意識的作用課件優(yōu)秀課件

成才之路·政治路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修4成才之路·政治路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·1探索世界與追求真理第二單元探索世界與追求真理第二單元2第五課把握思維的奧妙第二單元第五課把握思維的奧妙第二單元3第2框意識的作用第二單元第2框意識的作用第二單元4學(xué)海導(dǎo)航1導(dǎo)學(xué)線索2主干知識梳理3探究提示4自主探究5典題導(dǎo)析6課堂鞏固訓(xùn)練7課后強(qiáng)化作業(yè)8學(xué)海導(dǎo)航1導(dǎo)學(xué)線索2主干知識梳理3探究提示5學(xué)海導(dǎo)航學(xué)海導(dǎo)航6知識與技能1.理解人能夠能動地認(rèn)識世界2．理解人能夠能動地改造世界3．深刻領(lǐng)會“一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是”這一方法論過程與方法1.結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)中的方針政策、精神文明建設(shè)、思想道德建設(shè)等事例，理解意識的能動作用2．結(jié)合實(shí)際理解堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的重要性情感、態(tài)度與價值觀1.自覺樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識2．自覺堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，既不要安于現(xiàn)狀，又要避免主觀主義的錯誤知識與技能1.理解人能夠能動地認(rèn)識世界過程與方法1.結(jié)合社會7導(dǎo)學(xué)線索導(dǎo)學(xué)線索8意識的作用課件優(yōu)秀課件9主干知識梳理主干知識梳理10一、人能夠能動地認(rèn)識世界1．意識活動具有________。2．意識活動具有_____________和_____________。3．意識活動的主動創(chuàng)造性是人能夠認(rèn)識世界的重要條件。目的性自覺選擇性主動創(chuàng)造性目的性自覺選擇性主動創(chuàng)造性11

意識都是對客觀事物及其本質(zhì)和規(guī)律的正確反映嗎？只有正確的意識才是人腦對客觀事物及其本質(zhì)和規(guī)律的正確反映，而錯誤的意識則不是。意識能夠正確地反映客觀事物及其本質(zhì)和規(guī)律，是指一種可能性，意識活動的主動性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)決定了意識不僅能夠認(rèn)識事物的表面現(xiàn)象，而且能夠認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律。 意識都是對客觀事物及其本質(zhì)和規(guī)律的正確反映嗎？12二、人能夠能動地改造世界1．意識對改造客觀世界具有________作用。人們在意識的指導(dǎo)下能動地改造世界，即通過________把觀念的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西，創(chuàng)造出沒有人的參與永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)的東西。2．意識對于人體生理活動具有________和________作用。意識活動依賴于人體的生理活動，又對生理活動有著能動的反作用。1.目的性2.自覺選擇性主動創(chuàng)造性

