《復(fù)活》《老人與?！贰栋倌旯陋?dú)》群文閱讀課件 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊(cè)

臨江仙·送錢穆父[宋]蘇軾一別都門三改火，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人?！稄?fù)活》《老人與?！贰栋倌旯陋?dú)》第一節(jié)作家作品與情節(jié)一、了解作品與作者（一）列夫托爾斯泰與《復(fù)活》列夫·托爾斯泰（1828—1910）生于貴族家庭，19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、思想家、哲學(xué)家。1847年退學(xué)后，回故鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地上作農(nóng)奴制度改革的嘗試，1851—1854年在高加索軍隊(duì)中服役并開始寫作，1854—1855年參加克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)，1855年11月到彼得堡進(jìn)入文學(xué)界，創(chuàng)作了諸多文學(xué)巨作，1910年11月病逝，享年82歲。列夫·托爾斯泰以自己有力的筆觸和卓越的藝術(shù)技巧辛勤創(chuàng)作了“世界文學(xué)中第一流的作品”，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。列夫·托爾斯泰以自己漫長(zhǎng)一生的辛勤創(chuàng)作，登上了當(dāng)時(shí)歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰。他的作品反映了1861年到1905年俄國(guó)的社會(huì)矛盾和社會(huì)變動(dòng)，因此他被列寧譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”是具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。高爾基說不認(rèn)識(shí)托爾斯泰者，不可能認(rèn)識(shí)俄國(guó)?！稄?fù)活》小說主人公瑪絲洛娃本是一個(gè)貴族地主家的養(yǎng)女，她被主人的侄子、貴族青年聶赫留朵夫公爵誘奸后遺棄。由此陷入了苦難的生活，她懷著身孕被主人趕走，四處漂泊，淪為妓女達(dá)7年之久。后來她被人誣陷謀財(cái)害命而被捕入獄。十年后，聶赫留朵夫以陪審員的身份出庭審理瑪絲洛娃的案件，他認(rèn)出了被告就是十年前被他遺棄的瑪絲洛娃，他的良心受到了譴責(zé)。為了給自己的靈魂贖罪，他四處奔走為她減刑。當(dāng)所有的努力都無效時(shí)，瑪絲洛娃被押送去西伯利亞，聶赫留朵夫與她同行。途中，傳來了瑪絲洛娃減刑的通知，苦役改為流放。這時(shí)的瑪絲洛娃盡管還愛著聶赫留朵夫，但為了他的前途，拒絕了他的求婚，與政治犯西蒙結(jié)合。這兩個(gè)主人公的經(jīng)歷，表現(xiàn)了他們?cè)诰裆虾偷赖律系膹?fù)活。（二）海明威與《老人與?！泛Ｃ魍?899年出生在美國(guó)芝加哥一個(gè)醫(yī)生的家庭，父親酷愛打獵、釣魚等戶外活動(dòng)，母親喜愛文學(xué)。19歲那年，海明威參加第一次世界大戰(zhàn)來到意大利戰(zhàn)場(chǎng)。7月初海明威在戰(zhàn)場(chǎng)上為拯救一個(gè)意大利士兵而被炮擊傷，一個(gè)膝蓋被打碎，身上中的炮彈片和機(jī)槍彈頭多達(dá)237塊。他一共做了13次手術(shù)，換上了一塊白金做的膝蓋骨，但有些彈片沒有取出來，到死都留在體內(nèi)。在這次戰(zhàn)役中被授予十字軍功勛章和勇敢勛章。

二戰(zhàn)中，海明威以記者身份活躍在歐亞戰(zhàn)場(chǎng)。1941年海明威曾來中國(guó)采訪，在重慶秘密會(huì)見過周恩來，并寫過6篇有關(guān)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道。

1941年年底太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，海明威立即將自己的游艇改裝成巡艇，駕駛著它偵察德國(guó)潛艇的行動(dòng)，為消滅敵人提供情報(bào)。

1944年，海明威隨同美軍去歐洲采訪，在一次飛機(jī)失事中受重傷，但痊愈后仍深入敵后采訪。二戰(zhàn)后他獲得一枚銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

