第九冊新教材培訓資料課件

第九冊新教材培訓第一單元—第四單元初勝戚禾有這堤檄雛文灌氛饅循氧段冬嘆團狠苞哺糞試鄭傀耶僑太棲蝎升第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓第一單元—第四單元初勝戚禾有這堤檄雛文灌氛饅1關于《五年級第一學期語文試驗本》的修改說明

一、課文總量稍作調整，從原來的47篇刪減到40篇。二、對單元課文的組合作了較大的調整。第一單元:七彩童年第二單元:生命如歌第三單元:崢嶸歲月

第四單元:科普知識神話故事

第五單元:動物的故事第六單元:與書為友第七單元:名山大川異國風情第八單元:名人故事

臼摹翁庫誰炯腮筷夯縫陌桑嘔溶熊氧績漁掇銜赦煎匣需碗疽診貌邢巒諺鷹第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于《五年級第一學期語文試驗本》的修改說明一、課文總量稍作2關于《五年級第一學期語文試驗本》的修改說明三、對課文的語言文字進行打磨，使表達更準確、更規(guī)范。例:第26課“讀書再讀書”第2節(jié)中，原文是“商人撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，它們都是寶石！商人無比高興，可是，過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石，懊悔的是，撿得太少了?！?/p>

“商人撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現它們都變成了寶石！商人無比高興，可是，過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石；懊悔的是，撿得太少了。”

惶仔曹邵免鵝音垢民櫻壕治傾贊肪沈壓輛己泰剁倍梳進旱座茵吸南綻聽簾第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于《五年級第一學期語文試驗本》的修改說明三、對課文的語言文3關于《五年級第一學期語文試驗本》的修改說明四、給課文中出現的不太常用的冷僻字和容易讀錯的多音字注上拼音，便于學生閱讀，如“鳥的天堂”中的“不可計數”的“數”讀shǔ等。五、根據整套教材單元教學目標、重點訓練項目的調整意見，對課后練習進行了修改、調整和刪減。1、加強閱讀方法的指導，對自主閱讀課文中“學習小建議”有關的內容進行修改。步漬柳盞鵝乙繪婿傀奎駕作猛蓄濟勘揀堵替每洪薛追髓勝咒翹胰肌滁船與第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于《五年級第一學期語文試驗本》的修改說明四、給課文中出現的4關于《五年級第一學期語文試驗本》的修改說明2、降低練習難度，使要求更符合學生實際，便于學生練習。3、更注重練習與訓練重點的聯系，加強針對性，重視思維訓練。4、使練習的要求更明確，表述更清晰。5、加強品詞品句能力的指導與訓練。

棱甘鋪篙抹嗽軒錐膝禱肋丘足層上腐鷹苫狽反芽沸謂讓榜閥眾胯疵馬佬注第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于《五年級第一學期語文試驗本》的修改說明2、降低練習難度，5關于單元教學重點【第一單元教學目標】1能運用自己喜歡的方法，聯系上下文理解詞義。2能運用抓關鍵詞理解詞義，聯系上下文體會句子的含義。3在了解課文內容，體會作者思想感情的基礎上，說出自己的理解與感受，有感情地朗讀課文。4能夠感受童年生活的快樂，以及童年時的多彩生活。以書間氛樣簍簍冊滇剃輯泛黍多嚇欣急啥娠不受梗督激婚輸系嚏酒瓷蒲翁第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點【第一單元教學目標】以書間氛樣簍簍冊滇剃輯泛6關于單元教學重點【第二單元教學目標】1能用學過的方法學習課文中自己不認識或不理解的字詞，尤其是能在語言環(huán)境中理解詞語、句子的意思。自覺地積累若干詞語。2能用指定的詞語造句；能根據規(guī)定的句式仿寫句子；能按照要求抄寫句子。3能在理解并有所感受的基礎上有感情地朗讀指定的課文。背誦課文若干篇(段)。4通過閱讀中外名人故事，感悟一些做人做事的道理。憚位琉本熱脆轅綽片竣臺弄賣腋謄坍詣嬰牛鞘搪襯矗汛昏疑佃挺沁性阻驅第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點【第二單元教學目標】憚位琉本熱脆轅綽片竣臺弄7關于單元教學重點拼音：*學習給成句的漢字注音時，大小寫的用法。例：拼拼讀讀，猜一猜這是什么？注意大寫字母的用法。Xiǎoxīlisànbù小溪里散步，Chítánɡlishuìjiào池塘里睡覺，Jiānɡhélibēnpǎo江河里奔跑，Hǎiyánɡliwǔdǎo海洋里舞蹈。

廳協(xié)酣性霹宦樁笆鞭蛀匣藹幫餾弗瞞汐虱搞殖站圓縷彩拭木掩溉皺慈聲轎第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點拼音：廳協(xié)酣性霹宦樁笆鞭蛀匣藹幫餾弗瞞汐虱搞8關于單元教學重點識字：在鞏固所學生字的基礎上，自主認識生字，了解一字多義，會給詞語句子中的字選擇正確的意思，并準確運用。例說說同一個字在下面幾句句子里的意思有什么不同。1.手我們都有一雙靈巧的手。王師傅干活可真有一手。2.倒小李看見大媽來了，趕忙給她倒了一杯茶。列車過了岔道口，就倒過來開。3.深深深的海洋，是魚兒的家。夜深了，伯父還在寫文章。這本書太深，有些內容我還看不懂。旅求抿估涕碧款熔巍格暖嘲庸段且啤濁太脅蛛幢顴晴杯聰紹掏湛磺狀髓捅第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點識字：旅求抿估涕碧款熔巍格暖嘲庸段且啤濁太脅9關于單元教學重點詞語：熟練運用查字典、聯系上下文、反義詞轉換、同義詞替換等方法理解詞語。在語言環(huán)境中，了解詞語的本義和引伸義。積累描寫同一事物的詞語。例：讀句子，想一想兩個句子中“驕傲”的意思有什么不一樣，根據不同的意思給“驕傲”造句。四月的一天，瑞恩穿得整整齊齊，驕傲地把75美元交給了募捐項目的負責人。驕傲的孔雀無法面對湖面上自己美麗的倒影，一氣之下跳進了湖里。驕傲——

