新部編版七年級語文上冊期末復習專題資料全套帶答案

最新部編版七年級語文上冊期末復習專題資料全套帶答案最新部編版七年級語文上冊期末復習專題資料全套帶答案最新部編版七年級語文上冊期末復習專題資料全套帶答案最新部編版七年級語文上冊期末復習專題資料全套帶答案編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:最新部編版七年級語文上冊期末復習專題資料全套期末專項復習題型專練(一)語音與漢字第一單元1．字詞積累——給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。發(fā)髻(jì)吝sè(嗇)草垛(duò)化妝(zhuāng)造訪(zào)花苞(bāo)竦zhì(峙)粗獷(guǎng)蒞臨(lì)屋yán(檐)淅瀝(xī)衣裳(shang)碣石(jié)蕭瑟(sè)2．字詞積累——給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)山lǎngrùn(朗潤)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。(2)水藻真綠，把終年zhùxù(貯蓄)的綠色全拿出來了。(3)他們一看那些小山，心中便覺得有了著落(zhuóluò)。(4)看吧，由澄清(chénɡqīng)的河水慢慢往上看吧……3．字詞積累——給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字?！按得娌缓畻盍L”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里yùnniàng(醞釀)。鳥兒將kēcháo(窠巢)安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄(màinòng)清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)(wǎnzhuǎn)的曲子，與輕風流水應和(yìnghè)著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在liáoliàng(嘹亮)地響。4．字詞積累——下列詞語中，沒有錯別字的一項是(A)A．喉嚨烘托抖擻呼朋引伴B．鍵壯寬敞睫毛花枝招展C．靜謚端莊凄冷咄咄逼人D．玲鐺地毯安適爭先恐后第二單元1．字詞積累——給下列加點字注音。仿膳(shàn)一霎(shà)匿笑(nì)攲斜(qī)菡萏(hàndàn)憔悴(qiáocuì)絮叨(xù)徘徊(huái)2．字詞積累——根據(jù)拼音寫漢字。沉jì(寂)shì(侍)弄yāng(央)求jué(訣)別分qí(歧)遮bì(蔽)chuí(捶)打wān(豌)豆dǎo(禱)告zǐ(姊)妹并dì(蒂)爛màn(漫)3．字詞積累——給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)母親喜歡花，可自從我的腿tānhuàn(癱瘓)后，她侍(shì)弄的那些花都死了。(2)后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿(xiǔ)整宿翻來fù(覆)去地睡不了覺。(3)大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪(pū)著，有的濃，有的淡；樹枝上的nèn(嫩)芽兒也mì(密)了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……(4)一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)(qīnɡcè)了下來，正fù(覆)蓋在紅蓮上面……我不寧的心xù(緒)散盡了！第三單元1．字詞積累——給下列加點字注音。確鑿(záo)皂莢(jiá)油蛉(líng)斑蝥(máo)攢成(cuán)秕谷(bǐ)盔甲(kuī)錫箔(bó)倜儻(tìtǎng)覓食(mì)覓食(tǎng)2．字詞積累——根據(jù)拼音寫漢字。jiàn(鑒)賞和ǎi(藹)感kǎi(慨)爭zhí(執(zhí))cán(慚)愧ào（奧)秘3．字詞積累——下列詞語中加點的字，注音完全正確的一項是(D)A．收斂(liǎn)綻開(zhàn)枉然(wǎng)眾目睽睽(kuī)B．蟬蛻(duì)紳士(shēn)慘淡(cǎn)饑腸轆轆(lù)C．搓捻(niàn)悔恨(huǐ)撫弄(nòng)疲倦不堪(kàn)D．企盼(qǐ)安妮(nī)篤志(dǔ)廢寢忘食(qǐn)4．字詞積累——下列各項書寫完全正確的一項是(A)A．輕捷質(zhì)樸人跡罕至花團錦簇B．云宵博學不求甚解美不勝收C．啄食淵博人聲頂沸恍然大悟D．恭敬淋漓渾為一談油然而生第四單元1．字詞積累——給下列加點字注音。坍塌(tān)晉察冀(jì)滾燙(tàng)光禿禿(tū)戳(chuō)鮮嫩(nèn)慷慨(kǎi)抽噎(yē)2．字詞積累——根據(jù)拼音寫漢字。狹ài(隘)熱chén(忱)派qiǎn(遣)純cuì(粹)突wù(兀)kù(酷)熱huǐ(毀)滅xùn(殉)職呼xiào(嘯)chóu(酬)勞huǎng(恍)惚硬lǎng(朗)fènɡ(縫)隙páo(刨)根問底沉默guǎ(寡)言3．字詞積累——給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)不少的人對工作不負責任，拈(niān)輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑(tiāo)輕的。(2)這對于一班見異思遷(qiān)的人，對于一班bǐbó(鄙薄)技術(shù)工作以為不足dào(道)、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。(3)mù(暮)色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸yá(崖)下面的地面開始變得模(mó)糊。4．字詞積累——給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。1913年我來時見到的廢xū(墟)上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸(hé)已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水qú(渠)，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流tǎnɡ(淌)著源源不斷的泉水，jiāoɡuàn(澆灌)著長在周圍的鮮嫩薄(bò)荷。那些廢棄的村子一點點重建起來。第五單元1．字詞積累——給下列加點字注音。相稱(chèn)一縷(lǚ)污澀(sè)慫恿(sǒng)懲戒(chéng)悵然(chàng)嗔怪(chēn)怪誕逃(dàn)紅綾(líng)蜷伏(quán)籠罩(lǒng)秩序(zhì)收斂(liǎn)小鳧(fú)哺乳(bǔ)2．字詞積累——根據(jù)拼音寫漢字。yù(郁)悶懶duò(惰)叮zhǔ(囑)狡biàn(辯)xùn(馴)養(yǎng)羞qiè(怯)眼花liáo(繚)亂神采yìyì(奕奕)3．字詞積累——給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛(qián)逃”了，我以為。(2)想到它的無抵抗的táobì(逃避)，益使我感到我的暴怒、我的虐(nüè)待，都是針，刺我良心的針！(3)我猜想ɡuānjiàn(關(guān)鍵)一定在母鴨的叫聲上，因為從外表看來，不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得大相jìngtíng(徑庭)。(4)我連忙趕去，只見這位老先生彎著身子，pánshān(蹣跚)地走過來，兩手緊緊地抓住褲腰。(5)它總是躥(cuān)得高高的，然后就繞著我們屋子前面的níngméng(檸檬)樹有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來。第六單元1．給下列加點字注音。爵士(jué)稱職(chèn)陛下(bì)袍子(páo)縹緲(piāomiǎo)鍍金(dù)焚火(fén)賞賜(cì)2．根據(jù)拼音寫漢字。qīn(欽)差pìn(聘)請愚chǔn(蠢)chéng(呈)報滑jī(稽)狡huá(猾)xūn(勛)章chān(摻)和kǎi(凱)歌diāo(雕)像xū(虛)榮較liàng(量)3．字詞積累——下列詞語中加點的字，注音完全正確的一項是(D)A．妥當(tuō)理智(zhì)氣概(gài)不可救藥(yào)B．頭銜(xián)炫耀(xiàn)綿延(yán)駭人聽聞(hài)C．稱號(chēn)圈定(quān)庇護(pì)隨聲附合(hè)D．寂寞(mò)澄澈(chè)愛慕(mù)杞人憂天(qǐ)4．字詞積累——給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。她從yábì(崖壁)上拉下一條枯ténɡ(藤)，伸入一個泥tán(潭)里，攪(jiǎo)混了渾黃的泥jiānɡ(漿)，向地面這么一揮灑，泥點兒濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏(niē)成的小人兒一般無二?！皨寢?，媽媽”的喊聲，zhèn(震)響在周圍。題型專練(二)古詩文默寫一、直接性默寫1．樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。