2022年大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀范文8篇

2022年關(guān)于大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀范文8篇

我們?cè)谥贫üぷ鞔蛩阒?，必須要?jǐn)慎回憶自己之前的工作狀況，想要讓自己的工作變得更加有價(jià)值，那就從制定工作打算起先吧，以下是我細(xì)心為您引薦的2022年關(guān)于大班秋季學(xué)期工作打算優(yōu)秀范文8篇，供大家參考。

2022年關(guān)于大班秋季學(xué)期工作打算優(yōu)秀范文1

一、狀況分析

本學(xué)期我們班級(jí)共有幼兒35名，其中男孩18名，女孩17名，其中外地戶(hù)口有6名，其中一名男孩是新進(jìn)幼兒。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，幼兒對(duì)于幼兒園生活已經(jīng)有了較強(qiáng)的適應(yīng)實(shí)力，作為幼兒園里的大哥哥大姐姐，他們比弟弟妹妹們多了一些幼兒園的規(guī)那么意識(shí)。在暑假過(guò)后，幼兒都意識(shí)到了自己的長(zhǎng)大，能開(kāi)心的和自己的伙伴相處，還知道承受照看新伙伴。但是，在幼兒的成長(zhǎng)之路上，有著值得我們確定的好現(xiàn)象，當(dāng)然也存在一些缺乏之處，須要我們反思和改善的。

本班好的方面和缺乏的地方作簡(jiǎn)潔的介紹：

〔一〕好的方面

首先，在幼兒園的兩年生活中，我們班級(jí)的幼兒在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，還是有必須的成效的，懂得愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境；在人擁擠的狀況下懂得等待，知道在同伴中要謙讓?zhuān)斜仨毜淖晕覑?ài)護(hù)意識(shí)，對(duì)于一些簡(jiǎn)潔的危急狀況幼兒能夠進(jìn)展鑒別。

其次，在隨著孩子慢慢的成長(zhǎng)，幼兒有了必須的嬉戲意識(shí)，能夠有條理的支配自己的工作，并且在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠有必須的解決問(wèn)題的方法；在每天來(lái)園活動(dòng)中，幼兒也逐步有了關(guān)懷植物角的意識(shí)，能主動(dòng)的進(jìn)展視察，并對(duì)自然角進(jìn)展?jié)菜?，剪枯葉了，學(xué)做了班級(jí)的小主子，懂得了關(guān)懷愛(ài)惜植物。

再次，在幼兒的身上也表達(dá)出了自理實(shí)力比以往有了明顯的進(jìn)步，在值日生活動(dòng)中，都能把值日生工作做好，并且對(duì)于每天午睡起床之后，幼兒的折被子的實(shí)力有了很大的進(jìn)步，這些都是值得我們確定的。

最終，也是我們班級(jí)的閃光點(diǎn)：我們班級(jí)的語(yǔ)言開(kāi)展有必須的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)中班講故事的活動(dòng)，幼兒都能在集風(fēng)光 前能大膽的講、也情愿講，能夠把幼兒的集體愛(ài)好帶出來(lái)。這也是我們今后不斷保持的好的方面。

〔二〕缺乏的地方

1、幼兒的靜謐傾聽(tīng)的習(xí)慣有待改善。

2、在繪畫(huà)折紙等表達(dá)表現(xiàn)方式上不夠，須要進(jìn)一步提高技能技巧。

3、在集體合作實(shí)力上不夠志向。

4、在勞動(dòng)方面有所欠缺，不夠踴躍主動(dòng)，有待于造就。

5、縮小幼兒之間的求知欲和好問(wèn)精神。

二、學(xué)期目標(biāo)

1、有根本的生活自理實(shí)力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事。

2、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和歡樂(lè)，敬重他人須要。形成良好的自我意識(shí)、規(guī)那么意識(shí)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

3、踴躍參與體育活動(dòng)，大膽嘗試新穎 、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)歷，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。具有平安意識(shí)和初步的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

4、探究、操作、試驗(yàn)，對(duì)事物改變開(kāi)展的過(guò)程感愛(ài)好，踴躍嘗試用簡(jiǎn)潔的認(rèn)知方法發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

5、了解環(huán)境與任命生活的依存關(guān)系，具有酷愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

6、知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化意識(shí)。

7、能大膽、清晰地表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講解并描述。會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。

8、關(guān)懷日常生活中須要駕馭的簡(jiǎn)潔標(biāo)記和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。

三、教育策略

1、建立師生間伙伴式的關(guān)系，充分敬重兒童的意愿?jìng)冊(cè)试S兒童有不同的答案。

2、支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境，呈現(xiàn)生活經(jīng)歷，溝通信息和表達(dá)情感。

