部編版《落花生》課件-最新1

2落花生

許地山

2落花生1許地山，（1894－1941），名贊堃（kun），字地山，筆名落華生。許地山是中國現(xiàn)代著名小說家、散文家。主要作品有《危巢墜簡》《空山靈雨》《道教史》《達衷集》《印度文學(xué)》；譯著有《二十夜問》《太陽底下降》《孟加拉民間故事》等。作者簡介許地山，（1894－1941），名贊堃（kun），字地山，筆2我愛學(xué)字詞半畝播種澆水吩咐

茅亭榨油愛慕矮小mǔbōjiāo

fēnfutíngzhà

mùǎi我愛學(xué)字詞半畝播種澆水吩咐m(xù)ǔbōj3可惜

令人惋惜。開辟

開拓、擴展。吩咐體面

面子；身份；體統(tǒng)。愛慕由于喜歡或敬重而愿意接近。詞語解釋口頭指派或命令；囑咐?？上Я钊送锵?。開辟開拓、擴展。吩咐體面面子；身份；體統(tǒng)4快速瀏覽課文，邊讀邊想：

1.課文主要寫了什么？2.概括每段的大意。

幫你學(xué)課文快速瀏覽課文，邊讀邊想：1.課文主要寫了什么？幫你學(xué)課文5

默讀課文，概括每段大意：第一部分（1）：寫“我們姐’弟幾個種花生，收花生。第二部分（2）：母親提議過收獲節(jié)，并提前做準備。第三部分（3-15）:“我們”一家人過收獲節(jié)，并議論花生。默讀課文，概括每段大意：61、文中提到，為了過收獲節(jié)，“母親做了好幾樣食品”，從中你體會到了什么？答：體會到母親為收獲節(jié)做了精心地準備，也感受到了母親的賢惠能干。問題提出1、文中提到，為了過收獲節(jié)，“母親做了好幾樣食品”，從中你體72、如何理解文中第12自然段父親說的話？答：愛美之心人皆有之，但我們更看重的是一個人的內(nèi)心美，能實實在在地為人民做事。外表不怎么美的人，要做出成績，得到大家的認可，可能需要付出更多，但只要默默努力、堅持不懈，給別人帶來好處，會讓人更加敬佩。

2、如何理解文中第12自然段父親說的話？答：愛美之心人皆有之8

3、我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了?！熬尤弧笔鞘裁匆馑?？寫出了什么？

答：“居然”表示出乎意料；竟然。寫出了種花生的結(jié)果，也寫出了收獲時大家出乎意料的心情。居然”寫

3、我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾94、文章主要運用了哪種寫作方法？您身邊還有哪些像花生一樣默默奉獻的人？答：借物喻人的寫作方法，借花生喻人。生活中像花生一樣默默奉獻的人有工人,農(nóng)民,教師,警察……各種工作崗位上的普通勞動者，他們不圖虛名，無私地奉獻著，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。4、文章主要運用了哪種寫作方法？您身邊還有哪些像花生一樣默默10落花生種花生、收花生吃花生（母親做了好幾樣食品）議花生（雖然長得不好看，但用處很多）種花生（買種、翻地、播種、澆水）收花生落花生種花生、收花生吃花生（母親做了好幾樣食品）議花生（雖然11讀了本文，您有什么心得體會呢？

文章篇幅短小，卻給人以清晰明了的印象，使人從平凡的事物中悟出耐人尋味的哲理。今后在生活中，我們也要像作者一樣，做一個善于發(fā)現(xiàn)的人，感受平凡人或物的不平凡行為。讀了本文，您有什么心得體會呢？文章篇幅短小，卻給人以12拓展延伸落紅不是無情物,化作春泥更護花。

——龔自珍《己亥雜詩（其五）》譯文：脫離花枝的花，并不是沒有感情的東西，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。拓展延伸落紅不是無情物,化作春泥更護花。譯文：脫離花枝的花，13隨堂演練一、根據(jù)注音,在括號里填上合適的字。mǔ半（畝）

