中班音樂國歌教案反思

中班音樂國歌教案反思中班音樂國歌教案反思一活動目標：曲的感受通過欣賞國歌，更加熱愛我們偉大的祖國，從小培養(yǎng)幼兒的愛國情操。知道國歌代表著我們的國家和民族，知道它的全名以及“起來”感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂試用語言進行表述。、“前進”的意義，會行注目禮。二活動預備課件(有關升旗儀式、運動員領獎等，國歌視頻)大鼓;吊拔紅旗三活動過程1、欣賞國歌，知道國歌的名稱a、教師播放國歌，幼兒欣賞：“小朋友，你聽到過這首歌嗎?在哪里聽到過?”(星期一升旗的時候運動員領獎時)“誰知道這首歌的名字?“它的名字叫《義勇軍進行曲》它是我們的國歌“b、教師用故事的形式簡單介紹歌曲、作者，由聶耳作曲。這首歌在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過巨大的鼓舞作用，今天仍不斷激勵著我們?yōu)檎衽d中華而努力前進。覺怎么樣，用身體的語言表示?！笔遣皇歉杏X聽完后渾身有勁呢?這首歌在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過巨大的鼓舞作用，今天仍不斷激勵著我們?yōu)檎衽d中華而努力前進。加大鼓的伴奏，進一步感受歌曲的堅強、有力。起來!起來!前進!前進!進!”加進樂器伴奏，其他幼兒跟老師一起指揮。起來!起來!前進!前進!進!”式、奏國歌一個月緊張的“影子教師”實習轉眼就結束了。實習時間雖然不長，但是收獲頗多，先從幾方面向學院領導和導師進行匯報。一、整體情況匯報。1、出勤的情況。在一個月的實習期間，我沒有缺過一天課，沒有請過一天假，嚴格遵守實習學校出勤要求，按照實習學校正式老師的標準要求自己。我堅持做到每天早上7：5045的第一周，由于路線不熟，有遲到的現(xiàn)象，后三周就能做到不遲到了。為了做5:306：30黑，樹立了一個“國培班”學員應有的認真學習、遵守紀律的良好形象。2、聽課的情況。60到互相學習，互相促進。3、參加教研的情況。除了聽課，我積極參加實習學校進行的每一次教研活動。四年級學科組每次的教研活動。教研中，我做到了不僅僅旁聽，而且積極參中都能有收獲。中班音樂國歌教案反思一活動目標：曲的感受通過欣賞國歌，更加熱愛我們偉大的祖國，從小培養(yǎng)幼兒的愛國情操。知道國歌代表著我們的國家和民族，知道它的全名以及“起來”感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂試用語言進行表述。、“前進”的意義，會行注目禮。二活動預備課件(有關升旗儀式、運動員領獎等，國歌視頻)大鼓;吊拔紅旗三活動過程1、欣賞國歌，知道國歌的名稱a、教師播放國歌，幼兒欣賞：“小朋友，你聽到過這首歌嗎?在哪里聽到過?”(星期一升旗的時候運動員領獎時)“誰知道這首歌的名字?“它的名字叫《義勇軍進行曲》它是我們的國歌“b、教師用故事的形式簡單介紹歌曲、作者，由聶耳作曲。這首歌在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過巨大的鼓舞作用，今天仍不斷激勵著我們?yōu)檎衽d中華而努力前進。覺怎么樣，用身體的語言表示。”是不是感覺聽完后渾身有勁呢?這首歌在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過巨大的鼓舞作用，今天仍不斷激勵著我們?yōu)檎衽d中華而努力前進。加大鼓的伴奏，進一步感受歌曲的堅強、有力。起來!起來!前進!前進!進!”加進樂器伴奏，其他幼兒跟老師一起指揮。起來!起來!前進!前進!進!”式、奏國歌一個月緊張的“影子教師”實習轉眼就結束了。實習時間雖然不長，但是收獲頗多，先從幾方面向學院領導和導師進行匯報。一、整體情況匯報。1、出勤的情況。在一個月的實習期間，我沒有缺過一天課，沒有請過一天假，嚴格遵守實習學校出勤要求，按照實習學校正式老師的標準要求自己。我堅持做到每天早上7：5045的第一周，由于路線不熟，有遲到的現(xiàn)象，后三周就能做到不遲到了。為了做5:306：30黑，樹立了一個“國培班”學員應有的認真學習、遵守紀律的良好形象。2、聽課的情況。60到互相學習，互相促進。3、參加教研的情況。除了聽課，我積極參加實習學校進行的每一次教研活動。