3、一日活動(dòng)中適當(dāng)增加智力活動(dòng)和兒童自發(fā)組織的活動(dòng)，逐步削減午睡時(shí)間。

4、每天保證必須時(shí)間進(jìn)展語(yǔ)言溝通和閱讀活動(dòng)，重視對(duì)小組閱讀的指導(dǎo)。

5、多采納探討的學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)兒童留意傾聽(tīng)、踴躍思索、充分表達(dá)各自的想法。

6、供應(yīng)時(shí)機(jī)協(xié)助兒童開(kāi)展社會(huì)技能。如兒童間發(fā)生沖突，老師不要急于干預(yù)、評(píng)斷或替代解決，要提高兒童自行解決問(wèn)題的實(shí)力。

四、詳細(xì)活動(dòng)支配

九月

1、穩(wěn)定幼兒心情，開(kāi)展正常有序的保教工作。

2、學(xué)做大班播送操。

3、開(kāi)展主題“我自己”。

4、幼兒視力檢查。

5、做好“寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的匯報(bào)和反應(yīng)工作。

十月

1、開(kāi)展主題“我是中國(guó)人”。

2、節(jié)日教育活動(dòng)〔國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)〕。

3、幼兒情景表演巡回演出。

4、幼兒才藝展示暨明日之星評(píng)比。

5、做好“寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的匯報(bào)和反應(yīng)工作。

十一月

1、開(kāi)展主題“我是中國(guó)人”及“有用的植物”。

2、做好“寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的匯報(bào)和反應(yīng)工作。

十二月

1、接著開(kāi)展主題“有用的植物”

2、踴躍參加科技節(jié)活動(dòng)。

3、主題活動(dòng)資料整理。

4、做好“寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的匯報(bào)和反應(yīng)工作。

一月

1、開(kāi)展主題“過(guò)冬”。

2、幼兒身高、體重等測(cè)量。

3、做好“寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的匯報(bào)和反應(yīng)工作。

2022年關(guān)于大班秋季學(xué)期工作打算優(yōu)秀范文2

在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充溢了新的盼望。本學(xué)期，班級(jí)的生活教師換成了x教師，但教師、家長(zhǎng)、孩子們相互很快就適應(yīng)了，現(xiàn)結(jié)合本班實(shí)際狀況制作班務(wù)打算。

一、班級(jí)狀況分析

1、班級(jí)概況

大一班的孩子經(jīng)過(guò)幼兒園兩年學(xué)習(xí)后，各方面都有了很大的進(jìn)步，上課能靜謐聽(tīng)講，能踴躍的舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力、生活自理實(shí)力、動(dòng)手操作實(shí)力、合作實(shí)力、交往實(shí)力等各方面都有了必須的提高。本學(xué)期中，我們將設(shè)計(jì)一些讓孩子多在集體環(huán)境中自我表現(xiàn)的活動(dòng)，比方開(kāi)展才藝PK，我的舞臺(tái)我做主等活動(dòng)，平常多為孩子供應(yīng)操作的時(shí)機(jī)，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫助活動(dòng)，讓實(shí)力好的孩子多協(xié)助實(shí)力弱的，以到達(dá)共同進(jìn)步的效果。

2、幼兒開(kāi)展?fàn)顩r

開(kāi)展優(yōu)勢(shì)的分析

從整體上看，我班的孩子身體狀況比擬好，大多數(shù)的孩子體質(zhì)比擬好，在午餐和吃點(diǎn)心上班上孩子幾乎都不挑食。但在其他方面還存在著個(gè)體的差異，特殊是在語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力上，多數(shù)孩子能運(yùn)用平凡話(huà)大膽的、有禮貌的與同伴和教師進(jìn)展溝通，而且樂(lè)意在集體中發(fā)言，課間也比擬喜愛(ài)和同伴或教師談?wù)摳袗?ài)好的事情，

開(kāi)展弱項(xiàng)的分析

1、局部幼兒表現(xiàn)的比擬的羞澀，只喜愛(ài)和自己坐在一起的小摯友玩，上課發(fā)言較少聲音比擬輕。

2、整理整理實(shí)力差。

3、在操作實(shí)力上層次不一，差距比擬大，在本學(xué)期中我們將針對(duì)班上的一些薄弱方面進(jìn)展教學(xué)支配上的調(diào)整，以及更多的關(guān)注實(shí)力較弱的孩子。

二、本學(xué)期保教目標(biāo)

〔一〕教育管理方面

1、依據(jù)大班幼兒的認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)符合班級(jí)幼兒的教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，鼓舞幼兒謹(jǐn)慎思索、探討、發(fā)表自己的看法，用多種方法發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，造就學(xué)習(xí)愛(ài)好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

