畢業(yè)班工作計劃4篇

第PAGE畢業(yè)班工作計劃4篇 畢業(yè)班工作計劃篇1一、指導思想為了腳踏實地進行畢業(yè)班教育教學工作，加強畢業(yè)班教育教學工作管理，如今積極有效地開展備考復習迎中考工作，不斷提升復習的效果，以高效的復習效果促進中考質量的穩(wěn)步提升。結合我校畢業(yè)班實際，特制訂本計劃。二、基本情況我校本屆初中畢業(yè)生267人，有6個教學班級，有一支素質高、專業(yè)知識過硬的畢業(yè)班師資隊伍。畢業(yè)班學生總體思想穩(wěn)固，學習目的明確，特別是學生作風建設明顯好轉，但本屆學生基礎不牢，尖子生不尖，偏科學生多，導致學習積極性不高，個別學生比較散漫，備考應考的積極性不強。三、奮斗目標1、力爭畢業(yè)班中考綜合成績名列全區(qū)第一。2、各學科中考成績名列全區(qū)前三。四、具體措施（一）成立初中畢業(yè)班工作領導小組組長：副組長：組員：（二）實施行政領導蹲班制度（三）明確畢業(yè)班工作組人員的職責組長負責畢業(yè)班統(tǒng)統(tǒng)工作的開展，做好小組人員的思想穩(wěn)固工作和學校獎懲兌現(xiàn)。如今副組長負責畢業(yè)班具體工作的開展和實施，制訂工作方案，深入師生中了解情況，及時進行調控，為老師樹立標桿。六位班主任必需做好學生思想工作和備考氣氛的調節(jié)工作，完成中考必需做的相關情況，幫助學生樹立中考必勝的信念，協(xié)調做好科任老師與學生的溝通工作，形成整體凝聚力。領導小組人員要認真做好每一位畢業(yè)生的思想工作，引導學生明確奮斗目標；經常與教研組長一道深入課堂聽課，及時評課和反思，提升教學效果。每月定期召開領導小組成員會議和全體老師會議，及時研究和解決中考備考中存在的問題，使中考工作順利進行。（四）建立畢業(yè)班工作鼓勵機制1、老師鼓勵機制：為鼓勵畢業(yè)班老師努力工作，提升教育教學質量，學校將制訂畢業(yè)班獎罰方案，定期召開畢業(yè)班老師會，表彰在畢業(yè)班工作成績突出的優(yōu)秀班級、先進個人。2、建立學生日常鼓勵機制：關于畢業(yè)班中日常學習表現(xiàn)突出的學生，如今采用每月一次的通報表彰方式；對學習成績進步幅度大的學生采用向家長發(fā)喜報及學校大黑板報表揚的方式加以鼓勵。（五）完善月考制度。每月召開一次初三任課老師會議，期初組織畢業(yè)班老師分學科學習中考考試說明與要求，選定中考復習資料，共同研究中考備考方案，落實各學科備考復習計劃，不斷提升復習效率。（六）狠抓畢業(yè)班教學常規(guī)管理。把“備”“講”兩面?zhèn)€環(huán)節(jié)作為重中之重。1、備課組要做到以課標和中招命題為依據(jù)，集體備課，統(tǒng)教研，統(tǒng)重、難點，統(tǒng)教學思緒，統(tǒng)一命題，研究中招命題動向和信息采集。2、向四十五分鐘要質量要效益，提升工作效率，要增加課堂容量，要做到，精講多練，注重知識的遷徙和新舊知識的歸納和總結。3、飯后輔導要按時到位，并明確具體的任務。且有針性地進行個別輔導，要做到輔之有效、輔導及時、準時。4、九年級各學科的作業(yè)要做到全批全改，并有詳實批改記錄。5、堅持章節(jié)過關考試并報做到統(tǒng)考統(tǒng)評，了解把握學生對知識的把握情況，如實記入學的成長檔案中。6、評講要評出知識規(guī)律，總結答題技巧，歸納前后知識的聯(lián)系，總結考試的成功和不足，以便改善下一步教學，達到評之有效，便于學生成績的提升。7、每位輔導老師要對本班學生全面綜合分析，找準劃定特優(yōu)生、臨界生、中等生、學困生，找出特優(yōu)生、臨界生的弱勢學科提交到每位任課老師，給予全方位地補差，并從思想上、生活給予鼓勵和關照，使他們盡快提升認識，解決學習上的困惑，早日步入先進行列，順利升入高中。（七）、落實培優(yōu)補差工作：1、班級培優(yōu)，開學后各班上交培優(yōu)名單，各班制訂出學生發(fā)展的個人檔案：⑴學生的基本情況。⑵目前學生的學習狀況（學生的學科學習水平和精神面貌）；⑶老師的彌補措施（目標和具體方法）。⑷學生發(fā)展的階段性評價。2、學科培優(yōu)各學科都制訂切實可行的培優(yōu)措施，形成檔案，以便學科領導及教導處指導檢查。語文：①優(yōu)等生增加讀書筆記摘抄。②對試題中失分率較高的試題幫助他們查找病因及努力方向。③作文每周一練。數(shù)學：①加強綜合試題研究與訓練。②了解培優(yōu)生心理變化。③每天一道培優(yōu)題。④對學生分層次指導。英語：①加強口語聽力訓練，每天自習課進行聽力專練。②培養(yǎng)學生的寫作能力（每周一篇英語小作文）。③總結不足，集中訓練（建立學生錯題集）。物理：①每周設計兩套培優(yōu)訓練題。②建立培優(yōu)生學科檔案。③每天一次課標學習?；瘜W：①每周兩次培優(yōu)訓練題。②每周一次課標學習，研究中招。政治：①關注優(yōu)等生，有針對性地輔導。②面批面改優(yōu)等生作業(yè)，指導答題巧，注重學生綜合運用知識解決社會熱點問題的能力培養(yǎng)。