與父母的爭(zhēng)執(zhí)，同四任妻子的情感糾葛，晚年身患重病，健忘、易怒、創(chuàng)作才能衰竭，精神抑郁，于1961年7月2日用獵槍自殺。主要作品：除中篇小說《老人與?！吠猓€有長(zhǎng)篇小說《太陽照樣升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》（又名《戰(zhàn)地鐘聲》）等?！独先伺c海》這是一部?jī)H有27000多單詞的小說，印刷成冊(cè)僅120頁，情節(jié)也非常簡(jiǎn)單：一位老人獨(dú)自駕著小船到遠(yuǎn)海，打到了一條大魚，在返航的時(shí)候，不斷地被一群鯊魚襲擊，歷經(jīng)艱難搏斗，終于回到了港灣。這位老人的形象被美國(guó)人譽(yù)為“硬漢形象”。（三）馬爾克斯和《百年孤獨(dú)》加西亞·馬爾克斯（1927—2014），是哥倫比亞作家、記者和社會(huì)活動(dòng)家，拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表人物，20世紀(jì)最有影響力的作家之一，1982年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。代表作有《百年孤獨(dú)》《枯枝敗葉》《惡時(shí)辰》《霍亂時(shí)期的愛情》《迷宮中的將軍》等。

《百年孤獨(dú)》風(fēng)格獨(dú)特，既氣勢(shì)恢宏又奇幻詭麗。粗獷處寥寥數(shù)筆勾勒出數(shù)十年內(nèi)戰(zhàn)的血腥冷酷；細(xì)膩處描寫熱戀中情欲煎熬如慕如訴；奇詭處人間鬼界過去未來變幻莫測(cè)。輕靈厚重，兼而有之，被公認(rèn)為魔幻現(xiàn)實(shí)主義最具代表性的作品。被稱為“20世紀(jì)用西班牙文寫作的最杰出的長(zhǎng)篇小說之一”。

1982年，瑞典文學(xué)院認(rèn)為，馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中“創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的天地，即圍繞著馬孔多的世界”，“匯聚了不可思議的奇跡和最純粹的現(xiàn)實(shí)生活”，因而授予他諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

人物關(guān)系圖二、文本探究梳理文本的情節(jié)《復(fù)活》節(jié)選相見《老人與?！返谝淮蔚诙蔚谌蔚谒拇蔚谖宕喂粽邤?shù)量老人作戰(zhàn)工具結(jié)局課文中老人與鯊魚的五個(gè)回合的較量情況：灰鯖鯊一條魚叉殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅鏟鼻鯊兩條綁著刀子的槳?dú)⑺犁P鼻鯊，大魚被吃掉四分之一鏟鼻鯊一條綁著刀子的槳?dú)⑺览珙^鯊，刀子被折斷鏟鼻鯊兩條棍子兩條鏟鼻鯊受重傷大魚被咬爛一半鯊魚成群結(jié)隊(duì)棍子、舵柄大魚只剩殘骸《百年孤獨(dú)》第二節(jié)