指導(dǎo)實(shí)踐調(diào)節(jié)控制

二、人能夠能動地改造世界1.目的性2.自覺選擇性主動創(chuàng)造13

意識對物質(zhì)的能動作用不等同于意識對改造世界具有指導(dǎo)作用意識的能動作用表現(xiàn)在兩個方面：一是意識能夠能動地認(rèn)識世界，二是意識能夠能動地改造世界，而意識能夠能動地改造世界又包括意識對改造客觀世界的指導(dǎo)作用及對人體生理活動的調(diào)節(jié)與控制作用。因此意識對改造客觀世界的指導(dǎo)作用僅僅是意識能動作用的一個方面，是意識能動作用的突出表現(xiàn)。 意識對物質(zhì)的能動作用不等同于意識對改造世界具有指導(dǎo)作用14三、一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是1．含義：我們做事情要尊重物質(zhì)運(yùn)動的__________，從____________的事物出發(fā)，經(jīng)過調(diào)查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的________，以此作為我們行動的依據(jù)?？陀^規(guī)律客觀存在規(guī)律性客觀規(guī)律客觀存在規(guī)律性152．要求(1)要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，不斷_____________________，以求真務(wù)實(shí)的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律，用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。(2)要把_______________________________結(jié)合起來，把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來。(3)既要反對夸大意識能動作用的_____________，又要反對片面強(qiáng)調(diào)客觀條件，安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想。解放思想，與時俱進(jìn)發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律唯意志主義2．要求解放思想，與時俱進(jìn)發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律唯意志16探究提示探究提示171．教材P38“探究問題”提示：(1)因?yàn)樽铛磕_的建筑師在進(jìn)行建筑之前，就已經(jīng)在頭腦中形成了建筑物的主觀構(gòu)造，形成了設(shè)計(jì)和草圖，他們的活動是有計(jì)劃性和目的性的；而最靈巧的蜜蜂在建筑蜂房前沒有預(yù)定的目標(biāo)和計(jì)劃，它們的操作純粹是無目的的本能的活動，它們建造的蜂房永遠(yuǎn)是一個樣子，不像人的建筑活動具有主動性和創(chuàng)造性。1．教材P38“探究問題”18(2)馬克思的這段話說明：人比動物高明的地方在于：人的意識具有目的性和計(jì)劃性、主動性和創(chuàng)造性，能夠指導(dǎo)人們順利開展實(shí)踐活動，從而說明人的意識活動具有能動性，區(qū)別于動物的本能活動。意識的作用課件優(yōu)秀課件192．教材P39“探究問題”提示：(1)科學(xué)家關(guān)于電腦的設(shè)計(jì)理念是在人們改造客觀世界的實(shí)踐中產(chǎn)生的?？茖W(xué)家根據(jù)不同物質(zhì)的特性，充分發(fā)揮人的主觀能動性，從而產(chǎn)生電腦的設(shè)計(jì)理念，這是對客觀存在的創(chuàng)造性反映。(2)意識可以指導(dǎo)人的實(shí)踐活動，人們通過實(shí)踐活動把頭腦中的觀念變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造出客觀世界中原本沒有的東西。所以，在改造客觀世界的活動中，人的意識通過指導(dǎo)實(shí)踐發(fā)揮巨大的能動作用。2．教材P39“探究問題”203．教材P40“探究問題1”提示：意識能夠指導(dǎo)人們能動地認(rèn)識和改造世界，人可以在意識指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐，但并不是所有意識指導(dǎo)下的實(shí)踐都能取得成功，所以說“精神不是萬能的”。但是沒有意識指導(dǎo)的實(shí)踐是不存在的，沒有正確意識指導(dǎo)的實(shí)踐，也不會取得成功。因此說“沒有精神是萬萬不能的”。例如，我們要戰(zhàn)勝各種困難，首先要遵循客觀規(guī)律，具備相應(yīng)的物質(zhì)條件，又要有頑強(qiáng)拼搏的精神狀態(tài)。3．教材P40“探究問題1”214．教材P40“探究問題2”提示：做事情取得成功，首先必須具備必要的客觀物質(zhì)條件，其次應(yīng)該尊重客觀規(guī)律，在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動性，做到一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。當(dāng)前，面對嚴(yán)峻的金融危機(jī)，企業(yè)應(yīng)從自身的實(shí)際情況出發(fā)，增強(qiáng)勇氣和信心，制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，才能渡過難關(guān)，立于不敗之地。4．教材P40“探究問題2”225．教材P41“探究問題”提示：(1)該地區(qū)在制定發(fā)展戰(zhàn)略時，堅(jiān)持了一切從實(shí)際出發(fā)的客觀要求，從本地客觀實(shí)際出發(fā)，制定出符合客觀情況的政策，促進(jìn)了本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)①根據(jù)該地風(fēng)景秀麗、四季如春的實(shí)際，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。②根據(jù)該地屬少數(shù)民族地區(qū)，發(fā)展民族特色文化，帶動旅游業(yè)發(fā)展。③根據(jù)該地風(fēng)景秀麗，但基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)薄弱的特點(diǎn)，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。④根據(jù)該地區(qū)地處邊陲，發(fā)展邊境貿(mào)易。5．教材P41“探究問題”23自主探究自主探究24探究點(diǎn)一人能夠能動地認(rèn)識世界和改造世界1．人能夠制造出輪船、汽車、飛機(jī)等自然界沒有的東西充分說明了人的意識有何作用？人的意識能直接作用于客觀事物引起它們的變化嗎？答案：人能夠制造出自然界沒有的東西，充分說明了意識具有能動作用，不僅能動地反映世界，而且能動地改造世界。但人的意識不能直接作用于客觀事物，而是通過實(shí)踐，指導(dǎo)人們使用物質(zhì)的東西作用于其他物質(zhì)的東西，從而引起客觀事物的變化。探究點(diǎn)一人能夠能動地認(rèn)識世界和改造世界252．怎樣正確理解“主觀能動性”、“意識的能動性”和“意識對客觀事物的反作用”這三個概念？答案：(1)“主觀能動性”是指“想”和“做”。“想”是認(rèn)識世界的能力與活動，“做”是改造客觀世界的能力與活動。主觀能動性既包括意識的能動性，也包括實(shí)踐活動，而且這兩項(xiàng)內(nèi)容不可分。意識的作用課件優(yōu)秀課件26(2)“意識的能動性”表現(xiàn)在意識能夠能動地認(rèn)識世界和改造世界兩個方面?？梢?，第一，意識的能動性不包括主觀能動性，它僅限于“想”，不包括“做”，屬于意識范疇；而主觀能動性除了“想”還包括“做”，包括實(shí)踐，意識的能動性雖然體現(xiàn)在做，即實(shí)踐中，但實(shí)踐不等于意識的能動性。第二，意識對客觀事物的反作用是意識能動性的表現(xiàn)之一。所以，也不能把意識的能動性與意識對客觀事物的反作用等同起來。(2)“意識的能動性”表現(xiàn)在意識能夠能動地認(rèn)識世界和改造世界27

(3)“意識對客觀事物的反作用”是指以意識為指導(dǎo)，通過實(shí)踐把觀念的東西變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，引起客觀事物的變化。它既不等于意識的能動性，更不等于主觀能動性。上述分析說明，“意識對客觀事物的反作用”屬于“意識的能動性”，“意識的能動性”屬于“主觀能動性”，后者比前者的外延要大。