2．日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。3．潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。4．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。5．河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。6．楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。7．峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。8．岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。9．遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。10．回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。11．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。12．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。13．僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。二、理解性默寫1．曹操在《觀滄?！防镆愿吒瑁骸叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！笔惆l(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負。2．李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”使本來無知無情的明月成了善解人意的朋友，意境新穎，令人回味無窮。3．王灣《次北固山下》中，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。4．馬致遠的《天凈沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思鄉(xiāng)心情(點明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。5．《〈論語〉十二章》中闡述學習與思考關(guān)系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆；表示在生活中，我們要向有長處的人學習的句子是：三人行，必有我?guī)熝伞?．李白《峨眉山月歌》一詩中，點明遠游路線，抒發(fā)依依惜別之情的詩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。表現(xiàn)月光柔柔、波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。7．杜甫的《江南逢李龜年》中通過寫現(xiàn)在之衰，來抒發(fā)時事之凋敝喪亂與人生之凄涼孤零的感慨的詩句是：正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。8．岑參在《行軍九日思長安故園》中寄托自己對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，對早日平定安史之亂的渴望的詩句是：遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。9．李益在《夜上受降城聞笛》一詩中道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切之情的詩句是：不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。10．劉禹錫的《秋詞》一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，直接贊美秋景勝過春光的詩句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。11．李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚的希冀的名句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。12．陸游的《十一月四日風雨大作》中“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”書寫了詩人夢境中仍想著報國殺敵的壯志。13．《潼關(guān)》中譚嗣同以大氣浩然之筆抒發(fā)沖決一切人生羈絆的豪邁情懷的詩句是：河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。三、運用性默寫1．唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒，可以知得失。”由此可聯(lián)想到《〈論語〉十二章》中的“擇其善者而從之，其不善者而改之”。2．站在江邊，微風輕拂，江水浩渺，波平浪靜，一葉白帆悠然地漂蕩在江面上，恰似王灣的《次北固山下》中“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的美景。3．羈旅之人每當孤獨愁苦之時，往往會用馬致遠的《天凈沙·秋思》中的“夕陽西下，斷腸人在天涯”來抒發(fā)自己的愁思。4．九年級(1)班在年級籃球賽中輸?shù)袅说谝粓霰荣?，隊員們垂頭喪氣，隊長用《〈論語〉十二章》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”鼓勵隊友，要大家堅定信心，迎接下一場挑戰(zhàn)。四、歸類性默寫1．寫出古今詩文中表達雄心壯志的名句。示例：烈士暮年，壯心不已。2．請你從古代詩詞中找出連續(xù)兩句寫春雨的句子。(含“雨”字)示例：夜來風雨聲，花落知多少。3．請寫出連續(xù)兩句你所喜歡的描寫春天的古詩詞。示例：①亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。②竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。4．請寫出古代詩詞中與花有關(guān)的詩句。示例：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。5．寫出一個有關(guān)友情的古詩文名句。示例：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。題型專練(三)文學常識與名著閱讀一、文學常識1．孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。著名思想家、政治家、教育家，儒家思想的創(chuàng)始人?！墩撜Z》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作。2．朱自清，現(xiàn)代散文家、詩人、學者。代表作有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等。3．老舍，現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。被稱為“人民藝術(shù)家”。4．泰戈爾，印度作家、詩人。早期作品有詩集《暮歌》《晨歌》等。代表作有詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。他的創(chuàng)作對印度文學的發(fā)展影響很大。1913年獲得諾貝爾文學獎。5．冰心，現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。原名謝婉瑩，福建長樂人。代表作有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》等。6．《世說新語》，南朝宋的臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。7．魯迅，原名周樹人，字豫才，文學家、思想家、革命家。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》和雜文集《墳》《熱風》《且介亭雜文集》等。8．童話是兒童文學的一種樣式。通過豐富的想象、幻想，用擬人、夸張等藝術(shù)手法，塑造藝術(shù)形象，反映社會生活，對兒童進行思想和知識的教育?！痘实鄣男卵b》的作者是丹麥(國別)著名童話作家安徒生。他一生寫了160余篇童話，如《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。二、走近名著(一)《朝花夕拾》1．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅的回憶性散文(體裁)集。2．魯迅在《二十四孝圖》里，針對“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。3．魯迅在日本留學時認識了一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛農(nóng)。