部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷（完整版）word版

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.氣象災(zāi)害預(yù)警信號是嚴(yán)重級別，用（

）表示。A.橙色B.紅色C.黃色2.氣象災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布紅色，表示氣象災(zāi)害可能造成的危害程度（

）。A.一般B.較重C.嚴(yán)重D.特別嚴(yán)重3.下列事件中，（

）屬于自然災(zāi)害。A.2020年3月，山西晉中發(fā)生森林火災(zāi)B.2010年，玉樹發(fā)生地震C.2005年，吉林化工廠爆炸導(dǎo)致松花江污染4.寬容是大海、是高山、是絲絲春雨，我們要學(xué)會(huì)寬容必須明白（

）。A.寬容是有限度、有原則的B.寬容自己就是拒絕批評、縱容自己C.寬容意味著時(shí)時(shí)都要遷就他人5.當(dāng)你遇到紛爭或者沖突，心里很氣憤時(shí)，你應(yīng)該怎么做？（

）A.以眼還眼，以牙還牙B.忍氣吞聲C.靜下心來，站在對方的角度分析問題6.自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪脍A得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法屬于尊重他人的是（

）。A.王斌在圖書室里大聲喧嘩B.李華騎自行車撞人后，迅速離開C.陳柳經(jīng)常悄悄幫助家里有困難的同學(xué)D.趙潔走在擁擠的人群中，打噴嚏不捂嘴7.中華民族歷來愛好和平，中國堅(jiān)持走共同發(fā)展道路，通過發(fā)展促進(jìn)和平，打造人類命運(yùn)共同體，以下舉措最符合題意的是（

）。A.和平共處五項(xiàng)原則B.反對強(qiáng)權(quán)政治C.“一帶一路”8.公交車上有一名婦女吃東西，并隨地扔垃圾，遭到了大家的指責(zé)。這件事說明（

）。A.只有尊重他人，才能贏得別人的尊重B.吃東西是自己的事，只要不影響他人就無可厚非C.不要引起別人的不愉快9.人們對世界認(rèn)識探索過程中，提出“日心說”的是（

）。A.伽利略B.哥白尼C.麥哲倫D.達(dá)爾文10.世界各地的文化不同，對此，我們的態(tài)度應(yīng)該是（

）。A.尊重差異B.消除差異C.排斥差異D.遠(yuǎn)離差異二.填空題(共10題，共54分)1.（

）年，（

）研制出耐用的白熾燈泡。2.（

），世界曾經(jīng)歷了（

）次偉大航行——（

）和（

）。之后，其他的一些航海家也積極開辟了新的航線。（

）的開辟加強(qiáng)了各個(gè)大陸之間的（

），開闊了人們的（

），促進(jìn)了（

）的傳播。3.世界上還有許多令人嘆為觀止的（

），這些（

）是世界人民的驕傲，更是（

）的瑰寶。4.通過反思，更好地（

）和（

）自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來（

）在一起，讓自己在將來做得更好。5.1954年，周恩來總理訪問印度時(shí)，倡議將（

）作為處理國際關(guān)系的準(zhǔn)則。6.生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的（

）環(huán)境、興趣愛好、（

）看法。7.（

）、（

）是中華文明的重要發(fā)祥地。8.“君子和而不同”出自（

）。這句話的意思是，君子在與人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己（

），不附和別人，不人云亦云。9.保護(hù)（

）是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們（

）把碧綠還給森林，把未來還給海洋，把清澈留給天空。10.別人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤，我們要擁有一顆（

）的心。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們在國際交往中，一定要尊重不同國家的民俗和習(xí)慣。（

）2.區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫卷。（

）3.亞洲的全稱是亞細(xì)亞洲，意思是“太陽升起的地方”。（

）4.在人類防御自然災(zāi)害過程中，法律也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。（

）5.世界各國的各種文化都是不平等的。（

）6.反思對我們的具體行動(dòng)和實(shí)踐沒有任何的意義。（

）7.黃河和長江被稱為中華民族的母親河。（

）8.反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行。（

）9.每個(gè)人每天都很忙，根本就沒有時(shí)間反思。（

）10.禮儀也是文化的重要組成部分。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.下列旅游景點(diǎn)位于哪個(gè)城市？廈門