28探究點(diǎn)二一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是3．請寫出物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理及方法論意義。答案：(1)原理：①物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映。②意識對物質(zhì)具有能動作用。意識具有目的性、自覺選擇性和主動創(chuàng)造性；意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用，對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。(2)方法論意義：要求我們一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是；樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想傾向。探究點(diǎn)二一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是294．一切從實(shí)際出發(fā)，就是只從現(xiàn)有的實(shí)際情況出發(fā)嗎？答案：不是。客觀實(shí)際是多方面的，是不斷發(fā)展變化的。一切從實(shí)際出發(fā)，要把握全面的實(shí)際情況，從不斷變化的客觀實(shí)際出發(fā)。意識的作用課件優(yōu)秀課件30典題導(dǎo)析典題導(dǎo)析31 (2014·全國大綱，28)陶淵明“結(jié)廬在人境”，卻感到“而無車馬喧”。朱自清聽到“樹上的蟬聲與水里的蛙聲”，卻認(rèn)為“熱鬧是它們的，我什么也沒有”。出現(xiàn)這些認(rèn)識現(xiàn)象是因?yàn)?)①意識的產(chǎn)生和發(fā)展離不開客觀存在②意識對外部世界的反映具有主動性和自覺選擇性③產(chǎn)生意識的物質(zhì)器官的局限性影響意識的產(chǎn)生和發(fā)展④人的主觀世界影響人們對客觀事物的反映 (2014·全國大綱，28)陶淵明“結(jié)廬在人境”，卻感到32A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]本題考查意識的能動作用知識，考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。解答本題的關(guān)鍵是理解題意。通過陶淵明和朱自清的感受，表明意識具有主動性和自覺選擇性，同時表明人的感情等主觀世界影響人們對客觀事物的反映，故應(yīng)選②和④；材料沒有強(qiáng)調(diào)客觀存在對意識產(chǎn)生和發(fā)展的作用，故不選①；材料沒有涉及產(chǎn)生意識的人腦的局限性，故不選③。[答案]CA．①② B．①③33 (2013·山東)身體每況愈下的病人看著窗外的一棵樹，樹葉在秋風(fēng)中一片一片地掉落下來。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，畫了一片青翠的樹葉掛在樹枝上?？粗@片始終沒有掉落的綠葉，病人竟奇跡般地活了下來。故事蘊(yùn)含的哲理是()A．精神的力量可以派生出物質(zhì)的力量B．意識對人體生理活動具有調(diào)控作用C．實(shí)踐活動可以割斷不利于人的聯(lián)系D．意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用 (2013·山東)身體每況愈下的病人看著窗外的一棵樹，樹34[解析]精神的力量在一定條件下可轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，A表述正確，但材料中沒有體現(xiàn)。聯(lián)系是客觀的，人不能隨意割斷事物之間的聯(lián)系，C表述錯誤。題干指的是人的心理的變化，而不是改造客觀世界，D不符合題意。材料體現(xiàn)了意識對人體生理活動的調(diào)節(jié)作用，故選B。[答案]B意識的作用課件優(yōu)秀課件35 (2014·浙江，41(1))中華美食文化博大精深，西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的筍干老鴨煲、貴州雷山的糯米稻花魚……風(fēng)味美食數(shù)不勝數(shù)。各地美食多就地取材，應(yīng)時而作，搭配姜、蔥、蒜、椒等多種輔材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或釀，精制而成。一道道美食讓人垂涎欲滴。無論是獨(dú)自品嘗，還是與家人鄰里、遠(yuǎn)客近友共享，都會讓人感受到一方水土的恩遇滋養(yǎng)，嘆服一方人的智慧辛勞，感慨一蔬一飯來之不易，一飲一啄飽蘸苦辣甜酸。近期，一部介紹中華各地美食的紀(jì)錄片在央視播出，無數(shù)食客聞風(fēng)而動，眾多游子平添鄉(xiāng)愁。 (2014·浙江，41(1))中華美食文化博大精深，西藏36結(jié)合材料，說明美食的創(chuàng)造是發(fā)揮意識能動作用的過程。[解析]考查意識的能動作用，考查學(xué)生描述和闡釋事物的能力。由設(shè)問知，知識為意識的能動作用，題型為分析說明類，分析對象為美食的創(chuàng)造過程。由于本題限定了知識范圍，故回答本題可從意識的能動作用體現(xiàn)在哪些方面、怎樣發(fā)揮意識能動作用方面思考。關(guān)于“體現(xiàn)在哪些方面”，要根據(jù)意識在認(rèn)識世界、改造世界的作用具體分析；關(guān)于“怎樣發(fā)揮意識能動作用”，可結(jié)合從實(shí)際出發(fā)、尊重客觀規(guī)律等內(nèi)容分析。結(jié)合材料，說明美食的創(chuàng)造是發(fā)揮意識能動作用的過程。37

[答案]美食的創(chuàng)造，從食材的獲取、輔材佐料的搭配到烹制方法的選擇，無不體現(xiàn)意識活動的目的性、計(jì)劃性、主動創(chuàng)造性和自覺選擇性，發(fā)揮了意識在認(rèn)識世界中的能動作用。美食的創(chuàng)造是意識指導(dǎo)下利用、改造食材烹制美味佳肴的活動，體現(xiàn)勞動者意志和追求，發(fā)揮了意識在改造世界中的能動作用。在這一過程中，就地取材，應(yīng)時而獲，因材烹制，符合從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律的要求，從而正確地發(fā)揮了意識能動作用。[答案]美食的創(chuàng)造，從食材的獲取、輔材佐料的搭配到烹制方38 (2014·福建，39(2))閱讀材料，回答問題。文化積淀著一個國家最深層的情感和精神追求，是一個民族保持生機(jī)與活力的源泉，它越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐，不斷為國與國之間的交往增添絢麗的色彩。材料古老的中華文化走過了獨(dú)具特色的輝煌歷程。馬克思主義傳入中國，開啟了中華文化復(fù)興的新征程，對中國社會發(fā)展起到積極的推動作用。 (2014·福建，39(2))閱讀材料，回答問題。39馬克思主義在中國的發(fā)展歷程及其重要成果發(fā)展歷程重要成果新民主主義革命時期選擇了馬克思主義，誕生了中國共產(chǎn)黨，創(chuàng)立毛澤東思想，取得中國革命的勝利。社會主義革命和建設(shè)時期豐富和發(fā)展了毛澤東思想，確立社會主義基本制度，取得了巨大成就。改革開放時期形成了中國特色社會主義理論體系，開辟了中國特色社會主義道路，取得舉世矚目的成就。馬克思主義在中國的發(fā)展歷程及其重要成果發(fā)展歷程重要成果新民主40結(jié)合材料，運(yùn)用物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系原理，簡要分析“馬克思主義在中國的發(fā)展歷程及其重要成果”。意識的作用課件優(yōu)秀課件41

[解析]考查物質(zhì)與意識辯證關(guān)系原理知識，考查學(xué)生描述和闡釋事物的能力。由設(shè)問知，知識范圍為物質(zhì)與意識辯證關(guān)系原理，題型為分析說明類，分析對象為馬克思主義在中國的發(fā)展歷程及其重要成果。由材料一知，馬克思主義在中國的發(fā)展歷程及其重要成果的取得，是立足于中國的客觀實(shí)際，并隨客觀實(shí)際的發(fā)展而不斷豐富的，體現(xiàn)了物質(zhì)決定意識的原理；中國重大成就的取得，是在馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系指導(dǎo)下取得的，體現(xiàn)了意識的能動作用原理。[解析]考查物質(zhì)與意識辯證關(guān)系原理知識，考查學(xué)生描述和闡42