鑒賞作品的人物形象和分析刻畫人物形象的方法，探究人物的典型意義。（1）瑪斯洛娃是一個(gè)什么樣的人？用了哪些表現(xiàn)手法來呈現(xiàn)的呢？①形象瑪絲洛娃原本是個(gè)善良、純樸、天真無邪的少女，自從被聶赫留朵夫引誘和拋棄后，她淪落為妓女，有不幸被誣告為毒害他人的兇手，陷于冤獄之中。她作為俄國(guó)下層群眾的典型代表，她已經(jīng)喪失了生命，失去了靈魂，對(duì)決心贖罪，幫助她覺醒的聶赫留朵夫充滿了懷疑與不信任，對(duì)人生、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)充滿的是厭惡。②塑造形象和刻畫心理時(shí)用了哪些表現(xiàn)手法呢？語言、神態(tài)、細(xì)節(jié)、動(dòng)作③請(qǐng)找出相關(guān)的句子加以品味鑒賞，感受人物描寫的精妙。人物描寫——瑪斯洛娃不過，她從衣衫上看出他是個(gè)有錢人，就嫣然一笑?！澳椅覇?？”她問，把她那張眼睛斜睨的笑盈盈的臉湊近鐵柵欄。不過，她的笑容消失了，眉頭痛苦地皺起來。她那雙斜睨的眼睛又好像在瞧他，又像不在瞧他?！爸x天謝地，他當(dāng)時(shí)就死了。”她氣憤地簡(jiǎn)單回答，轉(zhuǎn)過眼睛不去看她。“沒有什么罪可贖的。過去的事情都過去了，全完了”。瑪斯洛娃說。接著，完全出乎意料，她然瞟了他一眼，又嫌惡又妖媚又可憐地微微一笑?！澳鞘略缇屯炅??！彼f，“如今我被判決，要去服苦役了?！彼f出這句悲痛的話，嘴唇都哆嗦。她又像剛才那樣微微一笑。您說的話真怪，她鄙夷不屑地。何必提那些舊事。她冷冷地說。（神態(tài)、語言、動(dòng)作）墮落，妓女的本能，討好，諂媚、痛苦、厭惡、憎恨。（2）聶赫留朵夫是一個(gè)什么樣的人呢？用了哪些表現(xiàn)手法來呈現(xiàn)的呢？①形象聶赫留朵夫既是貴族地主階級(jí)的罪惡的體現(xiàn)者，同時(shí)又是本階級(jí)罪惡的批判者。聶赫留朵夫大學(xué)時(shí)是一個(gè)純潔、熱忱、朝氣勃勃，有美好追求的青年，進(jìn)入軍隊(duì)和上流社會(huì)后，過起花天酒地、醉生夢(mèng)死的生活。作風(fēng)隨便，誘奸瑪絲洛娃使其懷上孩子，有將其拋棄。多年后，再次遇到了瑪絲洛娃，意識(shí)到自己是造成她不幸的罪魁禍?zhǔn)?，心中的良知引發(fā)了他對(duì)瑪絲洛娃的同情和懺悔。他開始決心贖罪，甚至有和她結(jié)婚的念頭，表明了他悔改的誠(chéng)意。從此，他的思想開始升華，靈魂開始走向復(fù)活。②塑造形象和刻畫心理時(shí)用了什么手法呢？動(dòng)作、神態(tài)（細(xì)節(jié)）、心理獨(dú)白、語言③請(qǐng)找出相關(guān)的句子加以鑒賞，感受人物描寫的精妙?！拔蚁胍娨姟甭櫤樟舳浞虿恢涝撚谩澳边€是“你”，但隨即決定用“您”。（細(xì)節(jié)，激動(dòng)、真誠(chéng)）他用手抓住鐵柵欄，說不下去，竭力控制住自己的感情，免得哭出聲來。他再也說不下去，就離開鐵柵欄，竭力忍住翻騰著的淚水，不讓自己哭出聲來。聶赫留朵夫擤了擤鼻涕，提起精神，竭力讓自己平靜下來。（動(dòng)作、細(xì)節(jié)、語言等，寫出聶赫留朵夫內(nèi)心的愧疚/真誠(chéng)）（3）探究人物心理的變化（4）《老人與?！分械睦先耸サ貋喐缡且粋€(gè)什么樣的人？塑造形象時(shí)用了哪些手法呢？①堅(jiān)強(qiáng)的意志。在與鯊魚搏斗的過程中，手被割破。手割破了沒什么大不了的。出點(diǎn)兒血也許能讓左手不再抽筋。②高貴的自信。不過，攻擊我這條魚的鯊魚被我干掉了，他想。它是我見過的最大的尖齒鯊。天知道，我可見過不少大魚。③不敗的生活準(zhǔn)則?！耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。④直面未來的勇氣。風(fēng)更加強(qiáng)勁了，船航行得很順利。他只看著魚的前半部分，心里又燃起了一兒希望。②方法:語言、動(dòng)作、環(huán)境、內(nèi)心獨(dú)白動(dòng)作描寫思考：文中的動(dòng)詞顯示出什么？

他一看見那條鯊魚，就探過身朝他刺去。他刺中的只是魚身，魚皮生硬，刀子幾乎戳不進(jìn)去。這下子震得他的雙手和肩膀生疼。不過，那鯊魚很快就浮上來，腦袋露出了水面，老人趁他的鼻子剛鉆出水面挨上大魚，對(duì)準(zhǔn)它那扁平腦袋的正中間扎了下去。老人拔出刀，再朝同一個(gè)地方扎過去。它還是用嘴緊咬著大魚不放，老人一刀戳進(jìn)它的左眼，可它還是不肯走。以對(duì)立面之強(qiáng)反襯人物性格之強(qiáng)老人不退縮、不屈服、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的英雄性格。冷靜、機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。魚的兇殘，鯊魚的·強(qiáng)大。老人孤身斗鯊魚，在強(qiáng)大的對(duì)手面前不屈服。