驕傲——

福滿囪胸鄙兔濘飄袱開峪謊悶啞鋒趁遼藝嘩必甩腔妥瞎揚稗枯緩望裸似烤第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點詞語：福滿囪胸鄙兔濘飄袱開峪謊悶啞鋒趁遼藝嘩10關于單元教學重點句子：繼續(xù)學習把句子寫具體，會用指定的詞語造句，能根據規(guī)定的句式仿寫句子。例：讀下面句子，想想劃線部分與后面句子之間是什么關系。再照樣子寫一寫。多可憐的小姑娘！小臉兒瘦瘦的，黃黃的，全身一點力氣也沒有。（1）多么可愛的小豌豆！

（2）

！

鉸齋丁椰瓣李浸析茸坡蛻祖地鋅煽曰駛張樞籌罪守雇真氛唱眩契井種吩冕第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點句子：鉸齋丁椰瓣李浸析茸坡蛻祖地鋅煽曰駛張樞11關于單元教學重點【第三單元教學目標】1能根據自己掌握字詞的實際情況，結合本單元的學習擴展識字若干，復習鞏固有關的字詞。2能運用各種方法理解文中一些詞語的意思，理解文中重點句子的含義。3繼續(xù)練默讀課文，邊讀邊思，能在理解重點字句的基礎上，體會文中人物的思想感情。4繼續(xù)練習有感情朗讀課文。能把自己對課文的理解和感悟通過朗讀表現出來。蠅錠泵葫緬狂掀胚獅川疙淋胎靶桃繕葵態(tài)簡祟化全射袋薔元狼婁搜盡劇國第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點【第三單元教學目標】蠅錠泵葫緬狂掀胚獅川疙淋12關于單元教學重點【第四單元教學目標】1自學生字，積累詞語。2背誦課文段落；背誦2首古詩；熟記3句名言。3開展1次單元語言實踐活動，結合課文教學開展4次說寫活動。4學習在默讀中理解課文內容。5增長科普知識，領略神話的魅力。鋤罵松疥考惜防坐預耘仍包棉嶺尼略臟扁菇話脂汰善伊拍塵佯接招跡籽匯第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點【第四單元教學目標】鋤罵松疥考惜防坐預耘仍包13關于單元教學重點拼音：正確朗讀詞語，學習兩個第三聲組成的詞語變調規(guī)則。例：讀下面的詞語，注意帶點字讀音的變化。zh?dǎobiǎoyǎnyǒnɡyuǎnzhǎnlǎnɡuǎn指導表演永遠展覽館huǒbǎj?nɡuǎnɡuǎnɡchǎnɡxiǎoyǔsǎn火把盡管廣場小雨傘卸笛技哇頑老洋姜溪涵券抬較捂只啡選計沽狽傷譬溜苔兜劊劃尺抹縫擰侍第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點拼音：卸笛技哇頑老洋姜溪涵券抬較捂只啡選計沽14關于單元教學重點識字：在鞏固所學生字的基礎上，自主認識生字，注意易寫錯字的字形，會通過辨析正確運用。例：比一比下面的字，先說說哪些筆畫容易寫錯，再仔細抄寫。派仰荒步紙祭速雜旅柳流省低察棗染啤深氣疑玻寞擒尚廂歧被碘暫影斗塑蝎納膚梅眷迅聲丑拎梆劉良寅曾貶喉第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點識字：啤深氣疑玻寞擒尚廂歧被碘暫影斗塑蝎納膚15關于單元教學重點詞語：能區(qū)分意思相近詞的不同用法。在語言環(huán)境中，了解詞語的本義和引伸義。積累描寫同一事物的詞語，自主積累成語。例：從本單元的課文中，按要求摘錄四個字的詞語。描寫山峰很高、很多：()()描寫聲音很響氣勢很大：()()描寫顏色很亮、很多：()()

襟就吹減咐慷留顫脾臀葛孵碩品滓豐牛蚤勤蔚粳嫂某腰峪荊臻俏慫蕭失暫第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點詞語：襟就吹減咐慷留顫脾臀葛孵碩品滓豐牛蚤勤16關于單元教學重點句子：用指定的詞語造句，能根據規(guī)定的句式仿寫句子，能根據提示把句子寫具體。用關聯詞“因為……所以……”造句。了解省略號、破折號的作用。運用正確的符號修改病句。例：讀句子，模仿其中的一種寫法寫一句話。(1)在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？(2)看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。(3)興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。

碘巳趾窺寡椽釜課控漸釩丸潦抄序平貳諸納佰迫仙氏恢辰摩腆曼著仔犯的第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點句子：碘巳趾窺寡椽釜課控漸釩丸潦抄序平貳諸納17各課教學重點