[答案]①物質(zhì)決定意識。馬克思主義隨著實(shí)踐的發(fā)展而不斷發(fā)展。馬克思主義在中國發(fā)展的重要理論成果是對中國革命、建設(shè)和改革開放經(jīng)驗(yàn)的正確總結(jié)。②意識具有能動作用。馬克思主義在中國發(fā)展的重要理論成果，深化了對中國革命、社會主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，是指導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)取得輝煌成就的強(qiáng)大思想武器。意識的作用課件優(yōu)秀課件43本框題的知識點(diǎn)主要包括意識的能動作用和一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的方法論。其中，方法論是考查的重中之重，選擇題、主觀題均有涉及。尤其要理論聯(lián)系實(shí)際，能夠分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些問題并提出相關(guān)措施和方針。從實(shí)際出發(fā)，尤其是從中國的國情出發(fā)，這要求學(xué)生了解我國的國情，明確我國仍然處于社會主義初級階段，從而運(yùn)用一切從實(shí)際出發(fā)這一方法論來分析我國在社會主義建設(shè)過程中存在和出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題，特別是一些熱點(diǎn)問題。本框題的知識點(diǎn)主要包括意識的能動作用和一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求44課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練451．2014年4月23日是第19個“世界讀書日”。多讀那些向你傳遞愛和真善美、博大精神、高尚道德和科學(xué)文化的書，你的生命一定會浸透了書香，能夠引導(dǎo)、照耀、溫暖別人和后人。這告訴我們()A．意識活動具有計(jì)劃性B．人為事物是主觀的產(chǎn)物C．意識具有自覺選擇性D．對事物的否定能促進(jìn)事物發(fā)展1．2014年4月23日是第19個“世界讀書日”。多讀那些向46