歷史：①關注優(yōu)等生，分層次指導。②定期進行綜合試題和材料分析題訓練。③注重學生綜合運用歷史原理解決社會熱點問題的'能力培養(yǎng)。（八）召開中考誓師大會及實驗操作、體育測試、中考考前動員大會，營建一個良好的中考氣氛。在畢業(yè)班中分別召開師生中考備考動員會、優(yōu)等生會、臨界生會，疏通師生備考思想，及時清除影響中考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個共同的奮斗目標——實現(xiàn)中考“九連冠”而努力。進一步統(tǒng)一師生的思想，樹立必勝的信心，勁往一處使，同心協(xié)力，確保中考備考目標的實現(xiàn)。（九）保持家校間緊密聯(lián)系，營建中考取勝氣氛1、組織畢業(yè)學科老師及時做學生的溝通工作，做好學生家庭人員的聯(lián)絡，對學生進行家訪，達成中考目標的共視。2、及時召開學生家長會，奪取家長對中考工作的配合與支持。（十）加強復習措施落實，全面提升復習效果1、同科目的老師必需經常在一起進行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時反思，加強集體備課，發(fā)揮團隊整體作戰(zhàn)精神，做到在思想上、目標上、內容上、進度上、測試上的統(tǒng)一。2、組織畢業(yè)班老師認真學習“考標”、“課標”。認真鉆研教材，明確考試內容、要求，胸中有數(shù)地指導學生復習，狠抓復習方法的指導與落實。3、組織老師參與教研活動，及時與區(qū)教研室聯(lián)系，請他們進行復習迎考指導工作，了解和熟悉中考動向，探究20XX年中考命題意向，并有針對性進行平時練習的設題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學生能舉一反三，提升復習的科學性、針對性、高效性。4、要求每一位老師上課時面向全體學生，分類指導，對尖子生采用定時、定點、定人的專題培訓，實現(xiàn)整體質量的提升。5、很抓“雙基”落實，注重改革復習中的教學方法，注重學法指導，處置好復習進度與提升質量的關系。復習分階段進行，循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，螺旋上升。6、重視體育訓練，狠抓學生體育成績的達標達優(yōu)。每天清晨組織學生進行中長跑訓練，每天課間操時間和課外活動進行專項訓練，力爭每位學生中考體育測試拿高分。7、狠抓學生中考實驗操作訓練，要求學生人人奪取拿滿分。畢業(yè)班工作計劃篇2本學期我擔當20ｘｘ級ｘｘｘ班的任課老師，為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為三年級直通車和三年級輔導班升學沖刺打下良好的基礎，制訂任課老師工作計劃如下：一、班級基本狀況及指導思想全班現(xiàn)有學生62人，其中有男同學33人，女同學29人。盡管是三年級，學生來源復雜，主要由全縣普高分流及本校插班生組成，由上期的5個專業(yè)在本期縮減為四個專業(yè)，即建筑、法律、音樂、美術組成，集普高之精英、職高之精華于一體。班上男女學生比例較適中，但要應對學習自覺性差的問題不少；女同學思想也有不少問題，需要更多的關愛。全班總體思想不統(tǒng)一，部分學生人心思散較嚴重，抱來混個畢業(yè)證，專心學習的學生很少。對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、團結向上、心理健康教育尤為重要。把安全教育放在任課老師工作的首位，建立平安、衛(wèi)生、禮貌、和諧的班級。胡雪巖名言二、工作措施（一）加強班風建設認真貫徹落實彝良縣職業(yè)技術高級中學《一日常規(guī)》管理，專心配合學校及政教處的管理方針方法，認真落實各級會議精神，從開學之初的學前教育抓起，結合中央到地方的禁煙令抓好無煙學校建設，從學生的行為舉止抓起，從校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生抓起，從課堂紀律、課堂秩序抓起，結合學校各部門嚴查嚴管，嚴格要求，常抓不懈，規(guī)范學生的行為習慣，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級規(guī)章細則，健全班干隊伍，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作潛質，樹立正確的輿論導向，加強學生的自我管理潛質，加強學生的群眾職責感和群眾榮譽感，使學生學習有目標，行動有準則。（二）加強班級管理最搞笑的短信1、堅持學校制訂的任課老師工作制度，按時到位督察班級，到班后檢查班級的紀律、衛(wèi)生、學生儀表，幫忙學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。2、抓好本班宿舍管理，及時了解宿舍狀況，實行舍長負責制，每一天到宿舍檢查衛(wèi)生，及時向管理員了解本班宿舍的就寢狀況，專心配合政教處和管理員的管理工作，以建設一個干凈清潔整齊，安靜有序的宿舍環(huán)境為目標專心的發(fā)奮。