2、建立民主、同等的伙伴式師幼關(guān)系參加幼兒的活動(dòng)，協(xié)助幼兒將所學(xué)的社會(huì)學(xué)問(wèn)、行為標(biāo)準(zhǔn)與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái)。在行為實(shí)踐中有意識(shí)把問(wèn)題、沖突交給幼兒讓他們有時(shí)機(jī)協(xié)商、探討，學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。

3、豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)容，和幼兒一起收集和整理活動(dòng)區(qū)材料和工具，鼓舞幼兒獨(dú)立自主地開(kāi)展活動(dòng)。接著開(kāi)展閱讀活動(dòng)，增加圖書(shū)種類(lèi)，鼓舞幼兒從家中帶圖書(shū)到幼兒園來(lái)開(kāi)展伙伴間溝通閱讀。提高幼兒的閱讀和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

4、落實(shí)個(gè)別教育任務(wù)，增加與個(gè)別幼兒家長(zhǎng)溝通的次數(shù)和時(shí)間，剛好分析個(gè)別幼兒教育的效果和對(duì)策。對(duì)交往實(shí)力較弱的幼兒應(yīng)賜予較多的指導(dǎo)，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中與伙伴友好相處，快樂(lè)歡樂(lè)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的幼兒，加強(qiáng)留意力、語(yǔ)言理解實(shí)力的訓(xùn)練，以提高他們的學(xué)習(xí)實(shí)力。

5、開(kāi)展幼小連接的打算工作，開(kāi)展閱讀、計(jì)算等活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)實(shí)力，有打算地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和愛(ài)好。

6、在文明禮貌教育方面：造就幼兒會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)懷和協(xié)助的道理，能與小摯友友好相處，情愿協(xié)助他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從教師勸導(dǎo)，做錯(cuò)了事，能成認(rèn)，并情愿改正。

〔二〕幼兒生活、平安管理方面

生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中，幼兒才能更好的嬉戲和學(xué)習(xí)，我們將明確老師和保育員在保育工作中的職責(zé)，分工合作，共同做好保育工作。詳細(xì)設(shè)想如下：

1、日常保?。禾崾居變喝雸@時(shí)要晨檢，平常檢查幼兒的指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

2、班級(jí)消毒：做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作和記錄，定期每天黃昏幼兒離園紫外線(xiàn)消毒、每周一次的玩具消毒，防止傳染病流行。

3、幼兒飲食：幼兒園統(tǒng)一的飯菜并不是適合每個(gè)孩子的胃口，我們會(huì)努力造就幼兒不挑食、保持桌面、地面的清潔及疼惜糧食的好習(xí)慣。

4、午睡管理：在午睡管理中做到經(jīng)常檢查，幫幼兒做好防暑降溫及保暖工作，造就幼兒自己穿脫衣物的實(shí)力，同時(shí)能靜謐午睡。

5、平安教育：平安是幼兒園的第一生命線(xiàn)，新的學(xué)期新的起先，為了使以后的工作順當(dāng)進(jìn)展，使幼兒的身心得到更好的開(kāi)展，我們將開(kāi)展一系列的平安活動(dòng)，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，加強(qiáng)消防意識(shí)，時(shí)時(shí)提示自己留意平安。

6、安康管理：關(guān)注每一個(gè)孩子，鼓舞他們踴躍參與體育活動(dòng)，增加體質(zhì)。活動(dòng)前后剛好提示他們?cè)鰷p衣物，主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理實(shí)力，為入小學(xué)打好根底。

三、班級(jí)特色創(chuàng)立

本學(xué)期，我們班級(jí)申報(bào)的特色接著為趣味折紙，但是在原有根底上進(jìn)展提升，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，在折紙過(guò)程中，讓孩子們手腦并用，訓(xùn)練孩子小肌肉動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

本學(xué)期折紙的詳細(xì)內(nèi)容有：

九月份：羊頭、襯衫

十月份：鴛鴦、企鵝、蝗蟲(chóng)

十一月份：蝸牛、樹(shù)袋熊、容器、柿花盒

十二月份：草莓、蘑菇、蕃茄

一月份：心連心

四、家長(zhǎng)工作

1、注意家園聯(lián)系，加強(qiáng)效勞意識(shí)，提高效勞質(zhì)量。

2、踴躍、熱忱、主動(dòng)地向家長(zhǎng)傳播本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。

3、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的學(xué)問(wèn)和育兒經(jīng)歷文章，盼望給有困惑的家長(zhǎng)供應(yīng)一些實(shí)際的協(xié)助。

4、以電話(huà)、約訪(fǎng)、家訪(fǎng)等各種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，針對(duì)不同的孩子采納不同的教育方法。

五、幼小連接

幼小連接是學(xué)前教育向?qū)W校教育轉(zhuǎn)化的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，從幼兒園到小學(xué)，不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換，也包括一些老師、人際交往、行為標(biāo)準(zhǔn)等等社會(huì)環(huán)境因素的改變。為了使幼兒獲得安康的成長(zhǎng)，我們將運(yùn)用各種教育手段，做好幼小連接，協(xié)助幼兒順當(dāng)?shù)剡^(guò)渡到小學(xué)。