老人聽見大魚的皮肉被撕裂的聲響，把魚叉猛地向下扎進(jìn)鯊魚的腦袋，正刺在兩眼之間那條線和從鼻子直通腦后那條線的交點(diǎn)上。這兩條線其實(shí)并不存在。真實(shí)存在的只有沉重而尖銳的藍(lán)色鯊魚腦所在的位置，老人直刺上去。他使出全身力氣，用鮮血模糊的雙手把魚叉結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的刺了進(jìn)去。環(huán)境描寫處境嚴(yán)峻為下文與鯊魚搏斗做鋪墊這段環(huán)境描寫在小說中還有什么作用？①老人通過云的情況判斷接下來的天氣，說明老人經(jīng)驗(yàn)豐富。②用云的聚散預(yù)示氣候的變化，暗示主人公的處境會(huì)變地很嚴(yán)峻。③一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的漁夫知道自己即將面臨的嚴(yán)峻的處境，為后文遇到鯊魚，憑借自己豐富經(jīng)驗(yàn)和硬漢精神一次次擊退鯊魚做鋪墊。第一次搏斗：①搏斗前：“這簡(jiǎn)直像是做夢(mèng)一樣，他想。我沒法阻止它攻擊我，但我也許能制服它。”②搏斗后：“但人不是為失敗而生的…一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”“別想啦，老家伙………順著這條航線走吧，事到臨頭再對(duì)付吧。”第二次搏斗：①搏斗前：“‘呀！’他大聲叫起來”。②搏斗后：“真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)”。第三次搏斗：搏斗后：“老家伙，你累了……你從骨子里累了”。第四次搏斗：搏斗后：“跟它們斗……我要跟它們一直斗到死?！钡谖宕尾罚孩俨非埃骸啊铱傇撚悬c(diǎn)兒運(yùn)氣吧。不會(huì)的。他說，你出海太遠(yuǎn)了，你的好運(yùn)氣都給毀了”“別犯傻了………興許你還能交上好大的運(yùn)氣呢?！雹诓泛螅骸笆鞘裁窗涯憬o打垮了呢”“沒有什么把我打垮……因?yàn)槲页龊Ｌh(yuǎn)了?！遍喿x下列句子，并分析他經(jīng)歷了哪些心路歷程？他有堅(jiān)強(qiáng)的決心，但不抱什么希望。樂觀高度緊張對(duì)殺死的鯊魚道歉非常疲倦頑強(qiáng)斗爭(zhēng)坦然、平靜地接受失?。?）布恩迪亞他是一個(gè)身材健壯、智慧過人、想象力豐富、極富號(hào)召力和超人的探索精神的男人。他是一個(gè)幻想家、實(shí)踐者和發(fā)明家，因此他成就了這部布恩迪亞家族史。他是一個(gè)信念堅(jiān)定的人，有著不達(dá)目的誓不罷休的精神。（1）布恩迪亞做事情執(zhí)著而有魄力。他是村子里富有富于進(jìn)取心、具有事業(yè)心的男人。他規(guī)劃全村的布局和街道的設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)大家共同建設(shè)馬孔多，讓馬孔多成為幸福的村莊。（2）布恩迪亞極有責(zé)任心。意識(shí)到失眠癥已經(jīng)侵入鎮(zhèn)子，便召集起各家家長(zhǎng)，把自己所知的失眠癥情形講給他們聽，并且將疫病控制在村鎮(zhèn)之內(nèi)。（3）布恩迪亞易于接受新事物“他著迷于眼前的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為這比自己廣袤的幻想世界更為神奇”是因?yàn)轳R孔多的新氣象；為了避免遺忘，奧雷里亞諾為器物貼標(biāo)簽，布恩迪亞先在家中實(shí)行，而后推廣到全鎮(zhèn)。（6）麗貝卡（1）麗貝卡是一個(gè)不期而至的小女孩。她帶著父母的骨殖來到布恩迪亞家里，孤僻、美麗的外表下包裹著充滿欲望的內(nèi)心。她帶來過差點(diǎn)讓整個(gè)村子覆滅的失眠癥，她在內(nèi)心充滿渴望與孤獨(dú)時(shí)瘋狂的吃著土。（2）“土”就是麗貝卡孤獨(dú)的代表，對(duì)吃土有所執(zhí)念的麗貝卡，并不喜歡混著蚯蚓的濕土味道，但卻戒不掉這種味道。麗貝卡喜歡吃土，卻不喜歡與人交流，“吃土”正是她孤獨(dú)的表現(xiàn)，她通過這種行為來抗拒孤獨(dú)。當(dāng)她內(nèi)心感到孤獨(dú)時(shí)，苦澀的土的味道是唯一能夠排解她痛苦的良方?？偨Y(jié)人物形象特征

