2021-2022學(xué)年廣西貴港市覃塘區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試題及答案解析

第=page2323頁，共=sectionpages2323頁2021-2022學(xué)年廣西貴港市覃塘區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷下列數(shù)據(jù)中比較符合實(shí)際的是(

)A.某初中生的質(zhì)量大約是5.0×103g

B.用手托住兩個(gè)雞蛋的力約為1N

C.礦泉水瓶的體積約為游客坐在船中逆流而上，若說他是靜止的，則選擇的參照物是(

)A.船艙 B.河水 C.迎面駛來的船 D.河岸上的樹木關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是(

)A.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大

B.“未見其人，先聞其聲”說明我們可以根據(jù)音色判斷聲音的主人

C.道路邊噪聲隔離墻是在傳播過程中減弱噪聲

D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)不同如圖是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn)。玻璃杯和米被慢慢提起后，以下說法不正確的是(

)A.米對(duì)竹筷有壓力

B.米壓的越緊越不容易掉下來

C.手上有油時(shí)會(huì)更容易捏住

D.杯中倒水后會(huì)更不容易掉下

將凸透鏡和蠟燭、光屏安裝到光具座上，位置如圖所示，此時(shí)光屏上得到清晰的像，下列說法正確的是(

)

A.此時(shí)光屏上的像是放大，正立的虛像

B.此時(shí)成像情況符合投影儀成像原理

C.保持凸透鏡的位置不動(dòng)，交換蠟燭與光屏的位置，其他不變，光屏上能得到清晰的像

D.保持凸透鏡位置不動(dòng)，向左移動(dòng)蠟燭，則光屏一定要向右調(diào)整位置才能得到清晰的像在國(guó)際單位制中，下列物理量單位不屬于基本單位的是(

)A.牛(N) B.千克(kg) C.米對(duì)于公式ρ=mV的物理意義，下列敘述中正確的是A.物質(zhì)的密度與其質(zhì)量成正比，質(zhì)量越大密度越大

B.物質(zhì)的密度與其體積成反比，體積越大密度越小

C.同種物質(zhì)組成的物體，其密度是確定的，與質(zhì)量多少或體積大小無關(guān)

D.由公式可知物質(zhì)的密度由其質(zhì)量與體積共同決定下列有關(guān)力的說法中，錯(cuò)誤的是(

)A.有受力物體時(shí)，一定有施力物體

B.撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C.發(fā)生彈性形變的物體，形變?cè)酱螅瑥椓υ酱?/p>

D.穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會(huì)向后滑動(dòng)說明物體間力的作用是相互的如圖所示，在斯諾克臺(tái)球比賽中，由于目標(biāo)球被障礙球阻擋，有時(shí)運(yùn)動(dòng)員會(huì)用特殊的“扎桿”打法使白球高速旋轉(zhuǎn)打出漂亮的“弧線球”，從而繞過障礙擊中目標(biāo)，則使白球在水平桌面上做曲線運(yùn)動(dòng)的施力物體是(

)

A.桌面 B.地球 C.障礙球 D.球桿如圖所示，A、B、C三個(gè)完全相同的杯子內(nèi)盛有不同體積的水，現(xiàn)將三個(gè)質(zhì)量相同、材料不同的實(shí)心金屬球甲、乙、丙分別浸沒在A、B、C三個(gè)杯子的水中(水均未溢出)，且杯中水面升高后恰好相平，比較三個(gè)金屬球的密度(

)A.ρ甲>ρ乙>ρ丙 B.物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)、______和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué)，如圖所示是著名天文學(xué)家、自然科學(xué)先驅(qū)______，他用“日心說”否定了影響人類達(dá)千年之久的“地心說”，有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。

太陽透過濃密的樹縫在地面上出現(xiàn)了很多圓形光斑，這圓形光斑是太陽______(選填“實(shí)像”或“影子”)，發(fā)生這種現(xiàn)象的原理是______。如圖所示是敲擊音叉時(shí)，示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的二列聲波圖，則甲的音調(diào)______(高于/低于/等于)乙的音調(diào)，甲的響度______(大于/小于/等于)乙的響度，甲的音色與乙的音色______(相同/不同)。多次測(cè)量取平均值可以減小______。測(cè)量某物體的長(zhǎng)度時(shí)，四次測(cè)量的記錄結(jié)果分別為16.3mm、16.2mm、18.3mm、16.2熱愛運(yùn)動(dòng)的小羅同學(xué)在平直跑道上跑步。如圖所示，當(dāng)他后腳用力蹬地時(shí)，后腳鞋底受到地面摩擦力的方向是向______的。鞋底有花紋，是為了______摩擦。

