2022年最新幼兒園工作計(jì)劃范文錦集5篇

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光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚掠變簣@工作方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新幼兒園工作方案篇1

一、情況分析

〔一〕根本情況

1、我園目前共有14個(gè)班，小中班各4個(gè)，大班6個(gè)。

2、師生情況：幼兒在園人數(shù)508人。教職工總?cè)藬?shù)為66名〔含保安4名〕，其中在編為35名，編外人員27名〔不包括保安〕，2位老師休產(chǎn)假。專任教師31人，黨員6人，本科學(xué)歷的教師29人，占教師數(shù)的91%；幼教高級職稱8人；保育員14名，確保一班一保，營養(yǎng)員6人，其中高級職稱4人，中級9人。

〔二〕開展優(yōu)勢

1、人本管理，凝成合力。幼兒園管理人性化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，教工主人翁意識強(qiáng)，工作積極主動(dòng)。幼兒園被評為平安單位、區(qū)文明單位、方松街道優(yōu)秀基層黨組織、1個(gè)班組被評為松江區(qū)教育系統(tǒng)巾幗文明崗，一個(gè)班組被評為優(yōu)秀教研組。

2、平安導(dǎo)航，師生平安。幼兒園重視“一崗雙責(zé)〞，平安管理小組職責(zé)清晰，平安制度完善。幼兒園無重大平安責(zé)任事故，意外事故發(fā)生率逐年減少。

3、師資隊(duì)伍，穩(wěn)步提高。目前，昌鑫幼兒園擁有區(qū)教壇新秀3名、中級育嬰師4名。由35歲以下青年教師日趨成熟，幼兒園為本區(qū)輸送了1名副園長，園內(nèi)各級教師亦收獲各類殊榮。

4、家長指導(dǎo)，彰顯品牌。家長對學(xué)校及教師的測評中滿意率到達(dá)98%。

〔三〕薄弱環(huán)節(jié)

1、課程管理減負(fù)增效、整合優(yōu)效不凸顯。

2、師資隊(duì)伍骨干效能、后備潛力不突出。

3、幸福校園制度文化、品牌文化不成熟。

4、教育科研特色工程、推廣應(yīng)用尚不彰顯。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，全力投入市文明城區(qū)的創(chuàng)立工作，力促園所內(nèi)涵開展持續(xù)穩(wěn)步。

三、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)課程管理，助推“科學(xué)育兒〞全面穩(wěn)步推進(jìn)。

2、精細(xì)監(jiān)管機(jī)制，助推辦園質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有序提升。

3、優(yōu)化效勞策略，助推園所職工分層分類開展。

4、完善制度建設(shè)，助推“減負(fù)增效〞切實(shí)優(yōu)效落地。

四、主要措施

〔一〕保教工作

工作重點(diǎn)：

通過“觀游戲、思幼兒〞，聚焦教師在幼兒角色游戲中的介入與指導(dǎo)，增強(qiáng)教師在游戲中關(guān)注幼兒開展的意識。

主要措施：

1、結(jié)合幼兒園制定的新四年開展規(guī)劃，調(diào)整完善幼兒園的課程實(shí)施方案。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒作息與開展評價(jià)。

2、加強(qiáng)以幼兒開展為導(dǎo)向的課程管理與監(jiān)控，使課程實(shí)施更關(guān)注幼兒的開展。

3、通過理論梳理、案例分析的方式開展以“有效設(shè)計(jì)教研小組活動(dòng)〞為主題的教研組長專題研修，不斷提高教研組長的專業(yè)知識與技能。

4、依托大小教研，深入解讀各年齡段幼兒角色游戲的本質(zhì)與特點(diǎn)，幫助教師樹立正確的游戲觀。

5、生活環(huán)境如何推動(dòng)幼兒開展等，不斷提高環(huán)境的有效性。

〔二〕衛(wèi)生保健

工作重點(diǎn)：

深入精細(xì)化管理與指導(dǎo)，幫助三大員穩(wěn)固“以幼兒開展為本〞的工作理念。

任務(wù)與措施：

1、加強(qiáng)日常精細(xì)化監(jiān)控與指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)三大員工作責(zé)任意識。