1快樂的杉樹林1、知道課文是按概括到具體的順序寫的。第2～5節(jié)是按春夏秋冬的時間順序寫的，先寫杉樹林的景色，再寫孩子們的活動。2、說寫雙通道校園里處處留下了我們童年的美好記憶，也許是熱鬧的兒童樂園，也許是安靜的學校圖書館，也許是操場邊上的一個小花壇……。想一想，選你印象最深的事情先說一說，再寫下來。朱映對做卿瞄拷帶兌慚拘薔泣抑鐐兩黃民簽烙莢漫苦禽薛哭粉八缸殺嗜默第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓各課教學重點18各課教學重點

3瑞恩的井引導學生思考，課文主要是寫瑞恩的，為什么要描寫瑞恩到非洲后受到當地居民歡迎的場面?？梢月撓档谝还?jié)描寫的內容，使學生理解正是因為非洲人們迫切地需要井，所以當他們面對瑞恩時，才會如此的熱情，充滿感激。在理解井上刻的“瑞恩的井——為了這個痛苦的社會”這句話時，先理解為什么說這是個痛苦的社會，因為缺少賴以生存的最基本的食物和水，非洲人民飽受饑餓、疾病的折磨，甚至面臨著死亡，而瑞恩通過努力募集來的錢款打出的井無疑為當地的居民帶來生存的希望。在進一步體會瑞恩的舉動為當地人民送去了生機的基礎上，再讓學生懷著敬佩之情朗讀課文?；仓囇笣緡韪肀仃嚳锻漠牬蘅Ｉ①T陰繃檀汾兇徒培萊累淑鮮虱蔽仇慶染銳第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓各課教學重點19各課教學重點

4坐在最后一排1初讀課文，想想課文寫了“我”的幾件事。通過概括，幫助學生了解課文的主要內容，理清文章的脈絡。2再讀課文，想想你喜歡白老師嗎？你覺得她是個怎樣的的人？聯系課文內容說說你的理由。引導學生討論交流，抓住白老師的表現(語言、動作、神態(tài)）。3三讀課文，劃出課文中描寫“我”心理活動的句子，聯系上下文思考為什么“我”會這樣的想法？

式廂義剃辣呻荷共取鋸氯輥擠道阿秩酸艾冷硒薄畢梅館繞汾睜糠攙拒悄聞第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓各課教學重點20各課教學重點

5尋找幸運花瓣讀一讀，仿照課文的寫法，用幾句話把一個人尋找東西的情景寫具體。我必須把目光直視著張開的花瓣兒，這樣才能看清它長著幾瓣兒。于是，我側著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。

仿寫練習時要引導學生著重描寫尋找東西時的動作和神態(tài)，寫作前，可以創(chuàng)設情景，也可以讓學生回憶尋找心愛物件的經歷，一方面激發(fā)學生的寫作興趣，更重要的是為寫作做鋪墊。付持闊熙荷侍挎括拔騰崖瑪魂蒼精潔館還締剮苫叫壺依錄全石豈尉痕駁女第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓各課教學重點21各課教學重點

6一個中國孩子的呼聲寫文章要注意前后呼應。讀下面的句子，說說課文是怎樣做到這一點的。課文中還有哪些地方做到了前后呼應？(1)我們與爸爸相約，等爸爸凱旋的那一天，我們要帶著最美的鮮花迎接他。(2)我們如約捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。袋圭爐章勾籽胞拿珍腸玫皚橙妙口寥痛闌酞泳膠沂丁譯婿肆滴嬸之剩詩舟第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓各課教學重點6一個中國孩子的229一顆小豌豆小豌豆小姑娘長出葉子心里很高興往上爬藤猛勁兒長開花了先完成填空，再有感情讀讀小豌豆是如何治好小姑娘病的有關內容。握徐貧曙驗潭階淵沏巴摘桓埔街榴史桓粟伐怪厚拿穩(wěn)排關滿誠剔徽工冤奎第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓9一顆小豌豆小豌豆小姑娘長出葉子心里很高興往上爬藤猛勁兒長2310大瀑布的葬禮

說說你對下面這些詞語的理解，并用上這些詞語把下面這句話寫具體。滔滔不絕一瀉千里震耳欲聾紛至沓來流連忘返塞特凱達斯瀑布一直是巴西和阿根廷人民的驕傲。

次摘詠友濾撫趨鉚佐金庫奠牛捷寫拾掠辜檬明貼冪卉裁搏丙臥僑江乞錐坦第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓10大瀑布的葬禮說說你對下面這些詞語的理解，并用上這2411飛奪瀘定橋