3、抓好本班的教室及衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生打掃，實行衛(wèi)生委員和小組長負責制，要求每一天按時打掃衛(wèi)生，明確打掃標準，學校組織大清除時，服從學校的工作安排，及時到位監(jiān)督指導學生打掃。4、抓好班級紀律，及時與各任課老師溝通了解班級的課堂秩序及學生學習狀況，其他任課老師上課時也要時常在教室外查看學生聽課及紀律狀況，消除上課睡覺，玩手機，看小說等不良習慣。5、抓好每日閃光點，及時點評班級一天內狀況，對不良現(xiàn)象、不良行為及時糾正，對好人好事及時表揚宣傳。6、做好與學生的溝通，多與學生談心，及時了解他們的學習生活狀況，有問題的專心幫忙他們解決，做好學生的心理輔導工作，及時安撫學生的厭學情緒，多鼓勵多打氣，幫忙他們樹立信心。7、做好與家長溝通，了解學生在家的表現(xiàn)，也多向家長反映學生在學校的進步，做好學校教育與家庭教育的銜接，讓家長在家多配合教育學生養(yǎng)成良好的習慣。8、專心參與學校組織的各項活動，豐富學生課余生活的同時也培養(yǎng)學生的群眾榮譽感和職責感。（三）培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法結合彝良縣職業(yè)技術高級中學教學質量的深化改革，三年級高職直通車及我校三年級輔導班考試激發(fā)學生的學習的動力，學習的方向盤。學習要有弘遠的目標，學生才能做到“我要學”，根除“要我學”的不本心理，要經常關注學生心理，加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，多找學生談心，樹立學生的自信心，對以后充滿期望，力爭進步。加強學生自我管理，建立合作學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展“學習結對，共同提升”的互幫合作學習活動。在班內開展學法交流，增加競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期盼，監(jiān)督催促學生人人思進，個個向上，以構成不甘落后，你追我趕的學習局面。（四）加強班干部隊伍的管理建設組建班委會，負責班級及宿舍的日常管理，力爭在紀律、衛(wèi)生、學習等方面成為任課老師在班級管理方面的得力助手。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，增加自我管理意識，培養(yǎng)班干部的團結合作精神，培養(yǎng)其群眾職責感和群眾榮譽感，由班干部帶頭，在班級樹立正風正氣，對不良行為習慣給予輿論壓力，在班內創(chuàng)造民主的氣氛，老師與學生的民主，班干部與學生之間的民主。（五）做好常規(guī)管理工作1、出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長。2、眼保健操做到人人認真，不敷衍。3、班會和團會建設結合學校布置任務，針對班級實際狀況，建立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力爭多樣，必要時可請家長參與。抓好班干部隊伍建設，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的專心作用，發(fā)奮實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經?；⑿袨榱晳T規(guī)范化和組織活動實效化。4、行為習慣養(yǎng)成教育抓好學習、禮貌禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育，重視學生心理健康教育。一是要教育學生尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，指導學生人人制訂出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學習任務；同學之間有矛盾要正確處置，對開口說臟話、動手打同學、個性是有計劃、有準備的打同學或請他人威脅乃至打架的學生，要及時報告，嚴肅處置，增加處置的教育性。二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識，要求學生做到不在校園打口哨，不帶食品進教室，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰、亂抹鼻涕；不在墻壁、樓道亂涂亂畫，不刻劃桌凳，不損壞公共設施和花草樹木，不浪費水電。三是要教育學生在校期間穿滿身校服，不染發(fā)，不吸煙，不喝酒，不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網吧，男同學不留長發(fā)，女同學不佩戴首飾。