1、造就幼兒入學(xué)的愛(ài)好和愿望，激發(fā)幼兒劇烈入學(xué)的動(dòng)機(jī)。

2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、看、寫(xiě)等形式，造就幼兒學(xué)習(xí)實(shí)力。

3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，造就幼兒人際交往實(shí)力。

4、加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，造就幼兒獨(dú)立生活實(shí)力。

5、開(kāi)展有意的體育活動(dòng)，增加體質(zhì)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

六、月份工作支配

九月份

1、班級(jí)特色申報(bào)及溝通

2、園本藝術(shù)課程指導(dǎo)下區(qū)域角、活動(dòng)室環(huán)境、主題墻創(chuàng)設(shè)

3、各類(lèi)打算的制定

4、中秋主題活動(dòng)

5、迎國(guó)慶幼兒畫(huà)展

6、全園家長(zhǎng)會(huì)

十月份

1、雙語(yǔ)教學(xué)研討課活動(dòng)

2、讓幼兒與主題墻對(duì)話(huà)專(zhuān)題探究

3、幼教中心區(qū)域角創(chuàng)設(shè)相互參觀溝通

4、師徒結(jié)對(duì)課展示

5、重陽(yáng)節(jié)主題教育活動(dòng)

6、讀好書(shū)引薦會(huì)

十一月份

1、秋季環(huán)境布置評(píng)比

2、班級(jí)保教工作調(diào)研

3、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

4、主題活動(dòng)調(diào)研

5、秋游活動(dòng)

6、幼兒晨間操觀摩〔競(jìng)賽〕

十二月份

1、晨間活動(dòng)觀摩

2、幼教中心園本教研工作溝通活動(dòng)主題文件夾溝通展示活動(dòng)

3、特色班級(jí)成果

4、展示幼教中心《成長(zhǎng)蹤跡》評(píng)比活動(dòng)

5、迎新年英語(yǔ)聯(lián)歡會(huì)、講故事、繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)

2022年關(guān)于大班秋季學(xué)期工作打算優(yōu)秀范文3

一、班級(jí)狀況分析

1、班級(jí)狀況

我班此時(shí)此刻共有幼兒32名〔一名插班生〕，其中男孩18人，女孩14人。本學(xué)期接著由x教師、x教師兩人負(fù)責(zé)班級(jí)工作。

和孩子們共同相處了兩年，一路由小班帶到了此時(shí)此刻的大班，使教師、幼兒、家長(zhǎng)三方都有了較深的了解，這特別有利于我們接著開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)及各種工作。兩年來(lái)的朝夕相處，讓我和孩子們共同成長(zhǎng)著、進(jìn)步著。第一天孩子們哭著、鬧著不愿上幼兒園的情景還歷歷在目，如今他們已經(jīng)變得愛(ài)幼兒園、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)教師、愛(ài)同伴，愛(ài)的意義在孩子們心中漸漸滋長(zhǎng)起來(lái)。不僅如此，在各種實(shí)力方面，孩子們也有了很大的進(jìn)步，比方生活自理的實(shí)力、踴躍英勇的參加運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自我的實(shí)力、踴躍探究、大膽嘗試的學(xué)習(xí)實(shí)力及謙讓和初步協(xié)商合作的嬉戲?qū)嵙Φ?。隨著時(shí)間的推移，家長(zhǎng)們的看法也讓我們無(wú)比欣喜。小班時(shí)，家長(zhǎng)們焦慮擔(dān)心的心情在我們兩位教師耐性細(xì)致的工作中漸漸得到平復(fù)。此時(shí)此刻，很多家長(zhǎng)都非常信任我們，甚至能和我們像摯友一樣的溝通。但是，在一日復(fù)一日的相互了解中，我們也發(fā)覺(jué)局部家長(zhǎng)由于忙于工作，對(duì)于孩子的教養(yǎng)顯得力不從心，這就須要我們教師更深化的、多渠道的進(jìn)展家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)們能真正做到家園共育，讓孩子們也能有更好的開(kāi)展。

本學(xué)期，我們將依據(jù)大班幼兒的造就目標(biāo)，分析班級(jí)幼兒現(xiàn)階段開(kāi)展的狀況，梳理出孩子們的特長(zhǎng)和缺乏，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，使他們能獲得更大、更好的開(kāi)展。

2、幼兒開(kāi)展?fàn)顩r

〔1〕開(kāi)展優(yōu)勢(shì)的分析

責(zé)隨意識(shí)逐步形成。

繪畫(huà)愛(ài)好比擬深厚，動(dòng)手實(shí)力較強(qiáng)。

自理實(shí)力漸漸加強(qiáng)，形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，比方：用餐時(shí)能留意保持桌面及地面的干凈、用正確的方法洗手等。

