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情境引入寫出數(shù)字1和2的英文單詞，思考，它們在組成上都有什么？它們補充人體所需的什么？這里的“鈣”“鋅”“氟”是指分子？原子？元素？它們是什么元素呢？規(guī)則：1、數(shù)一數(shù)你有幾個質(zhì)子，判斷
你是什么原子？
2、大聲朗誦：我是X原子，因為我有X個質(zhì)子，我們總稱為X元素，因為我們都有X個質(zhì)子。元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同
的一類原子的總稱。①不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是：數(shù)不同。質(zhì)子②元素是宏觀概念，描述物質(zhì)組成，
只說
、不說
。選填“種類”或“個數(shù)”種類個數(shù)什么是元素？
判斷下列說法是否正確？A、二氧化碳是由碳元素、氧元素兩種元素組成的。B、二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成的。C、一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的。D、二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的。
學以致用歸納總結(jié)元素原子定義元素是
相同的一類原子的總稱
原子是
變化中的最小粒子不同點①描述元素，只說
，不說
；
觀描述物質(zhì)由
組成；①描述原子，可說
，又可說
；②
觀描述分子由
構(gòu)成；相互關系原子的
決定元素種類，元素是總稱，原子是個體。2、元素和原子的關系
下列化學反應中，反應物跟生成物相比較，（1）分子、物質(zhì)是否發(fā)生了變化?（2）原子、元素是否發(fā)生了變化?分解結(jié)合水分子氫原子氧原子氫分子氧分子討論交流改變不變
化學反應前后，分子、物質(zhì)種類改變，原子、元素的種類不變。閱讀教材P60圖3-17和“資料卡片”記憶：地殼中含量最高的前四位元素依次是
，地殼中含量最多的元素是
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