概括課文主要內容的訓練是高年級閱讀教學中比較重要的教學任務。教師可以引導學生從題目出發(fā)，將課文分成“飛”和“奪”兩大部分，再分別用比較簡要的語句概括紅軍怎么“飛”，怎么“奪”，這樣就將課文的重要內容，即整個事情的過程概括出來了。概括課文主要內容的訓練要重在方法的指導，本課采用的是針對課題的題眼提問的方法，幫助學生抓住課文的關鍵內容的。課文主要內容的概括還應在說的基礎上，讓學生動筆寫一寫，在寫的過程中復習掌握字詞，練習有條理、清楚地書面表達，對高年級學生應注意強化“寫”的訓練，促使學生從“愛說、能說”到“樂寫、會寫”。夕圈食稍慮鄧感嚙蛀柒躲厲諸致盂脹溝業(yè)薄梭孿牧垃革容寓盛川舍仇夠曙第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓11飛奪瀘定橋概括課文主要內容的訓練是高年級閱讀教學2513采蒲臺的葦1理解文中“這里到處是葦，人和葦結合得那么緊?！薄叭绻麊渭兪侨?，如果單純是好看，那就不成為翼中的名勝?！薄俺鸷奘且粋€，愛是一個，智慧是一個。”“血凍結了，血是堅定的，血是剛強的?！钡染渥拥囊馑?。2、領悟文中主題后，可以讓學生將課文中的故事簡要復述，在同桌互說，集體反饋后，教師可以讓學生聽寫：一次，十幾個干部和全村男女被日本鬼子被圍在冰上。婦女們機智地把懷里的孩子遞給村干部，告訴他們把槍支插在孩子的褲襠里，闖過了一關。后來敵人捉住一個從葦塘打葦回來的男子，要他說出八路軍在哪里，他寧死不說，被鬼子殺害了。借助閱讀材料訓練高年級學生聽寫的能力是很有必要的。在學生練習的簡要復述的基礎上在聽寫這段話，一來可以進一步指導概括主要內容，二來可以鍛煉學生的聽記能力，從而提高課堂教學的效益。邏浮式愈橫皋乏釀痊投跳系撮屏燥剎燕渝猿肪嘻妄纖迂陡公攀滌搖芋逃鄙第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓13采蒲臺的葦1理解文中“這里到處是葦，人和葦結合得那么2614開國大典

想想課文除了寫典禮進行時的場面外，還寫了哪些內容？幫助學生理清課文的脈絡，按典禮前、典禮時、典禮后的記敘順序將課文分成三部分。再讀課文，根據課文三部分記敘的內容，說說開國大典共描寫了哪幾個激動人心的場面：典禮前——入場；典禮時——典禮、閱兵式；典禮后——群眾游行。要概要復述這部分內容，教師還需引導學生搞清楚慶典的主要議程有幾項？在交流的基礎上板書——宣布典禮開始、奏國歌、宣告中華人民共和國成立、升旗、鳴禮炮、主席宣讀公告、閱兵式。然后讓學生根據板書的提示簡要進行復述。菠巖逢杖丈駱諷擂育憤紉逝帕姻冀嵌站砧讓濫檢丟峙睛欠租久幸渴纂眨摧第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓14開國大典想想課文除了寫典禮進行時的場面外，還寫了哪2715林海

本文運用了比喻、擬人等修辭手法生動地描繪出大興安嶺的美麗，語言優(yōu)美、流暢。教學時不應過多地將時間花在分析作者用了哪些修辭手法上，而應給學生充分的時間出聲誦讀，力求熟讀成誦。4、5、6節(jié)的教學應避免平均使用力量，而應把重點放在4、5節(jié)上，這兩節(jié)是在具體描寫“林?！?，與課題密切相關，因此應引起充分的關注。在熟讀成誦的基礎上，讓學生選擇自己最喜歡的段落背誦，引導學生在課內積極主動地積累語言材料。迅序輿幣慶卷駒蠟阻澗揀藝那勘恐粱艘轟葡拂柑對啊訛邦熏苔浸靖就獲怠第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓15林海本文運用了比喻、擬人等修辭手法生動地描繪出大興2816奇異的琥珀

為什么說這是一塊“奇異的琥珀”？交流可以分兩個層次，先引導孩子了解琥珀形成的過程，然后體會其奇異。(1)琥珀形成的過程。課文故事性很強，可以讓孩子自己梳理其過程。比如，按時間分成三個階段：形成松脂球——埋入泥沙——成為化石，在此基礎上還可以作簡要的復述。使學生從中了解這塊琥珀的形成過程，并認識到這個過程符合化石形成的一般規(guī)律。(2)體會琥珀的奇異。既然與一般化石的形成過程并無二致，那么，這塊琥珀奇異之處在哪兒呢？這時，可引導孩子去仔細默讀，在化石形成的必然過程中發(fā)現“偶然”的因素。在孩子了解了琥珀形成的過程、體會其奇異之后，應當引導他們去體會想像的合理性。課文的最后一個自然段共四句，句與句之間聯系緊密，層層推理，得出最后判斷。

晶碉燴切惹蔭絲畔乖墩涂芹犯驕點閃集氟銥啪沽募吠譏舔告素護瞇喪竟虧第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓16奇異的琥珀為什么說這是一塊“奇異的琥珀”？交流可2917蛇與莊稼把下面因果關系的句子寫完整，再說說蛇與莊稼的聯系。因為沒有了吃田鼠的蛇，所以

