主任將各班學(xué)生暑假突出事跡（如參與較高層次競賽獲獎、受到校外表彰、好人好事等）匯總至我處。

六、9月6日早上。

8點(diǎn)半開學(xué)典禮。

其他：保險(xiǎn)清單等問題。

上交文件：班主任工作安排、班級平安安排、學(xué)生名單

政教處工作安排篇7

1.8月31日

請班主任負(fù)責(zé)本班教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生（班主任）環(huán)境布置工作，請班主任老師在學(xué)生開學(xué)報(bào)到之前，也就是今日會后整理布置好教室。（桌椅、物品、衛(wèi)生角擺放整齊；教室、走廊、扶梯打掃干凈無紙屑垃圾；張貼物美觀大方；黑板擦干凈并寫好歡迎標(biāo)語。）

辦公室衛(wèi)生（副科老師）

宿舍衛(wèi)生（有宿舍老師），以及宿舍有關(guān)問題（水電設(shè)施）；

各專用教室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)專用教室對電、墻壁、電器設(shè)備、窗戶、黑板等平安部位做好平安排查工作。

下午三點(diǎn)前完成這一系列工作。

2.9月1日上午

（不要立刻放回家）上好本學(xué)期的第一節(jié)主題班會課。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教化、入學(xué)教化、平安教化進(jìn)（行平安教化，交通平安、防溺水平安等）、養(yǎng)成教化等。學(xué)生的行為規(guī)范教化，學(xué)校的規(guī)章制度、杜絕學(xué)生到校門口伸