物體所含______的多少叫質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)室常用______來測(cè)量，其國(guó)際單位是______。宇航員將質(zhì)量為50g的礦石從月球帶到地球，其質(zhì)量將______(填“變大”、“不變”或“變小”)。鐵的密度是7.9×103kg/m3，它表示的物理意義是體積是1m運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，如圖所示，這表明兩點(diǎn)：一是力可以使物體______發(fā)生改變；二是力的作用是______．

一個(gè)物體在平直公路上10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的情況是：在前4s內(nèi)的平均速度是3m/s，中間停了2s，后4s內(nèi)的平均速度是7m/s。則前5s如圖所示，放在水平地面上的物體a上放一物體b，a和b之間用輕質(zhì)彈簧相連，已知彈簧處于壓縮狀態(tài)，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則a受到b對(duì)它______(選填：“向左”或“向右”)的摩擦力，且地面對(duì)a______(選填：“有”或“無”)摩擦力作用。畫出靜止在斜面上的木塊受到的重力和摩擦力的示意圖。

太陽光線跟水平方向成30°角，為了使反射光線水平行進(jìn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平面鏡的位置并標(biāo)出反射角的度數(shù)。請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)正確使用下列測(cè)量工具：

(1)如圖1所示，請(qǐng)選擇圖中測(cè)量精確度更高的刻度尺進(jìn)行讀數(shù)，則結(jié)果應(yīng)該記為______cm。

(2)小明借助停表記錄了自己從家騎車到學(xué)校的時(shí)間，如圖2所示，此時(shí)停表所表示的時(shí)間是______s。

(3)如圖3所示，所測(cè)物體M如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是物體______產(chǎn)生的；如圖乙，不斷抽出鐘罩內(nèi)空氣，鬧鈴聲______，推理出______。如圖所示，在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度。

(1)實(shí)驗(yàn)原理是______。斜面應(yīng)保持較______(填“大”或“小”)的坡度，目的是為了方便測(cè)量______。

(2)小車在下滑過程中做______(填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。

(3)圖中AB段的距離sAB=______cm，測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=______m/s。

(4某實(shí)驗(yàn)小組想測(cè)一塊鵝卵石的密度。

(1)小剛同學(xué)設(shè)計(jì)的用天平、燒杯、水、細(xì)線測(cè)量鵝卵石的密度的方案如下：

a.把天平放在水平面上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。

b.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)鵝卵石的質(zhì)量。天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則鵝卵石的質(zhì)量為______，用量筒測(cè)得鵝卵石的體積如圖丙所示，則鵝卵石的體積為______cm3，由此可算得鵝卵石的密度為______g/cm3。

(2小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

(1)正確安裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，小明開始實(shí)驗(yàn)。如圖是他某次的實(shí)驗(yàn)情景。此時(shí)他在光屏上看到燭焰清晰的像，生活中的______就是利用這一原理制成的。

(2)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像______(選填“完整”或“不完整”)。

(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置適當(dāng)?shù)腳_____(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實(shí)現(xiàn)，______(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼就是利用這種透鏡矯正的。

(4)實(shí)驗(yàn)過程中，若固定蠟燭和光屏，只移動(dòng)凸透鏡，則當(dāng)凸透鏡移動(dòng)到圖中標(biāo)尺上______cm處時(shí)，光屏上能再次看到蠟燭清晰的像。

(5)實(shí)驗(yàn)中，蠟燭在燃放中不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向______(選填“上”或“下”)移動(dòng)。

(6)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)物距等于焦距時(shí)，某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像。對(duì)此下列解釋合理的是______。

A學(xué)習(xí)小組在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，所用彈簧測(cè)力計(jì)如A圖所示，所選若干個(gè)木塊均相同(足夠多)，每個(gè)重力為1N。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面做______運(yùn)動(dòng)。

(2)如圖B，在同一次實(shí)驗(yàn)中，小德用不同的速度勻速拉木塊時(shí)，觀察到每次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，可判斷滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的______無關(guān)。若木塊在運(yùn)動(dòng)過程中拉力突然變大，則滑動(dòng)摩擦力______(選填“不變”、“變大”或“變小”)。