思維比擬活潑，有探究的精神。

〔2〕開(kāi)展缺乏的分析

在自主活動(dòng)中發(fā)覺(jué)有小局部幼兒總是到一個(gè)區(qū)域中，不情愿嘗試新玩具、新材料。

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，參加探討的幼兒范圍一般，有些孩子在活動(dòng)中的留意力比擬簡(jiǎn)單分散。

在自由活動(dòng)時(shí)幼兒喜愛(ài)大聲講話(huà)、吵鬧，沒(méi)有養(yǎng)成輕聲說(shuō)話(huà)的良好習(xí)慣。

同伴間發(fā)生沖突時(shí)，自己解決問(wèn)題的實(shí)力還不夠。

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，傾聽(tīng)及坐姿等良好習(xí)慣還有待加強(qiáng)。

局部孩子在家和在園表現(xiàn)不一，如：在幼兒園能將物品無(wú)歸原處在家那么不能做到自己整理等。

幼兒及家長(zhǎng)的任務(wù)意識(shí)都有待提高。

〔3〕個(gè)別幼兒狀況分析

xxx、xxx等小摯友各方面實(shí)力都比擬強(qiáng)，但喜愛(ài)插嘴。

xxx、xxx、xxx自控實(shí)力較差，規(guī)那么意識(shí)比擬弱。

xxx動(dòng)作不協(xié)調(diào)，各方面實(shí)力都比擬差。

二、本學(xué)期保教目標(biāo)

1、進(jìn)一步造就幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)折疊被子，相互協(xié)助，對(duì)自己做出的事情表現(xiàn)出自信。

2、通過(guò)主題活動(dòng)《我自己》了解人的身體改變，引導(dǎo)幼兒關(guān)懷和愛(ài)護(hù)自己的身體，有初步的平安意識(shí)。

3、能踴躍的參加各種活動(dòng)，通過(guò)嘗試、效仿，調(diào)整自己的運(yùn)動(dòng)行為，使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。

4、有機(jī)一部的責(zé)隨意識(shí)和憐憫他人的情感，能關(guān)注到身邊熟識(shí)的人和弱小的同伴，情愿與同伴和他人共享歡樂(lè)，樂(lè)意承受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

5、嘗試結(jié)伴、輪番、懇求、商議等交往方式，喜愛(ài)表達(dá)自己的主見(jiàn)和喜好。

6、通過(guò)重陽(yáng)節(jié)的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒敬重長(zhǎng)輩的情感，造就幼兒愛(ài)父母、教師、長(zhǎng)輩等。

7、能理解日常的規(guī)那么，初步區(qū)分是非，遵守集體生活中的根本常規(guī)，學(xué)習(xí)限制自己的心情和不相宜的行為。

8、在學(xué)習(xí)照看班級(jí)植物角的過(guò)程中，嘗試用簡(jiǎn)潔的方法進(jìn)展視察并記錄，有目的的感知四周自然物和自然現(xiàn)象，了解簡(jiǎn)潔特征，初步發(fā)覺(jué)自然的改變對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。

9、結(jié)合《我是中國(guó)人》的主題活動(dòng)，讓幼兒了解我們的祖國(guó)，參加一些民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。

10、結(jié)合日常生活和個(gè)別化學(xué)習(xí)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)量、重量、質(zhì)地、距離、方位、時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)比擬、匪類(lèi)、排序和測(cè)量等方法。

11、造就幼兒留意傾聽(tīng)、理解他人的意思，踴躍自信的表達(dá)自己的想法。

12、造就幼兒閱讀實(shí)力，能有序的翻閱書(shū)籍，愛(ài)惜圖書(shū)，留意書(shū)中的符號(hào)、圖片及文字的聯(lián)系，能集中留意力去完成一件事。

13、引導(dǎo)幼兒感知生活中的美和藝術(shù)，用自己喜愛(ài)的方式大膽表達(dá)表現(xiàn)，機(jī)一部提高幼兒的想象力、締造力及表現(xiàn)力。

三、各月保教工作重點(diǎn)提示

九月：

1、制定班級(jí)打算，確定本學(xué)期的各種主題活動(dòng)。

2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境及嬉戲材料。

3、開(kāi)展《我自己》的主題活動(dòng)。

4、協(xié)作保健室，做好幼兒視力等的檢查工作。

十月：

1、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

2、開(kāi)展《我是中國(guó)人》的主題活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)境及嬉戲材料。

3、開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”愛(ài)老敬老主題活動(dòng)。

十一月：

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《有用的植物》，依據(jù)主題內(nèi)容對(duì)班級(jí)環(huán)境及嬉戲材料進(jìn)展調(diào)整。

