非謂語全講解之動名詞- 高三英語一輪復(fù)習(xí)

非謂語全講解之動名詞一、非謂語動詞的概述非謂語有三大方面的內(nèi)容是需要學(xué)習(xí)和掌握的，即：它們在句中所能充當(dāng)?shù)某煞?、時態(tài)和語態(tài)的變化以及邏輯主語。非謂語動詞有三種形式：1、不定式：可當(dāng)作名詞、形容詞和副詞來使用。不定式在句中能夠充當(dāng)除謂語之外的其它任何成分。2、動名詞：動名詞相當(dāng)于名詞，在句中充當(dāng)主語、賓語、表語和定語。3、分詞：分詞相當(dāng)于形容詞和副詞，在句中主要充當(dāng)定語、狀語、補足語和表語。非謂語動詞作為動詞的一種變化形式，仍保留有動詞的特征。比如：有自己的主語、時態(tài)和語態(tài)的變化。因此學(xué)習(xí)非謂語動詞有三個重要內(nèi)容：充當(dāng)句子成分，時態(tài)和語態(tài)的變化及邏輯主語。二、動名詞概述動名詞的構(gòu)成即是在動詞后面加-ing,構(gòu)成doing的形式。它在意義上相當(dāng)于一名詞，但同時又保留有動詞的特征。說它相當(dāng)于一個名詞，是因為它在句中主要是充當(dāng)名詞可以充當(dāng)?shù)某煞?，比如作主語、賓語或表語，還可以作定語。說它保留有動詞的特征，是因為它可以有自己的賓語，有自己的時態(tài)和語態(tài)變化，并且也可以保留自己的邏輯主語。三、動名詞的作用。1、動名詞作主語謂語動詞用單數(shù)。①Itisnogood\nousedoingsth.做某事沒有用②Thereisnodoingsth不可能做某事=itisimpossibletodosth=wecannotdosth.2、動名詞作定語動名詞作定語主要就是放在被修飾的名詞前面，一般表示所修飾名詞的用途。例：①asleepingcar小臥車②Areadingroom閱覽室③Aswimmingpool游泳池3、動名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)的構(gòu)成物主代詞（his,my,your)或所有格名詞(Mary`s,Tom`s)與動名詞連用，即構(gòu)成動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)(hisdoing,Mary`sdoing)用來引出動名詞的邏輯主語。當(dāng)句子主語并不是動名詞動作的執(zhí)行者時，我們往往需要給出動名詞自己的動作發(fā)出者，即動名詞的邏輯主語。例：①Clintinsistedonreadingtheletter.克林特堅持要看信②Clintinsistedonmyreadingtheletter.克林特堅持要我看信第一句中沒有使用動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)，句子的主語Clint同時充當(dāng)動名詞reading的邏輯主語，即“Clint看了信”第二句中采用了動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)，句子的主語Clint并非動名詞reading的邏輯主語，而my才是reading的邏輯主語，即“我看了信”①Wouldyoumindtellingusthewholestory?②WouldyoumindTom`stellingusthewholestory?第一句中沒有使用動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)，句子的主語you同時充當(dāng)動名詞telling的邏輯主語，即“你來進述”。第二句中采用了動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)，此時，句子的主語you并非動名詞telling的邏輯主語，而Tom才是telling的邏輯主語，即“湯姆來講述”相當(dāng)于說wouldyoumindifTomtellsusthewholestory?主動被動一般式doingBeingdone完成式HavingdoneHavingbeendone四、非謂語動詞的擴展形式1、動名詞的被動式（beingdone)當(dāng)動名詞所修飾的名詞或代詞在意義上是充當(dāng)動名詞的承受者，或者是是作動名詞的邏輯賓語時，動名詞要用被動形式。Beingdone表示被動的過程（正在做）或被動的名詞例：①Istillrememberbeingtakentothezooforthefirsttime.②Thegardenneedswatering.（主動表被動含義）2、動名詞的完成主動式（havingdone)動名詞的完成式表明動名詞的動作發(fā)生在謂語的動作之前。例：①Hedeniedhavingbeenthere.他否認(rèn)去過那里。②Heregrettednothavinggonetouniversity.他很后悔當(dāng)初沒有上大學(xué)。3、動名詞的完成被動式（havingbeendone)表示動名詞的動作發(fā)生在謂語之前并具有被動的特點。例：①Iappreciatehavingbeengiventheopportunitytostudya