[答案]C[解析]A與材料無關(guān)；B犯了唯心主義錯誤；C符合題意；D錯在“促進(jìn)”。

意識的作用課件優(yōu)秀課件472．通過在物體上植入各種微型感應(yīng)芯片使其智能化，然后借助無線網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)人和物體“對話”，物體和物體之間交流，這就是“物聯(lián)網(wǎng)”，物聯(lián)網(wǎng)展示了生活中任何物品都可以變得“有感覺”“有思想”。物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)說明()A．物質(zhì)與意識相互依賴B．意識的內(nèi)容和形式都是客觀的C．思維是對客觀存在的正確反映D．意識活動具有主動性和創(chuàng)造性2．通過在物體上植入各種微型感應(yīng)芯片使其智能化，然后借助無線48[答案]D[解析]A錯誤，意識依賴于物質(zhì)，但物質(zhì)不依賴于意識。B觀點(diǎn)本身錯誤，意識的內(nèi)容是客觀的，形式是主觀的。C表述錯誤，不一定都是正確的。物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)充分說明了人類意識活動的主動性和創(chuàng)造性，故選D。意識的作用課件優(yōu)秀課件493．人們在生活中常常通過心理暗示來調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)。譬如，當(dāng)你心情煩躁、學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳時，暗示自己能夠靜下心來以愉快的心情投入學(xué)習(xí)，也許真的有一定效果；有人暗示自己屬于很有修養(yǎng)的人，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)長此以往的心理暗示，也許真的能成為很有修養(yǎng)的人。這啟示我們()A．意識能夠改變?nèi)松膽B(tài)度和命運(yùn)B．應(yīng)當(dāng)重視意識的能動作用C．不同的價值觀就會有不同的行為選擇D．意識活動具有主動性和創(chuàng)造性3．人們在生活中常常通過心理暗示來調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)。譬如，當(dāng)你50[答案]B[解析]題干材料中的心理暗示的作用體現(xiàn)了意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用，這是意識能動作用的表現(xiàn)，B正確。A夸大了意識的作用；C、D與題意不符。意識的作用課件優(yōu)秀課件514．北京同仁堂藥店內(nèi)有一副對聯(lián)：“炮制雖繁，必不敢省人工；品味雖貴，必不敢減物力?！闭强恐@份承諾，同仁堂經(jīng)歷300多年風(fēng)雨而不倒，從一家普通的家族藥鋪發(fā)展為國藥第一品牌。從哲學(xué)角度看，上述材料表明()A．物質(zhì)對意識具有決定作用B．精神不是萬能的C．正確的思想意識是做工作取得成功的決定因素D．正確的思想意識能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展4．北京同仁堂藥店內(nèi)有一副對聯(lián)：“炮制雖繁，必不敢省人工；品52[答案]D[解析]本題考查意識的能動作用。北京同仁堂藥店正是依靠誠信經(jīng)營的理念，從一家普通的家族藥鋪發(fā)展為國藥第一品牌，說明了正確的思想意識能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展，D項(xiàng)符合題意；A、B兩項(xiàng)觀點(diǎn)正確，但與題意不符；C項(xiàng)錯誤。[答案]D535．下邊的漫畫說明了()A．認(rèn)識規(guī)律要充分發(fā)揮主觀能動性B．正確發(fā)揮主觀能動性要以尊重客觀規(guī)律為前提C．要把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來D．要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是5．下邊的漫畫說明了()54[答案]A[解析]漫畫中人物與牛頓的差別在于是否發(fā)揮主觀能動性，積極思考，A符合題意，B強(qiáng)調(diào)尊重規(guī)律，C、D沒有突出主觀能動性。意識的作用課件優(yōu)秀課件556．雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔，放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下，弘揚(yáng)雷鋒精神、開展學(xué)雷鋒活動，要不斷賦予其新的時代內(nèi)涵。今天，雷鋒勤儉節(jié)約的美德可以轉(zhuǎn)化為低碳、節(jié)能等環(huán)保意識，雷鋒助人為樂的品質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)、互助等志愿者精神。結(jié)合材料，運(yùn)用物質(zhì)與意識辯證關(guān)系的知識，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣開展學(xué)雷鋒活動。6．雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔，放射著奪目的光芒。在新的56[答案]物質(zhì)決意識，要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)時代要求開展學(xué)雷鋒活動；意識具有能動作用，要求我們樹立正確的意識，創(chuàng)造性地開展學(xué)雷鋒活動。意識的作用課件優(yōu)秀課件5787.做前，可以環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。52.機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。39.就算被猛擊、被刺痛、被打倒，只要繼續(xù)活下去！50.成功是一種觀念，成功是一種思想，成功是一種心態(tài)，成功是一種習(xí)慣。62.年輕時候，拍下許多照片，擺在客廳給別人看；等到老了，才明白照片是拍給自己看的。27.人若軟弱就是自己最大的敵人;人若勇敢就是自己最好的朋友。62.已經(jīng)失去的不妨讓它失去，至少不再耽于等待。2.愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。39.上天不會虧待努力的人，也不會同情假勤奮的人，你有多努力，時光它知道！51.你今天的努力，是幸運(yùn)的伏筆，當(dāng)下的付出，是明日的花開。讓我們懷揣希望去努力，靜待美好的出現(xiàn)。76.慢慢明白，生活不會因?yàn)槟硞€節(jié)點(diǎn)而變得與眾不同，未來的幸運(yùn)，都是過往努力的積攢。55.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！39.努力趁早，奮斗趁早，越是起點(diǎn)低，越要努力，你沒資格墮落。時代拋棄你時，連一聲再見都不會跟你說。6.勤奮是好運(yùn)之母。79.成功與失敗都是暫時的，在成功處跌到便是失敗，在失敗處勇敢站起就是成功。36.改變別人，不如先改變自己。24.我可以接受失敗，但絕對不能接受未曾奮斗過的自己。人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷的跌倒，也一定要爬起來，堅(jiān)持自己的夢想。記住，這一秒不放棄，下一秒就會有希望。13.人生沒有彩排，每一個細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場直播。4.心中長存善解、包容、感恩、知足、惜福。95.只會在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會留下深深的腳印。87.做前，可以環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)58成才之路·政治路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修4成才之路·政治路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·59探索世界與追求真理第二單元探索世界與追求真理第二單元60第五課把握思維的奧妙第二單元第五課把握思維的奧妙第二單元61第2框意識的作用第二單元第2框意識的作用第二單元62學(xué)海導(dǎo)航1導(dǎo)學(xué)線索2主干知識梳理3探究提示4自主探究5典題導(dǎo)析6課堂鞏固訓(xùn)練7課后強(qiáng)化作業(yè)8學(xué)海導(dǎo)航1導(dǎo)學(xué)線索2主干知識梳理3探究提示63學(xué)海導(dǎo)航學(xué)海導(dǎo)航64知識與技能1.理解人能夠能動地認(rèn)識世界2．理解人能夠能動地改造世界3．深刻領(lǐng)會“一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是”這一方法論過程與方法1.結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)中的方針政策、精神文明建設(shè)、思想道德建設(shè)等事例，理解意識的能動作用2．結(jié)合實(shí)際理解堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的重要性情感、態(tài)度與價值觀1.自覺樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識2．自覺堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，既不要安于現(xiàn)狀，又要避免主觀主義的錯誤知識與技能1.理解人能夠能動地認(rèn)識世界過程與方法1.結(jié)合社會65導(dǎo)學(xué)線索導(dǎo)學(xué)線索66意識的作用課件優(yōu)秀課件67主干知識梳理主干知識梳理68一、人能夠能動地認(rèn)識世界1．意識活動具有________。2．意識活動具有_____________和_____________。3．意識活動的主動創(chuàng)造性是人能夠認(rèn)識世界的重要條件。目的性自覺選擇性主動創(chuàng)造性目的性自覺選擇性主動創(chuàng)造性69

意識都是對客觀事物及其本質(zhì)和規(guī)律的正確反映嗎？只有正確的意識才是人腦對客觀事物及其本質(zhì)和規(guī)律的正確反映，而錯誤的意識則不是。意識能夠正確地反映客觀事物及其本質(zhì)和規(guī)律，是指一種可能性，意識活動的主動性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)決定了意識不僅能夠認(rèn)識事物的表面現(xiàn)象，而且能夠認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律。 意識都是對客觀事物及其本質(zhì)和規(guī)律的正確反映嗎？70二、人能夠能動地改造世界1．意識對改造客觀世界具有________作用。人們在意識的指導(dǎo)下能動地改造世界，即通過________把觀念的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西，創(chuàng)造出沒有人的參與永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)的東西。2．意識對于人體生理活動具有________和________作用。意識活動依賴于人體的生理活動，又對生理活動有著能動的反作用。1.目的性2.自覺選擇性主動創(chuàng)造性