4．魯迅在《無?！芬晃闹?，通過對“無?！钡拿枋?，指出“公正的裁判是在陰間”，以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。5．魯迅在《瑣記》中寫自己一有空閑，就照例地吃侉餅、花生米、辣椒，看《天演論》，表現(xiàn)出魯迅探求真理的強烈欲望。6．《狗·貓·鼠》這篇文章里，作者仇貓的原因是什么貓的性情和別的猛獸不同，總是盡情折磨獵物才吃下去；與獅虎同族，卻一副媚態(tài)；到處嗷叫，鬧得別人心煩；以為它吃了自己飼養(yǎng)的可愛的隱鼠；傷害了兔的兒女們。7．魯迅的《二十四孝圖》一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態(tài)度斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。8．《五猖會》這篇文章表現(xiàn)了作者當時怎樣的心情揭示了什么樣的主題表現(xiàn)了兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。9．班級開展《朝花夕拾》閱讀交流活動，同學們踴躍發(fā)言，暢談自己的閱讀心得。小明搶先說：“閱讀《從百草園到三味書屋》，我真切地感受到小主人公對大自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理?！闭埬銖摹冻ㄏκ啊菲溆嗟钠恐羞x擇你熟悉的一篇，簡述你的閱讀心得。示例一：閱讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》，我真切地感受到魯迅先生對兒時保姆阿長的懷念。阿長雖然粗俗，但她心地善良，熱心幫助孩子解決難題。示例二：閱讀《藤野先生》，我贊賞藤野先生正直熱誠、治學嚴謹?shù)母呱衅焚|(zhì)，也真切地感受到魯迅先生強烈的愛國主義情感。示例三：看完《五猖會》，我和魯迅先生一樣心中有種淡淡的哀傷，一場難得一遇的賽會被父親的不理解和專制攪得索然無味。真心希望家長們都能尊重兒童的天性，采取正確的方式教育孩子。(二)《西游記》1．孫悟空的第一個師傅是菩提祖師，孫悟空從他那里學到了七十二變、筋斗云等神通。孫悟空的兵器是大禹治水的定海神針，又名如意金箍棒。孫悟空大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山下，護送唐僧取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。2．《西游記》中白骨精先后三次分別變?yōu)楣媚铩⒗蠇D、老翁來哄騙唐僧。3．《西游記》中，沙和尚原是天庭的卷簾大將，后因打碎琉璃盞被玉帝貶下凡間，在流沙河做水怪。4．全書共一百回，基本由兩個故事組成，第一回至第七回，寫孫悟空出世至大鬧天宮，表現(xiàn)的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇，體現(xiàn)出了人性的自由本質(zhì)與現(xiàn)實生活的約束的矛盾處境。第八回至第一百回敘述唐僧師徒歷經(jīng)八十一難，去西天大雷音寺取經(jīng)，蘊含著人必須經(jīng)歷磨難才能最終獲得幸福與成功的人生真諦。5．《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是孫悟空；勸孫悟空上天招安的是太白金星；把孫悟空投入八卦爐中煉成火眼金睛的是太上老君。6．閱讀下面的文字，回答問題。行者道：“你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟?！趺磪s不說我”八戒又思量道：“請將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨?，不說你還好哩；只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道：“怎么說”……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學與你聽也?！?節(jié)選自《西游記》第三十一回)(1)選文中的“行者”又稱“美猴王”，請說說美猴王的稱號是怎么來的。孫悟空原是一只從石頭里蹦出來的石猴，石猴與其他猴子一起洗澡，想研究洗澡水的源頭，上山一看，是瀑布。猴子們說：“誰能進去后又出來，不傷身體，就是我們的大王?！笔镞M去后又出來，毫發(fā)未損，還為其他猴子找到了安家的地方，所以被封為“石美猴王”，后來將“石”字隱去，稱“美猴王”。(2)八戒為了讓行者救唐僧采用了什么計策從中能看出八戒怎樣的性格特點。激將法。八戒的性格特點：粗中有細，善于對癥下藥；憨厚又懂得用心計。題型專練(四)標點符號使用誤區(qū)類型一：頓號、逗號、分號1．頓號是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或短語之間。但并列性的謂語、補語之間不用頓號，只用逗號。2．帶語氣詞的并列短語之間不用頓號，只用逗號。3．并列詞語中已使用連詞“和、或、及、與”等，不能再用頓號。并列詞語的最后兩項用連詞而不用頓號。4．相鄰的數(shù)字表示約數(shù)時不用頓號，表示確數(shù)時要用頓號。5．表并列性的引號、書名號之間不用頓號。6．分句間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。7．分號一般用在復句內(nèi)部的并列分句之間，但如果分句之間沒有逗號，則不可以直接使用分號。類型二：問號1．有的句子雖然有疑問詞，但并沒有疑問語氣，句末不用問號。2．選擇疑問句中無論有多少個問句，都只能在句末使用一個問號，其他各句之間均用逗號。3．選擇問句是最后一問才用問號，其余用逗號；連續(xù)問不同的問題，每個問句后面都用問號。4．倒裝句中，問號放在句末。類型三：冒號1．用在總括性話語的后面，表示分項說明或引起后面的話。2．用在總括性的句子前，表示總結(jié)上文。3．冒號的提示作用一定要管到句子的末尾。如果只管其中的一部分，就只用逗號、破折號或不用。4．“某某說”之類放在引用話之前，用冒號；“某某說”之類放在引用話之間，用逗號。5．冒號不能和表示提示性的詞(如“即”“就是”……)同時使用。類型四：引號1．引文獨自成句，意思完整，句末點號放在引號里面。2．引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一部分，句末點號放在引號的外面。3．引文之內(nèi)又有引文時，外面的一層用雙引號，里面的一層用單引號；如果單引號之內(nèi)又有引文，則又用雙引號，以此類推。4．只把別人的話的大意轉(zhuǎn)述出來，不直接引述時，不用引號。5．特殊稱謂或有特定含義的詞語要加上引號。類型五：書名號1．書名、篇名(文章、規(guī)章制度等)、報刊、歌曲、電影劇作等要用書名號，不能用引號。2．電視節(jié)目、報刊欄目、主題等不能濫用書名號。3．注意書名號的統(tǒng)管范圍。4．書名號內(nèi)還有書名時，外用雙書名號，內(nèi)用單書名號。類型六：破折號1．破折號表示解釋說明時，不能和表示解釋的詞同時使用。2．破折號和冒號的區(qū)分：(1)分說部分是總說部分的分項敘述，應用冒號。(2)如果分說部分是對總說部分的部分注釋，則應用破折號。(3)冒號的提示作用必須管到句末，而破折號則可以只管到句中的一部分。類型七：省略號1．省略號不能與“等、等等”連用。2．省略號后面不加任何標點。針對訓練1．語言運用——在下面句中的橫線處，填上恰當?shù)臉它c符號。生活中，常常有人遇事因膽怯而畏縮不前，就像文中的“我”那樣。文中的爸爸幫“我”脫險的做法對你有過什么啟示你有過類似的經(jīng)歷嗎是怎樣克服的2．語言運用——在下面句中的橫線處，填上恰當?shù)臉它c符號。我跑到“犯罪”現(xiàn)場一看，果然，可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來了，而且還整整齊齊地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一絲不錯地，褲子上的扣子也排作一堆。3．語言運用——在下面句中的橫線處，填上恰當?shù)臉它c符號?！澳催@布華麗不華麗”那兩位誠實的官員說，“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機，因為他們相信別人一定可以看得見布料。4．語言運用——在下面句中的橫線處，填上恰當?shù)臉它c符號。鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。5．語言運用——在下面句中的橫線處，填上恰當?shù)臉它c符號。中國堅持把節(jié)約資源、保護環(huán)境作為基本國策，著力建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。6．語言運用——在下面句中的橫線處，填上恰當?shù)臉它c符號。隨著城市的擴大、經(jīng)濟的發(fā)展、極端天氣氣候頻次的增加，湖北省氣象局的氣候模式模擬結(jié)果顯示：未來50年我省年平均氣溫將繼續(xù)上升1℃以上。7．語言運用——在下面句中的橫線處，填上恰當?shù)臉它c符號。這天，小烏龜看到了從未有過的、最美麗、最盛大的慶典。它坐在客人中間，雖然有些疲勞，但感到非常幸福。8．語言運用——在下面句中的橫線處，填上恰當?shù)臉它c符號。我用什么方法來報答母親的深恩呢我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。