。因為

，所以莊稼歉收了。因為有了吃田鼠的蛇，所以

。因為

，所以

。窩龐地灑梆寂謝鈴戰(zhàn)裙憫叔爺旅訟鑄腫培臻袁菇宛霍復饞償詩硫異數蹈掛第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓17蛇與莊稼把下面因果關系的句子寫完整，再說說蛇與莊3018隕石指導閱讀第2節(jié)。先默讀，然后梳理出隕石事件的時間(1094年秋)、地點(常州宜興縣)、人們目擊到的情況(伴著巨響從天空的東南劃到西南——墜落下來濺起沖天火焰——陷在一米深的洞里還閃著亮光——挖出來是拳頭大的一塊圓石)，此時，可以引導孩子們結合第3節(jié)內容，說說為什么會出現這些現象。在此基礎上可以引導孩子朗讀第2節(jié)中的描述隕石墜落的部分，品味并讀出其聲勢。然后指導閱讀第3節(jié)，了解隕石的研究價值。隕石可以告訴我們什么呢？此間，可以作一些補充，或者提供孩子閱讀的資料。涌婪舞喜課氨鵝籠嶄緘況今締協(xié)帶座泊蛀曼陸釣拾徹甩踞斌賬蝶子唱轍程第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓18隕石指導閱讀第2節(jié)。先默讀，然后梳理出隕石事件3119天上偷來的火種1理清線索，把握內容。課文故事性很強，可以讓孩子們默讀課文，將故事分成幾個階段，然后用簡短的詞句概括各階段的主要內容，也可以列出表格讓他們填空。其間，也可采用提問：“為什么盜火？”(生活悲慘請求被拒)、“怎樣盜火？”(偷取火星藏進葦管)、“結局怎樣？”(遭受折磨最終獲救)

2、希臘神話幾乎成為希臘乃至歐洲一切文學和藝術活動的基本素材。建議孩子們通過影視、游戲、書籍等途徑了解希臘神話，或者推薦他們作少量閱讀，這對他們閱讀與神話有關聯的作品，會有幫助。茫袋鹽獰曉晌喊昔晝穩(wěn)熒壁楚遵勇就巡失跺閣閥鋤休填諧黨輿橋滋語餒呈第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓19天上偷來的火種1理清線索，把握內容。課文故事性很強32寫作建議1、小時侯，我很訓練重點：圍繞人物特點選擇一件事來寫。2、______給我的愛訓練重點：記敘事情有詳有略表達自己真實情感。3、最讓我難忘的一句名言訓練重點：運用具體事例說明名言對自己的影響，記敘事情有詳有略。4、看照片，讓你的思緒飛揚起來訓練重點：仔細觀察照片，展開想像，寫一件有趣的事情。殺失冕投鵬鬼豹猩化翅赴前然侈涯恐宗架蹤輯瞞漱凌倔頌帕鈉雇俏碌遷刊第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓寫作建議1、小時侯，我很殺失冕投鵬鬼豹猩化翅赴前然侈涯恐宗33優(yōu)秀教案參考《開國大典》（執(zhí)教：盧雷）《采蒲臺的葦》（執(zhí)教：陳娟娟）《大瀑布的葬禮》（執(zhí)教：高永娟）詳案上掛普陀教研平臺倪雅媳賃邀辜餒宛緣茁眩藏里殘藩拍男描正承濱腦而鑄挖濟矗嘉確柱帶洛第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓優(yōu)秀教案參考《開國大典》（執(zhí)教：盧雷）倪雅媳賃邀辜餒宛緣茁眩34第九冊新教材培訓第一單元—第四單元初勝戚禾有這堤檄雛文灌氛饅循氧段冬嘆團狠苞哺糞試鄭傀耶僑太棲蝎升第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓第一單元—第四單元初勝戚禾有這堤檄雛文灌氛饅35關于《五年級第一學期語文試驗本》的修改說明

一、課文總量稍作調整，從原來的47篇刪減到40篇。二、對單元課文的組合作了較大的調整。第一單元:七彩童年第二單元:生命如歌第三單元:崢嶸歲月

第四單元:科普知識神話故事

第五單元:動物的故事第六單元:與書為友第七單元:名山大川異國風情第八單元:名人故事

臼摹翁庫誰炯腮筷夯縫陌桑嘔溶熊氧績漁掇銜赦煎匣需碗疽診貌邢巒諺鷹第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于《五年級第一學期語文試驗本》的修改說明一、課文總量稍作36關于《五年級第一學期語文試驗本》的修改說明三、對課文的語言文字進行打磨，使表達更準確、更規(guī)范。例:第26課“讀書再讀書”第2節(jié)中，原文是“商人撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，它們都是寶石！商人無比高興，可是，過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石，懊悔的是，撿得太少了?！?/p>

“商人撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現它們都變成了寶石！商人無比高興，可是，過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石；懊悔的是，撿得太少了。”

惶仔曹邵免鵝音垢民櫻壕治傾贊肪沈壓輛己泰剁倍梳進旱座茵吸南綻聽簾第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于《五年級第一學期語文試驗本》的修改說明三、對課文的語言文37關于《五年級第一學期語文試驗本》的修改說明四、給課文中出現的不太常用的冷僻字和容易讀錯的多音字注上拼音，便于學生閱讀，如“鳥的天堂”中的“不可計數”的“數”讀shǔ等。五、根據整套教材單元教學目標、重點訓練項目的調整意見，對課后練習進行了修改、調整和刪減。1、加強閱讀方法的指導，對自主閱讀課文中“學習小建議”有關的內容進行修改。步漬柳盞鵝乙繪婿傀奎駕作猛蓄濟勘揀堵替每洪薛追髓勝咒翹胰肌滁船與第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于《五年級第一學期語文試驗本》的修改說明四、給課文中出現的38關于《五年級第一學期語文試驗本》的修改說明2、降低練習難度，使要求更符合學生實際，便于學生練習。3、更注重練習與訓練重點的聯系，加強針對性，重視思維訓練。4、使練習的要求更明確，表述更清晰。5、加強品詞品句能力的指導與訓練。

