2022年銀行的個人實習報告

2022年銀行的個人實習報告

立刻在銀行的實習即將完畢了，堅信大家必須都充溢著不舍，那么是時候都來寫一篇實習報告了。下面是我為大家整理的2022年銀行的個人實習報告，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022年銀行的個人實習報告

20xx年7月18日至8月18日，我在興業(yè)銀行武漢東湖支行度過了一個月的實習期，在這段日子里，我經(jīng)驗了許多，學(xué)到了許多也相識了自己存在的優(yōu)點和缺乏?，F(xiàn)將我的暑假實習報告匯報如下：

為期一個月的實習主要是以推銷“興業(yè)通”刷卡機為主。這期間的實習收獲總的來講可以概括為以下三個方面：一是通過干脆參加銀行的運作過程，學(xué)到了實踐學(xué)問，同時進一步加深了對理論學(xué)問的理解，使理論與實踐學(xué)問都有所提高。二是提高了實際工作實力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐經(jīng)歷。三是一些學(xué)生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。

在這里我學(xué)會了從推銷、簽協(xié)議、整理資料、上交蓋章、到最終裝機的全過程。雖然我學(xué)的專業(yè)跟推銷掛鉤，但事實上這并不是件好差事。對于我這個沒有絲毫實際工作經(jīng)歷又沒有業(yè)務(wù)聯(lián)系，且初出茅廬的人來說，推銷一種商品的確很難。所以剛起先幾天真的無從下手，只能銀行的客戶經(jīng)理帶著跑業(yè)務(wù)。幾天下來的學(xué)習視察和老同事的分析我總結(jié)了一下：該銀行的刷卡機主要是銷往月交易額20000以上的個體商戶，而且推銷最重要的就是要有耐性，要敬重客戶。所以，起初的一個星期左右，我們的主要推銷對象是武昌廣埠屯這一塊的電腦市場。

有了明確的市場后，接下來的推銷狀況就全靠自己了。跟我伙伴的是我同學(xué)朱春香。離開了客戶經(jīng)理，我和我的伙伴滿懷自信和***起先了推銷的旅程。本以為推銷會很難很麻煩，但是我們的確得到了“開門紅”——推銷的第一天我跟她的成果排名第一。我是個不太樂觀的人，這樣一天下來感覺勝利來得太快了，心里有了壓力，怕以后的成果還沒第一天的好。一個星期下來廣埠屯電腦市場被我們小組都掃完了，成果也都像第一天那么好，并得到了客戶經(jīng)理的表揚，突然覺得推銷也不是那么難的事情。

同時，這一個星期的推銷也讓我明白了一個道理——時機是稍縱即逝的。那次我和我的伙伴在珞珈電腦城發(fā)覺了一個從沒被人發(fā)覺的地下商場，雖然商戶不是太多，但是至少是個新市場，就意味著有更多的潛力。事實也如我們所料，的確有許多商戶同意安裝我們的刷卡機，還有幾家雖然沒當場同意，但也流露出極大的愛好并給了我們名片。當時不知是興奮過度還是什么，等到其次天我們再去聯(lián)系那些有意向的商戶時發(fā)覺他們都已經(jīng)跟別的分行簽了機子。當時就發(fā)覺其實自己是個很不稱職的推銷員，我沒有把握住時機，要是當時我再多跟那些商戶談?wù)?，時機就是我的了?？傊俺砸粔q，長一智”，這樣的錯誤我不會再犯其次次。

接下來的幾個星期任務(wù)就更加重了，因為客戶經(jīng)理不再給我們找尋市場，而是由我們自己開發(fā)市場。一切對于我這個非武漢本地的人來說就猶如大海撈針。首先就必需對武漢有個整體的了解，還要知道商業(yè)集中區(qū)都有哪些、交通路途圖。這對于已經(jīng)嫻熟駕馭推銷技巧的我提出了又一個要求。于是針對這個問題，我先是跟那些對武漢商業(yè)圈很了解的同學(xué)溝通學(xué)習，同時還在網(wǎng)上翻找武漢黃頁，在對武漢三鎮(zhèn)有了全面的了解后，我和我的伙伴才起先開發(fā)市場，起先推銷的其次個階段。