9．語言運用——在下面句中的橫線處，填上恰當?shù)臉它c符號。春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間。小河清凌凌的，就像一面透明的大鏡子；婀娜多姿的柳姑娘對著“鏡子”梳妝打扮，并且欣賞著自己美麗的身影；岸邊的小草探出了腦袋在干什么，它們想看一看這個美麗的世界；無數(shù)的小花：紅的、黃的、白的，散在草叢中，美麗極了！幾只小鴨子在小河里排著隊游來游去，仿佛在告訴我們“春江水暖鴨先知”。10．語言運用——在下面各句中的橫線處，填上恰當?shù)臉它c符號。(1)他臉色蒼白，艱難地說：“水……水……”說著就昏過去了。(2)圖書館里的書真多：《格林童話》《上下五千年》《十萬個為什么》我都喜歡看。11．語言運用——在下面各句中的橫線處，填上恰當?shù)臉它c符號。(1)書看多了，從中也得到一個體會：物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。(2)“快爬上來呀，小孩子！”樹兒說，并盡可能地垂下枝條，可是小孩還是太矮小了。(3)小蝌蚪可有些怕癢，就趕快向岸邊游；長了大腿的蝌蚪還學青蛙媽媽慌張地蹬開了腿。12．語言運用——在下面各句中的橫線處，填上恰當?shù)臉它c符號。(1)剛走到村口，他就看見一幅寫著“珍愛生命，遠離毒品”的巨大標語。(2)每次施工的時候，我們都要反復考慮和討論到底要不要把這棵樹移走。(3)鳥類為什么要遷徙，至今還沒有一個確切的答案。但是可以確定的是，候鳥遷徙的路線都相對固定。13．語言運用——在下面各句中的橫線處，填上恰當?shù)臉它c符號。(1)有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容?！?2)為什么孔子和孟子之間會有這樣一段距離，為什么春秋階段與戰(zhàn)國階段會有巨大的差別(3)桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。題型專練(五)修改病句類型一：搭配不當主要類型1．主謂搭配不當。2.動賓搭配不當。3.主賓搭配不當。4.介賓搭配不當。5.修飾語與中心語搭配不當。6.關(guān)聯(lián)詞搭配不當。解題技巧1．提主干。當句子較長、成分較復雜時，一定要壓縮句子，提取主干，看主謂、動賓、主賓等各個句子成分搭配是否恰當。2．查枝葉。當句中出現(xiàn)定語、狀語、補語等修飾語時，就應該檢查修飾語與中心語搭配是否恰當。3．抓關(guān)鍵。當句子中有介詞出現(xiàn)時，一定要看介賓搭配是否合理。當出現(xiàn)“是否、能否、優(yōu)劣、好壞、成敗、有無”等兩面詞時，要注意前后是否一致。當出現(xiàn)動詞時，一定要注意動賓搭配是否恰當。當出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞時，要注意看關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當。針對訓練(1)自從家里有了游戲機，珍珍的學習明顯下降了。在“學習”后加“成績”。(2)山東的花生是我國出產(chǎn)最多的省份。改為“山東是我國出產(chǎn)花生最多的省份”。(3)他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。將“品質(zhì)”改為“形象”。(4)這是最后一天的勞動，是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。將“最后一天的勞動”改為“勞動的最后一天”。(5)王老師的個性是十分豪爽坦率的人。刪去“的個性”或“人”。(6)他在培育良種方面花了很大的心血。將“很大”改為“很多”。(7)他漸漸地爬起來，吃力地走著。將“漸漸”改為“慢慢”。(8)大家都注意學校衛(wèi)生，全校同學的健康和疾病就有了保障。刪去“和疾病”。(9)我很喜歡這本書，因為有很多優(yōu)秀的插圖。將“優(yōu)秀”改為“優(yōu)美”。(10)如果考生考前吃得太飽或者太油膩，就會延長消化時間，降低復習效率和考試狀態(tài)。刪去“和考試狀態(tài)”。(11)盡管遇到多大困難，我也要完成任務。將“盡管”改為“不管”。(12)我們從老師那里得到的雖然是知識，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度。將“雖然”改為“不僅”。類型二：成分殘缺主要類型1．缺主語。2.缺謂語。3.缺賓語。4.缺關(guān)聯(lián)詞語。解題技巧1．看介詞。句子出現(xiàn)介詞時，要避免介詞濫用導致主語缺失。2．看動詞。要注意看句中的動詞是否帶了賓語，帶了什么樣的賓語，動詞和主語、賓語、修飾語搭配是否恰當。3．看關(guān)聯(lián)詞。要注意關(guān)聯(lián)詞是否完整。針對訓練(1)鑒于校園踩踏事件多次發(fā)生，各中小學校要認真排查安全，及時進行整改。在“安全”后面加“隱患”。(2)通過《復興之路》這部見證民族精神崛起的作品，讓我們確實看到中國走過一段漫長而又艱難的道路。刪去“通過”或“讓”。(3)紅色旅游已經(jīng)從單一向多元化方向，各地努力將紅色旅游與生態(tài)旅游、民俗旅游、鄉(xiāng)村旅游相融合。在“方向”后面加上“轉(zhuǎn)變”。(4)這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們一起歌舞狂歡。在句末加上“的畫面”。(5)“打字通”輸入易學、好記、快速、規(guī)范的特點，成為國家重點推廣項目。在“輸入”后面加上“具有”。(6)如何解決當前存在的房源不足，成為人們普遍關(guān)注的焦點。在“不足”后加“的問題”。(7)在兩次世乒賽上，經(jīng)過運動員的奮力拼搏，再次拿到了男子團體冠軍。將“經(jīng)過運動員的”改為“運動員經(jīng)過”。(8)很多家長努力為孩子爭取上臺演出。在句末加上“的機會”。(9)為了更好地加強未成年人的思想教育，我們一定要做好引導學生學習先進人物。在句末加上“的工作”。類型三：語意重復主要類型1．主語重復。2.謂語重復。3.賓語重復。4.定語重復。5.狀語重復。6.補語重復。解題技巧找出相近意義的詞語。針對訓練(1)我們可不要白白虛度了此生。刪去“白白”。(2)夜深人靜，王小東獨自孑然一身匆匆穿過小巷。刪去“獨自”或“孑然一身”。(3)看到沈騰演的小品，一向嚴肅的爺爺也忍俊不禁笑了起來。刪去“笑了起來”或“忍俊不禁”。(4)寫文章語言要精練，一定要把不必要的啰唆話統(tǒng)統(tǒng)刪去。刪去“不必要”或“唆”。(5)經(jīng)過幾個月的了解，我逐漸發(fā)現(xiàn)我與他的差別相差懸殊。將“相差懸殊”改為“很大”。(6)到本超市購物，每人每次消費金額超過100元以上者，有禮品贈送。刪去“超過”或“以上”。(7)這句話的后面，包容了多么豐富的無聲的潛臺詞??！刪去“無聲的”。(8)只有在科學的道路上不畏艱險的人，才有希望達到最高的頂點。刪去“最高的”。(9)湖南省圖書館開通了24小時自助服務，平均每天接待讀者大約200多人次。刪去“大約”或“多”。類型四：句式雜糅常見雜糅類型及其修改1．是因為……的原因(改：是因為；……的原因是……)2．是由于……的結(jié)果(改：是由于……；是……的結(jié)果)3．原因……造成的(改：原因是……；是由……造成的)4．是為了……為目的(改：是為了……；以……為目的)5．成分是……配制而成的(改：成分是……；由……配制而成)6．靠的是……取得的(改：靠的是……；是……取得的)7．是由于……決定的(改：是由于……；是由……決定的)8．其根本原因是……在作怪(改：其根本原因是……；是……在作怪)9．大多是以……為主(改：大多是……；以……為主)10．本著……為原則(改：本著……原則；以……為原則)11．深受……所歡迎(改：深受……歡迎；為……所歡迎)解題技巧1．找主干。找到句子的主、謂、賓等各種成分，再看它們之間的搭配是否得當。2．抓標志。抓句中出現(xiàn)“主要原因是……導致的”“之所以……的原因”“關(guān)鍵在于……起決定作用”等標志性詞語。針對訓練(1)這方法既衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。刪去“所”。(2)一個人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響，更主要的是他自己沒有管好自己。刪去“之所以”或“的原因”。(3)老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發(fā)的。刪去“的主要原因”或“由”“誘發(fā)的”。(4)當然，要搞好跨學科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可?！靶枰乱环Ψ虿豢伞备臑椤靶枰乱环Ψ颉?，或“非下一番功夫不可”。(5)這本雜志的對象，主要是面向中小學語文教師及其他語文工作者。刪去“的對象，”或“面向”。(6)這張報紙比任何特效藥都好，把夜班后的疲勞、瞌睡，都被趕到九霄云外去了。刪去“把”或“被”。(7)學習究竟為了什么這是值得每個同學都應該深思的問題。刪去“值得”或“都應該”。(8)這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。刪去“由于”或“的結(jié)果”。(9)威海海防紀念館分為序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女自強不息的民族精神。將“分為”改為“由”或刪去“組成”。