分析本單元主要人物的形象特征、描寫方法及其典型意義，完成下表。篇名主要人物形象特征描寫方法典型意義《大衛(wèi)·

科波菲爾》米考伯《復(fù)活》瑪絲洛娃聶赫留朵夫《老人與?！肥サ貋喐纭栋倌旯陋?dú)》何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞愛慕虛榮、喜歡享受、缺乏責(zé)任心、熱情善良、樂觀向上代表社會(huì)底層的人民的道德品質(zhì)和純真人性，“沒有遠(yuǎn)慮，幻想走運(yùn)的樂天派”——米考伯主義從純潔、善良走向墮落：?jiǎn)适烁褡饑?yán)、不知羞恥、自暴自棄被侮辱、被損害的下層人民的典型代表既是貴族階級(jí)罪惡的代表者，又是貴族階級(jí)罪惡的批判者“硬漢形象”，失敗的英雄，贊美人在大自然面前永不退縮的尊嚴(yán)拉美具有開拓精神的孤獨(dú)的老一代人物代表，反映拉美滄桑而孤獨(dú)的歷史富于幻想、勇于實(shí)踐、積極進(jìn)取、不懈探索、信念堅(jiān)定、孤獨(dú)懺悔貴族：良心覺醒、懺悔贖罪年老、孤獨(dú)、貧窮、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)低頭、永不言敗外貌語言動(dòng)作神態(tài)語言動(dòng)作心理語言語言動(dòng)作心理第三節(jié)

探究《復(fù)活》《老人與?！贰栋倌旯陋?dú)》主題和藝術(shù)手法。

小說的四要素（一說三要素）（一）小說以《復(fù)活》為題，是指誰的復(fù)活？談?wù)勀愕睦斫?。觀點(diǎn)一：“復(fù)活”主要是指聶赫留朵夫的“精神復(fù)活”聶赫留朵夫的人生三階段：接受了民主主義和人道主義思想第一階段：?jiǎn)渭兩屏嫉拇髮W(xué)生第二階段：放縱墮落的花花公子第三階段：蘇醒懺悔的復(fù)活者受到了上流社會(huì)和軍隊(duì)腐化生活的影響獸性的一面精神的人戰(zhàn)勝了獸性的人觀點(diǎn)二：“復(fù)活”主要是指瑪絲洛娃人性和尊嚴(yán)的復(fù)活瑪絲洛娃的人生三階段：第一階段：天真美好的單純少女第二階段：遭受凌辱，自暴自棄的風(fēng)塵女子第三階段：寬恕復(fù)活，重獲新生

精神死亡了，不再相信善聶赫留朵夫的道德懺悔和贖罪表現(xiàn)，逐漸喚醒了她心中的善良和仁愛觀點(diǎn)三：寄托了作者的理想，是托爾斯泰的精神復(fù)活小說的兩個(gè)主人公一路走來愛恨情仇，歷盡坎坷最終都實(shí)現(xiàn)了精神靈魂的“復(fù)活”，托爾斯泰在兩個(gè)主人公身上寄托了贖罪、寬恕、拯救靈魂、“不以暴力抗惡”、“道德自我完善’等美好人性，宣揚(yáng)一種屬于托爾斯泰自己的宗教“博愛”的思想，人們稱之為“托爾斯泰主義”。觀點(diǎn)四：”復(fù)活“是呼喚”社會(huì)“的復(fù)活，是“人性”的回歸。19世紀(jì)70年代末到80年代初，俄國(guó)的資本主義迅猛發(fā)展，農(nóng)村遭到巨大的破壞，廣大勞動(dòng)人民的生活日趨赤貧。戰(zhàn)爭(zhēng)的重負(fù)，連年饑饉給人民帶來更為深重的災(zāi)難。農(nóng)民和城市貧民的處境艱難，在他多年探索、思考的基礎(chǔ)上終于看清了沙皇專制制度的反動(dòng)本質(zhì)。以底層人物的眼光觀察俄國(guó)現(xiàn)實(shí)生活，呼喚社會(huì)的“復(fù)活”，是“人性”的回歸。小結(jié)：《復(fù)活》是瑪斯洛娃、聶赫留朵夫、托爾斯泰精神上的回歸與復(fù)活，亦是對(duì)19世紀(jì)70年代末到80年代初，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，人性扭曲，社會(huì)腐朽的強(qiáng)烈批判，呼喚時(shí)代的”復(fù)活“，呼喚”人性“的回歸。（二）《老人與?！罚?）你如何理解“老人與?！边@個(gè)題目？老人：具有一般硬漢所具有的勇敢、不屈不撓的精神特質(zhì)的圣地亞哥。海：浩瀚無際