(3)同組小強(qiáng)用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。由此可得出的結(jié)論是：______時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。本實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是：______。

(4)小強(qiáng)還想探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面受到的壓力大小的定量關(guān)系，在甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，疊放的木塊又分別增加至兩個(gè)、三個(gè)，根據(jù)收集到的接觸面受到的壓力和對(duì)應(yīng)滑動(dòng)摩擦力的大小繪制圖像如C圖所示。

①依據(jù)圖像及相關(guān)信息分析證據(jù)可得出f與F的比值為______小明家離學(xué)校2km，他以5km/h的速度步行上學(xué)，出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的物理書忘記帶上，立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明。求：

(1)小明上學(xué)要花多少時(shí)間？

(如圖甲所示，水平桌面上放有一個(gè)底面積為50cm2，高為10cm的平底圓柱形容器(容器厚度不計(jì))；容器內(nèi)盛某種液體時(shí)容器和液體的總質(zhì)量m與液體體積V的關(guān)系如圖乙所示。先將鋁質(zhì)小球緩慢放入盛滿這種液體的圓柱形容器內(nèi)，發(fā)現(xiàn)一些液體溢出，小球沉入容器底，穩(wěn)定后測(cè)得溢出液體的質(zhì)量為100g，容器、容器內(nèi)液體和小球的總質(zhì)量為689g(ρ鋁=2.7×103kg/

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、某初中生的質(zhì)量大約是50kg，即5.0×104g，故A錯(cuò)誤；

B、一斤(500g)雞蛋可稱8～10個(gè)，那么一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g=0.05kg；其重力為G=mg=0.05kg×10N/k2.【答案】A

【解析】解：(1)游客坐在船中逆流而上時(shí)，游客相對(duì)于船艙位置不變，所以說游客相當(dāng)于船艙是靜止的。

(2)游客坐在船中逆流而上時(shí)，游客相當(dāng)于河水、迎面駛來的船、河岸上的樹木位置不斷變化，所以以它們?yōu)閰⒄瘴?，游客是運(yùn)動(dòng)的。

故選：A。

3.【答案】D

【解析】解：A、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大，故A正確；

B、“未見其人，先聞其聲”主要是根據(jù)音色來判斷的，故B正確；

C、道路邊的噪聲隔離墻是在傳播過程中減弱噪聲的，故C正確；

D、用大小不同的力敲擊音叉，音叉振動(dòng)的幅度不同，發(fā)出聲音的響度就會(huì)不同，但其本身振動(dòng)的頻率不變，音調(diào)就不會(huì)變化，故D錯(cuò)誤。

故選：D。

(1)聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；

(2)減弱噪聲有三條途徑，即在三個(gè)不同的位置--4.【答案】C

【解析】解：A、將竹筷插入玻璃杯的米中，米和筷子、玻璃杯之間產(chǎn)生壓力，故A正確；

B、米壓的越緊，米對(duì)竹筷的壓力越大，摩擦力越大，故B正確；

C、手上有油時(shí)，接觸面的粗糙程度減小，在壓力一定時(shí)，會(huì)更不容易捏住，故C不正確；

D、杯中倒水后，米會(huì)膨脹，對(duì)竹筷的壓力變大，摩擦力越大，所以會(huì)更不容易掉下，故D正確。

故選：C。

(1)彈力產(chǎn)生的條件是直接接觸和產(chǎn)生形變；

(2)5.【答案】C

【解析】解：AB、由圖可知，物距大于像距，成倒立、縮小的實(shí)像，是照相機(jī)的成像原理，故AB錯(cuò)誤；

C、凸透鏡成實(shí)像時(shí)有物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)，保持凸透鏡不動(dòng)，交換蠟燭與光屏的位置，其他不變，根據(jù)光路可逆可知，光屏上能得到清晰倒立、放大的實(shí)像，故C正確；

D、保持透鏡的位置不動(dòng)，向左移動(dòng)蠟燭，物距增大，像距減小，像變小，需要將光屏也向左移動(dòng)才能得到清晰的像，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

