沈陽市八上物理期末模擬學(xué)業(yè)水平測試試題一

沈陽市2019年八上物理期末模擬學(xué)業(yè)水平測試一試題之一一、選擇題1．如圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個(gè)規(guī)則的實(shí)心長方體甲和乙,以下說法中正確的選項(xiàng)是A．將物體甲放入水中,必然飛揚(yáng)在水面B．將物體乙放入水中,必然沉入水底C．將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一同放入水中,必然懸浮在水中D．將體積相等的甲、乙兩物體捆在一同放入水中,必然飛揚(yáng)在水面2．以以下圖，托盤天平處于均衡狀態(tài)，則左盤物塊的密度是A．1.4g/cm

3B．2.0g/cm3C．3.5g/cm3D．7.0g/cm33．2017年我國部分火車站開啟了刷臉進(jìn)站模式，刷驗(yàn)機(jī)上都安裝了一個(gè)提像機(jī)，當(dāng)游客進(jìn)入人臉鑒識區(qū)”，大體0.5m處時(shí)，攝像機(jī)就能夠?qū)ζ涿娌刻厣M(jìn)行快速查對，由此判斷驗(yàn)鑒識系統(tǒng)的攝像機(jī)的鏡頭A．相當(dāng)于凸面鏡，焦距可能是0.1mB．相當(dāng)于凸面鏡，焦距可能是0.5mC．相當(dāng)于凹面鏡，焦距可能是0.1mD．相當(dāng)于凹面鏡，焦距可能是0.5m4．以下光現(xiàn)象與日蝕的形成原由不同樣的是A．小孔成像B．水中倒影C．手影游戲D．樹下暗影5．一只蠟燭位于凸面鏡前，調(diào)理好透鏡和光屏的地點(diǎn)后，在光屏上表現(xiàn)減小、倒立的像，若保持凸面鏡的地點(diǎn)不動，將蠟燭和光屏的地點(diǎn)對換一下，則在光屏上

（）A．沒法表現(xiàn)清楚的像

B．表現(xiàn)放大正立的像C．表現(xiàn)放大倒立的像

D．表現(xiàn)減小倒立的像6．在清明的水池邊的人看到池底變淺了，在圖中能正確描繪光的流傳路徑的光路圖是A．B．C．D．7．以以下圖，甲、乙分別是酒精在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下融化和沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，以下說法正確的是（）A．固態(tài)酒精是非晶體B．在﹣117℃時(shí)，酒精處于液態(tài)C．酒精溫度計(jì)能夠用來丈量開水的溫度D．酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變8．某同學(xué)拿出一支示數(shù)為39.7℃的體溫計(jì)，沒有將水銀甩回玻璃泡而直接丈量自己的體溫，若他的實(shí)際體溫是36.5℃，則他讀出的結(jié)果應(yīng)當(dāng)是A．36.5℃B．39.7℃C．76.2℃D．沒法讀數(shù)9．以下對于聲現(xiàn)象的認(rèn)識，正確的選項(xiàng)是A．聲速在各樣介質(zhì)中都同樣B．聲音在真空中流傳速度最大C．空氣是一種能流傳聲音的介質(zhì)D．人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的10．以以下圖，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上嬌貴的泡沫塑料，漸漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會漸漸變小，直至聽不到聲音；再讓空氣漸漸進(jìn)入玻璃罩，鬧鐘的聲音會漸漸變大．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表示了（）A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的B．聲音再玻璃罩中發(fā)生反射C．聲音必然經(jīng)過介質(zhì)才能流傳D．聲波在流傳過程中能量漸漸減少二、填空題11．在彈簧測力計(jì)下懸掛一金屬塊，示數(shù)是

8.1N，當(dāng)把金屬塊淹沒在水中時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)是

5.1N，測金屬塊淹沒在水中時(shí)遇到的浮力為

________N，金屬塊的密度為

________kg/m3

。已知水的密度為1.0×103kg/m312．某些腕表上有一個(gè)圓滑的透明突出，經(jīng)過它看日期會感覺很清楚，這是因?yàn)檫@個(gè)圓滑的突出相當(dāng)于一個(gè)凸面鏡，我們看到的其實(shí)是一個(gè)