2、依托保研大組、小組活動(dòng)，不斷豐富三大員專業(yè)知識，提高三大員表達(dá)能力。

3、組織開展“好阿姨、好廚師〞比武系列活動(dòng)。

4、按需定期開展面向教工、家長和幼兒開展平安衛(wèi)生等方面中的自我保護(hù)、健康教育培訓(xùn)活動(dòng)。

〔三〕隊(duì)伍建設(shè)

工作重點(diǎn)：

搭建各類學(xué)習(xí)、展示和評比平臺，助推教師個(gè)人四年開展規(guī)劃的有效落實(shí)，及校園文化初步形成。

主要措施：

1、挖掘我園優(yōu)秀文化內(nèi)涵，使校園文化初步外顯。

2、充分利用區(qū)名師指導(dǎo)專題研究，加強(qiáng)雁陣式骨干、青年教師設(shè)計(jì)教學(xué)能力培養(yǎng)與指導(dǎo)。

3、按照操作標(biāo)準(zhǔn)要求，有方案地開展三大員園本培訓(xùn)活動(dòng)。

4、依托上海市浦南之星管理中心的名師、名園長資源，選派青年骨干教師定期跟崗學(xué)習(xí)，不斷開闊眼界，學(xué)習(xí)教學(xué)智慧。

〔四〕園務(wù)管理

工作重點(diǎn)：

完善制度建設(shè)，完善評選、考核評價(jià)、福利工會(huì)費(fèi)用使用，彰顯我園“民主和諧〞的制度文化。

主要措施：

1、通過全園參與的方式，共同制定適合我園開展的新四年開展規(guī)劃。

2、積極開展中層以上下班級定期談心活動(dòng)。

3、進(jìn)一步完善優(yōu)化?昌鑫幼兒園管理手冊?，使工作職責(zé)與考核指標(biāo)匹配度更高，增強(qiáng)教工工作的責(zé)任感。

4、細(xì)化工會(huì)及福利費(fèi)的使用。

5、以課題為抓手，月月親子樂為載體，引導(dǎo)幼兒、家長喜歡誦讀童謠。

6、啟動(dòng)開展教學(xué)課件評比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)需求制作相應(yīng)的課件，不斷提高課件制作能力。

最新幼兒園工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?市、區(qū)教研工作精神為指導(dǎo)，細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)抓好戶外體育游戲的開展和有效實(shí)施,圍繞重點(diǎn)開展好戶外體育游戲活動(dòng)的專題教研,努力創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的教研氣氛，在分享、合作、交流中助推教師的專業(yè)成長。

二、主要目標(biāo)

1.細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)常規(guī)管理，各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)操作，完善落實(shí)常規(guī)聽課機(jī)制。

2.構(gòu)建分層次、梯隊(duì)式的教研組團(tuán)體，分層、分責(zé)，有方案地開展教研活動(dòng)，建立合作、融合、互動(dòng)、開放的教研氣氛，，每次活動(dòng)有重點(diǎn)、有過程、有目標(biāo)，有思考，切實(shí)提高教研的實(shí)效性。

3.重視戶外體育游戲的開展，結(jié)合園情，有方案地實(shí)施，確保幼兒有一定的戶外體育游戲時(shí)間，并能有針對性地進(jìn)行專題研討，逐步提高戶外體育游戲活動(dòng)的質(zhì)量。

4.做好“十二五課題〞的中期評估工作。

三、措施

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師的師德修養(yǎng)。

結(jié)合“第五個(gè)師德建設(shè)月〞活動(dòng)，圍繞師德建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)全國十大教書育人楷模的先進(jìn)事跡，以此喚醒教師的`專業(yè)成長意識與職業(yè)理想，并在此根底上開展怎樣做個(gè)好老師的大討論活動(dòng)，通過演講身邊人平凡的故事，感受體驗(yàn)?zāi)_踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)的良好師德師風(fēng)，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力、倡導(dǎo)和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的良好園風(fēng)精神。

2.加強(qiáng)常態(tài)下的隨堂聽課,完善并落實(shí)常態(tài)聽課機(jī)制.