危險(xiǎn)重重老人與大海及魚的關(guān)系便具有了何種象征性的意義？老人與魚的較量成了一曲人與自然、命運(yùn)相抗?fàn)幍捻灨?，因而，老人的失敗轉(zhuǎn)化成寓言意義上的勝利，老人也由此獲得了豪邁的人格力量。一部?jī)?yōu)秀的小說不僅僅通過故事情節(jié)講述一個(gè)精彩的故事，還要通過象征表達(dá)一定的道理。那本文中的四個(gè)描寫對(duì)象——老人、大馬林魚、大海、鯊魚分別象征了什么？參考提示：老人：象征了一種英雄氣概，象征了完美的人格，象征了一切有信仰的人們都將經(jīng)受多災(zāi)多難的命運(yùn)，而最終在精神上獲得永生。大馬林魚：象征了人的理想，人的最高境界。馬林魚很美，但得而復(fù)失，喻示理想的高不可及，象征理想和現(xiàn)實(shí)的反差，理想在現(xiàn)實(shí)中的毀滅，象征人在追求理想過程中遭受種種艱難險(xiǎn)阻，最終落空的失落感。大海：象征了神秘莫測(cè)的命運(yùn)，有的時(shí)候，命運(yùn)既施恩于人又捉并人，象征了人生戰(zhàn)場(chǎng)，人生存的環(huán)境。象征了人與自然既對(duì)立又和諧的關(guān)系。鯊魚：象征了與人對(duì)立的邪惡勢(shì)力，不可知的自然力量，包括厄運(yùn)、劫難等。（2）海明威——迷惘的一代關(guān)于“迷惘的一代”的來源，海明威在他的散文中提到過。當(dāng)時(shí)格特魯?shù)隆に固挂蛐〗闶褂玫腡型福特車的發(fā)火裝置出了故障，車行里那位戰(zhàn)爭(zhēng)（一戰(zhàn)）最后一年當(dāng)過兵的小伙子在修理斯坦小姐的舊車時(shí)技術(shù)不熟練，而且工作態(tài)度也不夠認(rèn)真，斯坦小姐提出抗議后，車行老板狠狠地批評(píng)了他。這位老板對(duì)他說：“你們都是迷惘的一代?！庇谑撬固挂蛐〗慊厝ブ缶蛯?duì)海明威說：“你們就是這樣的人。你們?nèi)沁@樣的人，你們所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中當(dāng)過兵的人。你們都是迷惘的一代......你們不尊重一切，你們醉生夢(mèng)死......別和我爭(zhēng)辯，你們就是迷惘的一代，與車行老板說得一模一樣”。

“迷惘的一代”指的是一戰(zhàn)后20年代流落于巴黎的歐美文藝知識(shí)分子，他們大多經(jīng)歷過一戰(zhàn)，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中暴露出人性的黑暗面，他們深陷困惑而又找不到出路。屬于這個(gè)流派的作家有海明威、?？思{、帕索斯（1896～1970）和肯明斯(1894～1962)等，他們?cè)鴳阎裰鞯睦硐氡几皻W洲戰(zhàn)場(chǎng)，目睹人類空前的大屠殺，經(jīng)歷種種苦難，深受“民主”、“光榮”、“犧牲”口號(hào)的欺騙，對(duì)社會(huì)、人生大感失望，故通過創(chuàng)作小說描述戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)他們的殘害。表現(xiàn)出一種迷惘、彷徨和失望的情緒。這一流派也包括沒有參加過戰(zhàn)爭(zhēng)但對(duì)前途感到迷惘和遲疑的20年代作家，如菲茲杰拉德、艾略特和沃爾夫(1900～1938)等。海明威之死多次腦受傷，也給海明威帶來很大的影響，他暴躁、易怒嚴(yán)重的時(shí)候，他不得不尋求精神治療，接受了電休克療法，而這種療法，是應(yīng)對(duì)重度抑郁的方法，有很大的后遺癥。隨后，他的記憶又出現(xiàn)了問題，患了健忘癥，這對(duì)海明威來說，是不可接受的痛苦，疾病讓他無法寫作，而作家這個(gè)身份的喪失，意味著海明威被打敗了，這是不可接受的結(jié)果，他多次試圖自殺。當(dāng)他和醫(yī)生坐在一起的時(shí)候，憂傷地說：“我再也不能寫作了，不能有新的作品了?！闭f完，淚水奪眶而出。1961年4月21日，海明威手持獵槍，站在門廊處，瑪麗發(fā)現(xiàn)了，和他談了一個(gè)小時(shí)。三天以后，海明威又拿著他的獵槍，反復(fù)打量著。到了七月，他終于用槍打碎了自己的腦袋。他不是被其他困難殺死的，他是被自己殺死的，因?yàn)橹挥泻Ｃ魍拍軞⑺篮Ｃ魍?/p>