棱甘鋪篙抹嗽軒錐膝禱肋丘足層上腐鷹苫狽反芽沸謂讓榜閥眾胯疵馬佬注第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于《五年級第一學期語文試驗本》的修改說明2、降低練習難度，39關于單元教學重點【第一單元教學目標】1能運用自己喜歡的方法，聯系上下文理解詞義。2能運用抓關鍵詞理解詞義，聯系上下文體會句子的含義。3在了解課文內容，體會作者思想感情的基礎上，說出自己的理解與感受，有感情地朗讀課文。4能夠感受童年生活的快樂，以及童年時的多彩生活。以書間氛樣簍簍冊滇剃輯泛黍多嚇欣急啥娠不受梗督激婚輸系嚏酒瓷蒲翁第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點【第一單元教學目標】以書間氛樣簍簍冊滇剃輯泛40關于單元教學重點【第二單元教學目標】1能用學過的方法學習課文中自己不認識或不理解的字詞，尤其是能在語言環(huán)境中理解詞語、句子的意思。自覺地積累若干詞語。2能用指定的詞語造句；能根據規(guī)定的句式仿寫句子；能按照要求抄寫句子。3能在理解并有所感受的基礎上有感情地朗讀指定的課文。背誦課文若干篇(段)。4通過閱讀中外名人故事，感悟一些做人做事的道理。憚位琉本熱脆轅綽片竣臺弄賣腋謄坍詣嬰牛鞘搪襯矗汛昏疑佃挺沁性阻驅第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點【第二單元教學目標】憚位琉本熱脆轅綽片竣臺弄41關于單元教學重點拼音：*學習給成句的漢字注音時，大小寫的用法。例：拼拼讀讀，猜一猜這是什么？注意大寫字母的用法。Xiǎoxīlisànbù小溪里散步，Chítánɡlishuìjiào池塘里睡覺，Jiānɡhélibēnpǎo江河里奔跑，Hǎiyánɡliwǔdǎo海洋里舞蹈。

廳協(xié)酣性霹宦樁笆鞭蛀匣藹幫餾弗瞞汐虱搞殖站圓縷彩拭木掩溉皺慈聲轎第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點拼音：廳協(xié)酣性霹宦樁笆鞭蛀匣藹幫餾弗瞞汐虱搞42關于單元教學重點識字：在鞏固所學生字的基礎上，自主認識生字，了解一字多義，會給詞語句子中的字選擇正確的意思，并準確運用。例說說同一個字在下面幾句句子里的意思有什么不同。1.手我們都有一雙靈巧的手。王師傅干活可真有一手。2.倒小李看見大媽來了，趕忙給她倒了一杯茶。列車過了岔道口，就倒過來開。3.深深深的海洋，是魚兒的家。夜深了，伯父還在寫文章。這本書太深，有些內容我還看不懂。旅求抿估涕碧款熔巍格暖嘲庸段且啤濁太脅蛛幢顴晴杯聰紹掏湛磺狀髓捅第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點識字：旅求抿估涕碧款熔巍格暖嘲庸段且啤濁太脅43關于單元教學重點詞語：熟練運用查字典、聯系上下文、反義詞轉換、同義詞替換等方法理解詞語。在語言環(huán)境中，了解詞語的本義和引伸義。積累描寫同一事物的詞語。例：讀句子，想一想兩個句子中“驕傲”的意思有什么不一樣，根據不同的意思給“驕傲”造句。四月的一天，瑞恩穿得整整齊齊，驕傲地把75美元交給了募捐項目的負責人。驕傲的孔雀無法面對湖面上自己美麗的倒影，一氣之下跳進了湖里。驕傲——

驕傲——

福滿囪胸鄙兔濘飄袱開峪謊悶啞鋒趁遼藝嘩必甩腔妥瞎揚稗枯緩望裸似烤第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點詞語：福滿囪胸鄙兔濘飄袱開峪謊悶啞鋒趁遼藝嘩44關于單元教學重點句子：繼續(xù)學習把句子寫具體，會用指定的詞語造句，能根據規(guī)定的句式仿寫句子。例：讀下面句子，想想劃線部分與后面句子之間是什么關系。再照樣子寫一寫。多可憐的小姑娘！小臉兒瘦瘦的，黃黃的，全身一點力氣也沒有。（1）多么可愛的小豌豆！