指導(dǎo)實(shí)踐調(diào)節(jié)控制

二、人能夠能動地改造世界1.目的性2.自覺選擇性主動創(chuàng)造71

意識對物質(zhì)的能動作用不等同于意識對改造世界具有指導(dǎo)作用意識的能動作用表現(xiàn)在兩個方面：一是意識能夠能動地認(rèn)識世界，二是意識能夠能動地改造世界，而意識能夠能動地改造世界又包括意識對改造客觀世界的指導(dǎo)作用及對人體生理活動的調(diào)節(jié)與控制作用。因此意識對改造客觀世界的指導(dǎo)作用僅僅是意識能動作用的一個方面，是意識能動作用的突出表現(xiàn)。 意識對物質(zhì)的能動作用不等同于意識對改造世界具有指導(dǎo)作用72三、一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是1．含義：我們做事情要尊重物質(zhì)運(yùn)動的__________，從____________的事物出發(fā)，經(jīng)過調(diào)查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的________，以此作為我們行動的依據(jù)?？陀^規(guī)律客觀存在規(guī)律性客觀規(guī)律客觀存在規(guī)律性732．要求(1)要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，不斷_____________________，以求真務(wù)實(shí)的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律，用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。(2)要把_______________________________結(jié)合起來，把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來。(3)既要反對夸大意識能動作用的_____________，又要反對片面強(qiáng)調(diào)客觀條件，安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想。解放思想，與時俱進(jìn)發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律唯意志主義2．要求解放思想，與時俱進(jìn)發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律唯意志74探究提示探究提示751．教材P38“探究問題”提示：(1)因?yàn)樽铛磕_的建筑師在進(jìn)行建筑之前，就已經(jīng)在頭腦中形成了建筑物的主觀構(gòu)造，形成了設(shè)計(jì)和草圖，他們的活動是有計(jì)劃性和目的性的；而最靈巧的蜜蜂在建筑蜂房前沒有預(yù)定的目標(biāo)和計(jì)劃，它們的操作純粹是無目的的本能的活動，它們建造的蜂房永遠(yuǎn)是一個樣子，不像人的建筑活動具有主動性和創(chuàng)造性。1．教材P38“探究問題”76(2)馬克思的這段話說明：人比動物高明的地方在于：人的意識具有目的性和計(jì)劃性、主動性和創(chuàng)造性，能夠指導(dǎo)人們順利開展實(shí)踐活動，從而說明人的意識活動具有能動性，區(qū)別于動物的本能活動。意識的作用課件優(yōu)秀課件772．教材P39“探究問題”提示：(1)科學(xué)家關(guān)于電腦的設(shè)計(jì)理念是在人們改造客觀世界的實(shí)踐中產(chǎn)生的?？茖W(xué)家根據(jù)不同物質(zhì)的特性，充分發(fā)揮人的主觀能動性，從而產(chǎn)生電腦的設(shè)計(jì)理念，這是對客觀存在的創(chuàng)造性反映。(2)意識可以指導(dǎo)人的實(shí)踐活動，人們通過實(shí)踐活動把頭腦中的觀念變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造出客觀世界中原本沒有的東西。所以，在改造客觀世界的活動中，人的意識通過指導(dǎo)實(shí)踐發(fā)揮巨大的能動作用。2．教材P39“探究問題”783．教材P40“探究問題1”提示：意識能夠指導(dǎo)人們能動地認(rèn)識和改造世界，人可以在意識指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐，但并不是所有意識指導(dǎo)下的實(shí)踐都能取得成功，所以說“精神不是萬能的”。但是沒有意識指導(dǎo)的實(shí)踐是不存在的，沒有正確意識指導(dǎo)的實(shí)踐，也不會取得成功。因此說“沒有精神是萬萬不能的”。例如，我們要戰(zhàn)勝各種困難，首先要遵循客觀規(guī)律，具備相應(yīng)的物質(zhì)條件，又要有頑強(qiáng)拼搏的精神狀態(tài)。3．教材P40“探究問題1”794．教材P40“探究問題2”提示：做事情取得成功，首先必須具備必要的客觀物質(zhì)條件，其次應(yīng)該尊重客觀規(guī)律，在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動性，做到一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。當(dāng)前，面對嚴(yán)峻的金融危機(jī)，企業(yè)應(yīng)從自身的實(shí)際情況出發(fā)，增強(qiáng)勇氣和信心，制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，才能渡過難關(guān)，立于不敗之地。4．教材P40“探究問題2”805．教材P41“探究問題”提示：(1)該地區(qū)在制定發(fā)展戰(zhàn)略時，堅(jiān)持了一切從實(shí)際出發(fā)的客觀要求，從本地客觀實(shí)際出發(fā)，制定出符合客觀情況的政策，促進(jìn)了本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)①根據(jù)該地風(fēng)景秀麗、四季如春的實(shí)際，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。②根據(jù)該地屬少數(shù)民族地區(qū)，發(fā)展民族特色文化，帶動旅游業(yè)發(fā)展。③根據(jù)該地風(fēng)景秀麗，但基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)薄弱的特點(diǎn)，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。④根據(jù)該地區(qū)地處邊陲，發(fā)展邊境貿(mào)易。5．教材P41“探究問題”81自主探究自主探究82探究點(diǎn)一人能夠能動地認(rèn)識世界和改造世界1．人能夠制造出輪船、汽車、飛機(jī)等自然界沒有的東西充分說明了人的意識有何作用？人的意識能直接作用于客觀事物引起它們的變化嗎？答案：人能夠制造出自然界沒有的東西，充分說明了意識具有能動作用，不僅能動地反映世界，而且能動地改造世界。但人的意識不能直接作用于客觀事物，而是通過實(shí)踐，指導(dǎo)人們使用物質(zhì)的東西作用于其他物質(zhì)的東西，從而引起客觀事物的變化。探究點(diǎn)一人能夠能動地認(rèn)識世界和改造世界832．怎樣正確理解“主觀能動性”、“意識的能動性”和“意識對客觀事物的反作用”這三個概念？答案：(1)“主觀能動性”是指“想”和“做”。“想”是認(rèn)識世界的能力與活動，“做”是改造客觀世界的能力與活動。主觀能動性既包括意識的能動性，也包括實(shí)踐活動，而且這兩項(xiàng)內(nèi)容不可分。意識的作用課件優(yōu)秀課件84(2)“意識的能動性”表現(xiàn)在意識能夠能動地認(rèn)識世界和改造世界兩個方面?？梢?，第一，意識的能動性不包括主觀能動性，它僅限于“想”，不包括“做”，屬于意識范疇；而主觀能動性除了“想”還包括“做”，包括實(shí)踐，意識的能動性雖然體現(xiàn)在做，即實(shí)踐中，但實(shí)踐不等于意識的能動性。第二，意識對客觀事物的反作用是意識能動性的表現(xiàn)之一。所以，也不能把意識的能動性與意識對客觀事物的反作用等同起來。(2)“意識的能動性”表現(xiàn)在意識能夠能動地認(rèn)識世界和改造世界85