園長、教研組長、年級組長深入班級一線進(jìn)行隨堂聽課，每周至少聽課1-2節(jié)，聽課形式以推門聽課與預(yù)約聽課相結(jié)合，對1-2年的新教師實(shí)施跟蹤聽課，并進(jìn)行現(xiàn)場的交流與反應(yīng)，促使青年教師能夠進(jìn)一步提高常態(tài)課的質(zhì)量，同時(shí)建立師徒結(jié)對機(jī)制，通過傳幫帶來促動(dòng)教師快速成長。我們將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)?XX市幼兒園保教質(zhì)量評估體系?以及?XX市幼兒園評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系?，對照文件要求，我們將逐步標(biāo)準(zhǔn)一日活動(dòng)的有效組織，讓全體教師樹立標(biāo)準(zhǔn)意思、標(biāo)準(zhǔn)意識，責(zé)任意識，領(lǐng)會(huì)文件精神。

3.完善教研制度，提高教研的實(shí)效性。

園本教研是教師成長的快車道，教師的成長離不開教研這塊土壤，而園本教研是基于問題的行動(dòng)研究，我們將逐步標(biāo)準(zhǔn)教研活動(dòng)的流程，細(xì)化教研組長的職責(zé)，要求教研組長能夠抓住重點(diǎn)，關(guān)注教師的教研需求，善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的共性問題，開展基于問題的針對性教研活動(dòng)，重視對每次教研活動(dòng)的籌劃，精心設(shè)計(jì)教研流程，盡量杜絕無效的教研，重視教研工作的記錄和思考，引導(dǎo)教師在教研中進(jìn)行思維的碰撞，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

4.關(guān)注青年教師的成長。

為青年教師搭建成長的平臺，通過師徒結(jié)對，互助合作，開展形式多樣的課堂教學(xué)研課活動(dòng)，通過骨干教師的傳幫帶以及名師課的仿、磨、研活動(dòng)，提高新教師的課堂教學(xué)的執(zhí)教能力，同時(shí)通過風(fēng)采展示活動(dòng)，技能展示活動(dòng)，促進(jìn)新教師的快速成長。

最新幼兒園工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以?幼兒園工作規(guī)程?、?幼兒園教育指導(dǎo)剛要?和?3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)?指南?用?指南?，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)局對幼兒教育工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)教科研管理工作，不斷提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力，全面提升我園保教工作質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

(一)樹立正確理念，增強(qiáng)效勞意識

(二)完善各項(xiàng)制度，工作落實(shí)到位

(三)加大科研力度，促進(jìn)教師成長

(四)平安衛(wèi)生工作，力求做細(xì)做嚴(yán)

(五)抓好特色建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵開展

(六)做好家長工作，增進(jìn)家園互動(dòng)

三、具體措施

(一)樹立正確理念，增強(qiáng)效勞意識

1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)每年教師節(jié)表彰的優(yōu)秀教師事跡來感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。

2.切實(shí)提高教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行?幼兒園教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

(二)完善各項(xiàng)制度，工作落實(shí)到位

1.成立園務(wù)會(huì)、教研組等，建立“責(zé)任制〞，在各項(xiàng)工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制;擬定相關(guān)的制度，催促相關(guān)人員履行職責(zé)，把工作落實(shí)到位;標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的保育工作要求，落實(shí)保教合一理念;標(biāo)準(zhǔn)幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項(xiàng)工作有序開展。

2.根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，修訂原有量化考核評估細(xì)那么，完善績效考核機(jī)制，出臺鼓勵(lì)制度，推出優(yōu)秀教師，以點(diǎn)帶面，真正到達(dá)提高教師工作積極性的目的。

3.加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、有質(zhì)量地完成。

(三)加大科研力度，促進(jìn)教師成長

1.利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師學(xué)習(xí)?幼兒園工作規(guī)程?、?幼兒園教育指導(dǎo)剛要?、?指南?等專業(yè)理論書籍，指導(dǎo)教師勤于反思，不斷提高教師的理論素質(zhì)，更新教師的教育觀念。

2.注重園本教研，開展“一人一好課〞、“同課異構(gòu)〞、“集體備課〞、“周四推門聽課〞等活動(dòng)，全面提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺階。

3.組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，回來后進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