(1)2f>u>f，v>2f，成倒立、放大的實(shí)像；

u>2f6.【答案】A

【解析】解：在國(guó)際單位制中，

A、N是力的導(dǎo)出單位，不是基本單位，1N=1kg?m/s2，故A符合題意；

B、kg是質(zhì)量的基本單位，故B不符合題意；

C、m是長(zhǎng)度的基本單位，故C不符合題意；

D、s是時(shí)間的基本單位，故7.【答案】C

【解析】解：密度是物質(zhì)的一種特性，它與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)，密度公式ρ=mV只能求出物質(zhì)的密度而不能決定物質(zhì)的密度，同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下密度是定值，實(shí)際上當(dāng)質(zhì)量(或體積)增大幾倍時(shí)，其體積(或質(zhì)量)也增大幾倍，而比值，即單位體積的質(zhì)量不改變，故C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選：C。

密度是物質(zhì)的一種特性，對(duì)于確定的某種物質(zhì)，它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變。8.【答案】B

【解析】解：A、力是物體對(duì)物體的作用，有受力物體時(shí)，一定有施力物體，故A正確；

B、撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎是力改變了物體形狀，故B錯(cuò)誤；

C、發(fā)生彈性形變的物體，形變?cè)酱?，產(chǎn)生的回復(fù)力越大，彈力越大，故C正確；

D、穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會(huì)向后滑動(dòng)說明力的作用是相互的，故D正確。

故選：B。

(1)力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；

(2)具有彈性的物體發(fā)生彈性形變時(shí)，彈性形變?cè)酱?，彈力越大?/p>

(9.【答案】A

【解析】解：

力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；運(yùn)動(dòng)員用特殊的“扎桿”打法使白球高速旋轉(zhuǎn)，繞過障礙擊中目標(biāo)，白球在水平桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到桌面對(duì)球的摩擦力的作用，故改變白球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的力的施力物體是桌面。

故選：A。

力是物體對(duì)物體的作用，力不能離開物體而存在；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由題意可知白球在運(yùn)動(dòng)過程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，據(jù)此分析施力物體。

本題考查了力的概念以及力的作用效果，屬于易錯(cuò)題。

10.【答案】B

【解析】解：

由圖知，B中水最少，C中水最多，將金屬球甲、乙、丙分別浸沒在A、B、C三個(gè)杯子的水中(水均未溢出)，且杯中水面升高后，恰好相平，

所以，三個(gè)金屬球的體積V乙>V甲>V丙，

已知三個(gè)金屬球的質(zhì)量相等，

由ρ=mV可得：ρ乙<ρ甲<ρ丙，即乙的密度最?。?/p>

故選：B。

已知A、B、C三個(gè)完全相同的杯子內(nèi)，盛有不同體積的水，其中B中水最少，C中水最多，當(dāng)將三個(gè)質(zhì)量相同、材料不同的實(shí)心金屬球甲、乙、丙分別浸沒在A、11.【答案】相互作用

哥白尼

【解析】解：物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)、物質(zhì)間的相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然學(xué)科。尼古拉?哥白尼在40歲時(shí)提出了日心說，更正了人們的宇宙觀，解放了人們的思想，其著作《天體運(yùn)行論》被認(rèn)為是現(xiàn)代天文學(xué)的起步點(diǎn)，為推動(dòng)科學(xué)革命作出了重要貢獻(xiàn)。

故答案為：相互作用；哥白尼。

(1)物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)、物質(zhì)間的相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然學(xué)科，是從物質(zhì)的構(gòu)成、相互間作用力、能量的角度進(jìn)行研究的。

(2)12.【答案】實(shí)像

光的直線傳播

【解析】解：樹葉間有空隙，形成一個(gè)個(gè)小孔，樹蔭下地面上的光斑是太陽經(jīng)小孔成的實(shí)像，是光的直線傳播形成的。

故答案為：實(shí)像；光的直線傳播。

光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的。

本題主要考查光的直線傳播，比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

13.【答案】等于

大于

相同

【解析】解：由圖可知，兩幅圖中音叉振動(dòng)的快慢相同(都有3個(gè)波峰和2個(gè)波谷)，說明甲的頻率與乙的頻率相同，因此甲的音調(diào)等于乙的音調(diào)；

由圖可知，甲振動(dòng)時(shí)偏離原位置程度大，說明甲的振幅大于乙的振幅，所以甲的響度大于乙的響度；

由圖可知，甲和乙的波形相同，所以甲的音色與乙的音色相同。

故答案為：等于；大于；相同。

頻率是1s物體振動(dòng)的次數(shù)，相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)越快，頻率越大。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；