(3)“意識對客觀事物的反作用”是指以意識為指導(dǎo)，通過實(shí)踐把觀念的東西變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，引起客觀事物的變化。它既不等于意識的能動性，更不等于主觀能動性。上述分析說明，“意識對客觀事物的反作用”屬于“意識的能動性”，“意識的能動性”屬于“主觀能動性”，后者比前者的外延要大。

86探究點(diǎn)二一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是3．請寫出物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理及方法論意義。答案：(1)原理：①物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映。②意識對物質(zhì)具有能動作用。意識具有目的性、自覺選擇性和主動創(chuàng)造性；意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用，對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。(2)方法論意義：要求我們一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是；樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想傾向。探究點(diǎn)二一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是874．一切從實(shí)際出發(fā)，就是只從現(xiàn)有的實(shí)際情況出發(fā)嗎？答案：不是。客觀實(shí)際是多方面的，是不斷發(fā)展變化的。一切從實(shí)際出發(fā)，要把握全面的實(shí)際情況，從不斷變化的客觀實(shí)際出發(fā)。意識的作用課件優(yōu)秀課件88典題導(dǎo)析典題導(dǎo)析89 (2014·全國大綱，28)陶淵明“結(jié)廬在人境”，卻感到“而無車馬喧”。朱自清聽到“樹上的蟬聲與水里的蛙聲”，卻認(rèn)為“熱鬧是它們的，我什么也沒有”。出現(xiàn)這些認(rèn)識現(xiàn)象是因?yàn)?)①意識的產(chǎn)生和發(fā)展離不開客觀存在②意識對外部世界的反映具有主動性和自覺選擇性③產(chǎn)生意識的物質(zhì)器官的局限性影響意識的產(chǎn)生和發(fā)展④人的主觀世界影響人們對客觀事物的反映 (2014·全國大綱，28)陶淵明“結(jié)廬在人境”，卻感到90A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]本題考查意識的能動作用知識，考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。解答本題的關(guān)鍵是理解題意。通過陶淵明和朱自清的感受，表明意識具有主動性和自覺選擇性，同時表明人的感情等主觀世界影響人們對客觀事物的反映，故應(yīng)選②和④；材料沒有強(qiáng)調(diào)客觀存在對意識產(chǎn)生和發(fā)展的作用，故不選①；材料沒有涉及產(chǎn)生意識的人腦的局限性，故不選③。[答案]CA．①② B．①③91 (2013·山東)身體每況愈下的病人看著窗外的一棵樹，樹葉在秋風(fēng)中一片一片地掉落下來。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，畫了一片青翠的樹葉掛在樹枝上?？粗@片始終沒有掉落的綠葉，病人竟奇跡般地活了下來。故事蘊(yùn)含的哲理是()A．精神的力量可以派生出物質(zhì)的力量B．意識對人體生理活動具有調(diào)控作用C．實(shí)踐活動可以割斷不利于人的聯(lián)系D．意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用 (2013·山東)身體每況愈下的病人看著窗外的一棵樹，樹92[解析]精神的力量在一定條件下可轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，A表述正確，但材料中沒有體現(xiàn)。聯(lián)系是客觀的，人不能隨意割斷事物之間的聯(lián)系，C表述錯誤。題干指的是人的心理的變化，而不是改造客觀世界，D不符合題意。材料體現(xiàn)了意識對人體生理活動的調(diào)節(jié)作用，故選B。[答案]B意識的作用課件優(yōu)秀課件93 (2014·浙江，41(1))中華美食文化博大精深，西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的筍干老鴨煲、貴州雷山的糯米稻花魚……風(fēng)味美食數(shù)不勝數(shù)。各地美食多就地取材，應(yīng)時而作，搭配姜、蔥、蒜、椒等多種輔材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或釀，精制而成。一道道美食讓人垂涎欲滴。無論是獨(dú)自品嘗，還是與家人鄰里、遠(yuǎn)客近友共享，都會讓人感受到一方水土的恩遇滋養(yǎng)，嘆服一方人的智慧辛勞，感慨一蔬一飯來之不易，一飲一啄飽蘸苦辣甜酸。近期，一部介紹中華各地美食的紀(jì)錄片在央視播出，無數(shù)食客聞風(fēng)而動，眾多游子平添鄉(xiāng)愁。 (2014·浙江，41(1))中華美食文化博大精深，西藏94結(jié)合材料，說明美食的創(chuàng)造是發(fā)揮意識能動作用的過程。[解析]考查意識的能動作用，考查學(xué)生描述和闡釋事物的能力。由設(shè)問知，知識為意識的能動作用，題型為分析說明類，分析對象為美食的創(chuàng)造過程。由于本題限定了知識范圍，故回答本題可從意識的能動作用體現(xiàn)在哪些方面、怎樣發(fā)揮意識能動作用方面思考。關(guān)于“體現(xiàn)在哪些方面”，要根據(jù)意識在認(rèn)識世界、改造世界的作用具體分析；關(guān)于“怎樣發(fā)揮意識能動作用”，可結(jié)合從實(shí)際出發(fā)、尊重客觀規(guī)律等內(nèi)容分析。結(jié)合材料，說明美食的創(chuàng)造是發(fā)揮意識能動作用的過程。95