(10)本屆中國戲劇梅花獎各場演出的上座率超高，顯示出市民對傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑。刪去“可見一斑”或“顯示出”。類型五：語序不當解題技巧1．多層定語的排列順序：表領屬的或表時間、處所的＋稱代性或數(shù)量性的短語＋動詞或動詞性的短語＋形容詞或形容詞性的短語＋名詞或名詞性短語。此外，帶“的”的定語應放在不帶“的”的定語之前。2．多層狀語的排列順序：表目的或表原因的介詞短語＋表時間或處所的詞或短語＋表語氣的副詞或表對象的介賓短語＋表情態(tài)的或程序的詞或短語。此外，表示對象的介賓短語一般應緊挨在中心語前。3．并列詞語或短語的排列順序：注意時間先后、空間距離、范圍大小、程度輕重、情感流程、時局變化、數(shù)目常規(guī)、對應承接等順序。4．主語和關(guān)聯(lián)詞語的排列順序：如果前后主語一致，應把主語放在關(guān)聯(lián)詞的前面。針對練習(1)他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。將“如果”移至句首。(2)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對中國青年是不陌生的。將“奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》”和“中國青年”調(diào)換位置。(3)南昌八一起義紀念館里陳列著好多當年周恩來使用過的東西。將“當年”移至“使用”之前。(4)夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。將“一連串”移至“事情”之前。(5)作為市長，他不僅關(guān)心每家每戶小老百姓的冷暖，而且還關(guān)心全市的社會經(jīng)濟發(fā)展。將“每家每戶小老百姓的冷暖”和“全市的社會經(jīng)濟發(fā)展”調(diào)換位置。(6)新一屆領導集體從中國現(xiàn)實出發(fā)，將保障和尊重人權(quán)作為治國原則寫入憲法。將“保障”和“尊重”調(diào)換位置。(7)首汽集團開通電子商務網(wǎng)站，成為第一家國內(nèi)開展網(wǎng)上電子商務租車的企業(yè)。將“第一家”和“國內(nèi)”調(diào)換位置。(8)矗立在魯迅紀念館前的雕像，是由熱愛魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的。將“集資鑄成”和“提出倡議”調(diào)換位置。(9)它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的活躍、強盛、存在。將“存在”移至“活躍”之前。(10)媽媽說的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品。將“一件”和“用”調(diào)換位置。類型六：表意不明主要類型1．存在歧義。2.指代不明。解題技巧當句中出現(xiàn)數(shù)量詞、代詞或多義詞時，一定要注意是否存在表意不明的情況。針對訓練(1)她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部。將后面半句改為“便向《人間指南》編輯部投訴”。(2)縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去報到。改為“本月15日之前去報到”或者“本月15日去報到”。(3)王林待在實驗室里半個月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強迫著自己看了十天的報紙。在“十天”前加上“最近”。(4)他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習慣與健康的文章，批評的人很多。在“批評”之前加上“文章中”或在“批評”之后加上“這篇文章”。(5)我看到你那年才六歲。在“才”前面加上“你”或“我”。(6)他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。將“和”改為“以及”。類型七：不合邏輯主要類型1．自相矛盾。2.否定不當。3.主客顛倒。4.分類不當。5.兩方面對應一方面。解題技巧1．注意否定詞。如出現(xiàn)“不、非、無、沒有、勿、未、否”等，“不能不、不得不、不會不、沒有不、非……不可、難道不”等，“禁止、切忌、杜絕、避免、防止、預防”等時，要注意表達的意思有沒有說反了。2．注意并列短語。要注意并列短語前后是否對應。針對練習(1)今天的作業(yè)全都做完了，只剩下一道化學題還未算出答案。將“全都”改為“基本”。(2)幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。將“無時無刻”改為“每時每刻”。(3)在激烈的國際市場競爭中，能否保證產(chǎn)品質(zhì)量，是求得生存、獲取發(fā)展的關(guān)鍵。刪去“能否”。(4)誰也不會否認長江不是向東流的。刪去第二個“不”。(5)出席這次鐵路職工代表大會的有青年工人、老工人和婦女。刪去“和婦女”。(6)為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。刪去“不”。(7)會不會用心觀察，能不能用上寫景技巧，是寫好景物的關(guān)鍵。在“是”后面加上“能否”。(8)一些家長沒有意識到“手機綜合癥”是一種病，而是采用簡單粗暴的方式防止孩子不玩手機。刪去“不”。(9)陽光普照的夜晚，我和他漫步在白樺林間。“陽光”改為“月光”。(10)能否營造人人敬業(yè)奉獻的濃厚氛圍，關(guān)鍵是提升公民的道德修養(yǎng)。刪去“能否”。(11)一曲《時間都去哪兒了》讓無數(shù)中老年人感懷感動，它再次提醒人們：時間一去不復返，切忌不要蹉跎歲月。刪去“不要”。類型八：用詞不當主要類型1．詞義使用不當。2.感情色彩使用不當。解題技巧1．句中出現(xiàn)含有明顯感情色彩的詞語時，要注意表達的意思是否符合語境。針對訓練(1)大家對他的批評雖然十分尖刻，但完全是出于對他的愛護。將“尖刻”改為“尖銳”。(2)這家伙相當頑強，死也不肯坦白。將“頑強”改為“頑固”。(3)在班主任的教育下，李強很快克服了自己的缺點和錯誤。將“克服”改為“改正”。(4)小女孩的故事，誘發(fā)了他對已去世母親的追憶。將“誘發(fā)”改為“引發(fā)”。(5)小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫。將“武斷”改為“果斷”。(6)班會上，同學們實事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點和缺點。將“揭發(fā)”改為“指出”。題型專練(六)文言文基礎訓練1．找出每組中對加點詞解釋不正確的一項并改正。(1)年與時馳(放松)意與日去(歲月)遂成枯落(凋落，衰殘)馳：疾行，指迅速逝去。(2)綴行甚遠(連接，緊跟)顧野有麥場(看，視)恐前后受其敵(敵人)敵：攻擊。(3)前狼假寐(睡覺)意暇甚(圖謀)蓋以誘敵(表示推測，大概，原來是)意：神情，態(tài)度。(4)四十而不惑(迷惑，疑惑)溫故而知新(舊的)東臨碣石(到達，登上)故：學過的知識。2．解釋下列句中加點詞的意思。(1)元方入門不顧(回頭看)(2)不逾矩(越過)(3)學而時習之(按時)(4)思而不學則殆(疑惑)(5)吾日三省吾身(自我檢查、反省)(6)人不知而不慍(生氣，惱怒)(7)為人謀而不忠乎(謀劃)(8)子在川上(河流)(9)人不堪其憂(能忍受)(10)飯疏食(吃)(11)與人期行(約定)(12)下車引之(拉)(13)撒鹽空中差可擬(相比)(14)非寧靜無以致遠(達到)(15)淫慢則不能勵精(放縱懈怠)(16)險躁則不能治性(輕薄浮躁)(修養(yǎng))(17)兩狼之并驅(qū)如故(跟原來一樣)(18)屠大窘(處境困迫，為難)(19)苫蔽成丘(覆蓋、遮蓋)(20)弛擔持刀(解除，卸下)(21)眈眈相向(兇狠注視的樣子)(22)意暇甚(從容，悠閑)(23)狼亦黠矣(狡猾)3．指出下列句中的通假字，并解釋其含義。(1)尊君在不(“不”同“否”)(2)吾十有五而志于學(“有”同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間)(3)其人舍然大喜(“舍”同“釋”，解除、消除)(4)不亦說乎(“說”同“悅”，愉快)4．解釋下列句中加點詞的含義。(1)吾日三省吾身(名詞作狀語，每天)(2)非學無以廣才(形容詞作動詞，增長)(3)一狼洞其中(名詞作動詞，挖洞)(4)其一犬坐于前(名詞作狀語，像狗一樣)(5)意將隧入以攻其后(名詞作狀語，從通道)(6)好之者不如樂之者(形容詞的意動用法，以……為快樂)5．解釋下列句中加點詞的古今義。(1)太丘舍去古義：離開今義：與“來”相對(2)可以為師矣古義：可以憑借今義：能夠(3)禽獸之變詐幾何哉古義：多少，能有多少今義：數(shù)學中的一門學科6．解釋下列各組中的加點詞。(1)而人不知而不慍(連詞，表轉(zhuǎn)折)溫故而知新(連詞，表順接)(2)不尊君在不(同“否”)多不接世(否定詞)(3)日吾日三省吾身(每天)意與日去(歲月)(4)若未若柳絮因風起(如)求聞之若此(像)若屈伸呼吸(你)(5)以可以為師矣(憑借)以觀滄海(來)(6)舍太丘舍去(舍棄)其人舍然大喜(同“釋”，解除，消除)7．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！