（母）親（拇）指bō（播）種（波）浪

點（撥）

jiāo（澆）水花（椒）（焦）急二、給加橫線的字選擇正確的解釋。1、愛慕

（①）

①羨慕，仰慕；

②思念2、分辨（①

）

①區(qū)別；分析②古又同“辯”

隨堂演練一、根據(jù)注音,在括號里填上合適的字。mǔ半（畝）14課后習(xí)題解答1.分角色朗讀課文。說說課文圍繞“落花生”寫了哪些內(nèi)容？答：提示：分角色朗讀課文，掌握文章的朗讀基調(diào)，朗讀本文時，語速要適中、語氣要根據(jù)人物的身份及性格特點來變換。課文圍繞“落花生”講了種花生、收花生、吃花生、議花生四部分內(nèi)容。課后習(xí)題解答1.分角色朗讀課文。說說課文圍繞“落花生”寫了哪152.從課文中的對話可以看出花生具有什么樣的特點？父親借花生想告訴“我們”什么道理？答：提示：從父親和“我們”的談話中，了解了花生的特點，然后通過具體內(nèi)容來分析。最后從父親的話中感悟道理。從對話中可以看出花生的特點有：味道美、可榨油、價錢便宜、外表不好看但很實用。父親借花生告訴“我們”：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。要像花生一樣具有樸實、善良、默默無聞這些美好的品質(zhì)?；ㄉ膬r錢便宜，2.從課文中的對話可以看出花生具有什么樣的特點？父親借花生想16小練筆

花生會讓我們想到那些默默無聞作貢獻的人?？吹较旅娴氖挛?，你會想到那些人？選擇其中一個，試著寫一段話。

竹子梅花蜜蜂路燈小練筆花生會讓我們想到那些默默無聞作貢獻的人?？吹较?71、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。2、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。3、人生的風景，其實都是心靈的風景，什么都可以錯過，就是不能錯失自己的心。4、有些東西來得太晚了，并不一定沒有它存在的意義，只是，我不想要了。5、任何時候都別忘記，給自己留下一股子向前的力。跑著跑著，就會看見光亮。6、沒有壓力的生活就會空虛；沒有壓力的青春就會枯萎；沒有壓力的生命就會黯淡。1、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心18

2落花生

許地山

2落花生19許地山，（1894－1941），名贊堃（kun），字地山，筆名落華生。許地山是中國現(xiàn)代著名小說家、散文家。主要作品有《危巢墜簡》《空山靈雨》《道教史》《達衷集》《印度文學(xué)》；譯著有《二十夜問》《太陽底下降》《孟加拉民間故事》等。作者簡介許地山，（1894－1941），名贊堃（kun），字地山，筆20我愛學(xué)字詞半畝播種澆水吩咐

茅亭榨油愛慕矮小mǔbōjiāo

fēnfutíngzhà

mùǎi我愛學(xué)字詞半畝播種澆水吩咐m(xù)ǔbōj21可惜

令人惋惜。開辟

開拓、擴展。吩咐體面

面子；身份；體統(tǒng)。愛慕由于喜歡或敬重而愿意接近。詞語解釋口頭指派或命令；囑咐?？上Я钊送锵Аｉ_辟開拓、擴展。吩咐體面面子；身份；體統(tǒng)22快速瀏覽課文，邊讀邊想：

1.課文主要寫了什么？2.概括每段的大意。

幫你學(xué)課文快速瀏覽課文，邊讀邊想：1.課文主要寫了什么？幫你學(xué)課文23

默讀課文，概括每段大意：第一部分（1）：寫“我們姐’弟幾個種花生，收花生。第二部分（2）：母親提議過收獲節(jié)，并提前做準備。第三部分（3-15）:“我們”一家人過收獲節(jié)，并議論花生。默讀課文，概括每段大意：241、文中提到，為了過收獲節(jié)，“母親做了好幾樣食品”，從中你體會到了什么？答：體會到母親為收獲節(jié)做了精心地準備，也感受到了母親的賢惠能干。問題提出1、文中提到，為了過收獲節(jié)，“母親做了好幾樣食品”，從中你體252、如何理解文中第12自然段父親說的話？答：愛美之心人皆有之，但我們更看重的是一個人的內(nèi)心美，能實實在在地為人民做事。外表不怎么美的人，要做出成績，得到大家的認可，可能需要付出更多，但只要默默努力、堅持不懈，給別人帶來好處，會讓人更加敬佩。