[答案]美食的創(chuàng)造，從食材的獲取、輔材佐料的搭配到烹制方法的選擇，無不體現(xiàn)意識活動的目的性、計(jì)劃性、主動創(chuàng)造性和自覺選擇性，發(fā)揮了意識在認(rèn)識世界中的能動作用。美食的創(chuàng)造是意識指導(dǎo)下利用、改造食材烹制美味佳肴的活動，體現(xiàn)勞動者意志和追求，發(fā)揮了意識在改造世界中的能動作用。在這一過程中，就地取材，應(yīng)時而獲，因材烹制，符合從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律的要求，從而正確地發(fā)揮了意識能動作用。[答案]美食的創(chuàng)造，從食材的獲取、輔材佐料的搭配到烹制方96 (2014·福建，39(2))閱讀材料，回答問題。文化積淀著一個國家最深層的情感和精神追求，是一個民族保持生機(jī)與活力的源泉，它越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐，不斷為國與國之間的交往增添絢麗的色彩。材料古老的中華文化走過了獨(dú)具特色的輝煌歷程。馬克思主義傳入中國，開啟了中華文化復(fù)興的新征程，對中國社會發(fā)展起到積極的推動作用。 (2014·福建，39(2))閱讀材料，回答問題。97馬克思主義在中國的發(fā)展歷程及其重要成果發(fā)展歷程重要成果新民主主義革命時期選擇了馬克思主義，誕生了中國共產(chǎn)黨，創(chuàng)立毛澤東思想，取得中國革命的勝利。社會主義革命和建設(shè)時期豐富和發(fā)展了毛澤東思想，確立社會主義基本制度，取得了巨大成就。改革開放時期形成了中國特色社會主義理論體系，開辟了中國特色社會主義道路，取得舉世矚目的成就。馬克思主義在中國的發(fā)展歷程及其重要成果發(fā)展歷程重要成果新民主98結(jié)合材料，運(yùn)用物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系原理，簡要分析“馬克思主義在中國的發(fā)展歷程及其重要成果”。意識的作用課件優(yōu)秀課件99

[解析]考查物質(zhì)與意識辯證關(guān)系原理知識，考查學(xué)生描述和闡釋事物的能力。由設(shè)問知，知識范圍為物質(zhì)與意識辯證關(guān)系原理，題型為分析說明類，分析對象為馬克思主義在中國的發(fā)展歷程及其重要成果。由材料一知，馬克思主義在中國的發(fā)展歷程及其重要成果的取得，是立足于中國的客觀實(shí)際，并隨客觀實(shí)際的發(fā)展而不斷豐富的，體現(xiàn)了物質(zhì)決定意識的原理；中國重大成就的取得，是在馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系指導(dǎo)下取得的，體現(xiàn)了意識的能動作用原理。[解析]考查物質(zhì)與意識辯證關(guān)系原理知識，考查學(xué)生描述和闡100

[答案]①物質(zhì)決定意識。馬克思主義隨著實(shí)踐的發(fā)展而不斷發(fā)展。馬克思主義在中國發(fā)展的重要理論成果是對中國革命、建設(shè)和改革開放經(jīng)驗(yàn)的正確總結(jié)。②意識具有能動作用。馬克思主義在中國發(fā)展的重要理論成果，深化了對中國革命、社會主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，是指導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)取得輝煌成就的強(qiáng)大思想武器。意識的作用課件優(yōu)秀課件101本框題的知識點(diǎn)主要包括意識的能動作用和一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的方法論。其中，方法論是考查的重中之重，選擇題、主觀題均有涉及。尤其要理論聯(lián)系實(shí)際，能夠分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些問題并提出相關(guān)措施和方針。從實(shí)際出發(fā)，尤其是從中國的國情出發(fā)，這要求學(xué)生了解我國的國情，明確我國仍然處于社會主義初級階段，從而運(yùn)用一切從實(shí)際出發(fā)這一方法論來分析我國在社會主義建設(shè)過程中存在和出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題，特別是一些熱點(diǎn)問題。本框題的知識點(diǎn)主要包括意識的能動作用和一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求102課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練1031．2014年4月23日是第19個“世界讀書日”。多讀那些向你傳遞愛和真善美、博大精神、高尚道德和科學(xué)文化的書，你的生命一定會浸透了書香，能夠引導(dǎo)、照耀、溫暖別人和后人。這告訴我們()A．意識活動具有計(jì)劃性B．人為事物是主觀的產(chǎn)物C．意識具有自覺選擇性D．對事物的否定能促進(jìn)事物發(fā)展1．2014年4月23日是第19個“世界讀書日”。多讀那些向104

[答案]C[解析]A與材料無關(guān)；B犯了唯心主義錯誤；C符合題意；D錯在“促進(jìn)”。

意識的作用課件優(yōu)秀課件1052．通過在物體上植入各種微型感應(yīng)芯片使其智能化，然后借助無線網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)人和物體“對話”，物體和物體之間交流，這就是“物聯(lián)網(wǎng)”，物聯(lián)網(wǎng)展示了生活中任何物品都可以變得“有感覺”“有思想”。物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)說明()A．物質(zhì)與意識相互依賴B．意識的內(nèi)容和形式都是客觀的C．思維是對客觀存在的正確反映D．意識活動具有主動性和創(chuàng)造性2．通過在物體上植入各種微型感應(yīng)芯片使其智能化，然后借助無線106[答案]D[解析]A錯誤，意識依賴于物質(zhì)，但物質(zhì)不依賴于意識。B觀點(diǎn)本身錯誤，意識的內(nèi)容是客觀的，形式是主觀的。C表述錯誤，不一定都是正確的。物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)充分說明了人類意識活動的主動性和創(chuàng)造性，故選D。意識的作用課件優(yōu)秀課件1073．人們在生活中常常通過心理暗示來調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)。譬如，當(dāng)你心情煩躁、學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳時