四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-2.3 液體之間的溶解現(xiàn)象｜教科

教科版四年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課《液體之間的溶解現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)《液體之間的溶解現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力：一些液體能均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，溶解于水，另一些液體則不能。過程與方法：觀察和描述一些液體在水中的溶解現(xiàn)象。情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到細(xì)致、客觀地觀察，比較的重要性，認(rèn)識(shí)到溶解在人們生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性。教學(xué)重點(diǎn)：通過了解液體之間的溶解現(xiàn)象，進(jìn)一步深化溶解的概念。教學(xué)準(zhǔn)備：洗發(fā)液、試管、燒杯、醋、酒精、食用油、攪拌棒、水槽、活動(dòng)記錄單。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了哪些固體物質(zhì)能溶解在水中？我們從哪幾方面判斷固體物質(zhì)是否溶解于水？液體能溶解于水嗎？這節(jié)課我們就根據(jù)前面學(xué)習(xí)的固體的溶解現(xiàn)象一起來研究《液體之間的溶解現(xiàn)象》，板書課題。觀察描述洗發(fā)液是怎樣溶解的出示洗衣發(fā)液洗發(fā)液這種比較粘稠的液體能否溶解于水呢？猜猜看。用什么方法來證明洗發(fā)液溶解于水呢？（實(shí)驗(yàn)）讀溶解過程需要做哪些觀察記錄老師做洗發(fā)液是否溶解于水的演示實(shí)驗(yàn)，生觀察匯報(bào)觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論。思考：與高錳酸鉀的溶解比較，膠水的溶解有什么特點(diǎn)？觀察描述醋、酒精、食品用油是怎樣溶解的提問：是不是所有液體都溶解于水，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)答案，生讀實(shí)驗(yàn)要求。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，依次做醋、酒精、食品用油是否溶解于水的實(shí)驗(yàn)。分工明確：操作、觀察、記錄、匯報(bào)。思考：與洗發(fā)液的溶解比較，醋與酒店精的溶解有什么特點(diǎn)？（匯報(bào)）與醋和酒精的溶解相比，食品用油在水中的狀態(tài)有什么特點(diǎn)，食用油能溶解于水嗎？觀察匯報(bào)。小結(jié)：是不是所有液體都溶解于水？（匯報(bào)）我們能區(qū)分液體之間是溶解還是不溶解嗎？（匯報(bào)）拓展實(shí)驗(yàn)結(jié)束倒掉燒杯中的水，觀察杯子有什么發(fā)現(xiàn)，怎樣幫老師將杯壁的油清洗掉？（用洗潔精）你是怎么知道這個(gè)辦法的？（從媽媽用洗潔精洗帶油的盤子）這個(gè)方法上我們又知道什么了？（食用油可以用洗潔精清洗）我們發(fā)現(xiàn)科學(xué)給我們身邊。下課幫老師將杯子清洗干凈放回原位?？偨Y(jié)：本節(jié)課你學(xué)到了哪些內(nèi)容？作業(yè)：回去繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)哪些液體也能相互溶解。同學(xué)們，科學(xué)與我們的生活密不可分，讓我們從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、長(zhǎng)大用科學(xué)創(chuàng)造美好的生活吧！板書設(shè)計(jì)（略）教科版四年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課《液體之間的溶解現(xiàn)象》教學(xué)反思岔路口鎮(zhèn)中心小學(xué)王巖2017.5.8《液體之間的溶解現(xiàn)象》教學(xué)反思液體之間的溶解現(xiàn)象是在學(xué)生學(xué)習(xí)掌握了固體在水中的溶解之后，為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的認(rèn)識(shí)而安排的，本課的教學(xué)重點(diǎn)是通過了解液體之間的溶解現(xiàn)象，進(jìn)一步深化溶解的概念，難點(diǎn)是觀察描述液體之間的溶解現(xiàn)象。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，考慮到學(xué)生實(shí)效親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，而本課又要用五種液體分別實(shí)驗(yàn)，因此我將實(shí)驗(yàn)分成兩類：一是老師演示洗發(fā)液的實(shí)驗(yàn)（考慮到膠水演示學(xué)生看起來有困難，與洗發(fā)液現(xiàn)象相似，所以舍去），并做好記錄，最后總結(jié)歸納液體溶解與不溶解的特點(diǎn)，從學(xué)生的課堂表現(xiàn)看，基本達(dá)到預(yù)期目的。本節(jié)課后，有幾點(diǎn)值得思考的地方：一、課前必須慎重選擇材料。本節(jié)課中涉及到的洗發(fā)液在水中的溶解，我用的洗發(fā)液粘度較大，攪拌時(shí)間長(zhǎng)，影響到實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)多比較，選擇粘度小、易溶解的效果會(huì)更好。二、讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，做到有序觀察很重要。有序觀察和認(rèn)真傾聽直接影響課堂效果。只有做到有序觀察才會(huì)有仔細(xì)觀察的機(jī)會(huì)，才會(huì)讓成功率增高。例如：總結(jié)洗發(fā)液溶于水中的實(shí)驗(yàn)步驟，我概括成三個(gè)操作，四觀察，讓學(xué)生弄清基本步驟，然后再時(shí)行三個(gè)分組實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，學(xué)生在老師的簡(jiǎn)單總結(jié)中掌握了操作順序和觀察點(diǎn)