對以上問題要反復抓，抓反復，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為的學生，經屢次教育不改的學生，該處分的要果斷處分，對嚴重違紀的學生，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內報告教導處，及時處置，提升教育的實效性。5、家校結合抓安全從家庭、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預防事故發(fā)生，建立平安、禮貌、衛(wèi)生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注好處務勞動等安全。學生有病、有事務必按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處置，嚴格執(zhí)行學校管理。6、做實考核工作做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作，加強誠實守信教育。對學生的德育表現(xiàn)進行考核，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿狀況、環(huán)境衛(wèi)生等進行綜合考核。對德育成績考核趨于不合格的學生，與家長提前取得聯(lián)系，共同制訂教育方案。7、活動促管理加強班級學習、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。結合彝良職高開展的讀書活動，緊緊圍繞德育工作重點，和各課任老師幫忙、指導學生制訂學習計劃，確定班級德育目標，美化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有鼓勵學生學習品質的標語，專心開展讀好書、看名著、學生作業(yè)評比活動。8、開好主題班會開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面，營建教育，根據(jù)教導處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。20__.__.__畢業(yè)班工作計劃篇3一、抓常規(guī)、抓小事不放松。學校中的常規(guī)教育，確實是小事教育，把常規(guī)化為各種小事給予孩子們去做，并由孩子們自已來監(jiān)督自己的同學做得如何，使每一個學生在大家的監(jiān)督下，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動，到現(xiàn)在差不多起到了肯定的教育養(yǎng)成作用。二、抓班干部的培養(yǎng)，形成一支有能力的班級干部。班干部是班主任做好班級工作的小幫手，如果班干部能力強就可以使班級工作上一個臺階，更因為師生的合作活動使班級工作充滿活力。（一）由學生選出自己認可的班干部。班干部必需由大家選出，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同。因此開展評選工作并由大家推選班干部是必要的。（二）安排具體任務，指導工作。班主任給班干部分工，他們去干具體的工作，在這個進程中班主任給予工作方法的指導，在實際活動中培養(yǎng)孩子們的工作能力。（三）發(fā)揚民主，班干部獻計獻策，活潑管理。讓班干部在活動中主動積極地辦法確實是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成績，工作結果。三、自我教育與教育結合。進入六年級下學期的學生，對自己內心的反思，對自己行為的認知，雖有發(fā)展但并不深入，因此培養(yǎng)孩子們進行自我教育是必要的也是必需的。（一）利用晚點時間，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我，改變自我。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映。批評與自我批評，表揚與自我表揚，在這些活動中發(fā)展孩子們的自我認知能力，自我教育能力。（二）寫分析書。孩子們在生活中學習中難免出現(xiàn)錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培養(yǎng)孩子們的自我教育能力，自我認知能力。畢業(yè)班工作計劃篇4首先，為了增進同學之間的互相了解、增加班級凝聚力，由我?guī)ш犅暑I全班學生赴香山舉行了一次主題活動。盡管爬山很累很辛苦，但是在爬山的進程中，大家互相攙扶、互幫合作，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增加了。其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學生的特長，加強不同專業(yè)學生之間的互通，我組織舞蹈專業(yè)的同學發(fā)揮自身特長，為班級編創(chuàng)了一套班操，每周同學們都將跳一次班操，既鍛煉了身體，又增加了不同