四年級學科組每次的教研活動。教研中，我做到了不僅僅旁聽，而且積極參中都能有收獲。中班音樂游戲活動教案：小蝌蚪教案教案(附教學反思)活動目標：1、用動作表現(xiàn)歌曲中3/4、2/4拍的節(jié)奏。2、根據(jù)歌詞內容做相應的動作。3、積極投入活動體驗游戲帶來的快樂。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5活動準備：一、在《郊游》樂曲伴奏下進教室。二、復習歌曲《在農場里》。三、感受歌曲《小蝌蚪》的樂曲旋律，理解歌詞內容，并做動作。1、傾聽教師范唱。"青蛙媽媽的孩子小蝌蚪在唱歌，大家注意聽，它唱了些什么?"2、根據(jù)歌詞內容，師生共同創(chuàng)編動作。33/4、2/4化。4、在歌曲旋律伴奏下，嘗試配歌詞，學唱歌曲。5、在歌曲錄音的幫助下，邊唱歌曲邊做動作。四、邊唱歌，邊玩游戲。1、教師講解游戲玩法及規(guī)則。"小蝌蚪邊唱歌邊在水里游，玩得很開心，調皮的孩子拿來魚網捉小蝌蚪，靈活的小蝌蚪快快地游回去了。""魚網出現(xiàn)時，小蝌蚪才能游回家去!"完整游戲，幼兒邊唱歌邊按歌詞內容和歌曲節(jié)拍做動作，歌曲結束，魚網出現(xiàn)，小蝌蚪逃回家去。2、在自然角中投放小蝌蚪并向幼兒介紹小蝌蚪變青蛙的過程。豐富幼兒的生活經驗。在《郊游》樂曲伴奏下進教室。復習歌曲《在農場里》然后學唱歌曲。最后邊唱歌邊玩游戲。活動反思：情況，因此，在活動前，我?guī)砹嗽S多小蝌蚪，并放到自然角中，孩子們見表演著，非常開心、愉快。中班音樂活動教案：昆蟲音樂會教案(附教學反思)活動意圖：唱跳跳中感受音樂的美，產生愉悅的心情。從而更好的發(fā)展了幼兒的音樂能力?；顒幽繕耍?、用樂器進行合奏表演，體驗樂趣。2、引發(fā)對昆蟲鳴叫聲的興趣。3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準備：1、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片;音樂cd。2、部分節(jié)奏卡片，木魚、碰鈴、串鈴等樂器?；顒舆^程：(一)猜猜誰會來。1、森林里要開昆蟲音樂。誰來了?2、逐一出示昆蟲圖片，如蜜蜂、螳螂、知了,分別學一學它們的叫聲?(二)昆蟲唱歌。1、你們想先看誰的表演?2、蜜蜂是怎么唱歌的?教師范唱第一段，出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片:xxxx/x---/引導幼兒拍打節(jié)奏。3、出示螳螂，有幾只?它是怎么來的?歌聲是怎樣的?學一學螳螂表演xxxxxx/x---/。4、出示知了，有幾只?它在什么地方?聲音是怎么樣的?學一學x.xx.x/xx---/5、跟老師邊唱邊拍節(jié)奏。(三)昆蟲音樂會。1、分三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，看節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏(蜜蜂—木魚;螳螂—碰鈴;知了—串鈴)。2、教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，每段最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應樂器。3、好朋友在一起表演，昆蟲音樂會肯定會更精彩。4、用兩種樂器合奏。5、嘗試多聲部合奏。(四)好聽的音樂會跟著音樂cd，配上樂器將歌曲完整表演?；顒臃此迹弘m然有三個聲部，但每一個聲部都是固定的節(jié)奏，只是在最后兩小節(jié)有些變化，這樣的合奏并不難。教師可以用語言節(jié)奏幫助幼兒控制好自己聲部的節(jié)奏。從單聲部敲奏過渡到多聲部合奏會給幼兒的聽覺器官帶來一種新的刺激。學習合奏，也是學習合作的開始，不僅動作要協(xié)調，還需學會傾聽，以便能和諧地演奏。在“昆蟲音樂會”的情景中可鼓勵幼兒表演其他昆蟲的鳴叫聲，進一步激發(fā)喜愛昆蟲、熱愛大自然的情感。中班社會活動我愛國旗國徽國歌教案反思活動目標：1、了解國旗、國徽、國歌，知道他們是祖國的標志，了解相關禮儀。2、懂得尊重國旗、國徽、國歌。3、知道自己是中國人，具有愛祖國的情感?；顒訙蕚洌?、教具準備：國旗國徽的圖片。