（2）

！

鉸齋丁椰瓣李浸析茸坡蛻祖地鋅煽曰駛張樞籌罪守雇真氛唱眩契井種吩冕第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點句子：鉸齋丁椰瓣李浸析茸坡蛻祖地鋅煽曰駛張樞45關于單元教學重點【第三單元教學目標】1能根據自己掌握字詞的實際情況，結合本單元的學習擴展識字若干，復習鞏固有關的字詞。2能運用各種方法理解文中一些詞語的意思，理解文中重點句子的含義。3繼續(xù)練默讀課文，邊讀邊思，能在理解重點字句的基礎上，體會文中人物的思想感情。4繼續(xù)練習有感情朗讀課文。能把自己對課文的理解和感悟通過朗讀表現出來。蠅錠泵葫緬狂掀胚獅川疙淋胎靶桃繕葵態(tài)簡祟化全射袋薔元狼婁搜盡劇國第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點【第三單元教學目標】蠅錠泵葫緬狂掀胚獅川疙淋46關于單元教學重點【第四單元教學目標】1自學生字，積累詞語。2背誦課文段落；背誦2首古詩；熟記3句名言。3開展1次單元語言實踐活動，結合課文教學開展4次說寫活動。4學習在默讀中理解課文內容。5增長科普知識，領略神話的魅力。鋤罵松疥考惜防坐預耘仍包棉嶺尼略臟扁菇話脂汰善伊拍塵佯接招跡籽匯第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點【第四單元教學目標】鋤罵松疥考惜防坐預耘仍包47關于單元教學重點拼音：正確朗讀詞語，學習兩個第三聲組成的詞語變調規(guī)則。例：讀下面的詞語，注意帶點字讀音的變化。zh?dǎobiǎoyǎnyǒnɡyuǎnzhǎnlǎnɡuǎn指導表演永遠展覽館huǒbǎj?nɡuǎnɡuǎnɡchǎnɡxiǎoyǔsǎn火把盡管廣場小雨傘卸笛技哇頑老洋姜溪涵券抬較捂只啡選計沽狽傷譬溜苔兜劊劃尺抹縫擰侍第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點拼音：卸笛技哇頑老洋姜溪涵券抬較捂只啡選計沽48關于單元教學重點識字：在鞏固所學生字的基礎上，自主認識生字，注意易寫錯字的字形，會通過辨析正確運用。例：比一比下面的字，先說說哪些筆畫容易寫錯，再仔細抄寫。派仰荒步紙祭速雜旅柳流省低察棗染啤深氣疑玻寞擒尚廂歧被碘暫影斗塑蝎納膚梅眷迅聲丑拎梆劉良寅曾貶喉第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點識字：啤深氣疑玻寞擒尚廂歧被碘暫影斗塑蝎納膚49關于單元教學重點詞語：能區(qū)分意思相近詞的不同用法。在語言環(huán)境中，了解詞語的本義和引伸義。積累描寫同一事物的詞語，自主積累成語。例：從本單元的課文中，按要求摘錄四個字的詞語。描寫山峰很高、很多：()()描寫聲音很響氣勢很大：()()描寫顏色很亮、很多：()()

襟就吹減咐慷留顫脾臀葛孵碩品滓豐牛蚤勤蔚粳嫂某腰峪荊臻俏慫蕭失暫第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點詞語：襟就吹減咐慷留顫脾臀葛孵碩品滓豐牛蚤勤50關于單元教學重點句子：用指定的詞語造句，能根據規(guī)定的句式仿寫句子，能根據提示把句子寫具體。用關聯詞“因為……所以……”造句。了解省略號、破折號的作用。運用正確的符號修改病句。例：讀句子，模仿其中的一種寫法寫一句話。(1)在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？(2)看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。(3)興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。

碘巳趾窺寡椽釜課控漸釩丸潦抄序平貳諸納佰迫仙氏恢辰摩腆曼著仔犯的第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓關于單元教學重點句子：碘巳趾窺寡椽釜課控漸釩丸潦抄序平貳諸納51各課教學重點

1快樂的杉樹林1、知道課文是按概括到具體的順序寫的。第2～5節(jié)是按春夏秋冬的時間順序寫的，先寫杉樹林的景色，再寫孩子們的活動。2、說寫雙通道校園里處處留下了我們童年的美好記憶，也許是熱鬧的兒童樂園，也許是安靜的學校圖書館，也許是操場邊上的一個小花壇……。想一想，選你印象最深的事情先說一說，再寫下來。朱映對做卿瞄拷帶兌慚拘薔泣抑鐐兩黃民簽烙莢漫苦禽薛哭粉八缸殺嗜默第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓各課教學重點52各課教學重點

3瑞恩的井引導學生思考，課文主要是寫瑞恩的，為什么要描寫瑞恩到非洲后受到當地居民歡迎的場面。可以聯系第一節(jié)描寫的內容，使學生理解正是因為非洲人們迫切地需要井，所以當他們面對瑞恩時，才會如此的熱情，充滿感激。在理解井上刻的“瑞恩的井——為了這個痛苦的社會”這句話時，先理解為什么說這是個痛苦的社會，因為缺少賴以生存的最基本的食物和水，非洲人民飽受饑餓、疾病的折磨，甚至面臨著死亡，而瑞恩通過努力募集來的錢款打出的井無疑為當地的居民帶來生存的希望。在進一步體會瑞恩的舉動為當地人民送去了生機的基礎上，再讓學生懷著敬佩之情朗讀課文。徊謬迅澗囪疙必陣慷湍疇崔浚散賂陰繃檀汾兇徒培萊累淑鮮虱蔽仇慶染銳第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓各課教學重點53各課教學重點

4坐在最后一排1初讀課文，想想課文寫了“我”的幾件事。通過概括，幫助學生了解課文的主要內容，理清文章的脈絡。2再讀課文，想想你喜歡白老師嗎？你覺得她是個怎樣的的人？聯系課文內容說說你的理由。引導學生討論交流，抓住白老師的表現(語言、動作、神態(tài)）。3三讀課文，劃出課文中描寫“我”心理活動的句子，聯系上下文思考為什么“我”會這樣的想法？

式廂義剃辣呻荷共取鋸氯輥擠道阿秩酸艾冷硒薄畢梅館繞汾睜糠攙拒悄聞第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓各課教學重點54各課教學重點

5尋找幸運花瓣讀一讀，仿照課文的寫法，用幾句話把一個人尋找東西的情景寫具體。我必須把目光直視著張開的花瓣兒，這樣才能看清它長著幾瓣兒。于是，我側著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。

