中學(xué)學(xué)生買零食情況的調(diào)查報告

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xx中學(xué)目前在校學(xué)生數(shù)為2350人，共有專職教師110人，生師比完全依上級規(guī)定的比例而配備。目前，學(xué)校共有本科以上學(xué)歷教師共22人，專科學(xué)歷教師共73人；

具備中高級職稱的教師共有23人，占學(xué)校教師總數(shù)的20.9%;全校教師資格以初級職稱為主。取得了相應(yīng)教師資格證的教師共有87人，尚有4人未有教師資格證。

目前，我校教師工資待遇不高，工作條件相對較差，工資福利與縣城學(xué)校差距進一步拉大，住房慌張，條件較差，骨干教師流失嚴(yán)重，每年都有大量優(yōu)秀的教學(xué)骨干被縣城私立學(xué)校雇用，新補充的教師大多是新加入工作的見習(xí)教師。學(xué)校教師平均年齡為28歲左右，這是學(xué)校師資的優(yōu)勢所在，但同時也給學(xué)校的師訓(xùn)工作帶來很大負(fù)擔(dān)。

為使青年教師盡快成長，提高學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)的綜合實力，學(xué)校分外重視教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一方面，持之以恒地開展師德師風(fēng)教導(dǎo)活動，經(jīng)常利用教工例會、年級組會、教研活動等機遇，對教師舉行師德教導(dǎo)；

學(xué)校還成立了師德師風(fēng)教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常開會研究布署有關(guān)工作。

另一方面，學(xué)校每學(xué)年都要開展校本培訓(xùn)，開展教學(xué)骨干和新教師的結(jié)對子活動，將新教師的培養(yǎng)在指導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下責(zé)任到人，極大地促進了新教師的快速成長；

學(xué)校還大力激勵青年教師實時進修，提高學(xué)歷，更好地勝任本職工作，但由于教師工資不高，學(xué)校經(jīng)費較慌張，也有少數(shù)教師對提高學(xué)歷重視缺乏，熱心不高。

義務(wù)教導(dǎo)經(jīng)費保障機制實施后，由于措施得力，社會、學(xué)校都很好地從中受益，學(xué)校的辦學(xué)困難有了確定程度的緩解，但由于有些問題（如學(xué)生飲用水），收費沒有依據(jù)，學(xué)校無力解決，因而辦學(xué)條件未有徹底的解決；

同時，教師工資、福利待遇的提高相對滯后，與目前國家經(jīng)濟進展的速度不相稱。

地方財政對提高教師地方補助標(biāo)準(zhǔn)心有余力缺乏，導(dǎo)致少數(shù)教師心理壓力增大，個別對工作缺乏應(yīng)有的熱心，甚至對工作擔(dān)心心。為此，建議上級部門進一步關(guān)注教師的心理，指導(dǎo)學(xué)校加強對教師的心理輔導(dǎo)和矯正，使宏大教師的思想真正統(tǒng)一到辦人民合意教導(dǎo)的宗旨上來，為早日實現(xiàn)xx經(jīng)濟、社會、人文的跨