振幅是物體振動(dòng)時(shí)偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大。響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；

音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。

掌握聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色，會(huì)觀察波形圖進(jìn)行判斷。音調(diào)跟頻率有關(guān)；響度跟振幅有關(guān)；音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。14.【答案】誤差

16.2

【解析】解：多次測(cè)量取平均值可以減小誤差；

從四個(gè)測(cè)量結(jié)果看，18.3mm與其他三個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值不同，18.3mm是錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，應(yīng)該去掉，

物體的長(zhǎng)度為：L=16.3mm+16.2mm+16.215.【答案】前

增大

【解析】解：蹬地時(shí)腳對(duì)地面施加一個(gè)向后的摩擦力，由于力的作用是相互的，地面也給腳一個(gè)向前的摩擦力，因此后腳受到摩擦力方向是水平向前的；

鞋底有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

故答案為：前；增大。

摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反；

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

本題考查了摩擦力方向的判斷及增大摩擦的方法，要理解其實(shí)質(zhì)。

16.【答案】物質(zhì)

天平

千克

不變

【解析】解：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，實(shí)驗(yàn)室中常用天平來測(cè)量，質(zhì)量的國(guó)際單位是：千克；

若將質(zhì)量為50克的礦石從月球帶到地球，位置改變，但物體所含物質(zhì)的多少不變，所以質(zhì)量不變。

故答案為：物質(zhì)；天平；千克；不變。

物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關(guān)。

測(cè)量質(zhì)量的工具是天平。

此題考查了質(zhì)量的特點(diǎn)以及質(zhì)量的測(cè)量，掌握影響質(zhì)量的唯一因素——物質(zhì)多少，是判斷質(zhì)量是否變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)。17.【答案】質(zhì)量

地球

【解析】解：(1)鐵的密度是7.9×103kg/m3，它表示的物理意義就是體積是1m3的鐵的質(zhì)量是7.9×10318.【答案】形狀；相互的

【解析】解：(1)運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，體現(xiàn)了力的作用效果之一--改變物體的形狀，說明力可以使物體的形狀發(fā)生改變；

(2)網(wǎng)拍擊球時(shí)，網(wǎng)給球一個(gè)作用力，由于力的作用是相互的，球也會(huì)給網(wǎng)一個(gè)反作用力；

故答案為：形狀；相互的．

(1)力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化；19.【答案】12

14.4

【解析】解：由題可知前4s通過的路程為：s1=v1t1=3m/s×4s=12m，

中間停了2s，因此前5s內(nèi)通過的路程是12m；

后4s通過的路程為：s2=v2t2=7m/s×4s=28m，20.【答案】向右

無

【解析】解：對(duì)b進(jìn)行受力分析，b受到重力、支持力、水平向右的彈力，因b處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)力的平衡可知，b受到a對(duì)它向左的摩擦力；根據(jù)力作用的相互性可知，a受到b對(duì)它向右的摩擦力；

對(duì)整體進(jìn)行受力分析(此時(shí)不考慮內(nèi)部的作用力)，整體在豎直方向上受到重力和支持力平衡，若地面對(duì)a有摩擦力，但整體在水平方向上不受其他力，則整體不能平衡，所以地面對(duì)a無摩擦力作用。

故答案為：向右；無。

對(duì)b進(jìn)行受力分析，根據(jù)力的平衡判斷出b受到摩擦力的方向；根據(jù)力作用的相互性判斷a受到b的摩擦力方向；對(duì)整體進(jìn)行分析，根據(jù)力的平衡判斷地面對(duì)a是否有摩擦力作用以及摩擦力的方向。

解答本題的關(guān)鍵是正確地進(jìn)行受力分析，知道物體處于平衡狀態(tài)時(shí)受到平衡力的作用，同時(shí)要掌握相互作用力的特點(diǎn)。

21.【答案】解：過木塊的重心作豎直向下的力，即重力；過重心作沿斜面向上的力，即摩擦力。示意圖如下：

【解析】先找出木塊的重心，然后根據(jù)重力的方向總是豎直向下的，摩擦力的方向與木塊運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，再用示意圖表示出重力的方向和摩擦力的方向。