2、做好幼兒的各項(xiàng)常規(guī)工作，造就幼兒傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。

十二月：

1、在一日活動(dòng)中，催促幼兒做個(gè)文明的人，爭(zhēng)取園文明班級(jí)的榮譽(yù)。

2、老師、幼兒、家長(zhǎng)踴躍參加園第四屆科技節(jié)。

一月：

1、開(kāi)展活動(dòng)《過(guò)冬》，依據(jù)主題內(nèi)容對(duì)班級(jí)環(huán)境及嬉戲材料進(jìn)展調(diào)整。

2、協(xié)作保健室，做好幼兒身高、體重的測(cè)量工作。

3、完成班級(jí)給類(lèi)小結(jié)工作。

4、對(duì)幼兒進(jìn)展假期的平安教育。

2022年關(guān)于大班秋季學(xué)期工作打算優(yōu)秀范文4

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又降臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)展的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地開(kāi)展，特?cái)M定工作打算如下：

班級(jí)狀況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟識(shí)園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了穩(wěn)固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的實(shí)力都有了不同水平的提高。他們身體安康活潑開(kāi)朗，大局部孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)視、相互提示。大局部幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的實(shí)力有了增加，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)展有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)那么，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大局部幼兒能主動(dòng)地向教師問(wèn)早問(wèn)好。

對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，嬉戲活動(dòng)的愛(ài)好有較大的提高。平常常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大局部幼兒踴躍、活潑。但也存在一些的缺乏之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話(huà)，影響大家，每次上課都要教師提示屢次；有局部孩子自理實(shí)力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還須要不斷提高。語(yǔ)言方面局部孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能謹(jǐn)慎傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。局部孩子參與活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依靠感；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜愛(ài)打鬧、不會(huì)謙讓?zhuān)宰晕覟橹行摹Ｓ行┘议L(zhǎng)缺少和教師溝通。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們盼望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合實(shí)力造就。詳細(xì)措施：

一、班級(jí)管理方面

1、班級(jí)老師相互協(xié)作，做到保教相同并經(jīng)常溝通好的教法，共同開(kāi)展好工作。

2、每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓舞孩子踴躍參與活動(dòng)，造就小主子翁角色。

3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)傳播欄、成長(zhǎng)的故事、博客、面談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、等手段與家長(zhǎng)踴躍聯(lián)系，剛好向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況；發(fā)覺(jué)幼兒存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)交換看法并相互協(xié)作，共同面對(duì)。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班特別關(guān)鍵性的一年，所以我們將謹(jǐn)慎抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1、謹(jǐn)慎完本錢(qián)期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)展活動(dòng)引申。

2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀愛(ài)好，鼓舞他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話(huà)，增加孩子的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。

3、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間嬉戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒開(kāi)展的周打算和周目標(biāo)。

三、保育工作方面

孩子安康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育熬煉：

1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必需要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中安康地成長(zhǎng)。

2、造就好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。

〔1〕利用晨間、嬉戲時(shí)間踴躍開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

〔2〕在活動(dòng)中要留意幼兒的平安，可依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)展分組或集體活動(dòng)，并留意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

〔3〕要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要留意按部就班，并留意剛好給他們抹汗和更換衣服。

〔4〕做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動(dòng)前留意提示幼兒喝水等。

〔5〕加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)老師要先講規(guī)那么，并教幼兒一些自我愛(ài)護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設(shè)不當(dāng)心摔倒了，要先愛(ài)護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面

本學(xué)期，我們要接著加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣造就：

〔一〕集體生活

1、要學(xué)會(huì)解決小摯友之間的問(wèn)題，能寬容、謙讓?zhuān)c同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告教師。

2、同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請(qǐng)教師來(lái)指責(zé)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。要有愛(ài)心和憐憫心，不嘲笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。

3、自己做錯(cuò)事，能勇于成認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)懇，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必懊喪，改了就好。

4、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地懇求，同時(shí)留意愛(ài)惜。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂(lè)意地借給他人。

5、自己不當(dāng)心碰撞了別人，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人致歉后，會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

6、承受別人協(xié)助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。

7、走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小摯友。

8、在集體生活中，能按要求參與集體活動(dòng)，要時(shí)時(shí)想到小同伴。集體用的東西，不專(zhuān)撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

9、在與人交往時(shí)，運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“感謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等。

〔二〕嬉戲活動(dòng)中

1、在嬉戲中，知道不應(yīng)當(dāng)和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)當(dāng)共同運(yùn)用。能和小摯友友好合作地開(kāi)展各種嬉戲。

2、在嬉戲中應(yīng)遵守規(guī)那么，學(xué)會(huì)作自我限制，不能為所欲為，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)敬重別人的看法，不能總是支配其他小摯友。