笨鬃诱f：“一國的軍隊，可以改變它的主帥；但一個平民百姓，他的志向是不能改變的?！?2)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨鬃诱f：“懂得學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為快樂的人?！?3)學而時習之，不亦說乎有朋自遠方來，不亦樂乎學習之后按時溫習，不也是很愉快的嗎有志同道合的人從遠方來(一起探討問題)，不是很愉快嗎(4)人不知而不慍，不亦君子乎別人不了解自己，自己卻不生氣，不也是很有才德的人嗎(5)學而不思則罔，思而不學則殆。(只是)讀書卻不思考，就會感到迷惑；(只是一味地)空想?yún)s不讀書，就會有疑惑。(6)三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。幾個人一同走路，在其中一定有可以當我老師的人。選取他們的優(yōu)點來學習，發(fā)現(xiàn)他們的缺點(就對照自己)，改正自己的缺點。(7)君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。您同我父親約定在正午。正午時您沒有來，就是不講信用；對著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。(8)家無井而出溉汲。家里沒有水井，需要出去打水澆田。(9)得一人之使，非得一人于井中也。得到一個人的勞力，并非在井里挖到一個活人。(10)杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。杞國有個人擔憂天會塌地會陷，自己無處存身，整天睡不好覺，吃不下飯。(11)又有憂彼之所憂者，因往曉之。又有一個人為這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導他。(12)其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。杞國人釋然之后很高興，開導他的人也釋然了，很高興。(13)復投之，后狼止而前狼又至。(屠夫)又把骨頭投給狼，后面的那只狼停下了但前面的那只狼又來了。(14)乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。才明白前面那只狼假裝睡覺，原來是用來引誘敵人的。(15)狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉止增笑耳。狼也很狡猾，但一會兒兩只都死了，禽獸的詭詐手段能有多少啊只是給人們增加笑料罷了。(16)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。不是內(nèi)心恬淡，不慕名利就沒有什么可以拿來明確志向，不安定清靜就沒有什么可以拿來達到遠大目標。(17)非學無以廣才，非志無以成學。如果不學習就沒有什么可以拿來增長才干，如果意志不堅定就不能學有所成。(18)靜以修身，儉以養(yǎng)德。屏除雜念和干擾，寧靜專一來提高自己的修養(yǎng)，勤儉節(jié)約來培養(yǎng)自己的品德。(19)淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。(20)年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！年紀隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失。最終會凋落衰殘，大多對社會沒有任何貢獻，悲傷地困守在自己的陋室里，又怎么來得及！(21)謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。謝太傅在一個寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和子侄小輩們講論文章的義理。(22)未若柳絮因風起。不如柳絮乘風飄飛。題型專練(七)應用文類型一：請假條一般格式1．標題：首行居中寫“請假條”三個字。2．稱呼：換行頂格寫稱呼，加冒號。3．正文：換行空兩格寫請假原因及請假起止時間等。4．結(jié)尾：寫祝頌語。轉(zhuǎn)行分別寫“此致”“敬禮”。5．落款：換行在偏右的位置分兩行分別寫上請假人和日期。類型二：啟事一般格式1．標題：首行居中寫“啟事”或“××啟事”。名稱要反映出啟事的主要內(nèi)容和性質(zhì)。2．正文：換行空兩格寫正文。內(nèi)容要符合說明事情的要求，使人一目了然。如尋物啟事就要寫清楚在何時、何地丟失何物，最好寫明失物的特征，還要寫上尋物者的班級、姓名、電話號碼等，以便聯(lián)系；尋人啟事就要在說明所尋之人的特征之外附上相片等；招領啟事就應盡量簡略，以防冒領。3．落款：換行在偏右的位置分兩行分別寫名稱和日期。類型三：通知一般格式1．標題：首行居中用稍大號字寫“通知”或“關(guān)于××的通知”。2．稱呼：換行頂格寫被通知方的名稱，后加冒號。但如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去。3．正文：換行空兩格寫正文，簡要說明通知的對象、時間、地點、內(nèi)容、要求等。如果正文內(nèi)容較多，可分條列舉以便突出要點。4．落款：換行在偏右的位置分兩行分別寫發(fā)出通知的單位和日期。類型四：海報一般格式1．標題：可在第一行中間寫上“海報”字樣，也可將海報的內(nèi)容作為標題，如“影訊”“球訊”等。2．正文：交代清楚以下內(nèi)容：①活動的目的和意義。②活動的主要項目、時間、地點等。③參加的具體方法及一些必要的注意事項。3．落款：要求署上主辦單位的名稱及海報的發(fā)文日期。類型五：請柬一般格式1．封面或標題。有封面的寫封面，無封面的居中寫標題，橫排、豎排均可，橫排標題寫在中上方位置。2．稱呼。第二行頂格寫被邀請的單位或個人的名稱或姓名。3．正文。另起一行空兩格寫明邀請事由，即活動時間、地點及有關(guān)事項。4．結(jié)尾。寫“恭請光臨”等。5．落款。寫發(fā)出邀請的人及時間。類型六：書信一般格式1．標題：如有標題需居中寫。2．稱謂：頂格寫稱呼，后加冒號。如果有“你好”“近來工作忙嗎”之類的問候語，可以轉(zhuǎn)行空兩格單獨成行，也可以與正文放在一起。3．正文：最好分段呈現(xiàn)。換行空兩格寫。如寫感謝信，要用具體事實說明感謝的緣由。4．結(jié)尾：寫祝頌語?！白！薄按酥隆钡仍~語可緊跟正文之后寫，也可獨占一行，空兩格寫?！熬炊Y”“健康”等用語則要換行頂格寫。5．落款：換行在偏右的位置分兩行分別寫名稱和日期。6．信封：左上角寫收信人的郵編，換行寫收信人的詳細地址，再換行居中寫收信人的姓名、稱呼。最后在右下角寫發(fā)信人的詳細地址和郵編。針對訓練1．劉鑫的父母這幾天都去外地出差了，家里就剩她一人，奶奶4月12號下午坐長途車來劉鑫家。劉鑫要去車站接奶奶，不能上下午的課了，請你替劉鑫寫一張請假條，向班主任王老師請假。請假條王老師：我爸媽這幾天去外地出差了，下午我要去車站接奶奶，今天下午的課不能上了，特向您請假，請批準。此致敬禮學生：劉鑫2017年4月12日2．孫莉的爸爸孫超1月13日要回老家辦理房屋登記手續(xù)，需要兩天的時間。假如你是孫莉，請你替爸爸寫一張請假條，向單位領導趙主任請假。請假條趙主任：我1月13號要回老家辦理房屋登記手續(xù)，需要兩天的時間，特向您請假，請批準。此致敬禮請假人：孫超2017年1月12日3．寫一則尋物啟事。要求包含以下內(nèi)容：(1)2017年3月2日上午課間操時。(2)七年級(2)班的高磊在操場丟失了一串鑰匙。(3)誰拾到了請與七年級(2)班的高磊聯(lián)系。尋物啟事本人于3月2日上午課間操時，在操場丟失了一串鑰匙。有拾到者請與七年級二班的高磊聯(lián)系，非常感謝。電話：啟事人：高磊2017年3月2日4．寫一則招領啟事。要求包含以下內(nèi)容：(1)2017年5月3日上午，七年級(1)班江雪同學拾到書包一個。(2)包內(nèi)有七年級語文課本、筆記本、紅色夾克。(3)請失主到我班班主任沈老師處認領。(4)署名為七年級(1)班班委會。招領啟事七年級(1)班江雪同學上午拾到書包一個，內(nèi)有書本和衣服等，請失主到我班班主任沈老師處認領。七年級(1)班班委會2017年5月3日5．寫一則尋物啟事。要求包含以下內(nèi)容：(1)2017年2月14日下午5點左右。(2)八年級(1)班陳浩同學在餐廳丟失了飯卡。(3)有拾到者請與八年級(1)班陳浩聯(lián)系。尋物啟事本人于2月14日下午5點左右，在餐廳丟失飯卡一張。有拾到者請與八年級(1)班的陳浩聯(lián)系，非常感謝。啟事人：陳浩2017年2月15日6．校學生會決定于6月1日舉行書法比賽，為了籌備這次活動，校學生會通知各班學習委員于5月8日下午5點在校辦公室召開會議，布置相關(guān)事項。請你以校學生會的名義擬寫這份通知。通知各班學習委員：校學生會定于5月8日下午5點在校辦公室召開會議，討論書法比賽籌備事宜，請各班學習委員準時參加。校學生會2017年5月6日7．學校決定于3月12日下午4點在操場舉行拔河比賽，要求各年級每班組織本班精銳10人參加比賽。請你為校體育教研組擬定一份通知。通知各班體育委員：校體育教研組定于3月12日下午4點在校操場舉行拔河比賽，請各班體育委員選拔本班參賽人員10名，準時參加。校體育教研組2017年3月10日8．學校語文教研組決定于5月11日上午9點在校會議室舉行一次作文寫作專題講座，邀請作家張麗講解記敘文的寫作技巧。希望熱愛寫作的學生不要錯過。請你為語文教研組擬寫一份海報。