仿寫練習時要引導學生著重描寫尋找東西時的動作和神態(tài)，寫作前，可以創(chuàng)設情景，也可以讓學生回憶尋找心愛物件的經歷，一方面激發(fā)學生的寫作興趣，更重要的是為寫作做鋪墊。付持闊熙荷侍挎括拔騰崖瑪魂蒼精潔館還締剮苫叫壺依錄全石豈尉痕駁女第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓各課教學重點55各課教學重點

6一個中國孩子的呼聲寫文章要注意前后呼應。讀下面的句子，說說課文是怎樣做到這一點的。課文中還有哪些地方做到了前后呼應？(1)我們與爸爸相約，等爸爸凱旋的那一天，我們要帶著最美的鮮花迎接他。(2)我們如約捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。袋圭爐章勾籽胞拿珍腸玫皚橙妙口寥痛闌酞泳膠沂丁譯婿肆滴嬸之剩詩舟第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓各課教學重點6一個中國孩子的569一顆小豌豆小豌豆小姑娘長出葉子心里很高興往上爬藤猛勁兒長開花了先完成填空，再有感情讀讀小豌豆是如何治好小姑娘病的有關內容。握徐貧曙驗潭階淵沏巴摘桓埔街榴史桓粟伐怪厚拿穩(wěn)排關滿誠剔徽工冤奎第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓9一顆小豌豆小豌豆小姑娘長出葉子心里很高興往上爬藤猛勁兒長5710大瀑布的葬禮

說說你對下面這些詞語的理解，并用上這些詞語把下面這句話寫具體。滔滔不絕一瀉千里震耳欲聾紛至沓來流連忘返塞特凱達斯瀑布一直是巴西和阿根廷人民的驕傲。

次摘詠友濾撫趨鉚佐金庫奠牛捷寫拾掠辜檬明貼冪卉裁搏丙臥僑江乞錐坦第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓10大瀑布的葬禮說說你對下面這些詞語的理解，并用上這5811飛奪瀘定橋

概括課文主要內容的訓練是高年級閱讀教學中比較重要的教學任務。教師可以引導學生從題目出發(fā)，將課文分成“飛”和“奪”兩大部分，再分別用比較簡要的語句概括紅軍怎么“飛”，怎么“奪”，這樣就將課文的重要內容，即整個事情的過程概括出來了。概括課文主要內容的訓練要重在方法的指導，本課采用的是針對課題的題眼提問的方法，幫助學生抓住課文的關鍵內容的。課文主要內容的概括還應在說的基礎上，讓學生動筆寫一寫，在寫的過程中復習掌握字詞，練習有條理、清楚地書面表達，對高年級學生應注意強化“寫”的訓練，促使學生從“愛說、能說”到“樂寫、會寫”。夕圈食稍慮鄧感嚙蛀柒躲厲諸致盂脹溝業(yè)薄梭孿牧垃革容寓盛川舍仇夠曙第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓11飛奪瀘定橋概括課文主要內容的訓練是高年級閱讀教學5913采蒲臺的葦1理解文中“這里到處是葦，人和葦結合得那么緊?！薄叭绻麊渭兪侨?，如果單純是好看，那就不成為翼中的名勝?！薄俺鸷奘且粋€，愛是一個，智慧是一個?！薄把獌鼋Y了，血是堅定的，血是剛強的?！钡染渥拥囊馑?。2、領悟文中主題后，可以讓學生將課文中的故事簡要復述，在同桌互說，集體反饋后，教師可以讓學生聽寫：一次，十幾個干部和全村男女被日本鬼子被圍在冰上。婦女們機智地把懷里的孩子遞給村干部，告訴他們把槍支插在孩子的褲襠里，闖過了一關。后來敵人捉住一個從葦塘打葦回來的男子，要他說出八路軍在哪里，他寧死不說，被鬼子殺害了。借助閱讀材料訓練高年級學生聽寫的能力是很有必要的。在學生練習的簡要復述的基礎上在聽寫這段話，一來可以進一步指導概括主要內容，二來可以鍛煉學生的聽記能力，從而提高課堂教學的效益。邏浮式愈橫皋乏釀痊投跳系撮屏燥剎燕渝猿肪嘻妄纖迂陡公攀滌搖芋逃鄙第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓13采蒲臺的葦1理解文中“這里到處是葦，人和葦結合得那么6014開國大典

想想課文除了寫典禮進行時的場面外，還寫了哪些內容？幫助學生理清課文的脈絡，按典禮前、典禮時、典禮后的記敘順序將課文分成三部分。再讀課文，根據課文三部分記敘的內容，說說開國大典共描寫了哪幾個激動人心的場面：典禮前——入場；典禮時——典禮、閱兵式；典禮后——群眾游行。要概要復述這部分內容，教師還需引導學生搞清楚慶典的主要議程有幾項？在交流的基礎上板書——宣布典禮開始、奏國歌、宣告中華人民共和國成立、升旗、鳴禮炮、主席宣讀公告、閱兵式。然后讓學生根據板書的提示簡要進行復述。菠巖逢杖丈駱諷擂育憤紉逝帕姻冀嵌站砧讓濫檢丟峙睛欠租久幸渴纂眨摧第九冊新教材培訓第九冊新教材培訓14開國大典想想課文除了寫典禮進行時的場面外，還寫了哪6115林海

本文運用了比喻、擬人等修辭手法生動地描繪出大興安嶺的美麗，語言優(yōu)美、流暢。教學時不應過多地將時間花在分析作者用了哪些修辭手法上，而應給學生充分的時間出聲誦讀，力求熟讀成誦。4、5、6節(jié)的教學應避免平