3、嬉戲中要關(guān)懷同伴，相互協(xié)助，假設(shè)是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來(lái)；假設(shè)發(fā)覺(jué)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)當(dāng)熱忱協(xié)助；自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)馬上報(bào)告教師。

4、嬉戲完畢后，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，穩(wěn)固優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，提出建議，使今后的嬉戲開(kāi)展得更好。

〔三〕上課、作業(yè)時(shí)要做到

1、上課時(shí)，要留意聽(tīng)講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。

2、要敢于在集風(fēng)光 前發(fā)表自己的看法。發(fā)言時(shí)，看法大方，發(fā)言聲音要洪亮。

3、作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打攪影響同伴的學(xué)習(xí)。

〔四〕其他活動(dòng)

1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

2、愛(ài)惜花草樹(shù)木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹(shù)。

3、坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨意坐在地上。

4、來(lái)園時(shí)，要向教師問(wèn)早、問(wèn)好；離園時(shí)要向教師說(shuō)“再見(jiàn)”。

5、客人來(lái)了，要向客人問(wèn)好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。

6、同人家交談時(shí)，要謹(jǐn)慎聽(tīng)，眼睛看著對(duì)方；要等對(duì)方把話(huà)說(shuō)完，自己才接話(huà)，不隨意插嘴打斷別人的話(huà)；別人問(wèn)話(huà)時(shí)，要有禮貌地答復(fù)。

7、聽(tīng)到別人叫自己，要容許一聲，不行不理不睬。

8、但凡要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門(mén)或叫門(mén)，得到允許，才能進(jìn)去。

9、要敢向父母和教師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨意發(fā)脾氣，更不要無(wú)理吵鬧。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

〔一〕教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)確定了他們的求異締造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和運(yùn)用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異締造表現(xiàn)的實(shí)力。教室的環(huán)境要表達(dá)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長(zhǎng)拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒供應(yīng)豐富的材料和作品，是他們參加教室環(huán)境建立的一個(gè)重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的教育過(guò)程。

〔二〕幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、同等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒安康的開(kāi)展。

大班幼兒的交往意識(shí)漸漸增加，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等實(shí)力。輕松的師生趣談，讓我們有時(shí)機(jī)捕獲到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異締造表現(xiàn)寬松的心理氣氛。

六、本學(xué)期工作打算：

九月份

1、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。

2、學(xué)習(xí)大班早操。

3、建立班級(jí)常規(guī)制度。

4、主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人

十月份

1、加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。

2、做好課前打算工作。

3、豐富自然角。

4、主題活動(dòng)：多彩的秋天

十一月份

1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶(hù)外體育熬煉。

2、接著豐富嬉戲材料，加強(qiáng)幼兒嬉戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。

4、主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝神通廣闊美猴王

十二月份

1、迎接縣督導(dǎo)評(píng)估。

2、謹(jǐn)慎完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

3、主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂(lè)

一月份

1、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

2、做好春節(jié)期間的平安教育工作。

3、主題活動(dòng)：冬天的故事

2022年關(guān)于大班秋季學(xué)期工作打算優(yōu)秀范文5

歡樂(lè)的暑期伴著秋雨的腳步完畢了，新的一個(gè)學(xué)期在驚慌而有序的氣氛中起先了。孩子們又快樂(lè)地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。我們接著在《綱要》的精神引領(lǐng)下，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。使幼兒身心安康成長(zhǎng)，促進(jìn)體、智、德、美全面開(kāi)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班有幼兒37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差較大，開(kāi)放班級(jí)氣氛活潑。經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí)，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但我們也看到存在的一些問(wèn)題，男孩人數(shù)偏多，個(gè)別幼兒的`行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)缺乏之處，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，盼望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的實(shí)力都有必須的進(jìn)步。特殊是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，造就幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

二、教育教學(xué)

依據(jù)大班幼兒的愛(ài)好和開(kāi)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定每月、每周、每日教學(xué)打算，有打算有目地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)展適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們締造表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，接著加強(qiáng)幼兒的常規(guī)造就。常規(guī)的好壞干脆影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的開(kāi)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà)、離園談話(huà)，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步造就幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)那么。

〔一〕語(yǔ)言領(lǐng)域

1、分級(jí)閱讀重點(diǎn)造就幼兒的閱讀實(shí)力，協(xié)助幼兒駕馭閱讀的方法，學(xué)習(xí)用完整地話(huà)表達(dá)每一項(xiàng)的大致內(nèi)容。

2、能清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

3、樂(lè)意與人交談，說(shuō)話(huà)有禮貌。

4、留意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。

5、能聽(tīng)懂故事，看圖書(shū)。

〔二〕數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1、九珠心算造就幼兒動(dòng)手實(shí)力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，樹(shù)立正確的數(shù)概念體會(huì)數(shù)在身邊。