海報作文寫作專題講座內(nèi)容：記敘文的寫作技巧特邀嘉賓：作家張麗時間：5月11日上午9點地點：本校會議室主辦方：校語文教研組9．縣教育體育局決定于4月15日上午8點在縣禮堂舉行一次感恩教育報告會，將邀請著名心理專家李銘做感恩報告，歡迎廣大家長帶著學生光臨。請你為縣教育局擬寫一份海報。海報感恩教育報告會內(nèi)容：感恩教育特邀嘉賓：著名心理專家李銘時間：4月15日上午8點地點：縣禮堂主辦方：縣教育體育局10．七年級(3)班擬于2017年4月28日下午3點在本班教室舉行慶五一班級詩會，邀請學校張校長參加。請你為七年級(3)班擬寫一份請柬。請柬張校長：我班定于4月28日下午3點，在本班教室舉行慶五一班級詩會，屆時恭請光臨指導。七年級(3)班全體學生2017年4月20日11．老李預定5月1日上午8點在溫馨酒店為長子舉行結(jié)婚典禮，邀請雷芳參加婚禮。請你為老李擬寫一份請柬。請柬雷芳：本人定于5月1日上午8點，在溫馨酒店為長子舉行結(jié)婚典禮，屆時恭請光臨。老李2017年4月22日12．王芳同學的家鄉(xiāng)去年飽受地震災害之苦，先鋒公司伸出援助之手，出資幫王芳的村莊進行災后重建。請你為王芳寫一封感謝信來表達對先鋒公司的感激之情。感謝信先鋒公司全體工作人員：由于我村去年遇到了地震災害，大多數(shù)村民的生活都極為艱難，在這關(guān)鍵的時刻，貴公司全體工作人員無私地伸出援助之手，幫我們村恢復重建，渡過難關(guān)。你們這種無私奉獻的精神永遠值得我們學習與銘記。為此，特向你們表示衷心的感謝。受助人：王芳2017年3月4日13．父母養(yǎng)育了我們這么多年，付出了很多心血，在你即將長大成人之際，向父母表達一下你的感恩之情吧！感謝信親愛的爸爸媽媽：你們好！感謝這么多年來你們對我的精心呵護和教育，讓我在充滿溫馨氛圍的家庭中無憂無慮地成長。如今，我快長大成人了，你們也在慢慢地變老?？吹侥銈兡樕嫌侄嗔诵q月的痕跡，你們的黑發(fā)在不知不覺中被時間浸染，我的心里有說不出的滋味。我在心里默默地立下誓言，將來我長大了，一定會加倍地孝敬你們。女兒：耿娟2017年4月6日題型專練(八)非連續(xù)性文本閱讀(一)關(guān)于“中國汽車”的主題閱讀【中國現(xiàn)狀】中國適合走向“汽車社會”嗎2009年，中國以1300多萬輛汽車的產(chǎn)銷量首次超越美國，成為世界汽車產(chǎn)銷第一大國。中國人雖然理應享受汽車文明，但中國不可能像西方國家那樣，達到那么高的汽車擁有率。土地制約，城市街道交通擁堵，不少街道兩側(cè)擺滿了車，遠遠看去就如一條長龍；不少住宅區(qū)、公共綠化帶等也都成了“停車場”。中國已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、擴建公路。占地面積大的高速公路通車總里程已突破5萬公里，相當于美國的近60%；而占地面積相對較少的鐵路總里程僅有萬公里，只相當于美國的1/3。這說明中國交通發(fā)展向汽車傾斜的程度超過了美國。能源制約。美國的汽車普及率已超過50%，如果中國的汽車普及率達到美國的水平，到2020年預計中國將有億輛汽車。若以每輛汽車每年平均耗油2噸來計算，中國的總耗油量將達億噸，相當于目前全球每年石油貿(mào)易量的86%。這可能嗎即使普及電動汽車，也只不過是改變了使用能源的種類。中國超過70%的電能來自化石燃料中最具污染力的煤，這種狀況在今后相當長的時期內(nèi)也難以改變，電動汽車的普及不可能明顯緩解能源的制約。受土地和能源的制約，中國是否適合做一個“汽車輪子上的國家”呢【媒體信息】汽車尾氣污染調(diào)查摘要進入21世紀，汽車排放的廢氣日益成為全球性問題。隨著汽車數(shù)量越來越多、使用范圍越來越廣，它對世界環(huán)境的負面效應也越來越大，尤其是引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，造成地表空氣臭氧含量過高，加重城市熱島效應，使城市環(huán)境轉(zhuǎn)向惡化。有關(guān)專家統(tǒng)計，在一些大中城市，汽車尾氣的污染占整個大氣污染的60%以上。隨著機動車的增加，尾氣污染有愈演愈烈之勢，由局部性轉(zhuǎn)變成連續(xù)性和累積性，而各國城市市民則成為汽車尾氣污染的直接受害者?！舅街吭谌毡荆m然汽車普及率很高，但東京等大城市公共交通十分發(fā)達，人們普遍利用公共交通上下班。近年來，越來越多的“有車族”傾向于少開車或不開車，盡量選擇附近的商店進行購物，以致遠離住宅區(qū)的大型商業(yè)設施的經(jīng)營者驚呼“‘汽車社會’在日本消失了”。其實，汽車社會在日本并沒有消失，只是人們提高了開車出門的門檻，降低了以擁有豪車顯擺身份的興趣。美國、日本這些汽車社會“先行國家”的新動向，值得中國深思。1．什么是汽車尾氣污染請用一句話概括。汽車尾氣污染是由汽車排放的廢氣造成的環(huán)境污染。2．閱讀上述材料，說說汽車的高速發(fā)展給我們的生活帶來了哪些麻煩與不便。示例：馬路擁堵、空氣污染等。3．下列內(nèi)容陳述不正確的一項是(D)A．中國已成為世界汽車產(chǎn)銷第一大國。B．目前中國交通發(fā)展向汽車傾斜的程度超過了美國。C．土地、能源因素制約了中國汽車業(yè)的發(fā)展，中國不可能達到西方國家那么高的汽車擁有率。D．普及電動汽車能有效緩解能源的制約。4．參考美國、日本等汽車社會“先行國家”的新做法，結(jié)合我國實際，請你提兩條能有效緩解汽車高速發(fā)展所帶來的矛盾的合理化建議。示例：大力發(fā)展公共交通、修建立體停車場、騎自行車出行等。(言之有理即可)(二)關(guān)于“劣質(zhì)一次性筷子”的主題閱讀【事件概述】3月17日晚，演員黃渤在微博上吐槽自己在飯館用餐遭遇劣質(zhì)一次性筷子，并曬出對比照片。照片中，一雙一次性筷子泡在發(fā)黃的水里，右邊則是一杯清水的對比照。黃渤微博解釋道，“飯店上了一次性筷子，外觀包裝均精美無挑，熱水中涮了幾下，刺鼻的味道馬上出來了，低頭一看，結(jié)果……”黃渤還無奈地調(diào)侃稱，“這湯你敢喝嗎不用一次性筷子不是環(huán)保是保命??！”【記者走訪】采訪中記者發(fā)現(xiàn)，一位市民隨手拿起一雙帶有黑色斑點的筷子使用。記者告訴他，出現(xiàn)小黑斑說明筷子很可能已經(jīng)發(fā)霉，小黑斑里含有各種霉菌，具有極高的致癌風險時，這位市民很吃驚：“這么嚴重啊，還真不知道，以后堅決不用了?！睆氖麓纱u銷售的王女士對記者說：“吃外賣本身就是圖個方便，如果自帶餐具，洗洗刷刷很麻煩?！碑斢浾邌査?，知不知道一次性筷子會對身體健康造成危害時，王女士說：“我周圍很多人都用一次性筷子，不都沒事嗎再說，這筷子都用這么多年了，也沒有聽說誰因為用一次性筷子得病，是不是小題大做了”另外，市民孫小姐告訴記者，她發(fā)現(xiàn)有些小餐館根本就沒有消毒設備，而有些餐館即使有也不用。有一次，服務員給她拿的筷子都是濕的，還一直說是消過毒的。一次性筷子雖然不衛(wèi)生，但至少沒入過別人的口，不會被傳染上什么病，循環(huán)使用的筷子如果消毒工作沒做好，豈不是更臟與其這樣，她寧愿選擇一次性筷子，至少只有自己用過。【專家觀點】1．天津科技大學木材科學系主任馬曉軍在接受記者采訪時表示，部分小作坊在生產(chǎn)一次性筷子的過程中，為美觀而采用工業(yè)硫磺熏蒸，筷子在使用時遇熱會釋放出二氧化硫，所以劣質(zhì)筷子在熱水中涮一涮，就會泡出一碗“黃湯”。馬主任還說，在一次性筷子生產(chǎn)中，需要對木質(zhì)或者竹質(zhì)進行必要的加工處理，部分小作坊為了節(jié)約制作成本，使用工業(yè)硫磺來替代價錢較高的食品添加劑。消費者長期使用這種被硫磺熏蒸的劣質(zhì)一次性筷子，可能導致中毒。一次性筷子中的刺激物會對口腔、食道、消化道造成腐蝕，也可能導致呼吸道疾病，出現(xiàn)咳嗽、哮喘等癥狀。2．食品藥品管理局的王君聰科長介紹說，生產(chǎn)劣質(zhì)筷子的作坊式工廠會找一些價格低廉的邊角料來進行生產(chǎn)，并且經(jīng)過去皮和切割后不會進行熱力消毒，之后也不會進入無菌車間進行操作，一些條件差一點的企業(yè)甚至用在室外晾曬的方法將半成品烘干，到該進行材料分揀的時候，這些企業(yè)會將那些殘次品用硫磺進行熏蒸，或用雙氧水浸泡，把那些有污物、色澤不好、發(fā)霉的半成品漂白成賣相好的筷子。之后加工成型和包裝成品也都是在普通的車間進行，細菌很有可能乘虛而入。1．閱讀上述材料，簡要概括上述材料的主要內(nèi)容。介紹了一次性筷子的危害，造成危害的原因及市民對使用一次性筷子的看法。2．從材料看，一次性筷子存在很多問題，那為什么還有相當多的市民愿意使用一次性筷子一是一些市民根本不知道劣質(zhì)一次性筷子問題的嚴重性；二是一些市民知道一次性筷子有不少問題，但貪圖方便，不當一回事；三是餐館對循環(huán)使用的筷子的消毒工作沒做好，讓人不放心。3．下列內(nèi)容陳述不正確的一項是(B)A．劣質(zhì)的一次性筷子，外觀包裝均精美無挑，但里面的安全狀況堪憂。B．一次性筷子都用了這么多年也沒聽說誰因為用一次性筷子得病，確實是小題大做了。C．劣質(zhì)筷子在使用時遇熱會釋放出二氧化硫，在熱水中涮一涮，就會泡出“黃湯”。D．多普及一次性筷子的危害可能會減少一次性筷子的使用量。4．閱讀上述材料，請你簡述對材料中黃渤提出“不用一次性筷子不是環(huán)保是保命啊”這一觀點的看法及理由。示例：同意他的看法。因為：①筷子上的小黑斑里含有各種霉菌，具有極高的致癌風險；②長期使用被硫磺熏蒸的劣質(zhì)一次性筷子，可能導致中毒；刺激物對口腔、食道、消化道造成腐蝕，也可能導致呼吸道疾病，出現(xiàn)咳嗽、哮喘等癥狀；③生產(chǎn)劣質(zhì)筷子的作坊式工廠以次充好，違規(guī)操作，細菌很有可能乘虛而入。(三)關(guān)于“文明旅游”的主題閱讀【事件回放】數(shù)據(jù)顯示，近年來中國公民出境人數(shù)激增，2012年中國內(nèi)地居民出境超過8300萬人次，2013年中國內(nèi)地居民出境共9000多萬人次。隨著中國人出境游的不斷增多，一些游客亂丟垃圾、大聲喧鬧、不守規(guī)矩、入鄉(xiāng)不隨俗等不文明行為也逐漸成為中國游客的專屬“標簽”。每逢假期過后，凡是出境游歸來的人首先不是描述那個地方有多么好，而是會抒發(fā)一句感慨：人真多。緊跟著的一句話十有八九會是：中國人真多。假日一到，世界各國的旅游勝地便被中國人包圍。在很多中國人看來，旅游就是到一個地方拍張照片，證明“到此一游”。至于旅游地的風光到底好在哪，那里有什么文化底蘊和特色，此番旅游的目的是什么，很多時候被無意識地忽略掉了。比拍照更讓世界瞠目的，是中國游客的瘋狂購物能力。不知從哪個黃金周開始，總是會看到中國游客將某品牌店搶購一空的新聞，他們一邊看著中國游客排隊搶購名牌包，一邊不住咂舌“中國人真是挺有錢的”，視中國人為“暴發(fā)戶”。(《城市快報》)【數(shù)據(jù)調(diào)查】近日，某網(wǎng)站進行了一項“文明出境游”調(diào)查，盤點出國民心目中“最不文明的出境游行為”?！白畈晃拿鞯某鼍秤涡袨椤闭{(diào)查表