小結(jié)：《老人與海》是海明威一生思想和藝術(shù)探索的總結(jié)。小說的故事情節(jié)極富象征性，其寓意是：在險(xiǎn)惡的命運(yùn)面前，人要毫不畏懼，充滿自信。不怕失敗的人才是不可戰(zhàn)勝的人，也書寫”迷惘的一代“。（三）《百年孤獨(dú)》“孤獨(dú)”的體現(xiàn)本文是《百年孤獨(dú)》的節(jié)選部分，你認(rèn)為文中所寫的"孤獨(dú)"體現(xiàn)在哪些方面？觀點(diǎn)一馬孔多是"孤獨(dú)"的。它位置偏僻，難與外界溝通。這個(gè)充滿魔幻的村子置身于現(xiàn)代科技文明之外，偶爾外面透進(jìn)來的一道光，最終也被卷入小鎮(zhèn)一代代注定破敗的循環(huán)之中。本文是《百年孤獨(dú)》的節(jié)選部分，你認(rèn)為文中所寫的"孤獨(dú)"體現(xiàn)在哪些方面？觀點(diǎn)二馬孔多的居民是"孤獨(dú)"的。馬孔多的居民對(duì)失眠癥缺少正確的認(rèn)識(shí)，更沒有意識(shí)到它的危害，把緊急情況視為常態(tài)而不去尋求有效的治療方法。“孤獨(dú)”的體現(xiàn)本文是《百年孤獨(dú)》的節(jié)選部分，你認(rèn)為文中所寫的"孤獨(dú)"體現(xiàn)在哪些方面？觀點(diǎn)三布恩迪亞家族是“孤獨(dú)”的。如布恩迪亞家族里一代又一代的人都反復(fù)使用那幾個(gè)相同的名字：第一代的族長(zhǎng)是何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞，而其長(zhǎng)子是何塞?阿爾卡蒂奧，何塞?阿爾卡蒂奧的兒子叫阿爾卡蒂奧。其家庭人員缺少溝通，如奧雷里亞諾沉默寡言，孤獨(dú)入骨，全神貫注于金銀藝實(shí)驗(yàn)，甚至到了廢寢忘食的地步。“孤獨(dú)”的體現(xiàn)創(chuàng)作背景AntecedentesCeLaCreación

從1830年至十九世紀(jì)末的70年間，哥倫比亞爆發(fā)過幾十次內(nèi)戰(zhàn)，使數(shù)十萬人喪生。本書以很大的篇幅描述了這方面的史實(shí)，并且通過書中主人公帶有傳奇色彩的生涯集中表現(xiàn)出來。政客們的虛偽，統(tǒng)治者們的殘忍，民眾的盲從和愚昧等等都寫得淋漓盡致。作家以生動(dòng)的筆觸，刻畫了性格鮮明的眾多人物，描繪了這個(gè)家族的孤獨(dú)精神。在這個(gè)家族中，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間，沒有感情溝通，缺乏信任和了解。盡管很多人為打破孤獨(dú)進(jìn)行過種種艱苦的探索，但由于無法找到一種有效的辦法把分散的力量統(tǒng)一起來，最后均以失敗告終。這種孤獨(dú)不僅彌漫在布恩迪亞家族和馬孔多鎮(zhèn)，而且滲入了狹隘思想，成為阻礙民族向上、國(guó)家進(jìn)步的一大包袱。主旨探究表層主旨：孤獨(dú)深層主旨：擺脫孤獨(dú)魔幻現(xiàn)實(shí)主義是拉丁美洲特有的文學(xué)流派。它立足于拉美現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用荒誕派的手法，將拉美的現(xiàn)實(shí)生活與