2、經驗準備：教師對國旗國徽知識的了解?；顒舆^程：1、幼兒觀看升國旗的錄像，引出國旗。老師今天請你們看錄像，認真看，看看他們在干什么呢?(播放錄像)2、認識國旗。⑴錄像里的小朋友們在干什么呢?(升國旗)⑵你們看出來他是什么形狀?什么顏色的嗎?他里面有什么呢?(長方形，紅色。有星星在里面)3、出示圖片紅旗，重點認識⑴國旗里面有五顆星星，旗幟是紅色的。所以國旗就叫五星紅旗。⑵為什么國旗是紅色的呢?為什么有五顆星星呢?他們代表什么意思呢?⑶小結：五星紅旗的含義——五星紅旗是祖國的代表。外國人問你你是哪國人?只要你出示國旗那他就會知道你是中國人。大星代表中國共產黨，小星代表所有的中國人民。四顆小星圍著一顆大星表示中國人民團結在共產黨周圍。4、簡單認識國歌。國歌就是升旗時響起的音樂。他的名字叫：義勇軍進行曲。5、認識國徽。⑴除了在國旗里面見過五顆星?你們還在那里見過呢?(引出國徽)⑵老師手里的東西有沒有五顆星星呢?(有)那它叫什么呢?國徽?？纯磭绽锩嬗惺裁茨?(引導幼兒看出有五顆星，天安門城樓，麥穗，齒輪)看著小小的國徽里面有那么多的東西你們想問問老師什么問題(引導幼兒提出問題如為什么國徽里有那么的東西，他們代表什么呢?)明民族的精神。五顆星星就表示全國人民在共產黨的團結。6、結合實際，明白要尊重國旗國徽。并要熱愛祖國。你們還在那里見過國旗國徽呢?為什么會在哪里出現(xiàn)呢?(引導幼兒明白要尊重國旗國徽也要熱愛祖國)7、模仿唱國歌來結束活動。上課的時候我們都在用自己的眼睛在看圖片，在最后的時候我們來唱一唱我們的國歌好不好?為什么國旗是紅色的?旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。為什么有五顆星星?五顆五角星象征中國人民大團結。每顆小星各有一個尖角正對大星中心點，表示人民對黨的向心之意。他們代表什么意思?國旗中的大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。國徽里有什么?天安門城樓，麥穗，齒輪他們代表什么?中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。麥稻穗、五星、天安門、齒輪為金色，圓環(huán)內的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩。天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神;齒輪和麥稻穗象征工人階級與農民階級;五顆星代表中國共產黨領導下的人民站起來了!活動反思：由于幼兒年齡的特點，他們雖然見過國旗和國徽也聽過國歌，但對實際意義不宜理解，因此，為了更好地對幼兒進行愛國主義教育，使幼兒從小萌發(fā)愛祖國的美好情感。中班音樂活動教案新疆舞教案反思活動目標：作，體驗和表現(xiàn)新疆舞蹈提拔的姿態(tài)。從舞蹈中懂得新疆人民的熱情好客的風俗。在舞蹈過程中，體驗舞蹈的樂趣及快樂。樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙蕚洌轰浺魴C、磁帶，活動過程：一、律動入室，以節(jié)奏游戲來帶動孩子的積極性。(并請孩子坐在位置上)二、教師跳起新疆舞，引起孩子的興趣。"小朋友，你們知道嗎?我很喜歡唱歌跳舞，今天我是請小朋友來一起唱歌跳舞的，現(xiàn)在我就來為小朋友表演一段新疆舞。"2.熟悉新疆音樂的特點，并能跟著音樂打節(jié)奏。"你們喜歡剛剛我跳舞的音樂嗎?喜歡這個舞蹈嗎?那么我們一起來聽一聽這首音樂，聽完以后請你告訴我你覺得這首音樂怎么樣?(歡快的，高興的)你們說得真好，新疆音樂的最基本的特點是鼓點節(jié)奏非常強，我們一起邊聽邊來打節(jié)奏，好嗎?三、幼兒創(chuàng)遍舞蹈動作，學習踏點步及拍手托帽的舞蹈動作。1.幼兒創(chuàng)遍新疆動作，并請全體幼兒跟著學習。"新疆的音樂多好聽啊，我們來為新疆的音樂加上好看的動作，好嗎?你想到了什么動作請你試一試，跳給大家看。"請全體孩子跟著音樂把自己想的動作跳一次。學習新舞蹈動作：踏點步及拍手托帽的動作。四、聽音樂完整地跳舞，教師引導幼兒除了新學的動作外，還可以把剛剛自己編的動作融入到舞蹈里面去。"好，現(xiàn)在請你們聽著音樂跳舞看哪一個小朋友能用上自己編的動