秦始皇陵西安

故宮敦煌

鼓浪嶼北京

莫高窟五.簡答題(共6題，共39分)1.請你判斷一下圖片是哪個(gè)地區(qū)的風(fēng)景，這些地區(qū)分別有怎樣的特點(diǎn)？（1）圖一：（2）圖二：（3）圖三：2.小剛的文具盒被同桌麗麗摔壞了，于是小剛拿起麗麗的文具盒也摔在了地上，說這就叫“以眼還眼，以牙還牙。你認(rèn)為小剛的做法對嗎？為什么？3.生活并非一帆風(fēng)順，有時(shí)候會(huì)受到別人的冒犯和侮辱，我們該怎么做呢？4.請你列舉善于反思，并最終取得成功的例子。5.地球?yàn)槲覀兲峁┝四男┥鏃l件和資源？6.如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務(wù)呢？六.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要?！蹦阏J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？說說你的理由。七.材料題(共2題，共14分)1.情景再現(xiàn)一次，理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？”?）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）請寫出一句有關(guān)這一美德的俗語或名言警句。（3）說一說這一傳統(tǒng)美德的重要性。2.劉青同學(xué)很調(diào)皮，班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并諷刺新轉(zhuǎn)來的同學(xué)時(shí)，班主任卻嚴(yán)厲地批評了劉青，并讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討，你認(rèn)為班主任的做法對嗎？為什么？八.綜合題(共1題，共7分)1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊保?）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）參考答案一.選擇題1.A2.D3.B4.A5.C6.C7.C8.A9.B10.A二.填空題1.1879年；愛迪生2.15世紀(jì)初期和末期；兩；中國的鄭和下西洋；歐洲的哥倫布航海；新航路；聯(lián)系；眼界；人類文明3.文化遺產(chǎn)；文化遺產(chǎn)；人類文明4.理解；思考；聯(lián)系5.和平共處五項(xiàng)原則6.成長；觀點(diǎn)7.黃河流域；長江流域8.《論語》（或《論語·子路》）；獨(dú)立的見解9.環(huán)境；行動(dòng)起來10.寬容三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.圖一是撤哈拉沙漠，那里非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀；圖二是亞馬孫平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢低平；圖三是北極地區(qū)，終年白雪覆蓋，氣溫非常低。整個(gè)冬天看不到太陽；夏天，直到午夜。太陽還掛在地平線之上。2.不對，這樣容易引發(fā)更大的矛盾，麗麗摔壞小剛的文具盒不是故意的，所以小剛應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。3.我們可以指出對方的錯(cuò)誤；要求對方道歉；必要時(shí)拿起法律武器等。4.勾踐臥薪嘗膽；曾子修身之道——三省吾身等。5.適宜的溫度；充足的氧氣；充分的水分；多種多樣的植物。（答案不唯一）6.（1）需要科學(xué)家們自己能夠道德自律。（2）通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應(yīng)用進(jìn)行規(guī)范。六.辨析題1.我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實(shí)惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活?yuàn)^發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.材料題1.（1）寬容。（2）忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空；宰相肚里能撐船；海納百川，有容乃大等。（3）寬容待人能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，使人相互信任、親近；寬容友善是人際關(guān)系的潤滑劑，你在寬容別人的同時(shí)也會(huì)贏得別人的尊敬。2.（1）班主任的做法并沒有過于嚴(yán)厲。（2）理由：①我們應(yīng)尊重他人，友善待人，不能欺負(fù)新同學(xué)；②劉青做錯(cuò)事，需要向他人道歉；③嘲諷他人屬于侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為，劉青理應(yīng)向新同