真正的困難也起先出現(xiàn)了。我們在外面一跑就是一天，必需忍受全部疲倦、冷眼和拒絕，這使我的心理承受力有了很大提高，也起先明白天下不行能有免費的午餐。在推銷過程中會遇到各種各樣的狀況，沒有強大的見機行事實力是肯定不合格的。比方說面對青年或中年的客戶，溝通起來可能會方面簡潔許多，但是面對稍稍年老一點的客戶就要耐性的介紹，因為不管怎樣他們對于新事物不是不懂就是很排斥。當然，作為一名推銷員也不能完全沒有自尊和骨氣，不能在客戶面前表現(xiàn)得唯唯諾諾，那樣只會適得其反，讓客戶認為你所代表的銀行不好產(chǎn)品也不好。不管怎樣，雖然不是正式員工，但也要時刻留意自己代表的是興業(yè)銀行在客戶中的形象，在遵循客戶就是上帝準那么的同時，也不能失掉自己的尊嚴。

2022年銀行的個人實習報告

“一天之際在于晨”，會計部門也是如此。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進展核對，如打印工前打算，科目日結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的全部業(yè)務(wù)的記帳憑證進展平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才起先一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，依據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進展審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復(fù)核員錄入計算機交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)完畢后，進展日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的全部相關(guān)憑證，對帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最終，軋帳。這些打印的憑證由特地的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進展稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。

一、儲蓄業(yè)務(wù)

儲蓄部門目前實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理全部的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進展帳務(wù)處理，記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。

二、信用卡業(yè)務(wù)

信用卡按是否具有消費信貸〔透支〕功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納打算金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人必須的信用額度，無需預(yù)先交納打算金就可在這個

額度內(nèi)進展消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付局部，假如選擇后者，那么未付清局部作為銀行的短期貸款以復(fù)利計。而準貸計卡那么是交納必須的打算金，然后銀行再授予其必須的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的，但可以進展轉(zhuǎn)帳結(jié)算，存取，消費的一種卡。如建行的儲蓄龍卡。信用卡還可以按運用對象分為單位卡與個人卡；按信用等級分為金卡與平凡卡。

三、信貸業(yè)務(wù)

由于目前的實際狀況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關(guān)鼓舞銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個銀行內(nèi)部都有嚴格的限制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域。須要留意的是，銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是干脆將款貸給個人，而是與商家簽訂必須的協(xié)議，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行供應(yīng)有關(guān)的收入證明，身份證明等。一般都是以購置的標的物作為抵押，最常見的就是動產(chǎn)抵押〔如汽車貸款〕和不動產(chǎn)抵押〔如住房貸款〕。信貸部門實行的是審貸分別制，就是進展貸款客戶開發(fā)與詳細發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。

四、小結(jié)

通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的學(xué)問是有必須距離的，并且須要進一步的再學(xué)習。雖然這次實習的業(yè)務(wù)多集中于比擬簡潔的前臺會計業(yè)務(wù)，但是，這協(xié)助我更深層次地理解銀行會計的流程，核算程序供應(yīng)了極大的協(xié)助，使我在銀行的根底業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個比擬全面的了解。尤其是會計分工，對于商業(yè)銀行防范會計風險有著重要的意義，其起到了會計之間相互制約，相互監(jiān)視的作用，也有利于削減錯誤的發(fā)生，幸免錯帳。俗話說，千里之行始于足下，這些最根本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以根底的實務(wù)尤其顯得重要，特殊是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作時機要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手實力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，假如將我們在大學(xué)里所學(xué)的學(xué)問與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理根本實務(wù)的實力與比擬系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們學(xué)習與實習的真正目的。

2022年銀行的個人實習報告

轉(zhuǎn)瞬間，我大學(xué)四年的學(xué)習生涯即將完畢，在這個人生的轉(zhuǎn)折點，我選擇了銀行作為我職場生涯的第一站，我也于今年的2月1日起先了我在銀行的實習階段，在此期間，有霍然開朗的感悟，有思想火花的碰撞，有誠懇切懇的溝通，通過這個階段的實習，讓我慢慢的融入信息技術(shù)部這個大家庭，現(xiàn)將我的所見所思所感總結(jié)如下：

一、架構(gòu)制度篇

俗話說："無規(guī)則，不成方圓。"每一個行業(yè)每一個組織都有自己的行為標準與管理制度。對于銀行業(yè)來說，每天都跟大量的帳務(wù)打交道，你所接觸的就是客戶真實的資產(chǎn)。因此，實習中也支配了相應(yīng)的課程，如信息技術(shù)部行政管理制度、分行生產(chǎn)運行管理制度、生產(chǎn)變更管理流程等。通過這些課程的學(xué)習，提高了我這樣新入行大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，思想高度到達必須的提升，讓我起先以企業(yè)的角度去思索問題。銀行業(yè)是一個高風險的銀行，每一個從業(yè)人員每時每刻都要保持謹慎慎重的看法去對待自己的每一項工作，以降低各種各樣的風險。規(guī)章制度看似約束人，但事實上更是為了愛護自己，愛護企業(yè)的正常運作，是共贏的。