________（選填“放大”或“減小”）的

________（選填“實(shí)像”或“虛像”）．13．以以下圖，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，此中

_____是折射光芒，界面的_____側(cè)是玻璃（選填“上”、“下”、“左”或“右”）．14．以以下圖是某固體物質(zhì)加熱時(shí)融化的圖象，從圖象中能夠看出它在第

10分鐘的狀態(tài)是

_____，它熔化過程所花時(shí)間為

_____min。15．上課鈴響了

,同學(xué)們快速回到教室

,這是利用聲音來傳達(dá)

_____,上課時(shí)為了防備教室外面的聲音攪亂

,關(guān)上門窗,這是在________減弱噪聲.16．《守株待兔》這則寓言故事中，刻舟人最后沒能尋到劍，是因?yàn)榇袑τ诤影妒怯诤影妒莀____的。他不懂得_____的物理知識。

_____的，而劍相對三、計(jì)算題17．一個(gè)瓶子質(zhì)量是

100g，裝滿水后總質(zhì)量是

600g，裝滿另一種液體時(shí)總質(zhì)量是

1000g．ρ水＝1.0×103kg/m3，則（1）瓶子的容積多少毫升？（2）另一種液體的密度是多少

kg/m3？18．在我國鐵路建設(shè)中，開挖地道對行車有安全保障，對我國各地經(jīng)濟(jì)來往、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、貧窮地域脫貧致富都擁有重要意義。橫穿某大山的地道長約2200m，開挖巖石大體3105m3，地道建成后，翻越大山的行車時(shí)間縮短約1h，求：（1）若地道巖石的密度為2.5103kg/m3，打通地道需搬運(yùn)多少噸巖石？（2）在地道的進(jìn)口處，有以以下圖的一塊交通表記牌，一輛長200m的火車經(jīng)過地道所用時(shí)間最少是多少分鐘？四、實(shí)驗(yàn)題19．（1）小王同學(xué)在漢豐湖畔到了一塊美麗的小石塊，她想丈量這塊小石塊的密度，實(shí)驗(yàn)操作是按以下步驟進(jìn)行的：①用已經(jīng)調(diào)理均衡的天平丈量小石塊的質(zhì)量，丈量時(shí)______（選填“小石塊”或“砝碼”）應(yīng)放在天平的右盤內(nèi)。②若加減砝碼都不可以夠使天平均衡時(shí)，則應(yīng)當(dāng)______。③天平均衡后，盤內(nèi)砝碼狀況及游碼地點(diǎn)如圖（甲）所示，則該小石塊的質(zhì)量為______g。④此后用量筒和水丈量小石塊的體積，小石塊放入量筒前后，量筒內(nèi)水面高度變化狀況如圖（乙）所示，則該小石塊的密度為

______g/cm3，本實(shí)驗(yàn)中系著小石塊的線會使丈量的密度結(jié)果

______真切值（選填“大于”、“小于“或“等于”）（2）小李同學(xué)也想測這塊小石塊的密度，卻不當(dāng)心把量筒破壞了。但身旁有天平、大燒杯、小燒杯、細(xì)線和水，其操作步驟以下，請達(dá)成此中的空格。①將天平放在水平臺上，游碼放在標(biāo)尺左端的______，調(diào)理天平均衡，測出小石塊的質(zhì)量為m1；②測出空小燒杯的質(zhì)量

m2；③將裝有水的大燒杯和空的小燒杯以以下圖擱置（水至杯子口）；④用細(xì)線懸掛小石塊慢慢淹沒于大燒杯中，有部分水溢出進(jìn)入小燒杯；⑤用天平測出小燒杯和溢出的水的總質(zhì)量