2、如何理解文中第12自然段父親說的話？答：愛美之心人皆有之26

3、我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了?！熬尤弧笔鞘裁匆馑?？寫出了什么？

答：“居然”表示出乎意料；竟然。寫出了種花生的結(jié)果，也寫出了收獲時大家出乎意料的心情。居然”寫

3、我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾274、文章主要運用了哪種寫作方法？您身邊還有哪些像花生一樣默默奉獻的人？答：借物喻人的寫作方法，借花生喻人。生活中像花生一樣默默奉獻的人有工人,農(nóng)民,教師,警察……各種工作崗位上的普通勞動者，他們不圖虛名，無私地奉獻著，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。4、文章主要運用了哪種寫作方法？您身邊還有哪些像花生一樣默默28落花生種花生、收花生吃花生（母親做了好幾樣食品）議花生（雖然長得不好看，但用處很多）種花生（買種、翻地、播種、澆水）收花生落花生種花生、收花生吃花生（母親做了好幾樣食品）議花生（雖然29讀了本文，您有什么心得體會呢？

文章篇幅短小，卻給人以清晰明了的印象，使人從平凡的事物中悟出耐人尋味的哲理。今后在生活中，我們也要像作者一樣，做一個善于發(fā)現(xiàn)的人，感受平凡人或物的不平凡行為。讀了本文，您有什么心得體會呢？文章篇幅短小，卻給人以30拓展延伸落紅不是無情物,化作春泥更護花。

——龔自珍《己亥雜詩（其五）》譯文：脫離花枝的花，并不是沒有感情的東西，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。拓展延伸落紅不是無情物,化作春泥更護花。譯文：脫離花枝的花，31隨堂演練一、根據(jù)注音,在括號里填上合適的字。mǔ半（畝）

（母）親（拇）指bō（播）種（波）浪

點（撥）

jiāo（澆）水花（椒）（焦）急二、給加橫線的字選擇正確的解釋。1、愛慕

（①）

①羨慕，仰慕；

②思念2、分辨（①

）

①區(qū)別；分析②古又同“辯”

隨堂演練一、根據(jù)注音,在括號里填上合適的字。mǔ半（畝）32課后習(xí)題解答1.分角色朗讀課文。說說課文圍繞“落花生”寫了哪些內(nèi)容？答：提示：分角色朗讀課文，掌握文章的朗讀基調(diào)，朗讀本文時，語速要適中、語氣要根據(jù)人物的身份及性格特點來變換。課文圍繞“落花生”講了種花生、收花生、吃花生、議花生四部分內(nèi)容。課后習(xí)題解答1.分角色朗讀課文。說說課文圍繞“落花生”寫了哪332.從課文中的對話可以看出花生具有什么樣的特點？父親借花生想告訴“我們”什么道理？答：提示：從父親和“我們”的談話中，了解了花生的特點，然后通過具體內(nèi)容來分析。最后從父親的話中感悟道理。從對話中可以看出花生的特點有：味道美、可榨油、價錢便宜、外表不好看但很實用。父親借花生告訴“我們”：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。要像花生一樣具有樸實、善良、默默無聞這些美好的品質(zhì)?；ㄉ膬r錢便宜，2.從課文中的對話可以看出花生具有什么樣的特點？父親借花生想34小練筆

花生會讓我們想到那些默默無聞作貢獻的人?？吹较旅娴氖挛?，你會想到那些人？選擇其中一個，試著寫一段話。

竹子梅花蜜蜂路燈小練筆花生會讓我們想到那些默默無聞作貢獻的人?？吹较?5