此外，實習也支配了相應(yīng)的課程對信息技術(shù)部的組織架構(gòu)等進展了介紹，如第一天周總給我介紹信息科技部組織構(gòu)造、各部門的職能介紹、辦公環(huán)境搭建要求，還有各組長對其團隊的介紹等等。通過這些課程的學(xué)習，使我對信息技術(shù)部的運作有了也許的了解，也為我更好的融入信息技術(shù)部融入團隊作了一個很好的鋪墊。這些課程對于剛進部門的我來說，是特別必要的課程，對我以后工作的開展，供應(yīng)了許多便利的信息及途經(jīng)。

二、工作篇

對于剛?cè)肼毜奈襾碚f，工作內(nèi)容是我比擬關(guān)懷的話題。此階段的實習，特地支配了一系列的培訓(xùn)來講解廣發(fā)行的各大系統(tǒng)。如中間業(yè)務(wù)平臺、業(yè)務(wù)管理平臺、新終端，網(wǎng)上銀行系統(tǒng)等，我覺得這個階段的學(xué)習特別的重要，通過這些課程的學(xué)習，讓我對各系統(tǒng)的主要框架、技術(shù)要求以及相關(guān)的業(yè)務(wù)應(yīng)用都有了較好的了解，同時，我也可以依據(jù)自身的特點做好提升打算：如業(yè)務(wù)學(xué)問的了解、打算相關(guān)技術(shù)如網(wǎng)絡(luò)學(xué)問技術(shù)的熟識與學(xué)習，這是很好的入門階段。我已經(jīng)給自己做了一個小小的打算，打算了相關(guān)的業(yè)務(wù)與技術(shù)的資料來進展學(xué)習了，為接下來的工作做好打算。

三、生活篇

進來廣發(fā)行信息技術(shù)部已經(jīng)有一個多星期了，我也慢慢的熟識了這里的環(huán)境與同事，這里面的同事關(guān)系特別的融洽，許多人都會主動的幫你，有什么問題也會盡自己所知道的東西幫你解答。工作的氣氛特別的不錯，同事之間相互探討業(yè)務(wù)學(xué)問、技術(shù)難點等，可以說這里是特別志向的工作環(huán)境，在這種環(huán)境下我更加的能夠得到成長，相互學(xué)習，相互進步。我很喜愛這里面的同事，盼望能夠很好的跟他們一起共事。

四、自我定位篇

隨著實習的不斷深化，我也自覺不自覺地將工作所須要的學(xué)問與自身所學(xué)進展了匹配，從自身的學(xué)問構(gòu)造、喜好等方面進展分析，個人比擬傾向于外勤與網(wǎng)絡(luò)工作。主要有以下幾個緣由：

1、從業(yè)務(wù)方面看，大學(xué)期間學(xué)的是電子信息工程專業(yè)，學(xué)過計算機網(wǎng)絡(luò)的課程。熟識TCP/IP，UDP等計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)協(xié)議，對網(wǎng)絡(luò)管理模型，網(wǎng)絡(luò)管理的功能，網(wǎng)絡(luò)平安等相關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)問有一個清楚的相識。因此網(wǎng)絡(luò)對我來說入門會比擬的快。同時我也借了一些相關(guān)的書籍進展學(xué)習

2、以前在中電十五所實習期間，做的是產(chǎn)品類的開發(fā)。感覺這個行業(yè)比擬累，并不太適合我。

3、從個人愛好方面，相對而言，我比擬喜愛網(wǎng)絡(luò)與維護。

五、總結(jié)展望篇

關(guān)于實習的感受，總的來說讓我相識到經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習，無論專業(yè)對口與否，實習這一過程肯定是不行或缺的。進一步說，詳細的工作經(jīng)歷對一個人的成長很重要。

實際工作與在校的學(xué)習有著巨大的不同，實習可以讓人深深體會到長輩們所說的從工作中再撿起書本的困難性。每天早晨大早就要出門趕車，黃昏回家后深感疲倦，難有精力能再靜下心來讀書治學(xué)。這樣想來，那些能夠一邊工作一