2、造就幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、讓幼兒獲得一些簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)初步學(xué)問(wèn)技能。

4、從小協(xié)助幼兒樹(shù)立解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)思想，開(kāi)展幼兒思維實(shí)力。

〔三〕藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并寵愛(ài)環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。

2、能踴躍參與并喜愛(ài)藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

〔四〕社會(huì)領(lǐng)域

1、協(xié)助幼兒開(kāi)展其主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活和參加共同生活建立性的人格傾向。

2、協(xié)助幼兒開(kāi)展最根本的傾向的和行為習(xí)慣傾向。

〔五〕安康領(lǐng)域

1、造就幼兒生活，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有根本的生活自理實(shí)力。

2、促進(jìn)幼兒身心安康，能在集體生活中心情安定，開(kāi)心。

3、讓孩子喜愛(ài)參與各種體育活動(dòng)，運(yùn)作協(xié)調(diào)，靈敏。

4、讓孩子懂得必要的平安及保健常識(shí)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己人身平安。

〔六〕科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)四周的事物現(xiàn)象感愛(ài)好，有新奇心和求知欲。

2、能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題。

3、愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

三、本學(xué)期月份工作打算支配

九月份：

1、整理園內(nèi)、外環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造干凈舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)，踴躍做好家訪(fǎng)工作。做好常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)工作和行為習(xí)慣的造就。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3、制定班上的學(xué)期教學(xué)打算，月打算，每周教學(xué)及教案。要求：熟識(shí)教材，因材施教，依據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定打算，結(jié)合本園進(jìn)展教學(xué)。

4、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的平安教育。

十月份：

1、制定班上的學(xué)期工作打算，必需依據(jù)各年齡段幼兒開(kāi)展目標(biāo)及要求來(lái)寫(xiě)打算，要求目標(biāo)明確，使幼兒特性全面開(kāi)展。

2、對(duì)進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，國(guó)防學(xué)問(wèn)教育。

3、加強(qiáng)平安常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，造就幼兒的自理實(shí)力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂(lè)于協(xié)助別人。

4、加強(qiáng)平安教育，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

十一月份：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生、安生方面檢查、監(jiān)視工作。

2、踴躍打算參與消防日〔119〕活動(dòng)“平安在我心中”。

十二月份：

1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”〔我大一歲了〕主題活動(dòng)。

2、踴躍參與分園的觀摩活動(dòng)。

一月份：

1、做好期未的教育評(píng)價(jià)。

2、做好期未工作支配，寫(xiě)好工作總結(jié)。

3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管，財(cái)物清點(diǎn)。

4、做好寒假幼兒平安教育，

總之，本學(xué)期我們將依據(jù)本班實(shí)際狀況，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)歷以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)探討我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，充分利用各種資源，以歡樂(lè)的學(xué)習(xí)方式陪伴幼兒一起經(jīng)驗(yàn)這有意義的一學(xué)期。

2022年關(guān)于大班秋季學(xué)期工作打算優(yōu)秀范文6

20xx年已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，許多小摯友就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)校——小學(xué)，所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的，因此，我們要踴躍做好班級(jí)工作以及幼小連接的工作，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下打算：

一、班級(jí)狀況分析

我們班現(xiàn)有49名，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面實(shí)力都有很大的提高，自理實(shí)力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)懷，協(xié)助別人，能夠嫻熟的駕馭所學(xué)學(xué)問(wèn)，但是，班上局部孩子的自制力較差，所以須要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力造就他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的根底。

二、教學(xué)方面

我們將接著貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛(ài)好愛(ài)好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)開(kāi)展課程。以豐富孩子的學(xué)問(wèn)，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的須要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，以及10以?xún)?nèi)連加連減，使孩子們能夠嫻熟駕馭。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來(lái)激發(fā)幼兒大膽想象。

三、老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面

老師的一言一行干脆影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要接著努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的開(kāi)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子締造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子締造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問(wèn)。依據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，此時(shí)此刻提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)造就孩子關(guān)愛(ài)他人，協(xié)助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為孩子締造條件去協(xié)助有困難的人。

五、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任教師，好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作。要努力做好家長(zhǎng)的工作，剛好和家長(zhǎng)溝通，以電話(huà)，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪(fǎng)的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)歷，剛好反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)剛好了解園所教的學(xué)問(wèn)，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問(wèn)，剛好指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。造就孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六、平安工作方面

平安工作是幼兒園工作的重中之重，因此，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展平安教育的工作，給幼兒灌輸平安的理念，造就幼兒的平安意識(shí)。

七、保育工作方面

此時(shí)此刻已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的頂峰期，例如幼兒常見(jiàn)的手足口病。因此，我要時(shí)