不文明行為亂丟垃圾不尊重風俗習慣

對景區(qū)規(guī)定不以為然

公共場合大聲喧嘩插隊隨地吐痰投票結(jié)果72%31%

13%46%8%

65%【觀點碰撞】觀點一：20世紀80年代，日本游客曾被視為“暴發(fā)戶”，出境旅游瘋狂購物、大聲喧嘩。被貼有“暴發(fā)戶”標簽的還有俄羅斯人，他們幾乎能吃光所有的自助餐食物，甚至掏出小塑料袋將食物偷偷帶走，對酒店工作人員大呼小叫。此外，法國游客缺乏禮貌、態(tài)度傲慢、愛挑剔等行為同樣招致非議，而美國游客也貼有“粗魯”、說話聲音大的標簽。總而言之，外國人也有這樣那樣的不文明行為，在盧浮宮前泡腳的也不僅僅是中國人，實在不必專門針對中國游客橫加指責。(新華網(wǎng))觀點二：一個真正的文明的民族，總要不斷自我批評和自我完善，不管是窮是富。貧富不是文明的標準。我們希望明天的中國能夠無愧地成為未來人類文明的脊梁，那就不要忘記去不斷清洗歷史留下的那些惰性，不時站在自省的鏡子里檢點自己，寬容和直面一切批評，并從中清醒地建立起真正而堅實的自信來。(馮驥才《中國人丑陋嗎》)觀點三：擁有財富未必受人尊敬，修養(yǎng)與財富相匹配，才值得尊敬。如果財富上漲了，而素質(zhì)更低下了，這是文明的恥辱，而個體的文明素質(zhì)往往勾連著國家形象、軟實力。中國是文明之邦，理應堅守并傳遞文明禮儀，而不是比丑、比惡、比壞。尤其是走出國門時，更應該有操守。弘揚文明，這才是大國公民應有的氣質(zhì)與氣場。(網(wǎng)友評論)1．閱讀【事件回放】部分，你認為“中國式旅游”有哪幾個特點請分別歸納。扎堆出游，注重形式(熱衷拍照)，瘋狂購物，行為不文明。2．根據(jù)“最不文明的出境游行為”調(diào)查表，寫出調(diào)查結(jié)果?！皝y丟垃圾”獲得72%的投票，是國人心目中最不文明的出境游行為。3．下列內(nèi)容陳述正確的一項是(A)A．被稱為“暴發(fā)戶”的有中國人、俄羅斯人、日本人。B．2012年中國居民出境8300萬人次，2013年中國居民出境共9000萬人次。C．出國旅游的人都在感慨中國人真多，因為一到假日，世界各國的旅游勝地便都是中國人了。D．對于中國人來說，旅游就是“到此一游”，就是到一個地方拍張照片。4．對中國游客被貼“標簽”這種現(xiàn)象你是怎樣看待的請簡要說明理由。示例一：我覺得不文明行為不能總打中國標簽。中國人的不文明的現(xiàn)象只是少數(shù)游客的個人行為，外國人也會有不文明的行為，實在不必專門針對中國游客橫加指責。示例二：我們沒有辦法禁止他人戴“有色眼鏡”看中國人。但我們可以換一個角度看問題，如果每一個中國游客都能遵守當?shù)氐男袨闇蕜t，尊重當?shù)氐娘L俗習慣，約束個人的不良行為習慣，隨著時間的推移，這種“標簽”終將消失。示例三：外國人的看法并不是我們行為的標尺，外國人的不文明行為也不是我們仿效的對象。中國是文明之邦，理應堅守并傳遞文明禮儀，而不是比丑、比惡、比壞。我們要寬容和直面一切批評，并從中清醒地建立起真正而堅實的自信。(四)新一代高速無線通信技術(shù)WiGig材料一：當我們才用上WiFi的高速無線通信網(wǎng)絡不久時，下一代高速通信技術(shù)已經(jīng)來到，它就是由無線千兆聯(lián)盟組織推出的WiGig千兆無線通信技術(shù)。無線千兆聯(lián)盟的傳輸速度比目前使用的WiFi無線網(wǎng)絡快10倍以上。目前已經(jīng)有芯片廠商發(fā)布的無線芯片可以支持WiFi頻段、5GHz頻段以及WiGig的60GHz頻段芯片組以滿足在不同環(huán)境下對傳輸速度、距離等因素的均衡。雖然WiGig的傳輸距離以及穿墻性能不及WiFi，但WiGig改進采用的波束成形技術(shù)也能使其傳輸距離達到10米以上，這一點對于家庭這一短距離使用環(huán)境還是很適合的。想象一下我們使用支持WiGig設備在數(shù)字電視、電腦、平板電腦乃至手機上實現(xiàn)數(shù)據(jù)的相互高速傳輸和畫面同步顯示該是多么棒的體驗。材料二：今年，少數(shù)支持WiGig標準的產(chǎn)品已面市。隨著更多產(chǎn)品的推出，該技術(shù)有望于年內(nèi)普及。移動設備處理器及無線芯片制造商高通在WiGig技術(shù)上投入頗多。在本月于拉斯維加斯舉行的CES大會上，公司對內(nèi)置此技術(shù)的無線路由器進行了演示。該設備將于2015年年底前面市。高通推出的最新驍龍移動處理器同樣提供對WiGig的支持。高通向客戶提供的參考設計使用了60GHz無線芯片，而首批搭載驍龍810處理器的設備有望于2015年年中面市。與此同時，英特爾也在開發(fā)自己的WiGig技術(shù)，公司在去年的開發(fā)者大會上表示，WiGig芯片將于2015年年內(nèi)出現(xiàn)在筆記本上。三星公司也于2014年晚些時候宣布，將會開發(fā)自己的WiGig技術(shù)，并計劃于2015年商業(yè)化。該技術(shù)將用于三星的移動、醫(yī)療及智能家居產(chǎn)品上。材料三：wPCIe則是WiGig的進一步計劃，在WiGig標準的基礎上，把計算機中的PCI－E總線也搬到60GHz的天線頻段上來，從而實現(xiàn)各種外設與筆記本的天線連接。wPCIe的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分為兩部分：第一部分是傳統(tǒng)的CPU、內(nèi)存、南北橋系統(tǒng)；第二部分則是新加入的，它包括連接在南橋的上游接口、無線傳輸部分、下游接口以及其他設備等。當用戶將USB、e－SATA等設備插入“DockingZone”時，“DockingZone”就會迅速將這些信號傳遞給下游接口，下游接口再將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移到虛擬的PCI－TO－PCI橋接器。隨后，這些數(shù)據(jù)通過虛擬的PCI－PCI橋接器被全部轉(zhuǎn)換為無線信號，然后傳遞給上游接口，上游接口會將數(shù)據(jù)通過南橋的PCI－E總線再次傳輸至系統(tǒng)。wPCIe的工作是完全獨立的，操作系統(tǒng)完全不需要知道PCI－E總線中間是否經(jīng)過了無線轉(zhuǎn)接。1．認真閱讀材料一，說說“WiGig技術(shù)”比起“WiFi技術(shù)”有何優(yōu)勢。優(yōu)勢：WiGig傳輸速度比目前使用的WiFi無線網(wǎng)絡快10倍以上。2．速讀材料二，試著概括其主要內(nèi)容。支持全新無線技術(shù)WiGig的產(chǎn)品已面世，該技術(shù)有望于年內(nèi)普及。3．下列內(nèi)容陳述不正確的一項是(D)A．利用WiGig技術(shù)的主要優(yōu)勢有二：一是可逐步實現(xiàn)全無線連接；二是實現(xiàn)多設備無線同步顯示。B．移動設備處理器及無線芯片制造商高通在WiGig技術(shù)上投入頗多。同時，三星、英特爾等也在開發(fā)自己的WiGig技術(shù)。C．WiGig技術(shù)的研究方興未艾。今年，少數(shù)支持WiGig標準的產(chǎn)品已面市。隨著更多產(chǎn)品的推出，該技術(shù)有望于年內(nèi)普及。D．wPCIe是WiGig的進一步計劃。wPCIe的工作不是獨立的，操作系統(tǒng)需要知道PCI－E總線中間是否經(jīng)過了無線轉(zhuǎn)接。4．根據(jù)材料三，說說wPCIe的主要結(jié)構(gòu)。wPCIe的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分為兩部分：第一部分是傳統(tǒng)的CPU、內(nèi)存、南北橋系統(tǒng)；第二部分則是新加入的，它包括連接在南橋的上游接口、無線傳輸部分、下游接口以及其他設備等。(五)智能機器人【材料一】家用機器人圓盤，一個全身布滿傳感器的機器“保姆”，能自動識別家居環(huán)境和計算行走路徑，地板上的灰塵、毛發(fā)、碎屑，抑或平時難以打掃的角落和家具底部，都能搞定。當完成清掃任務時，小家伙還能自動返回充電插座給自己充電。這一幕，自2012年以來，已經(jīng)在國內(nèi)10萬個家庭悄悄上演。全球銷量最大的家用機器人公司iRobot公司