4.繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面開展的幼兒教師。

(四)平安衛(wèi)生工作，力求做細(xì)做嚴(yán)

1.加強(qiáng)一日生活中對幼兒的平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2.做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、午睡、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測檢查。

3.加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行家長持“幼兒接送卡〞接送幼兒制度。

4.每月召開一次跟車教師平安工作會(huì)議，不斷強(qiáng)化教師責(zé)任意識和效勞意識。

5.后勤部門要強(qiáng)化隱患排查，狠抓措施落實(shí)，特別是對園內(nèi)的水電、消防、活動(dòng)器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修整改。

6.落實(shí)平安管理制，平安責(zé)任到班，責(zé)任到人，明確職責(zé)，分工到位。

(五)抓好特色建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵開展

1.制定切實(shí)可行的特色活動(dòng)方案。

2.圍繞特色以繪畫、涂色，點(diǎn)畫、吹畫、折紙、剪紙、手工制作等一系列美術(shù)活動(dòng)激發(fā)孩子們的審美情趣，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

3、在班級創(chuàng)設(shè)’“美工區(qū)〞、“美術(shù)長廊〞，在櫥窗開辟美術(shù)專欄，讓孩子們沉浸在藝術(shù)的海洋里，在相互交流相互欣賞中到達(dá)共同提高的目的。

4.定期開展特色活動(dòng)展示。

(六)做好家長工作，增進(jìn)家園互動(dòng)

1.有方案地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)。如;家長會(huì)、家訪、家長開放日、慶“元旦〞迎新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)等，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀同時(shí)聽取家長們的意見和建議及時(shí)調(diào)整和改良工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通共促幼兒健康成長。

2.多種形式與家長進(jìn)行交流溝通。如;家長園地、校信通、、家

長接送孩子時(shí)等與家長交流幼兒在園、在家情況，針對問題商討制定切實(shí)可行的教育措施。

3.充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用，及時(shí)上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解幼兒園動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。

最新幼兒園工作方案篇4

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)?規(guī)程?和?綱要?中相關(guān)的幼兒心理、生理特點(diǎn)，對照本班幼兒的具體情況，制定出班務(wù)、保教保育實(shí)施方案。按時(shí)完成幼兒開展水平的各項(xiàng)測查工作，不斷提高分析評價(jià)能力。對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒要及時(shí)與家長聯(lián)系,認(rèn)真分析原因,尋找解決問題的方法。

2、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn)。如進(jìn)餐、戶外活動(dòng)、常規(guī)檢查、課間操檢查等，根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤，促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥的進(jìn)行。

3、創(chuàng)辦我園“健康教育月報(bào)〞，建立健全衛(wèi)生、平安、保健各項(xiàng)預(yù)案。做好幼兒體檢、防病、消毒工作，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中表達(dá)健康平安教育,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒平安防護(hù)管理工作。提高幼兒自我保護(hù)意識,全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

4、教師要尊重幼兒的人格，強(qiáng)化對幼兒感情教育，把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落，在保教結(jié)合的原那么根底上，強(qiáng)化保育意識。針對問題深入研究，并寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)ｎ}論文。

5、拓展思路，挖掘潛力，積極探索多元化教學(xué)，深入貫徹綱要，采用吸納或擴(kuò)展的途徑，使自身的優(yōu)質(zhì)教育資源得到最大優(yōu)化，推進(jìn)園本教研，提升園所質(zhì)量，扎實(shí)開展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

6、園長和課題負(fù)責(zé)人要直面幼兒園開展、教師開展的現(xiàn)實(shí)問題，不斷創(chuàng)新管理理念，把開展“園本〞教研，構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體〞作為第一要?jiǎng)?wù)，引導(dǎo)教師共同開展，從研究問題切入，認(rèn)真制定適宜的“園本〞教研行動(dòng)方案，落實(shí)“園本〞教研制度，開展主題式教研，積極探索教研新方式。

7、抓好繼續(xù)教育，提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師拓寬視野，學(xué)會(huì)深層次的思考，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，進(jìn)行新老教師學(xué)藝活動(dòng)，給年輕教師壓擔(dān)子提供時(shí)機(jī)讓她們經(jīng)歷鍛煉迅速成長。