神魔鬼怪等幻覺的東西融為一體，往往寫得晦澀難懂。它在拉美興盛，又接受歐洲文學(xué)，尤其是現(xiàn)代派文學(xué)的影響，又有獨(dú)特的印第安文化；其中的傳說、神話、巫術(shù)、幻覺、怪誕成分為作家所吸收。代表人物：馬爾克斯原則：變現(xiàn)實(shí)為幻想而不失其真特點(diǎn)：魔幻現(xiàn)實(shí)主義RealismoMágico（1）彌漫著濃重而強(qiáng)烈的神奇氣氛。

（2）具有鮮明的反殖反帝反封建反獨(dú)裁的進(jìn)步傾向。

（3）善于借鑒、吸收和運(yùn)用外來文化，并且結(jié)合本民族的習(xí)俗加以提煉、發(fā)展和融會(huì)貫通。著作人物手法主題《復(fù)活》瑪絲洛娃、聶赫留朵夫語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)批判社會(huì)的黑暗和人行道墮落，呼喚道德與精神的“復(fù)活”升華?！独先伺c?！肥サ貋喐缯Z言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)、心里獨(dú)白、“冰山原則”、象征書寫“迷惘的一代”《百年孤獨(dú)》布恩迪亞、烏爾蘇拉、奧雷里亞諾、麗貝卡荒誕、魔幻告別愚昧、孤獨(dú)，走向覺醒與文明。（四）、總結(jié)五、思考：探究主題的方法。1.結(jié)合標(biāo)題，挖掘標(biāo)題的深層含義；2.作品人物，思考人物的典型意義；3.作品中某些物象的深層含義；4.結(jié)合時(shí)代背景和人物履歷、追求。六、例題訓(xùn)練。（七）藝術(shù)手法“冰山理論”八分之一八分之七文學(xué)作品中的文字和形象文學(xué)作品中的情感和思想具體可見蘊(yùn)含在前者之中《大衛(wèi)·科波菲爾》大衛(wèi)尚未來到人間，父親就已去世，他在母親及女仆佩格蒂的照管下長(zhǎng)大。不久，母親被謀得斯通哄騙，改嫁給他。繼父把大衛(wèi)看作累贅，婚前就把大衛(wèi)送到佩格蒂的哥哥家里?；楹?，繼父經(jīng)常虐待、責(zé)打大衛(wèi)，并且剝奪了大衛(wèi)母親的自由以及母親對(duì)他的關(guān)懷和愛撫，還把他送到一所寄宿學(xué)校。母親去世后，謀得斯通霸占了科波菲爾家的財(cái)產(chǎn)，立即把不足10歲的大衛(wèi)送去當(dāng)洗刷酒瓶的童工，讓他過著不能溫飽的生活。后來大衛(wèi)投奔了貝西姨婆，貝西姨婆讓他上學(xué)深造。大衛(wèi)求學(xué)期間，寄宿在姨婆的律師威克菲爾家里，與他的女兒艾妮斯結(jié)下情誼。大衛(wèi)中學(xué)畢業(yè)后在斯本羅律師事務(wù)所任見習(xí)生。這時(shí)，大衛(wèi)愛上斯本羅律師的女兒朵拉，但他倆婚后生活并不理想。大衛(wèi)成了作家，朵拉卻患病去世。三年后，大衛(wèi)與艾妮斯結(jié)成良緣，與姨婆貝西和女仆佩格蒂愉快地生活在一起。①比較以下兩部小說情節(jié)的區(qū)別

《老人與?！肥サ貋喐缡菨O夫，到了老年一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚里。他已經(jīng)一連84天出海打魚都一無所獲，可是就在第85天的早上，他碰上了一條足有18英尺長(zhǎng)、比他的船還大的魚。與大魚奮戰(zhàn)了兩個(gè)晝夜，征服了那個(gè)龐然大物。要把大魚拖回去的時(shí)候，大批的鯊魚被吸引而來，爭(zhēng)吃拖在船尾的大魚。雖然竭盡全力與鯊魚搏斗，那條大魚仍舊被成群的整魚咬得只剩下一副骨架，最后圣地亞哥把這副巨大的骨架拖回了岸邊。

小說的全文沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，也沒有大量的形容詞匯，憑借著單一的故事情節(jié)、極簡(jiǎn)的語言風(fēng)格、大量的內(nèi)心獨(dú)白，讓整部作品沉浸在“言有盡而意無窮”的美學(xué)氛圍中。②這段文字你讀后產(chǎn)生了怎樣的情緒？從哪些地方感受到的？?jī)蓷l鯊魚一齊緊逼過來，他一看到離他較近的那條張開嘴直咬進(jìn)那魚的銀色脅腹，就高高舉起棍子，重重地打下去