知道重力的方向總是豎直向下的，摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，會(huì)用示意圖表示物體受力情況。

22.【答案】解：本題分兩種情況，如圖所示：

在甲中，反射光線與入射光線的夾角為30°，入射角為15°，則平面鏡與水平方向成75°的夾角；

在乙中，反射光線與入射光線的夾角為150°，入射角和反射角都為75°，則平面鏡與水平方向成【解析】由光的反射定律知，反射角等于入射角，先求得入射角的度數(shù)后，分兩種情況分析：當(dāng)反射光線與入射光線的夾角為30°和150°時(shí)

23.【答案】2.80

276.5

3.6

【解析】解：(1)上邊刻度尺，1cm之間有2個(gè)小格，其分度值為0.5cm；下邊刻度尺，1cm之間有10個(gè)小格，其分度值為0.1cm=1mm，使用下邊刻度尺測(cè)量較準(zhǔn)確，此時(shí)物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.80cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.80cm?1.00cm=2.80cm；

(2)停表小盤的分度值是0.5min，指針在4min和5min之間，偏向5min一側(cè)，讀數(shù)424.【答案】振動(dòng)

減小

真空不能傳聲

【解析】解：(1)泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，說明正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，也就是聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；

(2)由題意可知，不斷地抽出罩內(nèi)的空氣，聲音逐漸減小，最終消失；進(jìn)一步推理，沒有氣體時(shí)將聽不到聲音，說明真空不能傳聲。

故答案為：振動(dòng)；減小；真空不能傳聲。

(1)聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；25.【答案】v=st

小

時(shí)間

變速

40.0

0.25

小【解析】解：

(1)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是v=st；

實(shí)驗(yàn)中，斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)的越快，過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以應(yīng)使斜面的坡度較小，為了增長(zhǎng)測(cè)量時(shí)間，方便計(jì)時(shí)，以減小測(cè)量時(shí)間的誤差；

(2)小車在下滑過程中做變速直線運(yùn)動(dòng)；

(3)由圖示可知小車通過AB段的路程sAB=80.0cm?40.0cm=40.0cm=0.4m；小車通過AB段所用時(shí)間tAB=1.6s，

AB段的平均速度vAB=sABtAB=0.4m1.6s=0.25m/s；

(3)如果讓小車過了26.【答案】右

62g

20

3.1

偏大【解析】解：(1)a.由圖甲可知天平指針向左偏，故向右調(diào)節(jié)平衡螺母；

b.由圖乙可知，鵝卵石的質(zhì)量m=50g+10g+2g=62g；

圖丙所示水的體積為60mL=60cm3，鵝卵石和水的總體積為80mL=80cm3，故鵝卵石的體積V=80cm3?60cm27.【答案】照相機(jī)

完整

凹透鏡

近視

34

上

B

【解析】解：(1)如圖所示，物距大于像距，所成的像為倒立、縮小的實(shí)像，利用這一原理可制成照相機(jī)；

(2)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，不會(huì)影響透鏡成像，則光屏上的像和原來相比，像仍完整但會(huì)變暗；

(3)保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)適當(dāng)距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，要使得通過凸透鏡的光線所成的像也要向右移動(dòng)，即光線推后相交成像，因此要用一個(gè)能對(duì)光線起到發(fā)散作用的透鏡，故要放一個(gè)凹透鏡，利用凹透鏡來矯正近視眼；

(4)實(shí)驗(yàn)過程中，若固定蠟燭和光屏，根據(jù)光路可逆知，物距為原來的像距時(shí)，只移動(dòng)凸透鏡，光屏上能再次看到蠟燭清晰的像，則物距為14cm，需要將凸透鏡移動(dòng)到圖中標(biāo)尺上34cm處；

(5)實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，根據(jù)經(jīng)過凸透鏡中心的光沿直線傳播可知，光屏上的像向上移動(dòng)；

(6)A、若它的某些部分到凸透鏡的距離大于焦距，即在1倍焦距和2倍焦距之間，應(yīng)該成一個(gè)倒立放大的實(shí)像，故A錯(cuò)誤；

B、若它的某些部分到凸透鏡的距離小于焦距，即在1倍焦距以內(nèi)，此時(shí)看到一個(gè)正立放大的虛像，故B正確；

C、當(dāng)物距u等于焦距f時(shí)，在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了正立放大的像，若是通過透鏡