m3，經(jīng)過上述丈量的數(shù)據(jù)求出小石塊的體積

V=______（水的密度用ρ水表示）；小石塊的密度

ρ=______（本小題兩空用本大題中測出的物理量的字母表示）。20．用焦距為10cm的凸面鏡研究“凸面鏡成像規(guī)律”。1）小豪同學(xué)將蠟燭、凸面鏡、光屏任意固定在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座不論如何挪動光屏，在光屏上素來得不到燭焰的像，原由可能是_____。2）從頭調(diào)整后，將蠟燭、凸面鏡固定在光具座上，如圖甲所示，挪動光屏后獲得燭焰清楚、圓滿的像，該像是倒立_____（選填“放大”或“減小”）的實(shí)像。我們能夠從不同樣角度看到光屏上的像，是因?yàn)榘l(fā)生了_____（選填“鏡面反射”或“漫反射”）。3）接下來保持蠟燭和光屏的地點(diǎn)不動，將凸面鏡向蠟燭方向挪動，光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立_____（選填“放大”或“減小”）的清楚實(shí)像，與這類成像原理一致的光學(xué)儀器是_____（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）。4）當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭清楚的像時(shí)，假如用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們察看光屏?xí)r，將會在光屏上看到_____。A．蠟燭像的下半部分B．蠟燭像的上半部分C．蠟燭圓滿的像，像的亮度變暗D．蠟燭圓滿的像，像的亮度不變（5）在圖甲中，小豪把自己的近視眼鏡放在凸面鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)當(dāng)向_____（填“湊近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向挪動光屏，可再次獲得清楚的像。（6）某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對圖甲中的裝置進(jìn)行了改良，將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屏貼上方格紙，如圖乙所示，請寫出改良后此中一個(gè)長處：_____。21．以以下圖是小方同學(xué)用兩只外形同樣的蠟燭“研究平面鏡成像的特色”。1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用_____（選填“玻璃板”、“平面鏡”）。2）采用同樣的蠟燭，是為了便于比較像和物體的_____關(guān)系。（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，把一只點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前．，再將另一支不點(diǎn)燃蠟燭B放在玻璃板的后．面來回挪動，眼睛應(yīng)在玻璃板_____（選填“前”或后”）的一側(cè)察看。直到看上去跟前面的蠟燭的像_____。這類確立像與物大小關(guān)系的方法是

_____（選填“控制變量法”或“等效代替法”）（4）移去Ｂ處的蠟燭，將光屏放在Ｂ處，發(fā)現(xiàn)光屏上并無蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是

_____像。（5）假如小方在找尋蠟燭

A的像的地點(diǎn)時(shí)，不論如何沿桌面挪動蠟燭

B，都不可以夠使它與蠟燭

A的像重合，可能的原由是_____。（6）實(shí)驗(yàn)中得出：像和物對于平面鏡_____。22．如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別研究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器械規(guī)格圓滿同樣。1）安裝實(shí)驗(yàn)器械時(shí)，應(yīng)依據(jù)______的次序進(jìn)行（選填“自下而上”或“自上而下”）。2）安裝好器械開始實(shí)驗(yàn)后，小紅讀數(shù)時(shí)視野如圖甲所示，其錯(cuò)誤之處是：讀數(shù)時(shí)，視野沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面______。（3）讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴是高溫水蒸氣______（填物態(tài)變假名稱）形成的，而按乙圖改良后能夠順利讀數(shù)。（4）圖丙是這兩名同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象。若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2，依據(jù)圖象丙分析可知m1______m2（選填“＞”、“＜”或“=”）。23．如圖，某同學(xué)用尺子作樂器研究音調(diào)解響度分別與什么相關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)．1）用尺子作樂器研究決定音調(diào)高低的要素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大體同樣，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越

________，發(fā)出聲音的音調(diào)越

________；尺子伸出桌面的長度越短振動越

________，發(fā)出聲音的音調(diào)越

________．由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與________相關(guān)．2）用尺子作樂器研究決定響度大小的要素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動的幅度；改變撥動鋼尺的力度，再次撥動，使鋼尺每次的振動快慢大致同樣．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動尺子的力度越大，尺子振動的幅度越________，發(fā)出聲音的響度越________；撥動尺子的力度越小，尺子振動的幅度越________，發(fā)出聲音的響度越________．由此可得出結(jié)論：響度的大小與________相關(guān)．（3）在實(shí)驗(yàn)中會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超出必然長度時(shí)，固然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是因?yàn)開_______．（4）在用尺子作樂器研究音調(diào)解響度分別與什么相關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用到的研究問題的常用方法是________．（填“控制變量法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)變法”）24．某同學(xué)丈量長度的方法以以下圖．他在丈量中的錯(cuò)誤有：________；②________；③________?！緟⒄沾鸢浮?一、選擇題題23456789101號答CABCDDBCCC案二、填空題11．2.7×10312．放大虛像13．OA右14．固液共存態(tài)615．信息流傳過程中16．運(yùn)動靜止運(yùn)動和靜止的相對性三、計(jì)算題17．（1）500mL；（2）1.8×103kg/m318．（1）7.5105t（2）3.6min四、實(shí)驗(yàn)題19．砝碼挪動游碼582.9小于零刻度線處m3m2m1水m3m2水20．燭焰